制作的作文8篇【優(yōu)】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的制作的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

制作的作文 篇1

　　“失敗是成功之母”，這是在我們生活中很常用的一句名言。而我在制作小船時才深深地理解了這句話的含意。

　　那是一個星期天的下午，作業(yè)被我解決干凈之后，覺得很無聊，就開始了我的制船之旅。

　　我先找馬達，也就是船的發(fā)動機，缺了它，恐怕這船只能漂在水面上，像個呆子似的浮在那里。接著我又找到船身——塑料瓶，我把塑料瓶橫著放好，用剪刀熟練地把瓶子分成兩半，在其中一半上按好馬達。并找來鐵片，將鐵片剪成撥水槳，用剪刀在中心打好孔后，按在了馬達的`尾部。這樣船體就做好了，最后只差電路了。

　　于是，我找來兩節(jié)干電池，導(dǎo)線和開關(guān)，并按照正確的線路接好后，打開開關(guān)，船漿轉(zhuǎn)了起來，速度很快。這時，我要把它放在水缸里實驗一番，實驗之前，我心里總念道著：一定要成功啊，不要翻倒��！

　　可我開通電源，把船放在水里，我不想看到的一幕發(fā)生了，船翻在了水里，進水了。如果這艘船裝載著幾百人或上千人，那可就慘了啊！

　　我連忙將船拿出水面，用吹風(fēng)機吹干后，我認真總結(jié)教訓(xùn)，又對它進行了改裝，在它的船底又用膠帶捆上了兩個塑料瓶，形成一個三角形的快艇，這下應(yīng)該沉不下去了吧。

　　果然，不出乎我的意料，船在水中自由行駛，似乎很穩(wěn)，這下我欣喜若狂，心里美滋滋的。

　　通過這次的制作，我覺得做事都要堅持不懈，我們還要明白一個道理：“失敗是成功之母�！�

制作的作文 篇2

　　今天上午，我寫作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)二姨家桌子上的筆特別多，像一個個熟睡的士兵橫七豎八地躺著，看起來很亂。這該怎么辦呢？對了，筆的家就是筆筒，我要為這些筆做一個漂亮的筆筒。該用什么做筆筒呢？我一直都在尋找著。

　　下午上廁所的時候，我意外地發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生紙都用完了，只剩下一個空空的紙筒。對，我就用這個紙筒來做一個創(chuàng)意筆筒。

　　來到了桌子旁，我發(fā)現(xiàn)了一包一應(yīng)俱全的化妝品。我想起了媽媽化妝后漂亮的樣子，便決定給紙筒化化妝。我先找到了粉底，把粉底一點兒一點兒地擠在紙筒的一些地方，再細致地把它們抹勻。粉底抹完，我又拿起粉撲，蘸上了白白的粉，一下一下地撲在了紙筒的“臉”上，它的“臉”立刻白了起來。

　　眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，里面有很多鮮艷的顏色，我拿了一根棉簽，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最后又蘸了點兒金黃色，在紙筒“臉”上畫上了如月牙兒似的兩道彎彎的眉毛。接著，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面畫上了兩只又大又圓的眼睛，并在每只眼睛上都畫上了3根長長的睫毛，最后，在眼睛的下方畫上了一個小小的鼻子。

　　臉蛋紅了才好看呢！我找到了腮紅和小刷子，慢慢地一點兒一點兒地往紙筒的“臉”上刷。最后，我又找到了口紅，涂上了一個紅紅的櫻桃小嘴。好了，五官都畫完了。我瞇縫著眼睛看了看，總覺得少了點兒什么。再仔細一看，原來，我沒畫頭發(fā)。我又拿棉簽蘸上了黑眼影，給紙筒設(shè)計了一個漂亮的發(fā)型。

　　彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的`鼻子，紅紅的嘴巴，漂亮的頭發(fā)。啊！創(chuàng)意筆筒終于大功告成了！我拿著親手做的創(chuàng)意筆筒，來到了媽媽和二姨旁邊，自豪地舉起了筆筒，驕傲地說：“這是我做的創(chuàng)意筆筒，怎么樣？”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指，一邊點頭稱贊著。接著，我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆，都請進了我的創(chuàng)意筆筒里。

