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母親的教育作文

時(shí)間:2024-02-08 15:07:17 教育 我要投稿
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母親的教育作文【精品5篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的母親的教育作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

母親的教育作文【精品5篇】

母親的教育作文 篇1

  打開(kāi)記憶盒子,回憶往事,在心底涌現(xiàn)這樣一個(gè)情景:一個(gè)四歲的男孩子拉著媽媽的手,走到了一個(gè)小攤前……

  那是一個(gè)難忘的上午。在繁華的南京夫子廟,我們漫步在大街上,有許多的小攤都在賣一種叫做雨花石的石頭。那些石頭顏色精美,形狀各異,深深地吸引著我,于是就拿了一顆握在手里,一邊走一邊擺弄它。走了一小會(huì)兒,我拉了拉媽媽的衣角,自豪的向她炫耀我的“寶貝”,可是媽媽卻叫我送回去。在當(dāng)時(shí),對(duì)于一個(gè)四歲的.我來(lái)說(shuō),只想擁有這個(gè)美麗的石頭,自然不肯還回去。是媽媽告訴了我:不是自己的東西沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的允許是不可以拿的,這樣做是不對(duì)的。之后媽媽帶著我把那顆雨花石送還了攤主,并且向人家道歉。意外的是,媽媽居然買了一堆的雨花石送給我,我開(kāi)心極了……

  至今我仍然還保存著那些石頭,不僅因?yàn)樗鼈兠利,更因(yàn)檫@一段記憶。正因?yàn)樾r(shí)候的這一次事件,通過(guò)媽媽的教育讓我成為了大家信任的人,也讓我擁有了很多的朋友。媽媽講給我的道理,使我一生受用!感謝媽媽在我人生的路上伴著我,引著我,教我怎樣做事,怎樣做人。感謝媽媽對(duì)我的愛(ài),人們常說(shuō):“母愛(ài)如水,沁人心脾”!是啊,媽媽對(duì)我的愛(ài)就像一條小溪,細(xì)細(xì)滋潤(rùn)著我的心田!

母親的教育作文 篇2

  我不知怎樣來(lái)詮釋我的母親,因?yàn)樵谖移椒采,她給了我不平凡的教育。

  在我三歲的時(shí)候,母親從書店里給我買了一本《唐詩(shī)三百首》,然后一個(gè)字一個(gè)字地給我注音,教我讀,當(dāng)時(shí)我太小了,肯定是讀不懂的,但也還是咿咿呀呀地隨著媽媽。這是媽媽后來(lái)告訴我的,她還說(shuō)我從小就對(duì)書特別的感興趣,每次她給我買新書,我都愛(ài)不釋手。

  記得當(dāng)我大一點(diǎn)時(shí),問(wèn)過(guò)媽媽:"您為什么教我唐詩(shī),而不是算術(shù)、畫畫?"她只是淡淡地回答了一句:"因?yàn)檫@是我們的母語(yǔ)。"

  當(dāng)我八歲時(shí),放學(xué)的路上我看到了一朵漂亮的小花,我順手采了下來(lái),本想把這朵"香"花兒送給媽媽討她開(kāi)心,沒(méi)想到當(dāng)我滿懷期待看到她笑時(shí),她卻苦著臉,一動(dòng)不動(dòng)地瞪著我,我長(zhǎng)這么大還是第一次看到她那種眼神,我害怕極了,渾身直打冷顫。我不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。過(guò)了一會(huì)兒,母親走了過(guò)來(lái),摟住我說(shuō):"你為什么要作文采這朵花兒?""哦,你是想讓我開(kāi)心,對(duì)吧?可是,這朵花兒會(huì)傷心的,因?yàn)樗焖懒耍宜c它的母親分開(kāi)了。"我頓時(shí)醒悟了,如果有人要把我和媽媽分開(kāi)的'話,我一定會(huì)比死還難受的。

  從此,我再不采花兒了,甚至連走路都怕踩傷螞蟻。

  正當(dāng)花季,可能有許多像我這樣大的孩子都會(huì)嫌父母煩、嘮叨,因?yàn)楦改笗?huì)干涉我們交朋友,上網(wǎng)玩游戲、聊天等等,可媽媽從來(lái)不管我。我會(huì)想,是不是媽媽不愛(ài)我呀?

