【通用】校園的花壇作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的校園的花壇作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園的花壇作文1

　　我們學(xué)校的中操場(chǎng)有一個(gè)美麗的花壇，里面種滿(mǎn)了各種各樣的植物。

　　中操場(chǎng)花壇里的植物很多，有高大挺拔的梧桐樹(shù)，它一年四季各有特色：春天，發(fā)出嫩芽，很惹人喜愛(ài)。夏天，梧桐樹(shù)枝繁葉茂，站在樹(shù)蔭下，很涼爽。秋天，樹(shù)葉由綠變成紅，緩緩飄落，就像是金色的蝴蝶在翩翩起舞，給大地鋪上了一層金色的地毯。我想這一定是為了迎接老師和同學(xué)的到來(lái)。梧桐樹(shù)又像是高大的巨人一樣保衛(wèi)著老師和同學(xué)們。上課鈴響了，微風(fēng)吹過(guò)梧桐樹(shù)，葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)“力學(xué)的孩子們下課來(lái)這里盡情玩耍吧！”冬天，樹(shù)木上的葉子慢慢凋零。下起鵝毛大雪，四周白茫茫一片，樹(shù)上有了樹(shù)掛，它再次成為了一道美景。

　　春天的時(shí)候，桃花開(kāi)了，露出粉紅色的臉，有白色的，紅色的……挨挨擠擠的。鼓起的花骨朵兒，好像飽脹得馬上要破裂似的。圍著花壇的，是一圈輸帶草，千絲萬(wàn)縷的'草葉垂下來(lái)，十分美麗。花壇右邊有一棵高大的臘梅樹(shù)，一到冬天，就競(jìng)相開(kāi)放出美麗的花朵，一片金黃。走過(guò)它，一股沁人心脾的清香撲面而來(lái)，令人心曠神怡。而到了中秋時(shí)節(jié)，桂花開(kāi)了，小小的，黃色的，像金子一樣�；▔�里的一些不知名的小草鉆出地面，露出嫩嫩的芽?jī)�。在臘梅樹(shù)旁的是一些白掌，嫩嫩的，穿著雪白的衣裳，在風(fēng)中盡情起舞……

　　我愛(ài)我的力學(xué)園，更愛(ài)中操場(chǎng)美麗的花壇。

校園的花壇作文2

　　在我們校園的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇。

　　每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀(guān)賞自己的艷姿。如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)欣賞自己吧？可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的桃花下面了。

　　當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，花壇頓時(shí)又換了一番景象。一株株清秀挺拔的.柳樹(shù)屹立在花壇四周。這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。不過(guò)片刻，就會(huì)感到渾身清涼舒爽，剛才那股熱意，早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　陣陣蕭瑟的秋天來(lái)臨了，花壇里到處是枯枝敗葉。可就在這落葉中間，幾株姿態(tài)、色彩迥異的菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁入心脾的幽香�；▔�中的菊花雖然為數(shù)不多，但卻受到我們同學(xué)的稱(chēng)贊，這是因?yàn)樗鼈冇兄�傲霜斗雪的性格�?/p>

　　一年的末季——冬天來(lái)臨了。雪花紛飛，白花凋零，在這寒冬臘月里惟獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈生存著。那一棵棵紅梅像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中，難怪人們要用紅梅來(lái)比喻那些頂風(fēng)傲雪的英雄豪杰。

　　我們校園的這個(gè)花壇中，就像有一個(gè)技巧高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季變換著各式各樣的花草樹(shù)木，時(shí)刻給我們以美的享受。

校園的花壇作文3

　　一陣清香隨風(fēng)而過(guò)，人們頓時(shí)心情舒暢。這是我們學(xué)校花壇的功勞，它每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不同的花兒開(kāi)放。

