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媽媽的教育的作文優(yōu)選（10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的媽媽的教育的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
媽媽的教育的作文 篇1
“有一次我打開(kāi)冰箱，右手去拿大罐牛奶，結(jié)果沒(méi)拿穩(wěn)，手一松，就把整罐牛奶打翻了。當(dāng)時(shí)，我嚇呆了，縮在墻角，因?yàn)榕Ｄ虨M廚房的地上，媽媽可能會(huì)罵我�？墒�，當(dāng)媽媽走過(guò)來(lái)看到時(shí)，卻說(shuō)：‘哇!我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)如此壯觀的牛奶海洋，好漂亮哦!’我聽(tīng)媽媽這么一講，突然就不害怕了。這時(shí)媽媽又對(duì)我：‘你好厲害哦，媽咪長(zhǎng)這么大，都沒(méi)有看過(guò)這么漂亮的海洋耶，你愿意不愿意幫媽媽一起把牛奶打掃干凈?’后來(lái)媽媽就拿著抹布水桶等用具，帶著我一起把廚房打掃一遍，廚房很快變得干凈無(wú)比。這時(shí)，媽媽又把我先前打翻的塑膠牛奶罐裝滿水，放進(jìn)冰箱，然后再教我，怎么拿才不會(huì)打翻。就是必須用雙手一起拿，這樣牛奶才不會(huì)松掉，才不會(huì)打翻在地上�！�
當(dāng)我們的媽媽還有爸爸們看到這樣的結(jié)果，慨嘆這位媽媽的克己功夫和教育的技巧，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)實(shí)中面對(duì)這種情況更多人會(huì)大發(fā)雷霆的。其實(shí)當(dāng)一個(gè)錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，覆水難收時(shí)，你發(fā)再大的脾氣，也于事無(wú)補(bǔ)，并不能真正解決問(wèn)題，避免同樣的事情再次發(fā)生。相反大聲責(zé)罵孩子，還會(huì)產(chǎn)生新的問(wèn)題，使孩子更害怕、更恐懼，形成孩子懦弱膽小的失敗型個(gè)性。還有一點(diǎn)不容忽視，經(jīng)常在孩子身上亂發(fā)脾氣，將為孩子做出不良的示范。家長(zhǎng)都希望孩子將來(lái)能有所作為，就應(yīng)該磨練孩子的自制力。而要做到這一點(diǎn)，家長(zhǎng)要從自身做起，用自己的行動(dòng)告訴孩子，脾氣是可以控制的!
我自己也經(jīng)常發(fā)脾氣，雖然不是撒在孩子身上，但孩子也造成深深傷害。由于在生活的某一段時(shí)間內(nèi)，為了一個(gè)事件經(jīng)常和愛(ài)人爭(zhēng)吵，足有幾年的時(shí)間，慢慢這種心結(jié)沉淀在心底，經(jīng)常為一點(diǎn)事情就一觸即發(fā)，女兒心靈受到嚴(yán)重的傷害，一旦發(fā)現(xiàn)我們不高興，心情就低落。盡管偶爾有不和諧，但就像傷疤一旦觸動(dòng)痛是永遠(yuǎn)的。
在我的朋友中，也不乏性情中有火爆的歷史，但好在知錯(cuò)就改了，我為他們的孩子高興而起舞。相信我們都是愛(ài)孩子的，只是不知厲害、不懂得分寸，在不知不覺(jué)中傷害了孩子。實(shí)際上，現(xiàn)在的孩子非常能理解父母，只是有時(shí)我們并不懂得尊重孩子。
目前，我們?cè)诼殘?chǎng)中，特別是上班族媽媽要兼顧公司工作與家務(wù)兩項(xiàng)職責(zé)，因此時(shí)常會(huì)忙得焦頭爛額。人若是長(zhǎng)時(shí)間負(fù)擔(dān)超出自己體力和能力范圍的事務(wù)，難免會(huì)引發(fā)煩躁情緒。
