元旦的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的元旦的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦的作文 篇1
星期二上午，我們二年級八班在教室里舉行了元旦節(jié)聯(lián)歡會。
第一個節(jié)目是表演小馬過河，我們班四位同學走上講臺表演，他們表演得很精彩，剛表演完，大家都拍手祝賀。然后又有其他節(jié)目。我最喜歡的節(jié)目是小游戲。老師讓每個組挑兩位男同學和兩位女同學，給每組的四個同學一張報紙。讓每組先把報紙展對折，四位同學踩上去，如果每位同學的腳都踩上去了，第一關就過了。然后，把報紙再對折，進行第二關游戲，如果四位同學腳都踩上報紙，第二關就過了。第1回合1組、2組勝利了，第2回合3組、4組勝利了，所以給他們都發(fā)了獎品。大家玩的.可高興了。
游戲做完了，老師讓大家看《喜洋洋與灰太狼——開心闖龍年》，邊看邊吃雞腿、蛋糕、雞蛋，大家邊吃邊看，十分高興。
我們過了一個十分快樂的元旦節(jié)。
元旦的作文 篇2
“元”為年之始，“旦”為日之晨�！霸奔葱履觊_始的第一天。字面上看，“旦”生動地反映了旭日東升的形象，它下邊的一橫，代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射出燦爛輝煌的光芒。
今天，是我們學校舉行元旦文藝匯演的日子，也是xx的最后一天。上午7時，我們學校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯(lián)，其中一幅是這么寫的.：校園花綻春來早，待金秋結(jié)碩果。
年年辭舊歲，歲歲迎新年。元旦節(jié)，這個一年一度令人釋懷、興奮的日子，對于我，自懂事的時候起，似乎就沒有過個什么鮮樣來，以往這時候發(fā)生過什么，腦海里象個抽空的瓶子，沒有一點印象。
xx即將過去，xx即將到來。為了迎接新年，學校組織各班舉行迎新年，慶元旦活動。這次，我們班的同學布置得格外細心，分工合作十分明確。你看：畫畫得畫畫，寫大字得寫大字，貼彩帶得貼彩帶終于布置好了，教室里煥然一新，充滿了節(jié)日的氣氛...
元旦的作文 篇3
當學校里發(fā)動了開展活動的號召時，我又是一如既往地自卑擔憂，自己既不會唱歌又不會跳舞，拿什么來應對這次公眾活動呢？唱歌太不像，嗓音沙啞，喉嚨痰多，天生好嗓音更不可奢望；跳舞放不開，舉止一直都不大方得體，思來想去真是個老大難。直到某個周六，我決定用心地去找唱歌的感覺，尋覓自身特有的感覺，于是和兒子就開始了一上午地瘋狂，他就是我唯一的聽眾，在家里這個小舞臺中，我恰恰感到的不是沒自信，而是在兒子欣賞的眼中，我唱得有了起色。
起先思考的是自己的自卑原因：每次細細聆聽歌星的曲目時，除了會在意曲目的曲調(diào)外，也都會刻意去模范音色，可要知道，每個人的音色都是天生的，自己天生了沙啞，刻意模仿尖細的音色就等于選擇了登天之難，可我卻總是盲目地去模仿一些自己喜歡的曲調(diào)，而從不加帥選地選擇曲目原唱音色，這樣一來帶給自己的可能除了自卑再也沒有別的了，因此，選擇曲目時候，除了要選自己喜歡的曲調(diào)外，還要選擇適合自己的音調(diào)，就如我，比較適合中低音段的，就得選如《值得》、《干杯、朋友》、《我可以抱你嗎》、《水姻緣》等之類的低沉歌曲。如果自己唱不了民歌之類的高音歌曲又去唱，那真的完全展現(xiàn)不出自己的風采，哪怕自己樂感再出色！