　　春天到了，迎春花露出了豐滿(mǎn)的笑容。它們?nèi)�五成群，總挨在一起，從遠(yuǎn)處看，幾乎望不到一片樹(shù)葉，只見(jiàn)黃色的一大片。近處，花瓣形狀是三角形的，花蕊又黃又灰。枝頭偶爾才能看見(jiàn)幾片綠葉。

　　一眨眼，春天、夏天悄然而過(guò)。初秋，桂花成了全校的明星。有的同學(xué)總喜歡把已經(jīng)掉下來(lái)的桂花瓣拾起來(lái)，放入書(shū)本中使勁一按，桂花便貼在上面了。上課時(shí)，隱約飄來(lái)陣陣花香，連值日生也舍不得掃掉它哩！只要這個(gè)時(shí)候一有戶(hù)外自由課，我總是約幾個(gè)同學(xué)去看一會(huì)兒桂花，桂花在風(fēng)中舞蹈，仿佛在歡迎我們。我想：桂花可真美，一看到它們，所有煩惱都沒(méi)了。

　　秋天過(guò)去一半，石榴樹(shù)的果實(shí)便被秋姑娘吹熟了。下課時(shí)，總有人把掉下來(lái)的石榴撿起來(lái)打開(kāi)嘗嘗，又酸又甜。打這兒開(kāi)始，石榴樹(shù)下常常彌漫著孩子們的歡笑。有的`時(shí)候，我也會(huì)湊進(jìn)去看熱鬧呢！

　　冬爺爺來(lái)了，它雖然老了，卻依然很調(diào)皮。它將石榴吹到地上變成肥料，又把梅花掰開(kāi)了，梅花獨(dú)個(gè)成家，在下雨時(shí)，我向外看，梅花時(shí)而清楚，時(shí)而模糊，香味仿佛連十里之外也可以聞到呢。風(fēng)雨中，我深吸一口氣，清新的空氣中帶著淡淡的暗香。

　　學(xué)校的花壇，每個(gè)季節(jié)都非常熱鬧。它不僅美化了校園，還優(yōu)化了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。使大家飛快地進(jìn)步，更好地學(xué)習(xí)。

校園的花壇作文4

　　我們的學(xué)校非常美麗，僅校園的一角——花壇就夠迷人的了。

　　走進(jìn)花壇，一縷淡淡的清香迎面撲來(lái)，發(fā)出陣陣香氣，沁人心脾，令人心醉�；▔�里的花盛開(kāi)了，閃動(dòng)著晶瑩的小露珠�？�，校園的月季花開(kāi)得多鮮艷、多嫩啊，有紅的、黃的和粉紅色，五彩繽紛，顏色各異。月季花的形狀是心形，層層疊疊，微微下卷；對(duì)著花瓣中的花蕊聞一下，真是芳香醉人；一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，月季花輕輕地?fù)u曳著，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈。那一串紅，就好像一串串鞭炮似的。還有那千姿百態(tài)，絢麗多彩的菊花，有的碩大無(wú)比；有的小巧玲瓏；有的重重疊疊；有的潔白如玉；有的紅中襯黃，真是美麗極了。野花開(kāi)得芬芳迷人，而且還很美，美得讓人心醉，仿佛在欣賞著一幅連綿不斷的百花圖卷；校園里的`花也很多，如天上的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在草叢中，不時(shí)還飄出陣陣香氣，引出蜜蜂采蜜。

　　花壇中央還有四棵大柏樹(shù)。每到夏天，柏樹(shù)的樹(shù)枝向四面八方展開(kāi)，好像一把綠絨色的雨傘；樹(shù)下，花壇好像一張又紅又綠的地毯一樣，柏樹(shù)把小花和小草當(dāng)做自己的孩子一樣去呵護(hù)，讓它們不受一點(diǎn)傷害。

　　我們學(xué)校的花壇真美啊！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的崇文街小學(xué)，因?yàn)樗�是我們成長(zhǎng)、成才的“搖籃”，也是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園和生活的家園。