當(dāng)身心俱疲之時(shí)卻仍有堆積如山的事務(wù)等著她去處理，任誰(shuí)都會(huì)感到煩躁不堪。
盡管如此，但我們最好還是不要在孩子面前大發(fā)脾氣，或顯露出自己暴躁的一面。壞事往往會(huì)比好事給人留下的印象更為深刻，尤其是對(duì)成長(zhǎng)中的孩子，他們的特性是只會(huì)記住刺激性強(qiáng)烈或自己印象頗深的東西。即使你只在孩子面前發(fā)過(guò)一次脾氣，孩子印象中你也是一位情緒煩躁、充滿抱怨的母親，而那種親切、溫柔的形象將蕩然無(wú)存。
“我是你媽媽，你不聽(tīng)話，我就有權(quán)利向你發(fā)脾氣!”父母不要以為孩子是自己生的就可以任意對(duì)孩子施為，其實(shí)孩子是屬于社會(huì)和他自己的。父母這種不尊重孩子感受的舉動(dòng)，會(huì)影響孩子正常的c。一方面，孩子可能會(huì)由于害怕父母，而變得性格懦弱，對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從、逆來(lái)順受;另一方面，孩子也可能對(duì)父母產(chǎn)生憎惡情緒，產(chǎn)生強(qiáng)烈的叛逆心理。
我們的媽媽要勇于在孩子面前承認(rèn)錯(cuò)誤，“媽媽以前經(jīng)常對(duì)你發(fā)脾氣是不對(duì)的，媽媽現(xiàn)在鄭重地向你道歉，你會(huì)原諒媽媽的，以后媽媽會(huì)改掉那個(gè)壞毛病的�！�
以至于在任何情況下，再苦再累再不順心也不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，如果我們能把自己的丑陋的那一面錄下來(lái)，歇斯底里，簡(jiǎn)直像個(gè)瘋子。
家人間發(fā)生磕磕碰碰的事也是在所難免，但為了孩子健康成長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，相互諒解，盡量避免發(fā)生正面沖突。
人的脾氣的好壞和人的性格有關(guān)，而人的性格又和人的德行有關(guān)，而德行是不可能裝的出來(lái)的'，德行是要靠自己一點(diǎn)一滴去修養(yǎng)的。
脾氣暴躁的人一般都是比較沖動(dòng)的人，在面對(duì)很多事情的時(shí)候常僅憑借自己的感性認(rèn)識(shí)心理去處理問(wèn)題，這是非常不好的。
脾氣暴躁的人會(huì)常常說(shuō)話以及為人處事會(huì)帶有強(qiáng)烈的進(jìn)攻性，這樣不僅給別人的印象不好，也在別人忍耐你的同時(shí)助長(zhǎng)了你暴躁的脾氣。
脾氣暴躁的人通常都缺乏自控能力，自控能力其實(shí)也很好鍛練，當(dāng)你在做一件你覺(jué)得非常有意思的事情的時(shí)候，若停止做這件事除了會(huì)讓你有不愉快的感覺(jué)以外沒(méi)有任何損失的話，就強(qiáng)逼自己立刻停止，不去做。
對(duì)于已經(jīng)意識(shí)到自己缺點(diǎn)的媽媽爸爸們，心的調(diào)整是一方面，行動(dòng)中克制不良行為還是需要方法的，以下是一些經(jīng)典的步驟，請(qǐng)你對(duì)照而行動(dòng)。
檢查自己，媽媽?xiě)?yīng)該時(shí)時(shí)仔細(xì)檢查自己，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么情況下，自己的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)比較大的波動(dòng)，會(huì)容易在孩子的身上發(fā)脾氣，然后媽媽要提前進(jìn)行克制與預(yù)防。
提前彩排事前設(shè)想，在什么情況下，自己應(yīng)當(dāng)作出什么樣的積極反應(yīng)，然后在腦海中模擬這種反應(yīng)。你還可以演家庭小品。孩子或其他家長(zhǎng)扮演“孩子”，你扮演“成功家長(zhǎng)”。模擬生活中的各種場(chǎng)景，表演“成功家長(zhǎng)”的各種表現(xiàn)，自然你的脾氣就會(huì)變好。
