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才藝表演作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的才藝表演作文，歡迎閱讀與收藏。
才藝表演作文1
今天上午，媽媽給我畫(huà)好了妝，我穿上了旗袍，和一件外套，你們猜我要去干嘛？其實(shí)我是要去參加才藝比賽，我比賽古箏。爸爸把古箏抬到車上，那時(shí)候下著傾盆大雨，而且非常冷！
到了城北小學(xué)，里面熱鬧極了！有參加鋼琴比賽的、葫蘆絲比賽的、二胡比賽的……我?guī)Ш弥讣�，在里面練了一下。一位工作人員叫道我的名字，那時(shí)候我便開(kāi)始了緊張，因?yàn)檫@是我第一次的比賽，到了那里，要比賽的人還很多，我慢慢的踏實(shí)下來(lái)。等到我前面的那一個(gè)人進(jìn)去，我又開(kāi)始緊張了！我把外套脫了下來(lái)！
到我了！我把參賽證給了評(píng)委，報(bào)了幕，開(kāi)始演奏了！可我手又在發(fā)抖，幾乎譜子就快忘完了！但我還是在回憶著譜子。還沒(méi)演奏完，評(píng)委就叫我停了下來(lái)說(shuō)：“可以不演奏了！”我出來(lái)了，那時(shí)我還在緊張！慢慢的'才放松下來(lái)！
我在回家的路上想著不管成績(jī)，不管結(jié)果怎么樣！我覺(jué)得我已經(jīng)打破了關(guān)在我心里的那個(gè)籠子，那個(gè)籠子就是膽小、害怕、不敢去參與。不管怎么樣這是我最大的進(jìn)步，最大的成就！
才藝表演作文2
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，里面裝著許多美好的回憶。有令我開(kāi)心的，有令我傷心的.，有令我緊張的，有令我害怕的。其中，令我最印象深刻的就是那次學(xué)校的才藝表演。
還記得那次，老師讓我代表班級(jí)去參加學(xué)校的才藝比賽。去之前，我就已經(jīng)把曲子練得滾瓜爛熟的，心里胸有成竹�？墒堑搅爽F(xiàn)場(chǎng)之后，看到高年級(jí)的哥哥姐姐們精彩的表演，我自信心一下被沖垮了，就像泄了氣的氣球一樣。當(dāng)主持人叫到我前一號(hào)的同學(xué)時(shí)，我的心里更緊張了，手心里全是汗，心都提到嗓子眼了。雖然我努力克制我緊張的心情，但我心里還是像吊了十五個(gè)水桶——七上八下。念到我的名字了，我倒吸了一口涼氣，心里打起鼓來(lái)，怦怦直跳。我走到鋼琴前，手里油油的，臉上火辣辣的。我長(zhǎng)吸了一口氣，心里默默想著：臺(tái)下都是水果蔬菜，做好自己就好了。就這樣我把自己投入到音樂(lè)里，彈完了這首曲子。彈完之后，我向大家鞠了個(gè)躬，長(zhǎng)舒了一口氣，緩緩走下舞臺(tái)。主持人開(kāi)始公布成績(jī)，雖然沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但我依然很開(kāi)心。
這次表演，既讓我非常開(kāi)心，又讓我增加了自信心。
才藝表演作文3
今天，森林里要舉行一場(chǎng)才藝表演，評(píng)委是大象和獅子。許多小動(dòng)物都報(bào)了名，小白兔也想報(bào)名，可是她什么才藝也沒(méi)有。
離表演還有20分鐘了，小白兔垂頭喪氣的走到大象和獅子面前，說(shuō)：“我也想?yún)⒓硬潘嚤硌�，可我什么才藝也沒(méi)有。”大象說(shuō)：“那你就和我們一起觀看才藝表演吧�！毙“淄酶吲d地說(shuō)：“好啊。”
