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我的老師作文優(yōu)秀15篇（優(yōu)選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我的老師作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文優(yōu)秀1
老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說話十分親切，我特別喜歡她。
老師很關(guān)愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫(yī)院，等我醒來后，發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎么來得，媽媽說：“你暈倒后老師就來了”，從那以后，老師天天來看我，還給我補(bǔ)習(xí)功課，我認(rèn)真的聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個(gè)題，我全都作對了，老師說：“一定要加緊學(xué)習(xí)，早日康復(fù)，同學(xué)們都等著你回去呢。”
醫(yī)生和媽媽的細(xì)心和辛苦的照顧，我的病終于好了，媽媽把我送到學(xué)校，，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對不對，過了一天，老師發(fā)卷了，同學(xué)們的`心情都很緊張，我也包括在內(nèi)，老師喊到我的名字時(shí)，我正在想，耽誤了這么長的時(shí)間，我肯定沒有考好，而老師說我的分?jǐn)?shù)是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時(shí)候，老師說：“一定要繼續(xù)努力”。我不會(huì)讓老師失望的。
我的老師作文優(yōu)秀2
我有一位老師，她長著一雙水汪汪的眼睛，棕色的頭發(fā)，戴著眼鏡。她非常善良，還很嚴(yán)格。
去年暑假開學(xué)的第一天，我走在上學(xué)的路上，自言自語地說：“今天是第一天上學(xué)，我好高興�。 �
第一節(jié)是語文課，這個(gè)語文老師叫楊玲，她也是班主任，我們都稱呼她楊老師，楊老師對我也非常溫柔。
楊老師正在選一個(gè)學(xué)生說這一題的答案，我走神了，結(jié)果楊老師正好點(diǎn)到了我的.名字�！爸熳淤t！”我站起來，心里緊張極了，楊老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，我鼓起勇氣，勇敢地說：“這個(gè)成語是‘四面八方’�！睏罾蠋煯�(dāng)著同學(xué)的面，高興地表揚(yáng)我：“你答對了�！�
從此，老師只要一提問，我就非常積極地舉手，上課再也不走神了。在老師的鼓勵(lì)下，我的成績越來越好了。感謝您，楊老師。
我的老師作文優(yōu)秀3
二年級(jí)時(shí)，我對道理一無所知，任性的性格使我天天跟別人斤斤計(jì)較，而且經(jīng)常不是因?yàn)榇笫拢菍O老師在一件事后啟蒙了我。
那天下午，忘了是因?yàn)橐患裁葱∈拢液臀彝瑢W(xué)便他一拳我一腳的打了起來。不知是誰告了老師，在我們打得不可開交時(shí)，又不知是那位同學(xué)叫我去教師辦公室。因?yàn)槎啻畏稿e(cuò)使我多次去教師辦公室。去多了，我便不怕了，他（她）一叫我，我便大步走向辦公室。
一進(jìn)辦公室，我徑直走到孫老師辦公桌前。我本以為老師會(huì)猛批我，可我想錯(cuò)了。她說：“睿誠，你總是因?yàn)槟敲匆欢↑c(diǎn)的小事，小矛盾而和同學(xué)們斤斤計(jì)較，針鋒相對，是該好好的改一改了。一定是記住一句話退一步海闊天空，如果你記住這句話且理解它。那樣的話，你一定會(huì)成為一個(gè)比以前更棒并更優(yōu)秀的'學(xué)生�！�
聽了老師的話，我深有感觸。我認(rèn)真思考了一整夜，又思索再三了一天，終于把話理解透。
之后，我確實(shí)變的更好了。
這就是我的啟蒙老師，是她讓我懂得了謙讓。
我的老師作文優(yōu)秀4
我最喜歡的一位老師——就是我們班的班主任，也是我們班的語文老師，陳老師。
陳老師有高高的個(gè)子，一頭金黃色的長發(fā)，大大的眼睛，一張慈祥的面孔，穿著樸素衣裝。
陳老師每天都不誤課，只要一打上課鈴，陳老師在教室里面了。在課堂上，陳老師認(rèn)真的為我們講課，把課文里一些好詞好句畫出來，為我們解答，把課文里的質(zhì)疑提出來讓我們解答。
有時(shí)，陳老師還給我們上讀書匯報(bào)課，讓我們把從課外書里學(xué)到的知識(shí)匯報(bào)出來和大家分享，還要把疑問說出來和大家一起解決，最后，還要把讀書的.感受匯報(bào)出來。
陳老師為我們付出的辛苦，為我們付出的心血，我們難以回報(bào)，謝謝您的辛苦培養(yǎng)。
我的老師作文優(yōu)秀5
感謝老師給了我關(guān)愛和啟發(fā);感謝生活中的每一縷陽光;感謝生命中的每一滴清泉;感謝前進(jìn)中的每一個(gè)微笑;感謝逆境中的每一聲問候……。甚至，我還要感謝生活中的許多挫折，讓我懂得了什么叫“堅(jiān)持”。感謝生活，感謝愛!感謝給了我?guī)椭囊磺?在我的心目中，我更應(yīng)該感謝的還是老師。老師，讓我懂得了一切;老師，使我明白了許多道理;老師，教會(huì)我做人的基本原則，也凝聚著心血的.汗水教我們識(shí)字。
感謝您，老師!
