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【精】難忘的元宵節(jié)的作文600字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的元宵節(jié)的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的元宵節(jié)的作文600字 篇1
我本命年的元宵節(jié)，我竟有幸成為了學校元宵節(jié)游園會的來賓。
剛進校門，就感到氣氛不同往日，一片喜氣洋洋。操場上的樹上、竹子上，掛滿了彩色的燈籠，教學樓每層樓的走廊上也都掛滿了各式各樣的燈籠。
走廊上的燈籠各種各樣，排成一條長龍，好似每一層樓的守護神，也或許是吉祥物。凝結著同學們智慧和心血的燈籠，都各具特色。最吸我睛的燈籠有：用水桶做的、易拉罐串成的、彩木棒圍成宮燈狀的、方正端莊的古典宮燈和我的同學孔思琪、何雨軒做的超大圓球形燈籠。
何宇軒的燈籠很有個性。近看時，粉色的紙糊在用鐵絲圍成的球上，何宇軒巧手親筆揮墨“明月松間照，清泉石上流”，顯得古風味十足！再從遠看，大大的球體，很出眾，讓我一眼就從大紅大彩的燈籠群中看到這個淡雅古樸的.“小家碧玉”，娟秀的字跡，精簡的設計彰顯著制作者的才思和品味。
易拉罐做的燈籠有點長，用了三個易拉罐，連成串狀。我這個動手能力差的人，根本無法想象有什么東西能將硬硬的易拉罐串起來，既結實，又還好看。這個燈籠制作者的思維還真是與眾不同呢！燈籠上的易拉罐都貼上了紅紙，應該是希望今年紅紅火火吧！看來這個“小手工家”應該費了不少心思！讓我不得不佩服他的設計和做工。
彩木棒做的燈籠真是讓我大開眼界了呢！在看這之前，我素不知道雪糕棒還能做燈籠！這個燈籠也是很費心思的，要把一個個雪糕棒涂上顏色，再合成一個宮燈。真不容易！這個燈籠上，一邊有個小狗，一邊有個小豬，好似寓意著歡送狗年，歡迎豬年呢！能這般心靈手巧且心思細膩的人一定是個小女生吧？
匠心獨具、形態(tài)各異的燈籠，讓我眼界大開，我不僅見識了更多燈籠的樣式并了解它的寓意，還見識到了好多燈謎，感受了中華傳統(tǒng)文化的魅力呢！
這一定是我一生最難忘的元宵節(jié)！
難忘的元宵節(jié)的作文600字 篇2
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這天，人們都要以特別的方式來慶祝元宵節(jié)，有舞龍燈、猜燈謎、吃湯圓等形式，而我印象最深刻的一次就是在圖書館參加猜燈謎活動了。
那是一次小記者活動，我和媽媽拿著入場券走進市圖書館，一走進大廳，我就被濃厚的節(jié)日氣氛感染了，只見人頭攢動，到處掛著大紅燈籠，橫向、縱向掛了很多排，組成了一個紅彤彤的燈籠方陣。再走近一看，每個燈籠下面都墜著一張大紅的紙片，上面寫著謎面，卻沒有謎底�，F(xiàn)場的小記者們都瞪大雙眼，盯著它們，一旦猜出謎底，立馬扯下紙條，奔向兌獎處，說出謎底，要是說對了，工作人員根據題目的`難易給他們發(fā)放不同的禮品，太有意思了！我趕緊加入他們，開始猜燈謎。
“一家十一口（打一字）”，這是什么呢？我一邊思索，一邊用手比劃著�！坝辛耍∈羌��！蔽乙卉S而起，用力扯下紙條，攥在手里，開始又一輪的“頭腦風暴”。
“此起彼落（打一玩具）”這也太簡單了吧！是我最愛玩的蹺蹺板啊！看見媽媽還在苦苦思考，我忍不住說出謎底“拯救”她。
終于來了一只“攔路虎”：“有面無口，有腳無手，聽人講話，陪人吃酒（打一日常用品）”，我想了半天，怎么也猜不出來這是什么，我急得抓耳撓腮，想放棄又不甘心，答案仿佛就在耳邊，再說我還想拿更多的獎品，時間不等人，我趕緊“場外求助”爸爸。沒想到他以光速回答我：“是桌子！”我驚訝極了！我按照“桌子”這個謎底想了想，覺得很有道理，果然是對的，我又多領了一個獎品。
就這樣，我攻克了一個個難題，收獲了一份份喜悅。這是一個多么有意義，又充滿了文化氣息的元宵節(jié)啊！
難忘的元宵節(jié)的作文600字 篇3
盼望已久的元宵節(jié)終于到了，我們全家如期來到了豫園燈會。還在園外時，就已聞得鳳簫聲動，鼓樂喧天。小路兩旁掛滿了火紅的燈籠；家家店門口張燈結彩。九曲橋附近更是花市燈如晝。
我們隨著人流比肩接踵地向著“陽光”擠去。行不多久，只見玉壺光轉，魚龍舞動，下面的人們個個伸脖仰望：有的眉頭緊鎖；有的捋著胡子；有的抓耳撓腮，若有所思；有的低頭找度娘；還有的拍著大腿說“有了！”
看著大家如此興致勃勃地猜著燈謎，我也躍躍欲試起來。我來到一個精致的“玉壺”下，上面寫著：有洞不見蟲，有巢不見蜂，有絲不見蠶，撐傘不見人。
哎？這……會是什么？怎么撐傘還沒有人？苦思冥想了好久，然后我也變成了抓耳撓腮的一員。唉，算了，還是先找找其他感興趣的燈謎吧！我轉過頭，又把周圍的幾個“魚龍”看了一遍，似乎都挺難的。好吧，還是趁我的腦汁在被絞干之前，去找回我的“玉壺”吧。