獎(jiǎng)罰自我，每發(fā)一次脾氣，就給你自己一個(gè)小小的懲罰。每克制一次脾氣，就給你自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。并讓孩子對(duì)你監(jiān)督，這樣會(huì)促使你更加克制自己的脾氣。
改變一下環(huán)境，我有過(guò)這樣的體會(huì)：當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，我就放下手里的工作，整理書(shū)柜，整理寫(xiě)字臺(tái)，換一換墻上的成功標(biāo)語(yǔ)，不一會(huì)，我的心情就會(huì)好很多。
小步前進(jìn)，要求合理，媽媽不要對(duì)孩子與自己提過(guò)高的要求。不要試圖一下子就提高孩子的成績(jī)或改掉自己的壞脾氣，否則一旦沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，就可能對(duì)自己失去信心。每天給孩子制定一步他們能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。比如吃飯不好好吃，那么第一步就要求他一到吃飯時(shí)間，就準(zhǔn)時(shí)坐到飯桌前。當(dāng)孩子達(dá)到這一步時(shí)，就進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，然后再進(jìn)行第二步。我想不久孩子不好好吃飯的壞習(xí)慣就會(huì)改掉的，而媽媽的脾氣也會(huì)變好。
制造提示物，林則徐常把一塊寫(xiě)著“制怒”的木牌放在案上，時(shí)刻提醒自己要保持冷靜。媽媽也不妨仿效林則徐的這種做法，制造不生氣的提示物，一看到它，就可以提醒自己：不要在孩子身上亂發(fā)脾氣。
這六種方法有助你對(duì)發(fā)脾氣的克制。堅(jiān)持下去，你就會(huì)成為一位耐心的孩子熱愛(ài)的好媽媽。
媽媽的教育的作文 篇2
因?yàn)槔瞎ぷ鞣泵�，照顧孩子的�?zé)任自然而然就落在了我的身上。我是個(gè)懶媽媽，借用一句文雅的話來(lái)說(shuō)，是個(gè)比較民主的媽媽，養(yǎng)孩子是散養(yǎng)，只要是孩子的天性使然，基本上都由著她來(lái)。比如說(shuō)小時(shí)候愛(ài)在地上爬，別人家媽媽都嫌不講衛(wèi)生，我從來(lái)不管不吵任由她在家里爬高上低; 孩子摔倒了，我從來(lái)不去攙扶，自己爬起來(lái)就行了;孩子喜歡小動(dòng)物，從小到大，養(yǎng)了N多動(dòng)物，無(wú)奇不有，不必說(shuō)普通的小雞、小兔子、小金魚(yú)、蠶寶寶類，單家里曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的一窩螞蟻、一只麻雀、兩只蜥蜴、一盒蝸牛、幾窩倉(cāng)鼠，都讓人感覺(jué)驚世駭俗，家里變成了動(dòng)物世界，親朋好友家喻戶曉，我仍然安之若素，養(yǎng)著唄，沒(méi)啥。從幼兒園起孩子自己的事情自己做決定，只要認(rèn)為是對(duì)的，不用跟我請(qǐng)示（不過(guò)事后要跟我說(shuō)一下，而且要闡述自己的理由）。