校園的花壇作文5

　　我們的校園有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、人工建造的假山……我最喜歡的是校園里那個(gè)不是很顯眼的花壇。

　　春天，春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇，花壇里的小草偷偷地鉆出泥土，嫩綠嫩綠的，朵朵迎春花也都綻開(kāi)了笑臉。爭(zhēng)著搶著告訴大家冬天已經(jīng)過(guò)去，春天已經(jīng)來(lái)臨。

　　盛夏時(shí)節(jié)，小草變的翠綠翠綠的，花開(kāi)的更艷了。瞧！雞冠花頭上頂著一朵朵又小又紅的皇冠，高粱菊綻開(kāi)了迷人的笑臉……他們有的完全綻放，有的含苞欲放。這些花有紅的。黃的。白的。紫的`……這么多顏色交織在一起，猶如一件五顏六色的婚紗裙。這時(shí)，只要有一點(diǎn)兒風(fēng)，整個(gè)校園就會(huì)沉浸在花的香氣中。有時(shí)還會(huì)引來(lái)許許多多的蜜蜂、蝴蝶在花叢中采蜜、飛舞。好一幅蜂飛蝶舞的畫(huà)面啊！

　　秋天，花壇里的花、草都凋謝了，唯有菊花還在臨霜開(kāi)放。菊花這種不屈不撓的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！因?yàn)榍锾鞗鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，所以大家下課都喜歡坐在花壇上看書(shū)、寫(xiě)字。

　　冬爺爺來(lái)到校園時(shí)，花壇里已經(jīng)一朵花也沒(méi)有了。北風(fēng)呼嘯著，好像在對(duì)我們發(fā)起挑戰(zhàn)。慈祥的冬爺爺為了不讓大地太冷，所以把一件由雪花織成的外套送給了大地，使校園變成了銀裝素裹的世界。

　　校園的花壇都是那么美麗、那么迷人。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的花壇。

校園的花壇作文6

　　我喜歡校園里的教學(xué)樓，喜歡校園里的風(fēng)雨操場(chǎng)，喜歡校園里的圖書(shū)館，但我更喜歡校園里的花壇。

　　春天，花壇里的花都開(kāi)了，有迎春花、玉蘭、桃花還有梅花。它們開(kāi)得一個(gè)比一個(gè)艷麗，好像在比美似的。一場(chǎng)春雨過(guò)后，它們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下，顯得更美了。陽(yáng)光一照射下來(lái)，花瓣上、葉片上的'水珠閃閃發(fā)光，從遠(yuǎn)處看，就像花瓣上襯托著一顆顆金光閃閃的寶石。

　　夏天，花壇中間小水池里的荷花開(kāi)了，它猶如一位位穿著粉紅衣服的少女，隱隱約約躲在荷葉后面。幾朵白白的花骨朵兒或被濃濃的綠色覆蓋著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是綠地毯上繡的白珍珠。

　　秋天，桂花、菊花開(kāi)了。菊花十分漂亮，像一件件五彩繽紛的蓬蓬裙，優(yōu)雅從容。桂花很香，在陣陣秋風(fēng)吹拂下，散發(fā)著醉人的香味兒，沁人心脾。就是站在十里外都能聞到。

　　冬天，臘梅花開(kāi)了，有紅的、白的，其它的花都謝了，被白皚皚的雪覆蓋著。在校園里唯獨(dú)這株臘梅花迎雪綻放著。臘梅有五片花瓣，花蕊長(zhǎng)長(zhǎng)的，黃黃的，從遠(yuǎn)處看就像一顆顆五顏六色的鉆石�！皦�角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”看著它們，我讓不禁想起了王安石的這句稱(chēng)贊《梅花》的詩(shī)句來(lái)，真佩服它懼嚴(yán)寒的精神。

　　一年四季，都有各色的花兒在花壇里綻放著，默默地裝扮著我們的學(xué)校，已靜靜地陪伴著我六年了。我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)校園里的花壇！