以上是談了我選曲目的感覺，接下來就來說說我唱曲的.感受吧！仿唱，除了仿曲調(diào)，還得仿感情泄露，理解這首歌曲的主旋律和歌詞蘊含的意義。起初，我一直都是邊放原聲邊跟著歌星合唱，合唱過程中總對自己的音色和歌星有很大差別而自卑，所以也都不敢自信演唱，更不要說在公眾場合下唱了。而直到今天，我才放去思想上的自卑，丟去擔憂的包袱，在兒子贊賞的目光中突然發(fā)現(xiàn)唱歌是可以盡顯自己本色的！放掉自己仿得不像的負擔，帶上自己對歌曲的理解，融合自己對歌曲的詮釋，盡心盡力地開唱，找準自己適應發(fā)聲的歌喉部位，大膽放聲的融入自己情感的靈魂，把握住歌曲的節(jié)奏，這樣一來，我想不打動現(xiàn)場聽眾都難呀……
一次活動，一次體驗，一段思考，一輪嘗試，一次突破，一段表達……讓我如此的充實而快樂！或許這就是發(fā)現(xiàn)生活享受生活的一段人生旅程吧……（元旦好，好元旦，圓好蛋）。
元旦的作文 篇4
元旦，一個節(jié)日，繼承了中華文化，一直流傳到現(xiàn)在，它象征著新一年的到來，每逢此時，整個中國都喜氣洋洋的，爆竹聲響起，里面裝的不僅僅是一堆火藥，是一份快樂，煙花爆竹把快樂傳遞個了每一個人。這個元旦是我在小學時光的最后一次，是最后一次，我已經(jīng)是畢業(yè)畢業(yè)班的學生了，下一年里，我們將會被分開，每個人都依依不舍，都懷著一份感動，我們不經(jīng)唱起了一首歌——往日朋友怎能相忘心中能不懷想？當年情景怎能相忘，朋友地情意長。千年萬載永遠不忘朋友地情意長，舉杯痛飲，歡度時光，朋友地情意長。這首歌最能表現(xiàn)我們的情感，這首歌就是——《友誼地久天長》。
天上紛紛揚揚的下起了雪，雪花落在我們的臉上，我望著那些同學，心中不禁泛起了漣漪，他們原來所作的一切我都不會抱怨，有的只是對同學的思念。
大過年的'，孩子們高興了，因為等待他們的，是數(shù)不完的大把大把的壓歲錢，而孩子們的家長總是很有道理的樣子，名正言順的沒收他們的巨額壓歲錢，所有的高興都化為空談。
雪人，大大小小，各式各樣的雪人在城市里坐落起來，我家門前就有一個。漂亮極了，渾身銀裝素裹，大自然被“雪”牌油漆染得是一望無際的白，單調(diào)而不刺眼。
這就是人的每一個元旦都要經(jīng)過的。
元旦的作文 篇5
盼望已久的元旦聯(lián)歡會終于到了，它降臨到了星期五上午的第三、四節(jié)課。
為了是書包能夠裝得下零食，我特意給書包“減了減肥”，然后把一大袋子吃的放進了書包。拉上拉鏈一試，呵，還挺沉的，不過比往常要輕多了。日月輪回，一覺醒來，該去上學了。走在教學樓的臺階上，可以看到好多班級已經(jīng)開始裝飾教室了。步入教室，有些同學正忙著裝飾，有些同學興致勃勃地討論，還有些在今天的聯(lián)歡會上表演節(jié)目的同學正在做著準備……讀書的、裝飾的、討論的、準備的等等等等，看起來都很興奮。這時，韓老師進來了，和我們一起裝飾。
一段輕快的音樂過后，一句熟悉的話語：“同學們上課了！”接著又是一段愉快的音樂。韓老師說：“利用課間裝飾吧，現(xiàn)在時上課的時間。好好聽講啊，畢竟算是20xx年上得最后的兩節(jié)課了，表現(xiàn)好點，認真聽講�！表n老師走后，譚老師開始上課。我們都很認真。
課間，表演節(jié)目的去排練，裝飾的裝飾，幫忙的幫忙，商量的商量，一個課間就這樣過去了。在我們認真的聽完了這20xx年最后的兩節(jié)課后，歡樂就隨之而來了。我們大家利用跑操的時間，裝飾沒有裝飾完的'教室，大家用一條條不同顏色的彩帶在窗戶上拼成了四個大字：元旦快樂，還在上面粘上了五顏六色的氣球。把兩條長長的彩帶掛在左右墻的一邊，形成一個×，中間掛上了漂亮的拉花。大家在一起忙得不亦樂乎，不可開交。“幫忙把剪刀遞給我！”“透明膠借我用用！”“我們準備排練……”……這樣的說話聲占據(jù)了整個教室，看得出，大家雖然很忙但是卻都很開心，很興奮。