表演開(kāi)始了。小動(dòng)物們的'才藝各色各樣。有12小貓的側(cè)手翻，小白兔還準(zhǔn)備了墊子，以防萬(wàn)一，果然有6只小貓掉到了墊子上。還有兩只小狗轉(zhuǎn)呼啦圈，小白兔告訴他們待會(huì)兒會(huì)給他們放音樂(lè)，等音樂(lè)停了就不要轉(zhuǎn)呼啦圈了。在小動(dòng)物們表演的時(shí)候，小白兔幫幫這個(gè)，幫幫那個(gè)，十分忙碌。
表演結(jié)束了，大家一請(qǐng)上臺(tái)謝幕。最后，大象對(duì)大家說(shuō)：“今天多虧了小白兔幫助我們，她就是這場(chǎng)演出的小導(dǎo)演。”臺(tái)下想起了熱烈的掌聲。
才藝表演作文4
昨天上午，我、媽媽和爸爸去長(zhǎng)沙，參加湖南省青少年才藝大賽。
一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，唱唱跳跳，不知不覺(jué)就來(lái)到了湖南省青少年宮。
那里人山人海，高手如云，我進(jìn)入比賽場(chǎng)地以后，心里嚇得怦怦直跳，想：這次可不能像往常那樣輕松，這里可都是全省的人才。
終于輪到我了，我信心滿滿，自言自語(yǔ)說(shuō)：“我一定不能辜負(fù)大家的.期望，加油！”音樂(lè)緩緩響起了，我隨著音樂(lè)打好每一個(gè)鼓，有的從輕到重，有的從重到輕，把鄧?yán)蠋熃涛业娜坑蒙狭恕?/p>
我氣勢(shì)很足，還打雙擦，所有的鼓打得非常清晰。比賽結(jié)束了，我和媽媽一起去看成績(jī)欄，我竟然得了器樂(lè)組第三名，我非常高興。但我覺(jué)得還不夠，還要向高手學(xué)習(xí)。
回家時(shí)，我覺(jué)得天更藍(lán)，陽(yáng)光更燦爛，樹(shù)木更茂盛……
才藝表演作文5
今天，我們二（1）班舉行慶"六一"才藝表演。
下午，我們系著鮮艷的紅領(lǐng)巾排著整齊的'隊(duì)伍走進(jìn)音樂(lè)教室，天氣很熱，但是我們還是急切地盼著節(jié)目開(kāi)始。終于，小主持人用清脆的聲音開(kāi)始報(bào)幕了。我表演電子琴獨(dú)奏《拉德斯基進(jìn)行曲》，排在第三個(gè)。輪到我上場(chǎng)了，我好緊張。我走上臺(tái)，給大家鞠個(gè)躬，同學(xué)們笑起來(lái)了。我想：他們是覺(jué)得我可愛(ài)才笑的。我坐下來(lái)開(kāi)始調(diào)音，調(diào)好了，我已經(jīng)不感到害怕了。我按下琴鍵，教室里一下子響起了悅耳的琴聲，我感覺(jué)整個(gè)教室只剩下我一個(gè)人了，我很用心地彈完曲子，下面響起一片更熱烈的掌聲。我跑回座位，感覺(jué)很愉快，媽媽給了我一個(gè)大拇指。表演會(huì)有很多節(jié)目，有鋼琴獨(dú)奏，有于昕晨的古箏獨(dú)奏，我覺(jué)得她表演很出色，還有……節(jié)目豐富多彩，我眼都看花了。表演結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了音樂(lè)教室。這是我第一次給大家表演，我以后會(huì)演奏得更出色，到更大的舞臺(tái)上去表演。
才藝表演作文6
今天我們按照老規(guī)矩來(lái)做活動(dòng)。在這次表演中有開(kāi)心的，后悔的，煩惱的......