老師，您是園丁，哺育著花園里的棵棵幼苗;老師，您用那和藹可親的眼神，不時(shí)激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
感謝您，老師!相信我們一定能行，請您放心。
感謝您，老師!
老師，您像一棵大樹，讓我們這些鳥兒遮風(fēng)避雨、安心地學(xué)習(xí)，老師，我們永遠(yuǎn)記得您!
感謝您，老師，我們永遠(yuǎn)記得您!
我的老師作文優(yōu)秀6
他是我的老師——嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師，聽名字你們一定會(huì)感到他非常嚴(yán)格，可在我們的眼里，他是一個(gè)活潑開朗的老師。
嚴(yán)老師，雖然天天穿件黑衣服，但我們并沒有把他叫作“黑衣人”，而把他叫“嚴(yán)老”，真不知道他的綽號(hào)是怎么來的。他本人像個(gè)殺手，那是因?yàn)樗?聲音 很低沉，衣服又是黑色的，有時(shí)候是嚴(yán)格的。說他像殺手，可他又像個(gè)潮人，頭發(fā)帶點(diǎn)留海，一看就是專門去理的，可能他也很愛美吧，你們說有沒有這個(gè)道理呢？
很多同學(xué)怕老師，可是我可不怕他，我屬猴，他就像我的一棵樹，我經(jīng)常在他身上爬上爬下。對于我們班的女生，他就像個(gè)玩具。在下課的時(shí)候，他就像大孩子一樣和我們一起玩得很開心，嚴(yán)老師可不是我們的對手，總被我們“欺負(fù)”！
嚴(yán)老，他給了我們快樂，可他天天在“吃虧”。他就是我的老師——嚴(yán)老師！
我的老師作文優(yōu)秀7
我的語文老師姓趙，她長著一雙明亮的眼睛，鑲嵌在一張慈祥的臉上。
趙老師讀課文很有感情。記得上次，趙老師帶我們學(xué)習(xí)《看浪花》一課，趙老師讀得抑揚(yáng)頓挫，我仿佛身臨其境，真不想離開那美麗的大海。我在心里暗下決心：要多練習(xí)朗誦，爭取象趙老師一樣。
趙老師很愛我們。有一次，我犯了錯(cuò)誤，沒敢跟趙老師說，可是在媽媽的鼓勵(lì)下，第二天我就主動(dòng)去向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。結(jié)果趙老師并沒有訓(xùn)我，而是把我摟在懷里，夸我是個(gè)誠實(shí)的'孩子。我想：做誠實(shí)的孩子真好，老師那么喜歡我。
同學(xué)們，我想對大家說：老師就是我們的媽媽呀！
我的老師作文優(yōu)秀8
老師，您就像溫暖的春風(fēng)，送我到天涯海角……
我的班主任是一位和藹可親的人，她秀氣的臉龐上嵌著一對閃爍著智慧光芒的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們都是一些稚嫩幼兒，在家有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆的呵護(hù)。剛來到學(xué)校時(shí)還是稚氣未脫，兒化音較多，如“吃飯飯、睡覺覺、喝水水”。在運(yùn)動(dòng)過程中，有的'同學(xué)鞋帶散了，他就把腳一翹，要邱老師幫她系鞋帶，也不知道用禮貌用語……這些幼稚的行為邱老師都及時(shí)給與了糾正。要求我們說話要用普通話，規(guī)范化，不要帶拖音，帶尾詞。與人交往的時(shí)候要使用禮貌用語，如：“請、謝謝、不客氣……”通過邱老師的言傳身教，我們耳濡目染，言行舉止日益規(guī)范，我們漸漸走向成熟。
老師，我忘不了您那如花的笑顏，是它和我一起分享著成長的快樂。邱老師，您那美麗的倩影將深深的印在我的心中。
