小學生元宵節(jié)作文優(yōu)秀[4篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學生元宵節(jié)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生元宵節(jié)作文 篇1

　　開學后學校發(fā)起了“團團圓圓鬧元宵，歡歡喜喜過大節(jié)”的號召，讓學生和家長參與元宵節(jié)活動，體驗節(jié)日民俗，感受節(jié)日文化氛圍。我一直對傳統(tǒng)習俗很感興趣，正好借機過把癮。

　　上周末我們?nèi)�家制作了一個漂亮的燈籠，這周一起去觀看“中國民俗燈會”。雖然早了解了燈會的`內(nèi)容，但是到了現(xiàn)場，還是被那宏大的場面，極具中國的風格所折服……尤其看到許多外國人前來參觀，內(nèi)心的民族自豪感油然而生！

　　去年正好讀了《三國演義》，今天看到這場景真是親切；看見有關(guān)《西游記》內(nèi)容，聊起來也是津津樂道；《水滸傳》和《紅樓夢》還比較陌生，但燈展勾起了我的好奇，央求媽媽回去一定借來這些書好好看看。

　　元宵節(jié)適逢周五，媽媽提前準備了很多謎語，邀請小朋友到我們家做元宵，猜謎語。我們用番茄汁，菠菜汁，黑芝麻糊，葡萄汁，檸檬汁制作了各色原料，大家親自動手，包了許多五顏六色的元宵！吃著自己親手搓得元宵，猜著媽媽準備好的謎語，這個元宵節(jié)實在難忘！

小學生元宵節(jié)作文 篇2

　　一下子就到了農(nóng)歷正月十五日，是一年一度的元宵節(jié)。是一個團團圓圓的日子，在這個團團圓圓的日子里。我和家人一起吃湯圓、一起逐鼠、一起做紫姑、一起猜燈謎。

　　我們大家都聚在一起吃湯圓，臉上露出了洋溢的笑容。嘴里不停地吃著湯圓，非常高興！

　　我們吃飽喝足以后，我們一大家子人開著車邊走邊看，夜空中美麗的煙花，心里樂呵呵的。不光是我們樂呵呵的'，就連馬路旁邊的陌生人也笑嘻嘻的。

　　吃完了也看完了之后呢，我們就開始猜燈謎了。我首先考的是我的妹妹，我說：“頭頂兩只角，身背一只鑊。只怕曬太陽，不怕大雨落�！蔽颐妹谜f：“是不是打一動物名？”我點頭說是。她脫口而出：“蝸牛。”我一下子愣住了，沒想到他竟然這么聰明。就這樣以此類推，我考完了每一個我的家人。只有一兩個人答不上來，早知如此，我就給他們出最難的了。

　　該做的都做了，可是，就是覺得還有什么沒做。我想起來了，是放飛孔明燈，我們一大家子人一家買了一個孔明燈。我們把火點燃，心里許了一個愿望，然后讓孔明燈帶著我們的愿望飛翔遼闊天空。我許的愿望是：希望全國人民元宵節(jié)快樂！

　　這真是一個又快樂又難忘的元宵節(jié)！

小學生元宵節(jié)作文 篇3

　　正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，為了慶祝佳節(jié)，我們小區(qū)物業(yè)舉辦了‘’猜燈謎‘’活動。

　　下午三點，我來到了猜燈謎現(xiàn)場，那里已是人山人海，他們有的在低頭沉思、有的圍在一起商量、還有的在東張西望······我于是趕緊擠進人群中，一抬頭，我看見有一張卡片上寫著；老鼠對馬說；‘’昨天晚上我把貓痛打了一頓呢！‘’——（打一兩字食物），我想；老鼠平時最怕貓了，所以不可能把貓痛打一頓，所以這個食物就是我們經(jīng)常吃的薯片（鼠騙）啦！我取下卡片，發(fā)現(xiàn)背后還有一條，寫著；馬不相信老鼠，就把老鼠拎了起來�！�—（打一三字食物），我一看就知道是馬鈴薯（馬拎鼠）了，接著我又陸陸續(xù)續(xù)的猜對了許多燈謎，我拿著這些卡片到主持人那里兌換了許許多多的`小獎品，抱著這些獎品我高高興興的回家了。

　　我覺得參加這種活動很有意義，即能娛樂大家、又能增長知識，以后要是還有這種活動我一定會參加的。

小學生元宵節(jié)作文 篇4

　　今天是元宵節(jié)，早上，我和爸爸媽媽騎著電動車一起去鄭東新區(qū)猜燈謎。

　　到了燈謎區(qū)我看見了許多的燈謎。我們來到一個燈謎前，看見上面寫著：他有你沒有，地有天沒有。媽媽聽了就馬上猜出來了，“是也吧�！蔽衣犃苏f：“對極了�！比缓笪覀冇秩テ渌�的'地方看了看都太難了，一點也不好猜，然后爸爸說：“咱們先看看是什么獎品吧�！庇谑俏覀儊淼阶稍兣_，問有什么獎品，阿姨說有洗衣粉、香皂……這些任你選一樣，我們又看看排隊的人，一共有兩隊，仿佛兩條長長的長龍，在地上趴著休息。爸爸又說：“人太多了，我們要等到什么時候，我們就當玩玩吧！”我和媽媽也覺得有理，然后我又看看燈謎，猜一猜，猜著了通報一下，沒猜著就互相問問，高高興興的真好呀！爸爸又發(fā)話了：“下午咱們約杜成愷一家一起去猜，多一個人多一份力量嘛！”我聽了不住的點頭……