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小制作的作文

時間:2024-02-06 15:32:13 生活常識 我要投稿
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小制作的作文【精品8篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小制作的作文8篇,希望對大家有所幫助。

小制作的作文【精品8篇】

小制作的作文 篇1

  今天,我和媽媽出去逛街,看見五顏六色、形態(tài)各異的拖鞋;氐郊依,我就想制作一雙小拖鞋,我迫不及待的準(zhǔn)備好要用的材料。吃完午飯,我就去制作小拖鞋。首先我把剪刀、彩紙、膠棒準(zhǔn)備好;然后在把彩紙對折,在彩紙上畫出拖鞋的'底部、鞋幫、裝飾的花兒,用剪刀把它們剪下來;最后把鞋底和鞋幫粘貼在一起,把花瓣和花芯貼在鞋幫上,這樣一雙手工制作的小拖鞋就完成了。我喜歡我親手制作的小拖鞋,因為它給我的生活增添了色彩。

小制作的作文 篇2

  我參加過許許多多的活動課,有“小鬼當(dāng)家”之超市購物,有令人驚訝的雞蛋的浮力實驗課,還有別開生面的“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)上網(wǎng)”這節(jié)課。但我最喜歡那節(jié)妙趣橫生的制作七星瓢蟲手工課。

  老師走進(jìn)教室,臉上藏著神秘的表情,我們丈二和尚——摸不著頭腦,心想:老師到底葫蘆里賣的什么藥呀?老師說:“今天,我們要上一節(jié)手工課,要制作七星瓢蟲!闭f著,她拿出三種不同顏色的太空泥,五顏六色的'彩筆,還有硬硬的卡紙和“跟屁蟲”雙面膠。剛說完,班里就像天上掉下個流星下來,爆炸了。有的同學(xué)迫不及待地要做,有的同學(xué)靜靜地坐在那里,覺得自己肯定能做得最好,還有的同學(xué)摩拳擦掌,已經(jīng)開始做了。

  老師一聲令下,我開始做了,我先把紅色的彩泥搓成圓形,壓成扁扁的,這就成了七星瓢蟲的身體,看起來真像餡餅呀。我然后將黑色彩泥搓成較大的圓球,好像一個黑色的小皮球,接著我再搓出它的腿,但是我怎么搓也搓不好,不是搓太細(xì),就是搓太粗。我這時就像熱鍋上的螞蟻,心急如焚,老師過來安慰我:“沒關(guān)系,慢慢做,總會成功的!”我聽了老師的話,慢慢做,哎,竟然做好了,我非常高興。我又做了它的小圓點(diǎn),有小的,也有大的,不過我數(shù)了數(shù),少了一個,那一個跑到哪去了?原來它給我捉迷藏,在桌子底下呢。最后,我把它們組合起來,哇,一個栩栩如生的七星瓢蟲出現(xiàn)在我眼前,我心里又是開心又是自豪!

  通過這次活動課,我明白了:只要你用心做事,你就能開心,也能取得優(yōu)異的成績。

小制作的作文 篇3

  嘿嘿,今天我做了一個小制作,它既簡單又環(huán)保,如果大家想知道我是怎么做的,就快過來看看吧!

  首先,我準(zhǔn)備了一個喝完的空飲料瓶子,在瓶子的四周粘了一張紙,在那張紙的四周畫了一些自己喜歡的圖片,再給她畫了一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃似的'小嘴,兩束麻花似的大辯子,一雙靈巧的小手,和一雙胖胖的小腳丫,看看,一個既簡單又環(huán)保的娃娃就做好了。

  不信,你也來試試吧!