校園的花壇作文7

　　走入我們的校園，就會(huì)被那花香襲人的小花壇吸引過(guò)去，這花壇里的花儀態(tài)萬(wàn)千、姹紫嫣紅，真是美極了！

　　那四時(shí)不謝的月季花在花壇的正中間長(zhǎng)了出來(lái)，有的剛從土里鉆出，有的真含苞待放，有的已經(jīng)綻包怒放，絢麗多彩的花朵有的紅得如火，有的粉得如霞……花兒們有的.昂首挺胸，有的害羞低頭，還有的花兒在對(duì)著說(shuō)悄悄話(huà)呢！

　　在這馨香陣陣的月季周?chē)�，還有許多嫵媚動(dòng)人的花朵，在月季花的左邊就有那一直向上攀的牽�；ǎ瑺颗；ㄓ纸欣�叭花，它的形狀像一個(gè)個(gè)小喇叭，“滴滴答、滴滴答”，喇叭聲引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，它們正一邊聽(tīng)一邊忙著采蜜。

　　月季花的右邊擺著幾盆太陽(yáng)花，它們真的是名副其實(shí)的喲！你看，小巧玲瓏的太陽(yáng)花在太陽(yáng)一升起來(lái)的就迎著綻放，可愛(ài)的笑臉不僅向著太陽(yáng)，還會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢！不信，你瞧：太陽(yáng)在東邊升起的時(shí)候它向著東面，太陽(yáng)在西面下山，它就向西，花瓣還會(huì)像收傘似的合攏，雖然太陽(yáng)花沒(méi)有異香，但它還是那么的美麗、動(dòng)人。月季花的前面是玉潔冰清的百合花；后面有嬌艷欲滴的杜鵑花，還有……嘩！花真是多得不計(jì)其數(shù)。

　　花兒的美是離不開(kāi)綠葉嫩草襯托出來(lái)的，在這花壇里，你不僅可以看見(jiàn)碧綠的花葉，還可以看見(jiàn)濃而密的小草，猶如給花壇鋪上了一張厚厚的嫩綠色地毯。

　　校園里的這個(gè)花壇雖算不上國(guó)色天香，但也幽香醉人，實(shí)在是無(wú)以倫比，讓我實(shí)在喜愛(ài)不已！

校園的花壇作文8

　　進(jìn)入我們麟峰小學(xué)，首先映入眼簾的就是那個(gè)美麗的花壇了。花壇是用堅(jiān)固的石磚筑成的，里面栽滿(mǎn)了各種各樣的植物。

　　花壇里的花兒開(kāi)得姹紫嫣紅，就像茫茫黑夜里的夜明珠一樣耀眼，像雨后的彩虹一樣絢麗。我來(lái)到花壇前，看到花壇里的迎春花一片金黃，它的花骨朵兒上裹著淡綠色的衣裳，開(kāi)放的淡黃色花瓣中吐出深黃色的花蕊。它不但美麗，還散發(fā)著一陣陣清香，在藍(lán)天白云的襯托下顯得格外美麗，令人頓感春天來(lái)臨。偶爾有幾只小鳥(niǎo)從花壇上空飛過(guò) “嘰嘰喳喳”歡快地叫著，好像在歌唱著：“這些花兒真美麗！”

　　大花壇的.周?chē)�栽種著許多枝繁葉茂的萬(wàn)年青，它們被園丁叔叔修剪得整整齊齊，像守護(hù)花壇的衛(wèi)兵似的。大花壇里還栽種著許許多多形態(tài)各異的植物，有的像花籃；有的像蘑菇，還有的像皮球……

　　花壇的旁邊還有一排排生氣勃勃的盆栽，這些盆栽在園丁叔叔的照料下四季長(zhǎng)青，給我們秀麗的校園抹上一片翠綠。花壇四周還立著一塊塊小巧玲瓏的告示牌，告示牌上大都寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“請(qǐng)勿踐踏花壇里的一草一木”……這么美麗的大花壇，需要全體師生共同來(lái)保護(hù)它、呵護(hù)它。