還記得20xx年快放暑假時(shí)，在學(xué)校門口收到了許多旅行社舉辦少年夏令營(yíng)的廣告，我和老公簡(jiǎn)單商量后選擇了一家（旅游地點(diǎn)是華東五市），假期直接就帶著孩子報(bào)名去了，結(jié)果短短的二十分鐘報(bào)名時(shí)間后，女兒居然喜滋滋地告訴我，她已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的小姑娘，當(dāng)時(shí)兩人就說(shuō)好旅游時(shí)住一間房子了，呵呵，我當(dāng)時(shí)只想著讓孩子去實(shí)踐一下“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的愉悅呢，壓根就沒(méi)想到要給她找個(gè)朋友同往。送行時(shí)女兒朝我招招手后，就義無(wú)反顧地就跟著完全陌生的大部隊(duì)走了。女兒走后的七天中，雖然有過(guò)些許的擔(dān)心，但懶惰的我堅(jiān)持沒(méi)有打電話，只是通過(guò)女兒偶爾發(fā)來(lái)的幾個(gè)短信了解她的行蹤。接站的那天，老遠(yuǎn)就看到了滿臉微笑的女兒，依舊是那么的'干凈陽(yáng)光，手里提著的行李里塞滿了給全家人買來(lái)的禮物（卻沒(méi)有舍得給自己買什么東西），而且還真正見(jiàn)證了“行萬(wàn)里路”的美麗---女兒幾篇優(yōu)美的游記當(dāng)時(shí)發(fā)在校訊通的博客里，獲得了許多好評(píng)。這次放手，讓我和孩子收獲了許多。孩子收獲了獨(dú)立、陽(yáng)光、智慧和友誼，我從孩子身上收獲了她的感恩、她的自信和勇敢。
我一直希望女兒成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光獨(dú)立、自信感恩、誠(chéng)實(shí)有愛(ài)、智慧樂(lè)觀、身心健康的孩子，所以我盡量蹲下身來(lái)尊重孩子。我會(huì)和孩子一起共同閱讀，用優(yōu)美的文章告訴她尊重生命，不怕挫折。我會(huì)和孩子一起做惡作劇，用笑聲留住她孩子般的純真。我會(huì)把工作中的一些看法和她一起分享，為了讓她知道時(shí)刻感恩，并要時(shí)刻開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，而不是一味地靠別人。我會(huì)跟孩子一起養(yǎng)小動(dòng)物，只為豐富孩子的愛(ài)心，而且為孩子寫(xiě)作提供靈感來(lái)源。雖然一直對(duì)孩子散養(yǎng)，但散養(yǎng)并不等于放養(yǎng)和撒手不管，原則性的東西堅(jiān)持不能讓步，比如孩子小時(shí)候?qū)δ棠檀舐曊f(shuō)話時(shí)一定要讓她認(rèn)錯(cuò)（她應(yīng)該感激奶奶的養(yǎng)育之恩），她必須要學(xué)會(huì)感恩。她可以不上培訓(xùn)班，可以不在乎自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，但她必須學(xué)會(huì)盡力。就像女兒所說(shuō)民主的媽媽也需要有些“專制”，孩子是手中的風(fēng)箏，家長(zhǎng)是風(fēng)箏的繩子，在她放松或者有所偏離時(shí)適當(dāng)緊一下或者糾正一下，這樣才能讓她飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
上周的家長(zhǎng)會(huì)上，看到女兒落落大方地站在講臺(tái)上，我的心猛地一暖，在老師的嚴(yán)格細(xì)致教導(dǎo)下，那個(gè)曾經(jīng)年幼懵懂的女孩兒已經(jīng)向著希冀出發(fā)了。
雖說(shuō)懶媽媽已經(jīng)看到了一些希冀，但因?yàn)殚L(zhǎng)期的“家庭民主”，還有許多方面值得我去反思。比如女兒大大咧咧，不愛(ài)操心，尤其是在學(xué)習(xí)上沒(méi)有養(yǎng)成適合自己的方法，班級(jí)管理上仍須摸索自己的工作方法，這些都跟平時(shí)自己過(guò)于懶惰，要求不高，疏于約束，不善于跟孩子一起做總結(jié)有關(guān)，我會(huì)在以后的日子里，加強(qiáng)家校溝通，加緊自身充電，時(shí)刻了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，以身作則，帶動(dòng)孩子去探索和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，向研究性學(xué)習(xí)方向發(fā)展，真正起到一個(gè)班干部的表率作用。