小制作的作文 篇4

  大家做過小制作嗎?我就做過,其中我最得意的就是不倒翁,想知道它是怎么制作的嗎?來聽聽吧——

  我先找好材料:一個雞蛋,各色水彩筆,若干白色卡紙,剪刀,一根小針,膠水。準(zhǔn)備就緒,我先拿小針把雞蛋扎一個小洞,拿一個小碗接住蛋液,用清水把剩下的雞蛋殼洗干凈,拿到陽臺上曬干。然后,我剪下一片做頭發(fā)的卡紙,用水彩筆涂黑 ,用膠水貼到雞蛋殼的小洞上,這樣不僅把頭發(fā)做好了,還更美觀了一些。接著,我剪好了不倒翁的眼睛、嘴巴 、鼻子,各涂上了不同的顏色:眼睛涂黑色,嘴巴涂粉紅色,鼻子涂淺黃色,貼在雞蛋殼上。我又用剩下的卡紙剪了 一個長方形,包在雞蛋殼的`身體上,貼好,再在上面畫上領(lǐng)子、領(lǐng)帶,涂上顏色,就成了不倒翁的衣服了。這時,我的不倒翁也就做好了,真是好看極了。

  我把它立起來,輕輕地一碰,它歪了一下,但立馬又不斜不歪地“站”在我的面前。我興奮得一蹦三尺高,因為,我成功了!

  原來,不倒翁的重心比較低。當(dāng)你將它傾斜以后,不倒翁的重力與它的落地點(diǎn)之間就產(chǎn)生了一個力矩,由于這個力矩的作用,使不倒翁要恢復(fù)原來的狀態(tài),所以不倒翁就不停地?fù)u擺起來,就是不會倒下去。所以,重心一低,穩(wěn)度也就大大地提高了。

  制作小物品,不僅讓我們享受到了玩的樂趣,還開發(fā)了我們的智力,真是一舉兩得呀!

小制作的作文 篇5

  今天,在這里我要向你們介紹一種折小動物的方法。咱們要著什么呢?咱們就折小鴿子吧!

  噢,我差點(diǎn)給忘了,折鴿子也要準(zhǔn)備材料的呀,F(xiàn)在,請你們準(zhǔn)備好一張正方形的紙和一支黑色的水彩筆。

  材料準(zhǔn)備就緒,現(xiàn)在開始做小鴿子吧!首先,把紙的角對折,接著把對折好的'三角形又對折,看好了,現(xiàn)在手中拿的是一個兩層的等腰三角形。

  請注意,到這里,難度最大了。用食指把上面一層紙中折。也就是說,用食指提起上層的一個角,接著用拇指把紙的左邊往里折,右邊也一樣,把他折成一個小船兩頭尖的形狀。另一個反面也同樣折好后,把上下兩層沿著兩邊的角往外這,再把他們分別分開,再把下面的兩層往外折,F(xiàn)在,鴿子的外殼算是做好了。

  到這里,折鴿子的過程已完成了三分之二了。接著把上面那兩個角的三角形的紙的一邊沿著中線往下折,再把折下去的這個角往上一拉,但不要完全把他拉上來,只要拉的露出一個小尖角來就行了,這便是小鴿子的嘴。還有一邊便是小鴿子的尾巴,要玩時,用左手拿住腹部,再用右手提起他的尾巴,輕輕抽一下,瞧,他那對美麗的雙翅,就會扇動起來了,真有意思。

  最后,就用黑色的水彩筆在它的頭部畫上一對黑眼睛,那么,你手中的鴿子就不是更可愛了嗎?