裝飾完啦！教室被我們大家布置的煥然一新，像是穿上了一件新衣服。元旦聯(lián)歡會正式開始了！有的同學拿出了錄像機錄像，隨時把每個精彩、開心的一刻記錄下來。首先，主持人先說了主持詞，然后就開始報節(jié)目。第一個節(jié)目是由孫奉琳、張小爍、高曉玉、杜科威……同學演唱的一首歌曲，朗朗上口，輕快歡樂，唱的很好聽，看得出她們花了不少時間排練。我最喜歡楊怡等同學表演的小品，她們的聲音很大，排練的很用心，內(nèi)容很搞笑，把同學們逗得哈哈大笑，笑得前仰后合。周行建等同學表演的小品也很搞笑，他們也很用心去排練了。最后一個節(jié)目表演完了，在那關鍵的一刻，同學們其開發(fā)，拿起手中的罐子，摁住開關，把彩條噴到表演同學們的身上，還有的同學放彩色碎紙片，當時的場面真是太“壯觀”了！中間的時候，也有同學向那些表演的同學“送禮物”……就是噴彩條，噴的衣服上頭發(fā)上都是，弄得同學們一副哭笑不得的樣子。元旦聯(lián)歡會還有好多有趣的節(jié)目，讓同學們大飽眼福，笑聲不斷。
放學回到家，我想起這次有趣的聯(lián)歡會，還是忍不住想要笑出來。聽老師說，這是我們小學時的最后一次開元旦聯(lián)歡會了，回想起以前開聯(lián)歡會的時候，覺得時間過得很快。放學的時候，同位說：“你不覺得這個聯(lián)歡會有點兒缺著點兒什么嗎？”我聽了，也有點兒同意，總覺得這個元旦聯(lián)歡會缺了點兒什么東西�？偠灾覀冇米约旱碾p手和精彩的表演，為這小學時最后一次的元旦聯(lián)歡會寫上了一個圓滿的結(jié)局，畫上了一個圓滿的句號。
元旦的作文 篇6
時間過得可真快�。椫敢粨]間，一晃元旦就到了。
清晨，爸爸、媽媽領我來到姥姥家過元旦，我一進門就看見小姨和妹妹早早的就來了，小妹急忙跑過來送我一塊巧克力，她都沒舍得送給姥爺。我非常高興，又能和小妹一起玩?zhèn)�痛快了。
爸爸和小姨陪姥姥、姥爺玩麻將，邊玩邊嘮家常，他們一會兒說工作的事，一會兒說我們學習的事，一會兒說生活中的事，聊得真開心呢！都忘了出牌了，哈哈，太有意思了！
媽媽去廚房準備午飯，媽媽說：“今天中午吃火鍋，因為今天是新的一年的開始，希望全家人都能過得紅紅火火�！�
一邊玩得開開心心，一邊聊得熱熱鬧鬧，一邊忙得熱火朝天。屋里充滿了歡聲笑語。
瞧！我們班的`小小舞蹈家們上場了，她們要和其他班級的同學們一起表演舞蹈：青青小鹿。
伴隨著輕快的音樂聲，一只只可愛的小鹿在我們的注視下跳躍、臥倒、覓食，她們的表演真是活靈活現(xiàn)呀！
“劉楊在哪兒呀？你們看見劉楊了嗎？”
我聽到同學們的竊竊私語像綿綿細雨一樣一刻都沒有停�！霸谀莾耗�！個子矮的都在邊上�！本实脑娎收b、優(yōu)美的舞蹈、有趣的小品、動聽的樂曲……真是讓人眼花繚亂，我們正在觀看我們學校的元旦聯(lián)歡會呢！
“那周洲呢？周洲好像沒表演哦！”雨聲越來越大，“誰說的，周洲在那里！”幾根手指努力地指著一個方向：“在那里呀！看，她又跳了一下！”在我們熱烈的找人認人聲中，節(jié)目結(jié)束了。
中午，我們又被劉楊她們穿到食堂里來的服裝吸引住了，金色的碩大的鹿角、可愛的小鹿尾巴都讓我們眼前一亮。走近一看，演員們的臉被涂得雪白，嘴巴血紅，眼睛烏黑，眼角處還閃閃發(fā)光。真是只可遠觀，不可近賞，有人在驚嘆：“好像吸血鬼呀！”但老師無情地把這種評論“鎮(zhèn)壓”了！
這真是一個快樂而幸福的日子�。�
元旦的作文 篇7
今天是元旦，也是二零一五年的一月一日，老師布置的`作業(yè)不算太多，第一天，我把作業(yè)做完了，第二天，我把臥室打掃了一遍，媽媽獎勵我去濟寧玩，晚上我和媽媽在萬達廣場里吃飯，在第三層 沒有找到飯店，全是賣衣服的，我問阿姨飯店在幾樓，阿姨說：“在二樓最東邊。”我說：“謝謝阿姨�！苯又液蛬寢尵妥鲭娞莸搅说诙䦟幼顤|邊，我和媽媽吃的：“必勝客。”吃完必勝客，我陪媽 媽去買鞋，然后上的第一層的中心，看到了會動的小火車，接著媽媽去買的化妝品，還讓我抽獎，我抽了個三等獎，獎給媽媽一個護手霜，然后在濟寧江南春住的，第三天早上，我和媽媽在江南春吃的 早餐，然后，就回來了。
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