媽媽的教育的作文 篇3
我的媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)民，我并沒(méi)有因此自卑，而是覺(jué)得我十分幸福。為什么幸福呢？下面我來(lái)為你一一解說(shuō)。
我家經(jīng)濟(jì)不怎么樣，但爸爸媽媽為我花了不少心思。如果我考得不好，就給我講道理。記得那次我考不好，媽媽說(shuō)：“失敗乃成功之母，這次考得不好，不代表你以后也考不好，只要你好好找找原因，認(rèn)真思考，我相信你一定能考好�！苯K于，功夫不負(fù)有心人，有媽媽的`支持，我沒(méi)有灰心喪氣，期終考試時(shí)考出了好成績(jī)。
媽媽對(duì)我的關(guān)心還有很多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，下次我再跟你細(xì)細(xì)解說(shuō)。
媽媽的教育的作文 篇4
人，一生會(huì)受過(guò)很多教育：社會(huì)的教育；校園里的教育；老師的教育；上級(jí)的'教育……但我最受用的，卻是媽媽無(wú)形中的教育。
很多人認(rèn)為，當(dāng)代的孩子的零花錢都是張口就來(lái)的，其實(shí)并不是。
那一次。
�。寢專瑯蝾^開(kāi)了一家‘快樂(lè)番薯’，我想喝他們的紫薯圓奶茶，我打探好了，一杯并不貴，九元�？梢詥�？＂我懷著極大的希望，睜大眼睛，期待媽媽的回答。
�。⑾牒�，當(dāng)然可以�。。寢屆鎺⑿�，柔聲說(shuō)道，＂不過(guò)，你需要自己賺買奶茶的錢哦�。�
�。①嶅X？我需要上學(xué)啊呀�。⑽也换蟮貑�(wèn)。
＂嗯！我想好了，周末你就在家里賺錢吧�。�
＂家里？怎么賺呢？＂
�。⑦@幾個(gè)周末，洗碗5角、洗地板2元、打掃桌子1元、晾曬衣服5角，加油哦�。�
�。�！喝杯奶茶不易�。。�2周以后，我湊齊了喝奶茶的錢，媽媽在我的那一杯奶茶里加了一個(gè)烤腸。
在我努力‘賺錢’后，媽媽在看我的眼神流露出了贊許之光。
通過(guò)這次，媽媽讓我知道：所以的甜都是苦來(lái)的，沒(méi)有苦，哪有甜？
媽媽的教育的作文 篇5
我的媽媽有一頭漆黑領(lǐng)明的長(zhǎng)發(fā)黑溜溜的眼睛，圓圓的臉，粉白色的臉蛋像沒(méi)成熟的蘋(píng)果彎彎的嘴巴啼伏來(lái)就像小月芽。
媽媽是我的第一個(gè)教育啟蒙老師。印象中，在我很小的時(shí)候媽媽就開(kāi)端教我購(gòu)貨色的學(xué)識(shí)了：買東東要看瞅有不QSC標(biāo)記，要看日期取保量期，不能買過(guò)時(shí)的……哎，幼小的我，聽(tīng)了媽媽的吩咐，奶聲奶氣地說(shuō)：“曉得啦！”
印象中，小時(shí)候，媽媽還常常教我背古詩(shī)。我經(jīng)常腹了半地，仍是不會(huì)。她耐煩地教我，一點(diǎn)皆不焦急。媽媽曾教我一個(gè)違古詩(shī)的秘訣：誦讀詩(shī)句時(shí)記住面點(diǎn)的沉要詞，古詩(shī)就佳背了。記得有一回，媽媽教我背《詠柳》，她對(duì)我說(shuō)：“你想像一下，柳樹(shù)在春天是什么樣的？背主要詞。來(lái)，我信任你必定會(huì)背的�！蔽野磱寢屨f(shuō)的當(dāng)真地讀，讀的時(shí)候留心了這些要害詞：妝成一樹(shù)高，綠絲絳……果然，不到五分鐘，我就會(huì)向《詠柳》了，可真愉快呀！媽媽在一旁望到我又教會(huì)了一種知識(shí)，咧啟嘴，笑成了一朵花。