小制作的作文 篇6

  我愛做小制作。在我的寫字臺上,擺放著我最滿意的作品——炮艇模型。瞧,它那黑洞洞的炮管,光滑烏亮的外殼,還有那造型別致的駕駛室,堆叫你越看越喜歡。

  自從學(xué)校開展了“科技活動月”后,我常做一些小玩具來豐富自己的課余生活。

  一天,爸爸帶來了幾塊有機(jī)塑料片,我喜出望外,便翻起了科技制作資料書籍。一個醒目的標(biāo)題便出現(xiàn)在我眼前:“炮艇模型!边@不正是我所需要的嗎?說干就干!我來到陽臺上把工具磨鋒利以后,便按照書上寫的步驟制作起來。我先削艇身。不知怎么的,盡管刀已經(jīng)磨得很鋒利,可是還是削得歪歪扭扭,粗糙不平。我總結(jié)了教訓(xùn),拿出微型電鋸,插上插頭,“咝——”不一會兒,粗糙的.地方就平滑了。接著我又對船身進(jìn)行了適當(dāng)?shù)摹罢荨。不久,一個艇身便在我手中誕生了。天氣可真熱,我剛做完艇身,已經(jīng)滿身是汗了,但顧不得這些,又繼續(xù)做了起來。我把各部分零件做好后,便開始了第二步工作:組裝。我先用釘子把它們各部分連在一起,不過老釘不牢,便采用了軟處理方法。我取出“百靈膏”涂在各個零件枯合的地方,“啪啪”幾下就粘合好了。我進(jìn)行最后一步工作:涂色。這簡單,不費(fèi)吹灰之力就涂好了顏色。哦,還忘了給炮艇加“發(fā)動機(jī)”了。我從團(tuán)珠筆芯上剪下一截,用鋸子在艇尾鋸了個深淺和這個圓珠筆芯一樣的小洞,把圓珠筆芯放了進(jìn)去。因為圓珠筆芯里的油墨一遇到水,便四處散開來,這樣,炮艇就可以在水里慢慢骯行了。凡是看過我這個小制作的人都會情不自禁地說:“你縫鞋不用鞋鉤——針(真)行!蔽倚睦锩雷套痰。

  我愛做小制作,因為它給我的課余生活帶來很大樂趣。

小制作的作文 篇7

  今天一大早,我一手拿著橡皮泥,一手拿著工具,跑進(jìn)大屋。媽媽還以為是秘密,就沒看。我拿出白色泥,做了一個圓,又弄了好多次,費(fèi)了九牛二虎之力把黑色貼上,又貼上翅膀,眼睛。又用牙簽把腳固定住。我又給頭部,腳部做了“整形手術(shù)”。我一看,呀!那么漂亮!我擺在媽媽面前,媽媽顯出吃驚的表情。我自己一看,乍一看,跟美術(shù)老師做的似的,又可愛又溫柔,非常美麗。

  我喜歡我的小制作,更好的是我知道了辛苦沒有白干費(fèi),只要付出努力,總會有收獲。

  二年級第四單元作文我的小制作200字:我的小制作

  我有一個企鵝它叫“蛋蛋”,它是這樣做的,我先在雞蛋的一端打一個洞,把蛋清,蛋黃給倒出來,再用開水洗干凈,晾干再用黑色水彩筆把雞蛋的一面涂上黑色,做成企鵝胖胖的樣子,剩下的`不涂顏色,作為企鵝的肚子。接著,我在蛋殼上畫出企鵝的眼睛,再用卡紙剪成翅膀,貼在企鵝的背部。然后我用橡皮泥做成一個尖尖的嘴巴,粘在眼睛的下方,最后我用橡皮泥做成兩個圓球粘在雞蛋的底部,當(dāng)企鵝的小腳。

  這樣,我的企鵝“蛋蛋”就做成了。

小制作的作文 篇8

  周末,陳老師布置了一個特別的作業(yè)——做手工。先說我為什么要做布料畫,因為我家布料太多,所以我選擇布料畫。

  我選擇了許多種顏色的布料:有紅的、黃的、綠的和黑的。用上這些布料的'話,畫就會很美。

  我先剪下一個圓圈,接著剪下一片綠茵茵的草地。這時,我被難住了。因為草地一直卷起來,所以我去請教爸爸。

  我剛跑上樓,只看見裁縫用線把衣服給弄平了。我就用雙面膠把邊緣給貼起來,果然不卷了,我又開始做了。我再把樹干、花朵、太陽都剪出來。最后再把它們貼上去,一幅畫就完成了。

  我對這幅畫很滿意,我給它取了一個名字叫“布料畫出的一個春天”。畫完這幅畫,我懂得了,勞動了就會有美好的結(jié)果,勞動了就會有喜悅。