  有次我問(wèn)了媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"孩子,你已經(jīng)15歲了,難道還需要我管嗎?我選擇相信你。"是啊,在媽媽的心中,我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了。從此,我更多地自己做出決定,多幫媽媽做家務(wù),她有什么事也漸漸在和我商量,征求我的意見(jiàn)。

  媽媽給我的教育是無(wú)價(jià)之寶,它使我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子成為了一個(gè)懂事的大姑娘。我會(huì)珍惜它,像珍惜母親一樣,讓它伴我一生。

母親的教育作文 篇3

  從前一個(gè)母親臉黃黃的,的。手上也有厚厚的老繭。她的兒子有一次套課出去玩,回到家里卻看到母親哭了,因?yàn)槟赣H知道他逃課的事情了。于是母親說(shuō):“你以后不要上學(xué)了,和我上山挑肥種樹(shù)去。” 第2天早晨下著鵝毛大雪,母親和她的兒子上山種樹(shù)大半天才爬到了山頂他們把樹(shù)種好了以后兒子后悔的說(shuō):“我以后會(huì)絕不逃課了,于是跑到母親的懷抱里。母親也說(shuō)好母親相信你! 從那以后兒子再也沒(méi)有逃課了。

  這件事告訴我們做什么是都要聽(tīng)父母的想做的`那件事父母同不同意如果同意你就去做,如果不同意就不要去做要聽(tīng)父母的話。父母不讓做的事肯定有父母的想法這也是為我們好。我們還要聽(tīng)媽媽的話不惹媽媽生氣孝順?gòu)寢尅?從前一個(gè)母親臉黃黃的,的。手上也有厚厚的老繭。她的兒子有一次套課出去玩,回到家里卻看到母親哭了,因?yàn)槟赣H知道他逃課的事情了。

母親的教育作文 篇4

  母親就像老師一樣,為我指引前進(jìn)的方向;母親就像一片荷葉,不管刮風(fēng),還是下雨,她都堅(jiān)持為我遮擋。

  過(guò)年時(shí),親戚朋友們都來(lái)到我們家做客,表弟、表妹們也都找我玩。于是,我把自己收藏的玩具全都拿了出來(lái),和表弟、表妹們一起分享。我的玩具可多了,有變形金剛、數(shù)碼寶貝、神奇寶貝等等,其中最引人注目的是“大黃蜂”。所有玩具中,它是我最喜歡的一個(gè)。表弟玩了一會(huì)兒玩具后,看上了我手中的“大黃峰”。于是,走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“哥哥,你能把你手中的這個(gè)玩具給我玩一下行嗎?”我毫不猶豫地?fù)u了搖頭?墒,他沒(méi)有放棄,依然苦苦地哀求著,眼睛里充滿了渴望。但,我依然沒(méi)有答應(yīng)。表弟見(jiàn)這方法不行,于是,改用搶的手段。畢竟,我比他大幾歲,力氣也比他大,他哪是我的對(duì)手。表弟搶了好一陣子,沒(méi)有得逞,于是,用了招苦肉計(jì),在地上打滾,一邊哭,一邊喊著:“三姨,三姨……”

  過(guò)了一會(huì)兒,母親來(lái)了,問(wèn)表弟:“你怎么了?”表弟哭著對(duì)母親說(shuō):“三姨,哥哥不給我玩他的玩具!庇谑,母親把我拉到一邊,對(duì)我說(shuō):“你是哥哥,比弟弟大好幾歲呢,你應(yīng)該讓著他才對(duì)呀!薄翱墒,它是我最喜歡的玩具呀!萬(wàn)一他給我弄壞了怎么辦?”聽(tīng)到這里,母親給我講了一個(gè)關(guān)于她小時(shí)候的故事。在媽媽小時(shí)候,沒(méi)有什么好玩的游戲,也沒(méi)有什么玩具,那時(shí)候,有一枚踺子,就是非常自豪的事人,正好我有一枚。我的妹妹,也就是你的小姨,她也很喜歡它,想要借我的玩一玩。當(dāng)時(shí),我毫不猶豫的借給了她。聽(tīng)了這個(gè)故事后,我有些想給弟弟,但又有些舍不得,我想了一會(huì)兒,最終,還是猶豫不決地借給了他。

