藝術(shù)節(jié)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的藝術(shù)節(jié)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)節(jié)作文 篇1

　　今天，是我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，這不？藝術(shù)節(jié)就開始了。

　　我們坐在操場上，焦急地望著舞臺，多么盼望藝術(shù)節(jié)的開始��！可是，只有幾個“小不點(diǎn)”在舞臺上耍起了“獅子打滾”，不一會兒，一陣音樂隨之而起，我可就興奮了，因為我明白，藝術(shù)節(jié)開始了，首先是，閃亮登場的是十佳小歌手的第一位，就是《天路》將她推向了第一名的寶座。今天，她又一次唱出《天路》這一首歌，來迎接藝術(shù)節(jié)的到來。

　　紛呈的歌舞表演十分的優(yōu)秀，時尚的街舞多么流行，古韻的.器樂演奏，贏得了評委和我們的陣陣掌聲。

　　接著，宣城勵志中學(xué)又精心準(zhǔn)備了舞蹈《雨中花》和快板《勵志贊》贏得了滿堂喝彩，《雨中花》婀娜的舞姿使人陶醉，《勵志贊》順口的語詞使人舒暢。

　　然后，便是我們班表演的幽默機(jī)智的相聲雙簧，說起這雙簧，可下了不少功夫，今天，我們班精心編制的雙簧就要演出了，怎能不讓人感到興奮呢？我們班率先拍出了熱烈的掌聲，接下來，便是全校的一陣掌聲，雙簧便在這掌聲當(dāng)中開始了，xxx搞笑的動作，xxx、xxx、和xxx滑稽的配音實在讓人忍俊不禁，聽著臺下不時發(fā)出的笑聲，我們班人的臉上露出自豪的笑容，認(rèn)為這段時間，沒有白過。

　　最后，由剛剛獲得全國初中英語教學(xué)大賽的一等獎的xxx傾情演繹《陽光總在風(fēng)雨后》，將藝術(shù)匯演推向了高潮，希望所有的學(xué)子們能夠充滿信心，披荊斬棘，勇往直前！

藝術(shù)節(jié)作文 篇2

　　五月三十一日是個陽光明媚的日子，我們學(xué)校迎來了第三屆科技藝術(shù)節(jié)。

　　向主席臺望去，主席臺一片花綠，大紅的地毯、綠色的植物、還有美麗的裝扮，在燦爛的陽光照射下，主席臺顯得格外美麗。

　　開始表演了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著主席臺，不一會四位主持人就宣布藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在開始。演出的節(jié)目有合唱、中國武術(shù)、模特、拉丁舞、爵士舞。合唱的節(jié)目有《菠蘿蜜》、《天路》、《娃哈哈》等等。精彩的武術(shù)、好聽的歌曲、還有姿態(tài)不一的'模特，看著臺上精彩的表演，我心里也泛起一陣歡呼的聲音。

　　在這次科技藝術(shù)節(jié)中，給我印象最深的是四年級的合唱的《天路》，歌手們唱的栩栩如生，豐富多腔，簡直讓我聽的入迷。

　　這是主持人宣布節(jié)目到此結(jié)束。我們戀戀不舍的回教室了，可是每個節(jié)目在我腦海中都留下了深刻的印象。

藝術(shù)節(jié)作文 篇3

　　昨天學(xué)校舉行了第十九屆藝術(shù)節(jié)暨班主任節(jié)，我們觀看了一場非常精彩的文藝節(jié)目。

　　昨天下午同學(xué)們都搬著凳子來到操場上，按著班級的秩序坐好。各位校長坐在隊伍的最前面。藝術(shù)節(jié)開始了，第一個部分是校長講話，校長先是對最近以及未來的學(xué)校各項工作做了總結(jié)，接下來表揚(yáng)了各位優(yōu)秀班主任，最后宣布藝術(shù)節(jié)暨班主任節(jié)正式開始開始。第二部分是各位優(yōu)秀的班主任上臺領(lǐng)獎，頒獎的是學(xué)校的各位校長和書記。受到獎勵拿到獎品的各位班主任臉上都掛著燦爛的笑容，十分開心。頒獎完畢后，班主任與校長合影留念。第三部分就是學(xué)生們的節(jié)目表演了，整臺節(jié)目都是學(xué)生們自編自導(dǎo)自演的。我們班的節(jié)目排在第五個。前四個分別是舞蹈小品詩朗誦等節(jié)目，我沒什么心思欣賞，一直在盼著我們的節(jié)目上場。我們班的節(jié)目是合唱，男女生合唱水手。臺下的`好多同學(xué)都跟著一起合唱，坐在臺下的校長，一直給我們打著拍子。臺上的男生女生們唱的很不錯，很像那么回事。我們的班主任在臺下全程用手機(jī)給表演節(jié)目的同學(xué)們錄了視頻。我們的節(jié)目表演的十分成功。一首水手唱的大家信心滿滿，激情澎湃。

　　現(xiàn)在的我們是初二下學(xué)期，再過兩三個月我們就要升入初三了。初三的壓力是大的，但我想我會化壓力為動力，努力學(xué)習(xí)，爭取在中考時以一個優(yōu)異的成績回報老師回報父母。