　　看著放在桌子上那個裝滿了筆的創(chuàng)意筆筒，看著變得干凈整齊的桌面，我的心里比考了一百分還高興！

制作的作文 篇3

　　在我的書桌上有一張精美的賀卡，特別惹人喜愛。

　　你瞧，它的封面是黃色的衣服，“生日快樂”四個大字立在封面，非常醒目。一個個美麗而優(yōu)雅的音符在上面淘氣地玩耍，精美極了。 來自：作文大全 這張賀卡是我親手制作的'。在今年的暑假，我迫切地想做一張生日賀卡。從《少年活動》中，終于找到了生日賀卡的圖紙，我真是興奮不已。根據(jù)它的指導(dǎo)，我左思右想該準備什么材料。不一會，我找來了紙板，膠水，彩筆等，擺開了制作賀卡的陣勢。

　　那天真熱啊，火辣辣的陽光透過窗戶，像長針似的直刺進來。我哪顧的得上這些，“嚓嚓嚓”紙板剪好了，“哧溜、哧溜”膠粘好了，“嘎吱嘎吱”中縫折好了，“刷刷刷”一幅美麗的圖畫好了…… 一句話，我努力按照圖紙的要求去做。功夫不負有心人，眨眼間，賀卡的造型已經(jīng)出現(xiàn)在我的面前，等我在包上彩色的紙皮后，賀卡順利制成了�？粗�它，我的心里像吃了蜜一樣甜，別提有多高興了。

　　現(xiàn)在，那張賀卡就擺在我的書桌上，每當有人看見那張精美的賀卡，都會贊美我?guī)拙�，有的夸我愛動手，有的說我心靈手又巧。

制作的作文 篇4

　　今天課堂上，在韋老師的帶領(lǐng)下，我們進行了一次小制作活動，同學(xué)們的興趣別提有多高興了。根據(jù)我?guī)У牟牧�，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學(xué)嗎？就讓我來告訴你們吧。

　　做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來，布娃娃的頭和身子就已經(jīng)有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側(cè)畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發(fā)，當然，頭發(fā)的造型可以自由發(fā)揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側(cè)用剪刀剪兩個洞，用剩余的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內(nèi)，并用針線縫制好。然后，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條腿，用線縫好后，安裝在身體的后側(cè)，自然下垂即可。一個憨態(tài)可掬、可愛非凡的'布娃娃便呈現(xiàn)在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福！把手塞進布娃娃的兩只胳膊內(nèi)，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey-bey”，樣子可愛極了！怎么樣，要不你也來試試吧！盡量發(fā)揮自己的想象，說不定你比我做得更好呢！日記大全

　　教室里熱鬧非凡，同學(xué)們的小制作更是五花八門，花樣繁多。同學(xué)們都興奮地爭著給韋老師介紹自己的小制作呢！

　　通過這次小制作活動，既培養(yǎng)了同學(xué)們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，開心極了！

制作的作文 篇5

　　今天下午，老師教我們制作紙帽子。我拿出一張報紙，先把報紙剪成了一個正方形，再把正方形對折成了一個長方形，然后在長方形的兩端各折四分之一，再把兩端折成了兩個屋頂型的'了，再翻個面，把兩個屋子分成兩半，最后把兩面下端向上折兩折。

　　這樣一頂帽子就做成了。

制作的作文 篇6

　　今天，我在家里閑來無事，突然靈感一閃，為何不制作一張自己用的明信片呢？說做就做，我馬上跑回房間，以最快的速度打開電腦，接著就打開了幻燈片程序�？晌覅s不知道怎么做出明信片來，這可怎么辦呢？有了，上網(wǎng)查查就不知道了嗎！正當我剛要打開網(wǎng)頁時，媽媽探頭探腦地走了過來，“呵呵，你一個人神經(jīng)兮兮地在干嘛？”“沒干嘛，哎呀，你先下樓去吧！”為了給媽媽一個驚喜，我不想讓她知道，只是沖她傻笑。