小時(shí)候，媽媽還學(xué)會(huì)爾良多集體保健方式。記得有一歸我不警惕摔倒了膝蓋破了，血源了出來(lái)。媽媽拿去藥箱說(shuō)：“假如蒙了點(diǎn)內(nèi)傷，淌血了，你能夠拿沒(méi)碘酒或酒精消毒一下，再用紅藥水涂一下。不要?jiǎng)�，要不然�?xì)菌會(huì)跑出來(lái)的.�！闭f(shuō)完，她就膽大妄為地助我涂上經(jīng)藥水，還讓我本人也試一試……
啊，我敬愛(ài)的媽媽，你的教育開(kāi)蒙給我種下了無(wú)數(shù)種常識(shí)，讓我受害無(wú)限，您實(shí)是一個(gè)惡媽媽，我愛(ài)您！
媽媽的教育的作文 篇6
什么東西既“精彩極了”，又 “糟糕透了”呢？好奇心驅(qū)使我仔細(xì)地閱讀起來(lái)。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī)，母親看了以后稱贊這首詩(shī)“精彩極了”；而搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評(píng)論這首詩(shī)“糟糕透了”。多年來(lái)，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把作者夾在中間，讓作者沿著正確的方向前進(jìn)。
讀了這篇文章，我想起了一句老話——“可憐天下父母心”，雖然我還只是一個(gè)孩子，但我同樣能深刻的體會(huì)到母親那寬容的愛(ài)，父親那嚴(yán)厲的愛(ài)。他們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，我的生活之路就像一艘小船，在爸爸媽媽的兩股風(fēng)的吹拂下，我的小船筆直的向前勇敢地駛?cè)ァ?/p>
記得那天，我寫(xiě)了一篇作文《我家的“大豬熊”》。當(dāng)我把自己的.“杰作”忐忑不安地交給爸爸的時(shí)候，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“結(jié)尾太差，這么大了，連個(gè)結(jié)尾都寫(xiě)不好！”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)要我給她看看。剛看完，媽媽的臉上就綻放出了開(kāi)心的笑容，接著，她高興地說(shuō)：“你的語(yǔ)言有個(gè)性了，媽媽真為你感到驕傲！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣，我先前有些想放棄的心情一掃而光，隨即被興奮代替�；氐綍�(shū)房，我仔細(xì)閱讀了幾篇寫(xiě)人的作文，再看看自己的作文，才發(fā)現(xiàn)，結(jié)尾確實(shí)不怎么樣。
像我一樣，在每個(gè)孩子的人生路上，都有兩股不同的“愛(ài)之風(fēng)”：一股永遠(yuǎn)溫柔，給我們一種溫暖的感覺(jué)，讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心；一股時(shí)而溫柔，時(shí)而刺骨，讓我們隨時(shí)保持警惕。他們，就是我們的父母，兩個(gè)為我們傾注了全部精力的人。讓我向他們深深地鞠一躬，深情地道一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽�！�
媽媽的教育的作文 篇7
公園里玩。回來(lái)經(jīng)過(guò)超市時(shí)，順便買了一瓶油。出了超市，明明發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩摔倒了，再哇哇地哭著。明明連忙準(zhǔn)備上前去扶。這時(shí)，媽媽猛地拽住了他：“不能扶，明明！”明明很奇怪，轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)：“為什么不能扶？老師說(shuō)過(guò)要樂(lè)于助人呀！”“你要扶了，人家會(huì)說(shuō)是你碰倒的�！眿寢尳逃�。說(shuō)完?duì)恐髅鞯氖志妥撸髅饕仓缓貌磺樵傅馗鷭寢尰丶伊恕?/p>