老師先在黑板上寫(xiě)出“才氣，手氣，運(yùn)氣”。這六個(gè)醒目的大字，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天上的活動(dòng)是要靠這六個(gè)字，今天的活動(dòng)規(guī)則非常簡(jiǎn)單，只要按照紙上所說(shuō)的.做，也可以請(qǐng)別的同學(xué)來(lái)表演。”大家一聽(tīng)都被深深的吸引住了，因?yàn)榻裉炜梢杂性﹫?bào)冤，有仇報(bào)了。
才藝表演揭開(kāi)了它神秘的面紗。第一位同學(xué)自告奮勇地向老師要求自己先來(lái)，他走上去后向老師的塞著滿滿的盒子中抽出了一張，上面寫(xiě)著“金雞獨(dú)立”，那位同學(xué)本想請(qǐng)其他同學(xué)來(lái)表演，可是老師阻止了他的行為說(shuō)：“這沒(méi)有說(shuō)請(qǐng)別人表演啊！”這位同學(xué)被老師的這句話說(shuō)的頓時(shí)啞口無(wú)言，真是啞巴吃黃連——有口說(shuō)不清。沒(méi)有辦法踏只有乖乖地認(rèn)命了，只見(jiàn)她把雙手向兩邊伸開(kāi)，一只腳緩緩地提起，站在那里紋絲不動(dòng)。等他表演完后，老師就偷笑說(shuō)：“你還沒(méi)看到這幾個(gè)字呢!”老師把自己的手移開(kāi)，露出了“請(qǐng)他人表演”這時(shí)那位同學(xué)真是哭笑不得。
才藝表演又把自己躲了起來(lái)，表演也進(jìn)入了尾聲，在這次比賽中我們真是又開(kāi)心，又激動(dòng)。
才藝表演作文7
今天，靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的才藝表演。
首先，李老師為我們表演了一個(gè)魔術(shù)。他把兩根繩子交叉拴在兩名同學(xué)的手腕上，然后輕輕一抖就分開(kāi)了，真是令人不可思議。
第二個(gè)上臺(tái)表演的.是李駿語(yǔ)，他在黑板上畫(huà)了一艘船。李老師問(wèn)我們：“這艘船畫(huà)得好不好？”荊順順說(shuō)：“一般�！崩罾蠋熡謫�(wèn)：“畫(huà)得像不像？”荊順順說(shuō)：“像，像一只長(zhǎng)了一百只腳的烏龜�！蔽覀�?nèi)滩蛔」笮ζ饋?lái)。
接下來(lái)是荊順順表演。她拿出一本書(shū)，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，她給我們讀了其中一段救人的故事，讀得非常有感情。李老師問(wèn)：“大家說(shuō)荊順順讀得好不好？”我故意說(shuō)：“不好�！鼻G順順假裝生氣的向我撅了撅嘴。
第四個(gè)表演的是付家瑋，他走到前面畫(huà)了一頭豬。我們都說(shuō)不好看，他就又上前改了改，結(jié)果更加不像了。李老師說(shuō)：“經(jīng)過(guò)付家瑋的修改，這頭豬更加——不像一頭豬了，可是我們還是管它叫豬，說(shuō)明還是蠻像的。”我們被逗得再一次捧腹大笑。
今天是我最難忘的一天。
才藝表演作文8
今天是個(gè)十分重要的日子，因?yàn)檫@周是我們才藝表演，大家穿著整齊的校服，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
叮鈴鈴……課間的鈴聲響徹校園的上空，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，表演開(kāi)始了，空氣中彌漫著緊張的氣息，我的心里好像有只活蹦亂跳的小兔噴噴直跳，跟著同學(xué)們一直朗誦，“沙沙，沙沙……”還有個(gè)同學(xué)在底下為我們朗誦伴舞，她翩翩起舞，令人目不轉(zhuǎn)睛，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
我們也為了班級(jí)爭(zhēng)光，大家都振起精神，聲音洪亮。有感情的'朗誦。讓全校師生都能體會(huì)到筍芽?jī)耗菉^發(fā)向上的精神，臺(tái)下再次響起熱烈的掌聲，我們大家都感到無(wú)限的自豪。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，朗誦終于結(jié)束了，我的心里終于平靜了下來(lái)，今天我真快樂(lè)，這次朗誦讓我真難忘。
才藝表演作文9
7月10童領(lǐng)兒童商場(chǎng)舉行了一場(chǎng)才藝大賽，我也報(bào)名參加了。