　　校園的花壇真絢麗！如果你有機(jī)會(huì)來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)，我一定帶你們?nèi)タ纯次覀冃�園的美麗花壇。

校園的花壇作文9

　　我的校園有鮮紅的國(guó)旗，有寬闊的操場(chǎng)，但我更愛(ài)那美麗的花壇。

　　春天來(lái)了�；▔�里鮮花盛開(kāi)。有綻放的牡丹，有美麗的迎春花。幾片花瓣飄過(guò)操場(chǎng)，把操場(chǎng)打扮的十分寧?kù)o。春風(fēng)迎面撲來(lái)，十分舒服。蒙蒙細(xì)雨在清風(fēng)中蕩漾，落入了小草的懷抱。

　　春天剛剛結(jié)束，夏天又來(lái)臨了�；▔�里，狠毒的太陽(yáng)公公讓花朵枯萎，唯有太陽(yáng)花靜悄悄地，綻放了她美麗的花朵。樟樹(shù)也不例外，它好像一位位戰(zhàn)士，在校園站崗。同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下乘涼、玩耍，感覺(jué)不到一點(diǎn)炎熱。

　　銀杏樹(shù)的樹(shù)葉，從樹(shù)上飄落，好像一把把小扇子，扇呀扇。扇走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽。楓樹(shù)的葉子，也從樹(shù)上紛紛落下，猶如火紅的蝴蝶翩翩起舞�；▔�中，秋天的百花之王一一菊花盛開(kāi)了。紅的、白的、粉的'，五顏六色，這兒一朵，那兒一簇，把校園打扮地美麗極了。

　　不知何時(shí)，雪花靜靜地飄了下來(lái)。冬天又來(lái)到了我們的校園。操場(chǎng)上，窗戶(hù)上，到處都是雪花，到處一片雪白。既然夏天有一朵在炎熱中綻放的太陽(yáng)花，那冬天一定也有一朵在嚴(yán)寒中綻放的花朵。梅花就是這樣的小花。雖然它沒(méi)有茉莉的芳香，也沒(méi)有牡丹的富貴，但那美麗的小花，堅(jiān)硬不拔的精神，足以讓你對(duì)它刮目相看。

　　我愛(ài)我我的校園，更愛(ài)那美麗的小花壇！

校園的花壇作文10

　　那天，老師在課堂上提到“立體花壇”的時(shí)候，我還有點(diǎn)茫然。當(dāng)老師把我們帶到那里時(shí)我才知道，原來(lái)它就是是我一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)的那個(gè)大花壇。

　　它是一個(gè)六邊形的花壇，有五個(gè)大小不同的花壇錯(cuò)落有致地組成。它是我們學(xué)校里最大、最別致的一個(gè)花壇。最前面的一個(gè)小花壇里有三尊塑像，底座是用大理石做成的。中間是一位老師，她左手拿著一本書(shū)，右手微微地抬起，好像在認(rèn)真地為同學(xué)們講課；老師的左邊有一位小女孩，她坐在凳子上，似乎在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課、記筆記。老師的.右邊站著一位小男孩，看他臉上的神情，仿佛正在思考老師講的問(wèn)題。

　　在正中間的大花壇里種著三棵棕櫚樹(shù)，旁邊兩棵稍矮，中間一棵最高。在它們的樹(shù)桿上纏滿(mǎn)了碧綠的爬山虎，一陣微風(fēng)吹來(lái)，爬山虎樹(shù)桿上便掀起了層層綠色的波浪。這三棵棕櫚樹(shù)高高地立在北教學(xué)樓前，仿佛是校園里的衛(wèi)士。棕櫚樹(shù)下栽著一叢月季花，粉紅色的花每個(gè)月都開(kāi)得燦爛芬芳。月季花的右邊開(kāi)著大朵大朵紅色的薔薇，每朵花都驕傲地綻放著笑臉，沒(méi)有一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開(kāi)放。在花壇的左邊長(zhǎng)著一簇迎春花，一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭正在宣告春天的到來(lái)�；▔�的四周長(zhǎng)著一圈冬青樹(shù)，它們從來(lái)不跟薔薇比艷，不跟月季比香，不跟迎春比美，它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，默默地陪襯著這些鮮花，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。