我的老師作文優(yōu)秀9
我有一個(gè)語文老師，她叫陶老師。她長著長長的頭發(fā)，紅紅的.嘴巴。臉上總是掛著笑容，看起來溫柔極了。
記得有一次，我寫作文不會(huì)寫時(shí)，陶老師看我一臉冥思苦想的樣子就知道我不會(huì)，于是，陶老師便朝我走來，看著我說：“不會(huì)寫嗎？” “我不知道該怎樣些才好�！� “其實(shí)很簡單，你可以看著我黑板上給你們寫的提綱來寫，多加點(diǎn)形容詞就可以了。”陶老師溫柔的對我說。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師也笑著朝前走去。
陶老師不僅溫柔而且還大方。還記得，以前劉鈺澤帶了一大袋櫻桃送給陶老師，但陶老師并沒有自己享受這份快樂，而是給我們每人發(fā)了兩顆櫻桃，讓我們也感受到陶老師的快樂。
陶老師還很關(guān)心我們，給我們批改作業(yè)時(shí)從來不偷懶，總是把作業(yè)盡快批好發(fā)給我們改正，如果不會(huì)改陶老師會(huì)耐心的教導(dǎo)，只要我們愿意聽，不懂沒關(guān)系，陶老師還可以再講給我們聽，講到我們懂為止。這就是溫柔又大方的陶老師，燃燒自己點(diǎn)亮別人的陶老師。
我的老師作文優(yōu)秀10
老師，我是花園里的一朵美麗嬌嫩的小花，您是一位辛勤而又慈祥的園丁，長年用愛呵護(hù)著、濕潤著我。
老師，您是一盞指路的明燈，照耀在我學(xué)習(xí)的道路上。
記得有一次，我遇到了一道難題，百思不得其解，只好懷著忐忑不安的`心來找您。您并沒馬上給我講解，而是對我說：“不要緊，再試試看！”我聽了心里一下子又平靜下來，坐在一旁仔細(xì)地算了起來。結(jié)果不到十分鐘，我竟把這道難題攻克了！這時(shí)，您只是微笑地望著我。老師，謝謝您的鼓勵(lì)讓我重獲信心，獲得成功！
老師，您是一縷清風(fēng)，吹走我的煩惱。從前，我總是怕寫作文，您知道后，特地對我講了寫作的秘訣，還讓我每天堅(jiān)持寫作。幾個(gè)月來，我的寫作竟如妙筆生花，句句通順。老師，謝謝您，是您的認(rèn)真讓我飛速進(jìn)步！
老師，我在心里對您說聲“謝謝您”！
我的老師作文優(yōu)秀11
老師我想對你說：經(jīng)過一學(xué)期的作文補(bǔ)導(dǎo)，我寫作文有很多的進(jìn)步。速度提高了，還有想象力也很豐富了，也變得很愛看書了，因?yàn)槔蠋熌囊龑?dǎo)，我寫作文時(shí)得到了很大的`進(jìn)步，不會(huì)再慢速度了，作業(yè)也寫得很好了。也不會(huì)像以前那樣的落后，成績也得到進(jìn)一步的提升。
這一學(xué)期里，媽媽也不會(huì)再因?yàn)槲曳N種毛病而操心了，因?yàn)榻?jīng)常因?yàn)樽魑臎]寫好，語文試卷的成績就很難考好。
從這一學(xué)期開始，我作文扣分再也不會(huì)超過5分了，作文提高是語文成績特別好。老師謝謝你的教導(dǎo)，，我媽媽也不會(huì)再為我的學(xué)習(xí)煩惱了。
當(dāng)老師夸我作文寫得好的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)羨慕我，我會(huì)覺得自己很出色。
老師我想對你說：“謝謝你！
我的老師作文優(yōu)秀12
老師！您聽，風(fēng)中鈴正在響了，鳥兒正在叫呢！這些年來，您那一句一句親切的話語，在我耳邊回響著呢！畢業(yè)考前的這幾天，您明顯瘦了很多！您知道嗎？我多么想對您說一句話啊：＂老師！
你辛苦了！"
