《做最受學(xué)生歡迎教師》心得體會(huì)

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編精心整理的《做最受學(xué)生歡迎教師》心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　寒假里讀了《做最受學(xué)生歡迎的老師》一書，讀后真是受益匪淺。成為學(xué)生受歡迎的教師，這恐怕是為人師者的最大愿望之一，但是并非每個(gè)教師都能做到如此。該書分別從“本領(lǐng)是教師受歡迎的本錢”、“小勝憑才，大勝靠德”、“讓人格充滿魅力”、“用心靈贏得心靈”、“用尊重贏得尊重”、“為學(xué)生喝彩”、“讓教師的形象更加迷人”七個(gè)方面，以夾敘夾議的方式，論述了如何做受學(xué)生歡迎的教師。該書并不是教育名家所著，而是收錄了一線教師在教育教學(xué)過程中的一個(gè)個(gè)鮮活的案例。比起教育大家滔滔不絕的教育理論，這些名不見經(jīng)傳者的言語，用個(gè)趕時(shí)髦的詞可以叫做“草根箴言”，正是這些“草根箴言”在我的心中激起層層漣漪。

　　書中有這樣一則故事：有一個(gè)乞丐跪在地鐵通道擺著鉛筆攤乞討。來了一個(gè)商人，丟下一美金，匆匆離去。一會(huì)兒，這位商人又跑回來，認(rèn)真地對乞丐說：“咱們都是商人，都是賣東西的，我剛才付給了你一元錢，沒拿東西，現(xiàn)在我要拿走�！闭f著蹲下來，挑了幾支鉛筆走了。商人的話，讓乞丐大為震動(dòng)。他第一次聽到有人稱他“商人”，第一次聽到有人說他“賣東西”，他一下子找到了做人的尊嚴(yán)。他迅速站立起來，撣撣身上的土，開始認(rèn)真經(jīng)營起他的鉛筆攤。經(jīng)過幾年的努力，他成了名符其實(shí)的商人。一次，他衣冠楚楚去參加一個(gè)商界聚會(huì)，在那里，他見到了那位商人。他畢恭畢敬地走過去，深深地鞠了一躬，充滿感激地說：“謝謝，先生！是你讓我找回了尊嚴(yán)！”

　　人人都需要尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是人生的豐碑，尊嚴(yán)的豐碑樹立起來，人生就會(huì)創(chuàng)造輝煌。尊嚴(yán)的豐碑一旦倒塌，心靈就會(huì)被踐踏。那些學(xué)習(xí)差的孩子也需要尊嚴(yán)，有時(shí)這些父母、老師眼中的“差生”，缺少的不僅是分?jǐn)?shù)，而是尊嚴(yán)。一個(gè)商人能使乞丐找回了尊嚴(yán)，一個(gè)教師也能使學(xué)生找回尊嚴(yán)。這不禁讓我想起了我與歷史課代表張×的故事。