我又把“玉壺”的謎面，仔仔細細地讀了一邊，愁眉莫展中，無意間瞥見了不遠處“西湖藕粉”的廣告牌。上面畫著接天的蓮葉�！吧徣~……藕……對呀！蓮葉不就像是蓮藕的傘嗎？”帶著這個靈感，我又琢磨了前面幾句：蓮藕，中通外直，切開看確實都是洞呀，而且很像馬蜂窩！對，沒錯，就是蓮藕！“我猜出來了，是蓮藕！是蓮藕！”我一邊指著“玉壺”一邊不禁大聲叫了起來。周圍的“丈二們”如醍醐灌頂一般“哦……”了起來，有的還為我豎起了大拇指。
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，在體驗過這次猜燈謎后，于我，便有了新的解讀——“她”是謎底，“那人”也是謎底，而驀然回首望見的`便是那“西湖藕粉”的廣告牌了。
豁然開朗的感覺實在美妙。帶著這份美妙的心情，我們離開了東風夜放花千樹般的豫園燈會。但離不開的是我對元宵節(jié)的眷戀與期盼。
難忘的元宵節(jié)的作文600字 篇4
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是作為春節(jié)之后第一個重要節(jié)日。今年的元宵節(jié)那天學生已經開學，我是在學校和老師同學一起度過的。學校的活動非常的多而又有意思，所以這個元宵節(jié)讓我永遠難以忘記。
前一天老師就告訴我們元宵節(jié)的時候都穿上漂亮的中國紅衣服，早晨一進班級就感受特別濃厚的節(jié)日氣氛，我仿佛看到一個個大紅燈籠掛在教室里。間操的時候我們就開始了活動，同學們個個都滿懷期望迫不及待地來到一樓，學校一樓真是人山人海，熱鬧非凡。這里有一年級同學們自己做的花燈，還有老師為我們精心準備的燈謎。每一個同學的臉上都洋溢著幸福的笑容，欣賞著弟弟妹妹們自己做的花燈，用盡腦汁猜著燈謎。還沒有看完校園燈會，上課的鈴聲響了，我們戀戀不舍的回到班級上課。
孩子們最喜歡節(jié)日的快樂了。元宵節(jié)的中午，老師讓我們盡情快樂的玩耍。外面剛剛下過大雪，同學又來到操場上打雪仗，堆雪人，玩得興高采烈歡天喜地，甭提有多高興了。即使我們回到班級上課了，好像歡聲笑語在操場上空蕩漾著。
下午元宵節(jié)的快樂在繼續(xù)，今天的自習課我們放下手中的書和本，再次沐浴于校園的`節(jié)日氛圍中。各式各樣的花燈表現(xiàn)了學生們種種奇思妙想，一個個燈謎也蘊含著老師智慧的結晶，猜出一個燈謎我們就相當于用自己聰明的才智兌換各式各樣的禮品。此時的校園就是一個歡樂的世界，我們還觀賞了泥人、糖人和面人等民間藝術制作過程，感受中國傳統(tǒng)文化魅力。人們總說歡樂的時光是短暫的，今天我真正感受到在快樂的時光里時間變得好快。放學的鈴聲響了，我們依依不舍的告別校園元宵節(jié)。
今年的元宵節(jié)太有意義了，我不僅玩的開心，還了解了中國傳統(tǒng)文化知識，目睹了中國民間藝術的制作過程，更深刻的理解我們北師大校園以文化育人的教學理念。這絕對是我度過的最難忘的元宵節(jié)。
難忘的元宵節(jié)的作文600字 篇5
今年的元宵節(jié)，我過的可是真難忘呀。從來沒有這么有意義的元宵節(jié)。
我老爸跟我堂弟從老家過來看我，我前幾天帶他們轉了這邊的景區(qū)。拍了一些照片。
晚上想回宿舍煮湯圓吃，誰知該死的電話又響了，是楊家將的通告晚上10點多的戲，火死了，我只有把我爸和我弟安置到宿舍，他們說工作要緊。讓我先忙，他們等我回來。
我急忙打的去了化妝室，那天是中毒的妝，化的好恐怖，比我在《中天》拍戲時見到的那些人還要恐怖。真的晚上會嚇死人的�；脢y出來，遇到演員副導把他嚇了一大跳，我說干嗎呀？不是你說要化成這樣效果好嗎？真是讓人有點不爽。我只好帶上帽子，圍上圍巾，露出兩只眼睛。搞的跟賊一樣，元宵節(jié)有很多放煙花的，我站在外面看著綻放開的煙花好美哦。
站了一會，胡歌助理出去辦點事，看到我站在那問我吃飯沒我說吃過了，其實哪有吃過呀。我是想等著拍完回去吃湯圓呢。
過了一會，只見組里的`演員什么的抱著煙花出來，點煙花的好像是三郎，三娘還在那里叫這老公好棒，五郎把八妹抱在手上，小八妹開心的不得了。小八妹人挺可愛的，上次跟她一起拍的時候我做在那她拿著餅干撮我，說這個給你吃，看著她那甜美的笑容是那么的天真無暇。好可愛呀。他們放完煙花就進去聚餐了。不過當天好像袁弘沒趕上他當天有夜戲吧。
終于哎到，10點了。出發(fā)。到了現(xiàn)場拍完了兩個老師的，我的戲又不拍了，我當時哭笑不得。換完服裝趕緊回去，爸和弟弟還在等我�；厝サ臅r候差不多12點多，他們睡著了，我也沒吵他們讓他們繼續(xù)睡了。
這叫什么元宵節(jié)呀，湯圓都沒吃上。
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