老師，當(dāng)我們這些花兒長得鮮艷，美麗時(shí)，又要去迎接另一個(gè)春天時(shí)，您會(huì)像青松一般聳立在我們面前嗎？老師，這些年來，您注入了您一生的.心血教導(dǎo)我們，把我們從一個(gè)幼稚的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)，有禮貌的學(xué)生．這一切都是您的功勞！
我要贊美您，我敬愛的老師，你是我心中的第一位！
我的老師作文優(yōu)秀13
每次看到老師在講課，在批改作業(yè)時(shí)，我心里就癢癢的，心想：哪天，我也要當(dāng)一次老師。沒想到，星期天上午，我竟然有空閑時(shí)間，我想都沒想，立刻跑到客廳里的的小黑板前，做起了小老師。
我先找出一張白紙，拿兩塊吸鐵石壓在上面兩個(gè)角上，然后連紙帶吸鐵石，一同放在黑板上。一切準(zhǔn)備就緒，我便拿起教鞭，裝模作樣地說：“上課�！苯又^了一小會(huì)兒，又說：“同學(xué)們好�！闭f著，看了看周圍四下無人，沒一個(gè)學(xué)生，心里覺得自己好笑�？墒钱吘故峭媛铮銢]再多想，繼續(xù)表演�！翱幢却笮�，比毫米大的是分米和厘米。”我學(xué)著平常老師較和氣的樣子說，“厘米和分米的英文符號(hào)是cm和dm �！本瓦@樣，我一直呱啦呱啦地講下去，有時(shí)還加上幾句“認(rèn)真聽講，不能回頭�！边B正在做飯的`媽媽都說我像個(gè)小老師。
“該吃飯了，吃完再玩。”我聽了，心想：唉，要是我每天都能當(dāng)回小老師那該多好啊。
我的老師作文優(yōu)秀14
大家應(yīng)該都有自己喜歡的老師吧，有的同學(xué)喜歡總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師；有的喜歡整天笑瞇瞇，走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師；有的喜歡上課時(shí)“怪招”迭出，課后和同學(xué)們打成一片的體育老師；而我喜歡的是我最尊敬的戴老師。
戴老師的臉圓圓的，烏黑的秀發(fā)披在肩上，一雙眼睛閃著智慧的'光芒。
戴老師十分嚴(yán)厲。有一節(jié)語文課，戴老師正在給同學(xué)們講課，突然，一聲大叫打斷了老師，原來是一位男同學(xué)在大喊大叫，戴老師并不想理睬他，繼續(xù)講課，但那位男同學(xué)開始在教室里竄來竄去，越來越大膽。終于，戴老師再也忍不住了，以120分貝的聲音大吼道：“×××，還不快回到座位上！”那聲音，讓我感覺到整棟教學(xué)樓都要塌下來。隨著戴老師驚天動(dòng)地的聲音，那位男同學(xué)被嚇得魂飛魄散，一溜煙回到自己的座位，生怕再遭戴老師一次“驚天吼”。戴老師緩和了一下怒氣，繼續(xù)講課。
這就是我最尊敬的戴老師！
我的老師作文優(yōu)秀15
上課時(shí)，我們大家都坐著，只有一個(gè)人站著，這個(gè)人就是老師。
老師，您家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天早上六點(diǎn)就得把車從家開出來，這時(shí)，我還沒有起床。
老師，您在嗓子不舒服的時(shí)候仍然堅(jiān)持為我們講課，這點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。
老師，您在給我們講課的'時(shí)候，一直站了40多分鐘，換別人可能腿都麻了。
在我們做游戲的時(shí)候，您還在辦公室里批改著我們的作業(yè)。
老師，您做的一切讓我看在眼里，記在心里。老師，謝謝您！今天，我是您身邊的花朵，明天，我將努力成為老師的驕傲，不辜負(fù)老師的期望。