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音樂作文400字4篇(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的音樂作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文400字 篇1
自從我上一中開始，有一門課程——音樂，就一直是我心中揮之不去的陰影。
有人說，音樂挺簡單的，不就是唱個歌嘛。最開始，我也是這么想的。但是，當(dāng)?shù)谝淮慰荚嚭�，我發(fā)現(xiàn)我簡直屬于五音不全的類型。
因為音樂期末考是老師直接面試，讓你當(dāng)著全班同學(xué)的.面唱歌。沒想到，老師一點，抽中的就是我的學(xué)號。我頓時腦袋充血，直接一臉懵逼，腦海里只剩兩個字——完了。果不其然，上臺之后，在全班同學(xué)齊刷刷的注視下，老師讓我認(rèn)譜。我只好像案板上的魚一樣，在屠刀來臨之前最后掙扎一下。我用顫抖的雙手扶起音樂書，一個一個艱難的認(rèn)著音符�！e了，應(yīng)該是‘la’。繼續(xù)。’老師打斷了本就找不著調(diào)的我，這句話就像一把屠刀，于是，我在精神上身首異處。我更慌了，臉色發(fā)紅，滲出細(xì)密的汗珠。我掃了一眼同學(xué)們：他們是不是在笑我？我更慌了，認(rèn)譜的速度也快了起來。‘又錯了，下去�！魳防蠋熛裥x我的死刑判決書似的，對著我說了這句話。我趕緊跑了下去，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。最后的結(jié)果也是理所當(dāng)然——成績是D。
在這次考試之后，我對于音樂，就一直是懼怕的心態(tài)。英語老師說，語言學(xué)科成績比較好的人，一般感性學(xué)科也會不錯。但似乎我是個例外，雖說語文和英語成績都不錯，但我的音樂卻一直很差。
其實也不是我上課不聽，我總感覺我課也聽了，筆記也記了，但是考試的內(nèi)容，我就是不會��？
音樂作文400字 篇2
以前的我從不知道音樂是甚么，也不知道音樂世界長怎樣，只知道他是個未知世界，里面充滿著許多我們不知道的事，讓充滿好奇心的我們前往冒險，希望那個未知的世界里面有許多我們所希望的樂趣，果然如此，我在那個未知的世界找到我所希望的樂趣，那個樂趣就是吹笛子，那是我找了好久才找到的興趣，所以我要好好努力將我喜歡的興趣當(dāng)作一技之長。
后來，經(jīng)過我的努力后，我上了樂隊，我在那體會到前所未有的心情，那時的心情是用言語無法形容的，考上之后過不久，就要開始職行我們身為樂隊的任務(wù)，當(dāng)上樂隊不僅是榮耀也是訓(xùn)練我們的好機會，讓我們有一技之長，剛開始練時，難得讓我突然想要放棄，但是看到別人努力，我也突然有一種想要繼續(xù)練下去的沖勁，雖然曾經(jīng)有從谷上滑下去的經(jīng)驗，但是看到旁人的.努力，也會讓我們這些人被感染，隨著時間的快，讓我們的笛子也越練越好了。
我覺得音樂有一種會吸引人的魔力，讓原本討厭音樂的我們，徹底的愛上音樂，我們的心已被音樂征服，陶醉在其中，我覺得我快變成音樂的奴隸，音樂有一種神奇的魔力，可以讓人愛上它，也可以讓我們忘記煩惱，音樂的優(yōu)點真多，在生活上處處可以聽見音樂的美妙聲，如：如鳥的鳴叫聲，想要自己的音樂好，唯一的方法，只有努力練習(xí)。
音樂作文400字 篇3
你聽，有一個聲音好像叮咚的泉水，從山頂滑到山間，又從山間流到谷底，它是一把古琴。
咦！來了一個古箏，它的聲音很空曠，好像你在樹林中走路時，大喊一聲后，聽到的回音。他和古琴一起組成了二重奏。
看！暴躁的大鼓也來了。他胖乎乎的.，走起路來地板都會震動，真是霸氣十足！現(xiàn)在大骨和古琴、古箏變成了三重奏。
瞧！來了一個大朋友，它的身材圓圓的，胖胖的。仔細(xì)一看，呀！原來是大鼓的親戚巫毒鼓呢！加上了巫毒鼓，音樂就變成陰森森的四重奏了。
滴滴，從舞臺的一側(cè)響起了幽幽的笛聲，順著笛聲往右側(cè)走，就來到了笛聲的源頭。大家一起數(shù)數(shù)看吧，現(xiàn)在還是五重奏了！
瘦瘦長長的木笛也加入了，他可是笛子的表哥呢！他全身棕色，發(fā)音如鳥鳴般。加上木笛，我們一共有了六重奏。
走走走，大家準(zhǔn)備上臺吧！古琴、古箏、大鼓、巫毒鼓、笛子、木笛，大家都到齊了，嗯，現(xiàn)在節(jié)目開始！
時間一眨眼就過去了，音樂會結(jié)束了，要和新朋友說，再見了，他們一個合一個握手，最后揮手：再見！
音樂作文400字 篇4
音樂是一杯清茶，沁人心脾；音樂是一場春雨，萬物復(fù)蘇；音樂是一縷陽光，溫暖人心。音樂也能讓人憶起往事，流連忘返。
我的奶奶是位音樂教師，也是我童年唯一的伙伴，所以我從小就生活在音樂的氛圍里。
起初，我對音樂忽冷忽熱，因為我對音樂一竅不通。但在奶奶日夜的鼓勵中。我終于懷著一顆熱愛的心向她討教。奶奶也懷著興奮的心情決心要教會我這個“音癡”。
音樂課是伴隨奶奶的歌聲開始的。她的歌聲宛如黃鸝歌唱，喚醒了大地，迎接了生機。正當(dāng)我陶醉其中時。卻聽到了一聲溫暖但又可怕的話語：“來，你唱一句我方才唱的歌謠。”我愣住了說：“奶奶，你可別開玩笑了，我唱不出來。”她撫摸我的頭溫柔說道：“奶奶相信你行的�！蔽曳畔滦膩�，扯著嗓子唱了一句。這宛如狼嚎般的歌唱卻贏得了她的掌聲。自這以后，她成了我都聽眾，一位必不可少的聽眾。
奶奶耐心地逐個字教我歌唱，我也乖巧的跟著她一起唱。歷經(jīng)一個下午的訓(xùn)練，我的歌唱居然真得進(jìn)步了。
夜晚，我躺在床上，奶奶坐在床邊。唱著歌謠哄我入睡：“黃楊扁擔(dān)軟溜溜啊～勞作的人兒回屋咯�！彼兆∥业�'手說：“勤奮的人總會有收獲的�！痹捄�，她親吻了我的額頭。這一吻，直擊人心，讓我憶起了下午的音樂訓(xùn)練，讓我有了充足的信心去面對以后的困難。
每當(dāng)我經(jīng)受挫折后，我總會哼起奶奶教我都歌謠。它激勵了我的成長，她給了我面對困難的勇氣。我愛你音樂——奶奶！