  還有一次,我正在做一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,做了很久,也都沒(méi)有得出答案。于是,我放棄了做這道題,對(duì)著遠(yuǎn)處發(fā)呆。母親看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你在做什么,還不做作業(yè)?”“這道應(yīng)用題我不會(huì)做。”于是,媽媽坐下來(lái),給我講解應(yīng)用題的.一般步驟:首先,要畫出示意圖,在圖上把已知的量和未知的量表示出來(lái)。然后,一邊看示意圖,一邊看題。思考題中哪兩個(gè)量是相等的,接著,把算式列在草稿本上,算出答案代入題中,如果正確。最后,就把答案寫在練習(xí)本上。說(shuō)完,母親按照這樣的解題思路給我做出了這道題。母親還送我拿破侖的一句名言“我成功是因?yàn)槲矣袥Q心,從不躊躇。”

  如果我學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)忍讓,如果我學(xué)到一絲一毫的堅(jiān)持——我都得感謝我的母親。

母親的教育作文 篇5

  今年春節(jié)過(guò)后不久一天晚上,我在街上散步,來(lái)到春節(jié)期間園林工作人員為了增加春節(jié)的喜慶氛圍,在一些主要街面廣場(chǎng)擺放盆盆鮮艷奪目的花卉,供人們欣賞。我平時(shí)很喜歡花卉,家里栽種了50多盆花,每天都會(huì)觀賞花卉的姿色,令人賞心悅目。

  這個(gè)時(shí)候,有一對(duì)母女來(lái)到花圃傍邊,一邊看花,一邊指指點(diǎn)點(diǎn),過(guò)了不久,那位年青的母親要求女兒動(dòng)手去拿那兩盆比較好看的花盆,小女兒開(kāi)始不太愿意,后來(lái)經(jīng)不住母親的勸說(shuō),在不好意思的情形下,伸手端了兩盆,這位母親還說(shuō):你是小孩子,拿花是沒(méi)有人會(huì)說(shuō)你的,我是大人,如果拿花,別人會(huì)指責(zé)的。我站在傍邊說(shuō):你這種方法教育孩子是不對(duì)的,這些花卉都是公物,是讓大家欣賞的,誰(shuí)也不能占有。她馬上反駁說(shuō):我們拿幾盆花算什么?又沒(méi)有拿什么值錢的東西,你管的著嗎?在多數(shù)人都說(shuō)她不對(duì)的情形下,這對(duì)母女灰溜溜地拿著兩盆花卉離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。人們議論這個(gè)小女孩子總有一天會(huì)被她的母親教壞的。

  過(guò)了幾天的.一個(gè)下午,我在一家商店門前路過(guò),看到一個(gè)小男孩子,大概只有5-6歲左右,在他的腳邊檢到一元錢,現(xiàn)在能在地上檢到1---2元錢,是經(jīng)常的事情,但是,他傍邊的母親看到自己的兒子檢到錢,立即要求他把那一元錢放到店門口的木凳子上,小男孩子非常聽(tīng)話,順從地把錢放在木凳子上。一樣大的小孩子,一樣大的母親,教育的孩子的方式方法就是各不相同。

  俗話說(shuō)的好,龍生龍,鳳生鳳,老鼠生子打地洞。我現(xiàn)在不好說(shuō)這兩個(gè)小孩子將來(lái)如何,但是可以肯定,這兩個(gè)小孩子的出息,一定會(huì)有不同的情況發(fā)生,但愿他(她)們的人生道路能夠順其自然,健康成長(zhǎng)。