科技館的作文[集合3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的科技館的作文3篇，歡迎大家分享。

科技館的作文 篇1

　　一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，決定于科學(xué)的發(fā)展�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在于有沒(méi)有良好的基礎(chǔ)。5月份的一天，科學(xué)老師王老師就帶著我們參觀了華南學(xué)校的“志爾館”。

　　腳，一踏上科技館的樓梯，就仿佛置身于浩瀚的宇宙之中，人的思緒就在這一刻戛然而止，整個(gè)眼中只剩下它的無(wú)盡的魅力。在緩緩的前進(jìn)中，我就更覺(jué)得這兒是科技的天地，是揭開(kāi)科學(xué)之謎的地方……

　　科技館內(nèi)有許許多多千奇百怪的科技產(chǎn)品。在進(jìn)來(lái)之前，華南學(xué)校的老師就對(duì)我們說(shuō)過(guò)，這里每一個(gè)產(chǎn)品都會(huì)有個(gè)科學(xué)奧秘在里面，這令我們不時(shí)發(fā)出一陣陣感嘆。我和時(shí)媛欣一個(gè)一個(gè)的看過(guò)、試過(guò)。每一件產(chǎn)品都很神奇，每一件產(chǎn)品的含義都令我們回味無(wú)窮。其中，最令人難忘的還是那“無(wú)底洞”。

　　隨著解說(shuō)員按下開(kāi)關(guān)，“無(wú)底洞”里就會(huì)發(fā)出五顏六色的燈光，然后，隨著燈光往下看，看不到底，仿佛真是一個(gè)無(wú)底深淵，讓人看了毛骨悚然。之后，解說(shuō)員就認(rèn)真的對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)你們看到的是一個(gè)假象，這個(gè)‘無(wú)底洞’真正就只有0厘米高。但為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？是因?yàn)樗�上下都有一面鏡子，然后周圍還有一圈圈燈。當(dāng)燈開(kāi)啟時(shí)，這種現(xiàn)象就會(huì)產(chǎn)生�！蔽覀円贿吙粗�解說(shuō)員比劃，一邊若有所思……

　　“砰”的一聲，打破了我們?cè)谔剿鞯乃季w，所有人都看向一個(gè)看似椅子的巨型產(chǎn)品。我和時(shí)媛欣好奇的走過(guò)去看。人坐上去，雖然自己很重，但是由于椅子上方有一組滑輪，所以坐上去再拉繩子的話，只要用上很小的力就可以將自己拉起。我去試了試，剛坐上去還有些害怕，用力一拉，卻發(fā)現(xiàn)自己好輕，很容易就拉到了頂。這時(shí)，時(shí)媛欣看了也眼饞，迫不及待地上去試了試，結(jié)果和我的`感受一模一樣。

　　接著我和她挨個(gè)兒地去感受不同的產(chǎn)品。有的產(chǎn)品真的很神奇，只要輕輕在小孔上面拍一下手，或叫一聲，它就會(huì)噴出水來(lái)。你說(shuō)神奇不神奇！

　　半天的參觀活動(dòng)，我不僅收獲了前所未有的知識(shí)，還真正體驗(yàn)了一個(gè)個(gè)科學(xué)產(chǎn)品背后的原理。真是令人永生難忘。

科技館的作文 篇2

　　上�？萍拣^位于浦東新區(qū)世紀(jì)大廈，總面積達(dá)9.8萬(wàn)平方米。學(xué)校組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，目的地便是這里。

　　走進(jìn)科技館，我們首先進(jìn)入了“信息時(shí)代”的“機(jī)器人展廳”。大大小小的機(jī)器人有著各種各樣不同的本領(lǐng)：會(huì)彈鋼琴的，會(huì)下棋的，會(huì)打籃球的……不少同學(xué)也和他們一起玩了起來(lái)。

　　緊接著，我們來(lái)到了二樓“蜘蛛展”。剛進(jìn)門(mén)，就看到許多同學(xué)臉色驚慌地看著上方。我一抬頭，只見(jiàn)無(wú)數(shù)顏色鮮艷的“蜘蛛”揮舞著八只帶刺的長(zhǎng)腿，好像想把我們砍碎，成為他腹中的美食。在這里，我們見(jiàn)到了許許多多形態(tài)各異的蜘蛛標(biāo)本。展廳正中還有一只碩大無(wú)比的“蜘蛛”，他面目猙獰，那渾然天成的霸氣，那兇狠的目光，就好像在無(wú)數(shù)無(wú)刻的提醒我們，他，就是蜘蛛之王。

　　我們吃過(guò)午飯，步入了“動(dòng)物世界”。這兒，有氣勢(shì)洶洶的獅子，有嬌小柔弱的`小白兔，有憨態(tài)可掬的大熊貓……有著“森林之王”稱號(hào)的老虎，站在一塊巨大的石頭上，一股王者之風(fēng)從他身上散出，無(wú)論是動(dòng)作、目光還是神態(tài)，都充滿了不可一世的味道。沿著樓梯往上走，雨林的氣氛愈來(lái)愈濃，四周圍都是郁郁蔥蔥的高大樹(shù)木，一個(gè)小瀑布從頂上直瀉下來(lái)，一切都充斥著大自然的氣息。繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)處的尖叫聲打破了此時(shí)的寧?kù)o，我連忙加快速度，想去探個(gè)究竟。走近一看，恍然大悟，原來(lái)是“蝙蝠洞”呀！我勇敢地走了進(jìn)去。剛進(jìn)去，一只巨大的“蝙蝠”迎面而來(lái)，我頭一歪，躲了過(guò)去，就在這時(shí)，另一只“蝙蝠”悄無(wú)聲息地爬上了我的手……“啊——！”我受了不小的驚嚇，走出的步子也是帯著遲疑和猶豫，好在接下來(lái)的路并沒(méi)有遇到什么麻煩。在洞口，回想起剛才的一幕，我仍然心有余悸。

　　這次的科技館之游讓我見(jiàn)證了上�？萍嫉陌l(fā)達(dá)，令人流連往返！

科技館的作文 篇3

　　今天下午，我和同學(xué)排隊(duì)來(lái)到科技館，一進(jìn)門(mén)，我感覺(jué)來(lái)到了科幻世界，讓我眼花繚亂，墻壁上的燈就像一顆顆星星在閃爍，窗簾上的天文知識(shí)值得我們觀賞，左邊墻上的宇航員叔叔在太空中行走，還有六個(gè)六角形的桌子讓我們想到口訣“六六三十六”，最吸引我的'是一個(gè)水晶球，閃閃發(fā)亮，想摸又不敢摸，我以為球有電，看到同學(xué)有摸沒(méi)電，我就去摸了一下，真的沒(méi)有電，只是手指一碰就會(huì)產(chǎn)生電流，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了一個(gè)化學(xué)原理，里面還有很多科學(xué)小發(fā)明，回到教室，那顆讓我眼前一亮的水晶球還在我的腦海里不停地閃現(xiàn)。