　　雖然還有一年我就要畢業(yè)了，但是這個(gè)立體花壇將永遠(yuǎn)伴隨我童年的回憶。

校園的花壇作文11

　　今天，周老師帶我們?nèi)ビ^(guān)察校園里的花壇。

　　花壇在藝體樓和教學(xué)樓之間，那是一個(gè)美麗的大花壇。它是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約20米，寬約10米�；▔�中間有一條彎彎曲曲的小路，上面鋪著鵝卵石，每隔幾米還鑲嵌著長(zhǎng)方形的白色大理石，小路邊上有幾張石頭凳，可以坐在上面聊天、看書(shū)、觀(guān)賞風(fēng)景，真是舒服極了！小路兩旁的'草叢中還有幾朵黃色的野花在探頭張望著，好象在說(shuō)：“今天這里真熱鬧�。　�

　　花壇里有許多樹(shù)，其中我認(rèn)識(shí)的有銀杏樹(shù)、雪松、桃樹(shù)和紅葉李。其中我最熟悉的是紅葉李了，它的葉子一年四季都是紅的，到了春天還會(huì)開(kāi)出粉紅的花來(lái)，就像一個(gè)個(gè)粉紅臉蛋的小姑娘唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒�，F(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，銀杏樹(shù)的葉子全都黃了，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分好看。一陣風(fēng)吹來(lái)，有許多樹(shù)葉紛紛掉了下來(lái)，像一只只漂亮的黃蝴蝶飛舞著。我撿起一片銀杏葉子，發(fā)現(xiàn)它像一把小扇子。

　　花壇里有一種樹(shù)我不認(rèn)識(shí)，它的樹(shù)皮十分光滑，周老師告訴我們它叫紫薇，又叫“癢癢樹(shù)”，如果用手去撫摸它的樹(shù)皮，樹(shù)的全身都會(huì)微微顫動(dòng)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地試了又試，結(jié)果真的發(fā)現(xiàn)紫薇樹(shù)好象怕癢似的抖了起來(lái)，怪不得叫它“癢癢樹(shù)”呢！

　　花壇四周還種著許多杜鵑花和山茶花，杜鵑花矮矮的，葉子摸上去毛茸茸的；山茶花有我人這么高，濃密的葉子中間已經(jīng)長(zhǎng)出了許多花苞。我們還驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一棵山茶花居然已經(jīng)開(kāi)出了一朵紅色的花兒！

　　半節(jié)課很快就過(guò)去了，直到老師叫我們進(jìn)教室，我們才意猶未盡地告別了這個(gè)美麗有趣的花壇。

校園的花壇作文12

　　我的母校是一所花園式的學(xué)校，校園內(nèi)的美景數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是校園的花壇。

　　校園的花壇在高大的教學(xué)樓前。這兩個(gè)花壇仿佛兩個(gè)親密的兄弟在一絲不茍地站崗。說(shuō)他們是兄弟，是因?yàn)樗麄円蛔笠挥�，兄弟倆長(zhǎng)得一模一樣的。兩個(gè)金色的長(zhǎng)方形花壇里放滿(mǎn)了肥沃的土壤，綠色的爬山虎，夏天里架起了它那最為驕傲的橋梁，四個(gè)火紅的大圈和兩個(gè)心形花壇巧妙地鑲在里面。不僅代表我校如紅日般冉冉升起，也象征著我們要天天向上，為母校爭(zhēng)光的決心。一看到它倆，我便頓時(shí)充滿(mǎn)了向上的信心。

