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科技館作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的科技館作文3篇，歡迎大家分享。
科技館作文 篇1
一個星期天，雖然下著暴雨，爸爸媽媽帶著我興致勃勃地來到了徐州展覽館，參觀流動科技館。
一進展覽大廳，我一看奇妙的東西可真不少！我迫不及待的跑進去玩了起來，有轉(zhuǎn)椅、鸚鵡學(xué)舌、無弦琴、隱身術(shù)、自己拉自己、光學(xué)轉(zhuǎn)盤……
玩著玩著我直感到納悶，這些現(xiàn)象在生活中我們經(jīng)常能碰到呀，可這都是些什么道理呢？我情不自禁地向爸爸媽媽討教。
媽媽神秘地笑了笑，不緊不慢地告訴了我其中的.奧秘�！稗D(zhuǎn)椅”是一個人坐在轉(zhuǎn)椅上，手里拿著一個車輪，當(dāng)使得車輪轉(zhuǎn)動時，人的身體一傾斜，椅子也就隨著轉(zhuǎn)動起來了。這種現(xiàn)象是根據(jù)陀螺定位儀的原理，把轉(zhuǎn)動的能量轉(zhuǎn)換為進動而產(chǎn)生的�！白约豪约骸笔歉鶕�(jù)動滑輪的工作原理設(shè)計的，當(dāng)我坐在椅子上，拉動椅子旁邊的繩索時，可以只用自己重量幾分之一的力量，毫不費勁地就把自己拉了上去，真神奇！“鸚鵡學(xué)舌”是將語音信號轉(zhuǎn)變成電信號，經(jīng)過計算機處理之后又還原為語音信號，這樣我們就聽到“鸚鵡”在學(xué)我們說話了。
媽媽給我講的這些道理我聽得似懂非懂，但是我明白了生活中有許多的科學(xué)知識，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，長大了才能解開生活中無窮的奧秘。
科技館作文 篇2
輪到三年級秋游了，同學(xué)們都很興奮。早上，同學(xué)們背著圓滾滾的書包來到了學(xué)校。突然，廣播里說：“請三年級的小朋友下來排隊。”同學(xué)們聽了馬上背上書包去門口集合。同學(xué)們乘坐大巴來到了科技館。
來到科技館，同學(xué)們都很想進去看一看。大家?guī)е闷孀哌M了科技館，一邊走一邊觀賞。整個科技館分為三層，導(dǎo)游指引大家從第三層開始參觀。來到第三層，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)第三層還分成了好幾個館。跟隨導(dǎo)游同學(xué)們來到了食物館，食物館是要坐車進入人體里，可以了解食物是怎樣被消化，人體又是如何吸收營養(yǎng)的，廢物是如何排出體外的。帶著這些問題同學(xué)們依次排隊乘車，乘車后工作人員讓大家戴上3D眼鏡，這就讓同學(xué)們更加興奮了，乘著車往前，通過3D眼鏡，同學(xué)們看到了人體內(nèi)部的構(gòu)造，而且非常逼真。參觀完食物館，大家又來到了彩虹樂園，老師讓大家自由活動。
參觀了半天，同學(xué)們也餓了，接下來就是午餐時間，秋游的午餐總是能給大家留下很深的印象。用餐是自由組隊的，每個小組都在地上鋪上一張餐墊，然后同學(xué)們從自己圓滾滾的書包里拿出了各種食物，有面包、爆米花、薯片等等，把餐墊鋪得滿滿的`，好像一座“零食山”。
美好的時間總是短暫的，同學(xué)們又乘上大巴返回學(xué)校了，大家在車上小聲地議論著秋游的事，但不一會兒車上安靜下來，瞧小朋友們都睡著了，快樂的一天就這樣結(jié)束了。
科技館作文 篇3
你們?nèi)ミ^上�？萍拣^嗎？你們知道上�？萍拣^長什么樣嗎？那下面就讓我來介紹一下吧！
星期六，我和小葉老師她們乘坐大巴車來到上海科技館。一下車，我們就看到了那美麗的上�？萍拣^。我們迫不及待地走進上�？萍拣^，第一眼就看到了成群結(jié)隊的人排著長長的'隊伍。付好了門票，就開始了我們那完美的旅行。我們先去了彩虹兒童樂園，那里面的彩虹栩栩如生。我們走進一個洞，一出來就在彩虹的上方了，嚇得我不知如何是好。我又來到一個魔鏡屋，里面的鏡子很難分辨哪個是門。突然，我碰到了一面鏡子，我使勁一撞，就摔了個水泥坑。原來那是一面鏡子門。后來我們又來到了。時間過得真快呀，4：30分一轉(zhuǎn)眼就到了，我們坐著大巴車回到了紹興，回到了家。
朋友們，你們也一定要去體會一下上海科技館的奇妙、壯觀！