回家后，媽媽隨手把油瓶放在凳子上，忙家務(wù)活了。明明坐在椅子上休息，回想著小女孩摔跤的.事，覺(jué)得很不解：媽媽真是奇怪，還不讓我做好事，說(shuō)什么“人家會(huì)以為是我碰倒的”，這完全沒(méi)道理嘛……
這時(shí)明明家的小貓咪咪溜進(jìn)來(lái)找吃的，見(jiàn)凳子上有個(gè)瓶子，覺(jué)得很好奇。就用爪子推了推瓶子，“砰”的一聲，瓶子歪倒在了地上，里面的油直往外流。咪咪嚇得一溜煙跑走了。明明看見(jiàn)了：“哎呀，油瓶倒了，我得去扶！”可轉(zhuǎn)念一想，他的雙手停在了半空中：媽媽不是說(shuō)過(guò)不能扶的嗎？正好借這個(gè)機(jī)會(huì)“教育教育”她。于是明明又坐回了椅子上，故意蹺著個(gè)二郎腿，手插在口袋里，裝作沒(méi)看見(jiàn)。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲響，過(guò)來(lái)一看。只見(jiàn)油瓶倒了，油淌了一地，連忙扶起來(lái)。然后把目光轉(zhuǎn)向明明，不滿地責(zé)怪他：“油瓶倒了，你為什么不把油瓶扶起來(lái)，油都漏了那么多了！”明明看也不看，理直氣壯地回答：“我扶了你會(huì)說(shuō)是我碰倒的。哼！”媽媽立刻啞口無(wú)言了。
過(guò)了許久，媽媽才初三抬起頭來(lái)，對(duì)明明說(shuō)：“對(duì)不起，明明，我的教育方法不對(duì)。確實(shí)，不能因?yàn)楹ε仑?zé)備而放棄助人……”
媽媽的教育的作文 篇8
九月的時(shí)候，我們班進(jìn)行了中隊(duì)委改選。我因?yàn)橹挥兴钠�，沒(méi)有連任中隊(duì)委。這讓我很受打擊，一回到家，我就失望地倒在床上哭了起來(lái)
媽媽看見(jiàn)我這么傷心，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“兒子，怎么了？”
“今天我們班中隊(duì)委改選，我沒(méi)當(dāng)上！”我哭著回答。這種事對(duì)我這個(gè)當(dāng)了兩年的中隊(duì)委來(lái)說(shuō)，是何等痛心！
媽媽安慰我說(shuō)：“兒子，雖然你沒(méi)有連任上中隊(duì)委，但是在我心中，你仍是我的好兒子。面對(duì)任何事，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不能隨便就哭。你要樂(lè)觀地面對(duì)這種事，只要你努力下去，你一定還能當(dāng)選的！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，不僅使我的.心情平緩下來(lái)，還讓我又懂得了——面對(duì)任何事，都要樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。
我抱住了媽媽：“謝謝您，媽媽，我以后一定會(huì)更加樂(lè)觀地面對(duì)事情！”
在以后的日子里，我都在盡我所能地樂(lè)觀面對(duì)生活。我始終都記得媽媽的教誨，這很好地教育了我。我吸取媽媽的教訓(xùn)，努力做得更好。最終，在十月的改選中，我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的教育是偉大的。我感恩媽媽，是她的教誨使我做得越來(lái)越好。
媽媽的教育的作文 篇9
我的媽媽是一位平凡的平陰鋁廠職工，但是在我的眼里，媽媽是一名優(yōu)秀的教育專家。