當(dāng)天下午一點(diǎn)我來(lái)到了童領(lǐng)一樓的大廳，領(lǐng)取了參賽號(hào)碼（我是16號(hào)，一共有30位參賽選手），在臺(tái)下候場(chǎng)。候場(chǎng)時(shí)，我非常緊張：生怕自己哪里彈錯(cuò)了（我要彈古箏）。當(dāng)報(bào)幕員說(shuō)道：“請(qǐng)16號(hào)選手準(zhǔn)備�！睍r(shí)，我的心跳加速了，“撲通”、“撲通”地跳個(gè)不停。我心想：如果時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)兒就好了！
可是，事情并未如我所愿。時(shí)間就是飛箭，一轉(zhuǎn)眼，前一個(gè)選手很快就表演完了。我只好硬著頭皮上去了。一上臺(tái)，我笑容滿面地向評(píng)委老師鞠了一躬，然后坐了下來(lái)。彈起了我已經(jīng)練了兩個(gè)多月的《彝族舞曲》。我彈著彈著，突然想起章老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“彈琴的時(shí)候面部要帶有表情，身體要跟著手動(dòng)�！蔽冶阙s緊配上了表情與動(dòng)作。最后，我滿臉笑容地結(jié)束了最后一個(gè)音。鞠了一個(gè)躬，下臺(tái)了。我在臺(tái)下靜靜地等待分?jǐn)?shù)。當(dāng)報(bào)幕員報(bào)出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我激動(dòng)不已�，F(xiàn)在，我高居榜首：96分！
可惜，高興的'時(shí)間并不長(zhǎng)。很快，我就被一個(gè)男孩取而代之了。雖然不是第一名，但是第二名也蠻好的：蘇州樂(lè)園親子游年卡一張。下次我還會(huì)在參加的！
才藝表演作文10
今天是一、二年級(jí)朗誦比賽及才藝表演的日子。
我們邁著整齊的步伐，精神抖擻地走向舞臺(tái)。大家笑容可掬，聲情并茂地朗誦《火紅的楓葉》這篇優(yōu)美的散文。我們贏得了陣陣掌聲。
朗誦表演結(jié)束了，接著是才藝表演。我們班表演的是英語(yǔ)話劇“小紅帽”。本來(lái)我們的表演順利地進(jìn)行著，可是到了最后，“獵人”一出場(chǎng)，竟然說(shuō)了一句：“大灰狼要打呼嚕。”哎呀!真是的，這個(gè)“獵人”把我們班的面子都丟盡了。想到這，我差點(diǎn)流出了眼淚。心想：回去一定要把那個(gè)“獵人”教xùn(訓(xùn)) 一頓。
全部表演結(jié)束了。我緊張地等待老師宣布成績(jī)。太好了，我們班朗誦比賽和才藝表演都是一等獎(jiǎng)!我jiǎn (簡(jiǎn))直不相信自己的耳朵。我們yíng(贏)了。耶!我們真的'yíng(贏)了。同學(xué)們歡呼著。有的手舞足蹈，有的連蹦帶跳，有的抱成了一團(tuán)，還有的興奮得尖叫：“yè!我們yíng了!”……班里jiǎn (簡(jiǎn))直像炸開(kāi)了鍋。
這一天，真是最難忘的日子。
才藝表演作文11
今天有一節(jié)親子課，每個(gè)小朋友都要在這節(jié)課上表演才藝，我們班除了我，都是集體表演英語(yǔ)故事，只有我是一個(gè)人唱英文歌。
我心里十分緊張，就連距離表演還有一兩個(gè)小時(shí)的中午，我都在馬不停蹄的練習(xí)，生怕到時(shí)候表演的時(shí)候，哪個(gè)詞漏了哪個(gè)詞加了，更怕把詞給忘了。
下午本來(lái)很漫長(zhǎng)的'外教課，顯得格外的短，感覺(jué)只有幾分鐘，一晃就過(guò)去了。
我匆匆來(lái)到樓下準(zhǔn)備著親子課，很快，就開(kāi)始了我的表演，當(dāng)時(shí)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，心里感覺(jué)就像橡膠人被拉到了極限，一步步走上課臺(tái)，真的十分緊張，緊張得我都說(shuō)不出話來(lái)了，通過(guò)自我安慰一段時(shí)間后，我開(kāi)始了我的歌唱。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)神秘巨星，我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像神秘巨星在錄音棚里唱那首歌一樣，空白都是緊張的。但我相信我一定會(huì)越做越好，開(kāi)口之后就不緊張了，一直到最后，大家都給我鼓掌打節(jié)拍，我開(kāi)心的表演完了我的才藝。