　　媽媽拿我沒辦法，只好無奈地下樓看自己的書去了，我又一頭鉆進了“電腦世界”。 我在網(wǎng)上找了許久，沒查到有關(guān)明信片制作的介紹，只找到幾張不錯的郵票，我先挑選了一張復(fù)制到自己的電腦上，等我把明信片畫好了好派上用場。接著，我打開了畫圖程序，用鼠標調(diào)好了顏色、畫筆、紙色還有負色，就開始“動工”了，我先在紙上畫了一個小熊的輪廓，“不行，不行！小熊太笨，可不會送信。”我又畫了一條小狗的形象，“不好，不好！小狗太熟悉了，沒有新意。還是畫一只狐貍吧，一只頑皮的狐貍，手里舉著一朵美麗的.蒲公英，在微風(fēng)吹拂下，蒲公英的種子在空中飄蕩，像一封封寫滿祝福的明信片傳遞到千家萬戶。這構(gòu)想不錯，對了，就是它了！”我先畫出狐貍的腦袋，再畫出一個圓圓的肚子，又在腦袋上安上一張狡猾的尖嘴，在嘴的上方填上一雙機敏的小眼睛，又給它戴上了一頂滑稽的小方帽，穿上一件墨綠色的小馬甲，然后添上手和腳。我再仔細一看，咦？怎么有點怪怪的？哦，原來還沒添上那條頑皮的大尾巴呢！我趕忙把大尾巴添上去，接著又在狐貍的背后畫了幾棵圣誕樹，天空中飄著幾許蒲公英的種子，并用了羽化功能，將畫面調(diào)整到最佳效果。

　　然后寫上“中國郵政明信片”，打上郵票格和郵政編碼格，在左下方寫上XXX小學(xué)XX班幾個字。一幅栩栩如生的明信片就完工了！我連忙叫媽媽過來欣賞我的“杰作”，媽媽果然一陣驚喜，贊不絕口，還稱我是一個電腦小畫家呢！

　　今天，我學(xué)會了電腦的圖畫、幻燈片還有從網(wǎng)上復(fù)制圖案的功能，要同時穿插使用這幾個功能還真費了我一番心思。哎！累了，該休息一下了！什么？你也想看看我的杰作？好吧。喔??等等，我還要為我的明信片貼上郵票呢，好了，給你看吧！

制作的作文 篇7

　　今天一早，我家的凈水器噪音特大，媽媽說：“是不是壞了？”爸爸說：“給維修工打個電話問問吧！把維修卡給我�！眿寢尠颜麄�家都翻了一遍，也沒有找到，后來，在一個柜子的角落里找到了。我看見他們那么著急，就想應(yīng)該發(fā)明一個能裝卡片的東西。于是就做了下面的這個卡片收納盒。

　　要做這個盒子先要修剪香皂盒。拿一張常用的卡比較著，剪的盒要比卡低一點，畫上記號，剪下三個面，留下一個窄的面，把其余的都剪去。做這樣幾個相同的盒子，然后粘在一起。外面再包上一層好看的紙。在每個格子下面都貼上標簽，可以寫生活卡、會員卡、明信片、購物卡，這樣找起來更方便了。這下這個卡片收納盒就做好了。

　　它還有許多優(yōu)點：擺在哪都好看，而且站的很穩(wěn)，因為底下是個長方形，也很容易清理，不易損壞。做這個收納盒還可以用：牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……收納盒還可以裝化裝用品、遙控器、筆、文具等。

　　我做的收納盒好嗎？好的`話你們也做一個吧！讓我們的大家的家變的更漂亮更整潔吧！

制作的作文 篇8

　　今天，我要用橡皮泥制作一匹小馬。首先用咖啡色的橡皮泥做馬的身子，再用粉色的.做了一個漂亮的馬鞍。然后用橘黃色的橡皮泥捏了一個可愛的小朋友，高興地坐在馬背上，他的背上還背了一只五顏六色的包。接著，我又做了一片綠色的草地。最后，我小心翼翼地把馬放到草地上，馬兒美滋滋地吃著草，看上去，真是一幅美麗的風(fēng)景。

　　我想把自己精心制作的這匹駿馬送給弟弟玩，因為弟弟屬馬，而且特別喜歡馬。

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