我的媽媽長(zhǎng)得非常漂亮。她長(zhǎng)得雖然有點(diǎn)矮，但身材卻很苗條。一雙眼睛又大又亮，緊緊地盯著我的一舉一動(dòng)，眼睛像兩顆黑里透亮的明珠。一張嘴是她身體里智慧的.結(jié)晶成的艷紅色，說(shuō)出的話總是那么深?yuàn)W，如果她在批評(píng)你的時(shí)候，不會(huì)正面批評(píng)你，而是在話中充滿著道理，也含有批評(píng)你的意思。
記得小時(shí)候，媽媽和爸爸一塊帶我去濟(jì)南大明湖游玩。那時(shí)天氣非常炎熱，累得我滿頭大汗，太陽(yáng)格外耀眼，累得幾乎快要暈倒。于是我們買了一瓶清涼的冰鎮(zhèn)飲料，剛給完錢，我急忙一把搶過(guò)媽媽手中的飲料迫不及待地大口大口地喝了起來(lái)。媽媽連忙問(wèn)：“孩子，我知道你非常累，可媽媽呢？”我一聽(tīng)，害羞地把飲料給了媽媽。
“咕咚鼓動(dòng)”我自己喝下了最后一點(diǎn)水，很隨便地把瓶子往地上一扔，媽媽見(jiàn)了，對(duì)我的行為極其不滿，但是媽媽控制了一下情緒，說(shuō)到：“孩子，你是怎樣學(xué)的幼兒園的環(huán)境知識(shí)？你都學(xué)到什么了呢？給我講講好嗎？”
我對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)學(xué)得很熟,一一背過(guò)，從不亂丟廢電池一直背到不亂丟瓶子，忽然想起我剛才的事，臉漲得通紅，我說(shuō)“媽，這……這也太……哎！”
最后，我還是紅著臉，乖乖地揀起了剛才仍下的瓶子。
媽媽的教育的作文 篇10
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)不要拿別人的東西或不要?jiǎng)e人的東西。
有一天，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，她的名字叫程玉婷。臉又圓又紅像一個(gè)紅蘋(píng)果，身體有一些胖像個(gè)大西瓜似的。她給我們班每一位同學(xué)都配發(fā)了禮物，每個(gè)人都有喲！甚至全校的每一位老師都有禮物呢！她送給我的是一把玩具水槍，很帥氣的樣子。程玉婷問(wèn)我喜歡嗎？我說(shuō)：“非常的喜歡！”程玉婷說(shuō)：“喜歡就好�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你呀程玉婷！”程玉婷說(shuō)：“謝什么謝呀，大家都同學(xué)嘛，沒(méi)有什么�！蔽艺f(shuō)：“要不我們做好朋友好嗎？”程玉婷說(shuō)：“好呀！那么我們就做好朋友吧！”
我回到家突然間媽媽出現(xiàn)了，媽媽說(shuō)：“兒子回家了嗎？”我說(shuō)：“嗯！媽媽�！蔽一胤繉�(xiě)作業(yè)，媽媽發(fā)現(xiàn)我放在書(shū)包里的玩具水槍。媽媽到客廳去，我剛好出來(lái)喝水碰見(jiàn)了媽媽。媽媽問(wèn)：“你從哪來(lái)的水槍，再說(shuō)你也沒(méi)有那么多錢來(lái)買水槍，快說(shuō)這水槍是從哪里來(lái)的？”我說(shuō)：“媽媽我班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)叫程玉婷，她給我們班的所有的同學(xué)都配發(fā)了禮物或全校的老師們，這把水槍就是她送給我的�！眿寢屨f(shuō)：“兒子啊兒子！我跟你說(shuō)了多少遍啊！不能要?jiǎng)e的東西，不能要?jiǎng)e人的.東西，你怎么不聽(tīng)呢！明天就給我還給你新的同學(xué)程玉婷聽(tīng)到了嗎？”我說(shuō)：“好的媽媽，我聽(tīng)到了�！�
這件事讓我知道了千萬(wàn)不能要?jiǎng)e的東西。如果他是壞人怎么辦？把你拐走了怎么辦？萬(wàn)一她拿給你的東西有毒怎么辦？所以我們千萬(wàn)不要要?jiǎng)e人給的東西。你們記住了嗎？
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