　　在夏天這個(gè)美好的時(shí)光里，就是花壇最美麗，最熱情奔放的日子了。

　　夏之神的腳步輕快而活潑，一陣陣溫暖的夏浪讓萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)，讓美麗的花壇變得生氣勃勃，欣欣向榮。瞧！細(xì)嫩的花芽輕輕的.向你搖著手，上面那漂亮的花兒，仿佛一個(gè)小精靈在翩翩起舞，放眼整個(gè)花壇。哇，真仿佛一年一度最熱鬧的選美大會(huì)，花兒競(jìng)相開(kāi)放，散出陣陣清香，讓人心曠神怡，真是紅的似火，黃的如金，白的似雪，粉的如霞。那千萬(wàn)朵花異彩紛呈，相邀爭(zhēng)寵，組成了一副無(wú)比美麗的百花圖，真是美不勝收。雖然那爬山虎不懼驕陽(yáng)，長(zhǎng)得無(wú)比茂盛，仿佛一堵堵綠色屏障為人們服務(wù)，可和花兒們相比，還是遜色多了。

　　遠(yuǎn)看花壇，那一群絢麗的植物仿佛一塊大地毯，輕輕地給花壇蓋上，與熠熠生輝的彩磚相映成趣，更是錦上添花！

　　我愛(ài)這美麗的花壇。

校園的花壇作文13

　　我已經(jīng)在這個(gè)校園里生活學(xué)習(xí)了五年，對(duì)這里的每一處景物都有著很深的感情。但是，我感覺(jué)最熟悉、最親切的，要屬北教學(xué)樓東面的花壇了。

　　走進(jìn)花壇，首先映入眼簾的`是“小神童”氣象站，他每天的工作是為我們準(zhǔn)確的“匯報(bào)”當(dāng)天的天氣情況。進(jìn)入氣象站，可以看到一塊匯報(bào)黑板、一個(gè)百葉箱、一個(gè)風(fēng)向標(biāo)和一個(gè)雨量器�！靶∩裢�”氣象站配有紅領(lǐng)巾氣象員，每天，他都把每天，他都把百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、雨量器“匯報(bào)”的結(jié)果寫(xiě)在匯報(bào)黑板上，讓大家清楚地了解到天氣狀況。

　　氣象站周?chē)�是許多職務(wù)，有紫葉李、臘梅、法桐、無(wú)花果、臥槐、銀杏、小柏樹(shù)等。紫葉李高約3米，葉子有紫、紅、黃、綠四種顏色，透過(guò)陽(yáng)光，看起來(lái)真好看！臘梅的葉子稍大一些，呈橢圓形，兩頭尖中間圓，枝上有斑點(diǎn)形花紋。法桐高約10米，直徑約一米左右。無(wú)花果葉子寬大，有些像手掌。這些樹(shù)木周?chē)�是許多小柏樹(shù)，高還不到半米，翠綠翠綠的，好看極了。

　　這就是我們學(xué)校美麗的校園花壇，它蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。一年級(jí)時(shí)，自然老師帶我們來(lái)到這里，采集了很多樹(shù)葉，拿回來(lái)作了標(biāo)本；三、四年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師帶我們來(lái)到這里，觀(guān)察并記錄；五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師又帶我們來(lái)到這里，做作文素材，讓我們描寫(xiě)它。

　　校園花壇給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)美麗的校園花壇。

校園的花壇作文14

　　校園的花壇，四季的景色各不相同，各有千秋。

　　春天，花壇里百花盛放，有奔放的丁香，秀美的月季，艷麗的玫瑰…千姿百態(tài)，盡顯迷人風(fēng)姿裊裊的香氣彌漫在校園中，令人陶醉。這清香還引來(lái)蜂蝶湊趣，翩翩起舞。你看那些嬌艷的花朵，紅的、粉的、白的，在綠葉的襯托下，是那么美麗動(dòng)人。每每下課，女生們就圍在花兒的周?chē)�，熱烈地討論哪朵更漂亮，那多更鮮艷，熱鬧極了!

