偉大的生物老師_老師謝謝您作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的偉大的生物老師_老師謝謝您作文，歡迎閱讀與收藏。

　　她，讓我們在有絲分裂中感受生命的神奇，她，讓我們在減數(shù)分裂中體會愛的傳遞;

　　她，兢兢業(yè)業(yè)，如同核糖體一樣，忙忙碌碌;

　　她，默默無聞，就像中心體一樣，低調(diào)處世;

　　她，帶領(lǐng)我們在無窮的生物海洋中盡情遨游，她，就是我們十五班永遠(yuǎn)的“琪琪格”——生物組司春彥老師!

　　如果把我們十五班比作成是一個葉綠體，那她就是一道光，一道溫暖而明亮的光，提供給我們能量，分解我們的壓力，讓我們積累足夠的知識;

　　如果我們是線粒體，那她就是葡萄糖，分解了自己，成就了我們!

　　生物，是一門學(xué)科，更是一門藝術(shù)，一門偉大的藝術(shù)，是自然給人類的恩賜!!

　　老師，您在生物這門學(xué)科上，是我們的指路人;

　　而您在這門藝術(shù)上，是至高無上的藝術(shù)家!

　　您有時是一位畫家，在堅硬的黑板上，畫下那色彩斑斕的細(xì)胞：紅色的線粒體、綠色的葉綠體、藍(lán)色的高爾基體，還有那五顏六色的染色體……

　　您有時是一位設(shè)計師，在枯燥無味的課本中，講解自然的結(jié)構(gòu)：具有流動性的細(xì)胞質(zhì)、具有選擇透過性的細(xì)胞膜、廣大的遺傳信息庫——細(xì)胞核，還有那細(xì)小重要的細(xì)胞器……

　　您有時是一位音樂家，用美妙的樂章，提高我們的興趣：神奇的《減數(shù)分裂》、激情的《小細(xì)胞》、歡樂的《TheFox》，還有那不計其數(shù)的小音樂片段……

　　所以說，在藝術(shù)上，您是個多才多藝的藝術(shù)家。

　　如果把十五班比作是一個合子，這個合子，曾經(jīng)、正在、未來，或許都會經(jīng)歷這些事情：當(dāng)這個班集體剛剛組成時——這個合子誕生了;當(dāng)小組已經(jīng)分好后——這個合子分裂了;您會根據(jù)每個人不同的學(xué)習(xí)方法，來確定對他們的不同的管理方法——這個合子分化了;考試前，您就是其中的線粒體——分解我們的壓力，給我們能量;考試時，您就是其中的核糖體——躁動不安，等待成績的公布;考好了，您就是其中的中心體——不驕不躁，能耐大了，要讓我們學(xué)會去幫助別人;考砸了，您就是其中的高爾基體——用精神的囊泡來包裹我們的悲傷;未來，這個神奇的細(xì)胞將會更加輝煌!

　　最后，我要代表全體同學(xué)說一句，老師——謝謝您!