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樓道里的紅馬甲-小學(xué)生寫(xiě)人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的樓道里的紅馬甲-小學(xué)生寫(xiě)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“叮咚，叮咚......”清晰的門(mén)鈴聲傳來(lái)，過(guò)了好久，一陣急促的敲門(mén)聲又傳入我的耳際。對(duì)門(mén)的奶奶常年獨(dú)居，很少有人來(lái)，這會(huì)是誰(shuí)呢?我懷著強(qiáng)烈的好奇心，湊到貓眼前，想一探究竟。
貓眼中出現(xiàn)了一個(gè)身穿紅馬甲的背影，我注視著他，暗自琢磨著：這“紅馬甲”什么來(lái)頭?快遞小哥不可能，疫情工作者也不像。一連串的疑問(wèn)困擾著我，我決定當(dāng)一回小福爾摩斯，急中生智去廚房提起一袋垃圾，悄無(wú)聲息地打開(kāi)了門(mén)。
“紅馬甲”被我的突然襲擊“驚”到了，回頭一瞟，我慌忙俯下身子裝作系鞋帶的模樣。他轉(zhuǎn)身快步走下樓梯，難道被我嚇退了?我伸長(zhǎng)脖子張望，只見(jiàn)他下到三樓的樓梯轉(zhuǎn)角口停住了腳步，雙膝半屈著，扛起一袋沉甸甸的大米，兩手死死拽著不住滑落的米袋，緩緩?fù)ζ鹕碜�，左手撐在腰間，眉頭緊鎖，額上汗珠滾滾，竭力攀上臺(tái)階，空氣似乎都凝結(jié)了。他徑直背到鄰居家門(mén)口，緊緊攥著米袋邊緣的手青筋暴起，屏聲息氣地卸下米袋，挨著另一袋大米靠墻放好，頭發(fā)早已被汗水浸濕。他下意識(shí)地捏了捏腰，顧不上抹去在臉頰上肆意奔流的汗珠，毫不猶豫地又按響了門(mén)鈴。門(mén)依然緊閉，他倒也不煩躁，依然極有耐心地敲門(mén)。過(guò)了好一會(huì)兒，鄰居奶奶才來(lái)開(kāi)門(mén)，一時(shí)怔住了，驚訝地注視著眼前這位素不相識(shí)的小伙子和倚在門(mén)邊的兩大袋米。他笑容可掬地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我是社區(qū)的，給您送米來(lái)了。”“謝謝小伙子，我前幾天囤了兩袋米……”，“米重，我?guī)湍嗟綇N房吧!”他從口袋里掏出鞋套，熟練地套上，二話不說(shuō)扛起米袋，進(jìn)了家門(mén)。安頓好了米袋，他長(zhǎng)舒了一口氣，嘴角輕輕挑起，就匆匆出了家門(mén)。鄰居奶奶佇立在門(mén)旁，口中喃喃著：“小伙子，慢點(diǎn)兒……”
臨走前，“紅馬甲”忽然轉(zhuǎn)身朝我燦爛一笑。我頓時(shí)感到莫名的慌亂，竟一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。他彎下腰麻利地拾起我腳邊的垃圾袋，一句梗在喉嚨里的“謝謝叔叔”好半天才說(shuō)出口。
“紅馬甲”匆忙消失在樓道盡頭，我的心則久久不能平靜。耐人尋味的瞬間宛如一股暖流，我的心也隨之變得柔柔的，“紅馬甲”永遠(yuǎn)定格在了我的記憶相冊(cè)中……