　　夏天，花壇里就成了小草和太陽(yáng)花的世界了。各色的太陽(yáng)花在火辣辣的陽(yáng)光下怒放著，它們的葉子在烈日的照耀下愈發(fā)顯得翠綠了。小草密密層層，猶如中心的小衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著太陽(yáng)花。一絲風(fēng)吹來(lái)，小草擺擺腰，小花點(diǎn)點(diǎn)頭，跳著柔美的舞蹈。

　　秋天，花壇里最多的.就是菊花了。這些菊花有的層層疊疊，有的潔白如玉，有的紅中襯黃。

　　它們的姿態(tài)各不相同，有的緊緊裹著花苞，像是害羞一般，遲遲不肯開(kāi)花;有的才綻放出幾個(gè)花瓣有的整株花都開(kāi)放了，倒映在綠水中的滿(mǎn)月，又像亭亭玉立的少女，嬌嫩、鮮艷。

　　冬天，花壇里的花大都休養(yǎng)生息去了，唯有臘梅不懼寒冷，凌寒開(kāi)放，給單調(diào)的冬天增添了一抹艷麗。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，白色的雪落在紅紅的花瓣上，讓人更覺(jué)紅的熱烈，白的潔凈�；▔�里的一切都被雪蓋住，沉默靜謐，讓人感覺(jué)它們?cè)谇那牡胤e蓄力量，等待來(lái)年春天的勃發(fā)。

　　花壇的四季各有各的妙處，讓人總也看不夠。

校園的花壇作文15

　　我們校園的的花壇，四季風(fēng)景如畫(huà)，美麗動(dòng)人。

　　當(dāng)樹(shù)木抽出帶有黃色的嫩葉時(shí)，春天的腳步已經(jīng)悄悄地來(lái)到花壇。杜鵑綻開(kāi)了笑臉，仿佛把自己的姿態(tài)全部展示出來(lái)。最美麗的要數(shù)茶花了。有的吐出來(lái)米粒般的花苞；有的還是

　　花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的；有的已經(jīng)展開(kāi)五六片花瓣，就像一個(gè)害羞的小姑娘。美麗的`茶花綻開(kāi)了美麗的笑臉，露出嫩黃的小花蕾。這時(shí)，從茶花里探出一個(gè)小腦袋，

　　是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是勤勞的小蜜蜂在采蜜�。�

　　當(dāng)知了發(fā)出第一聲?shū)Q叫時(shí)，歡樂(lè)的音符已經(jīng)奏響了夏日狂歡曲。在長(zhǎng)廊上，美麗的紫藤垂掛下來(lái)，多么像一串串小風(fēng)鈴��！一陣風(fēng)吹過(guò)，這些小風(fēng)鈴便開(kāi)始演奏起動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。高

　　大挺拔的樟樹(shù)多么茂盛��！重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。這時(shí)，十多只鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛來(lái)， 停在樹(shù)枝上，發(fā)出歡樂(lè)的叫聲，仿佛樟樹(shù)就是他們家。

　　當(dāng)樹(shù)葉離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，為大地母親披上一件金黃的衣裳時(shí)，秋天的大門(mén)已經(jīng)向你敞開(kāi)。樟樹(shù)落下了一片片葉子，像一只只蝴蝶一樣在風(fēng)中翩翩起舞。桂花也開(kāi)了，一朵朵金

　　黃色的，多么像小星星落在了桂樹(shù)上。

　　冬妹妹也來(lái)了，整個(gè)校園到處白茫茫一片，像是鋪上了白地毯。下課了，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在雪地上畫(huà)畫(huà)。

　　我愛(ài)校園的花壇，更愛(ài)我們的校園。

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