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母親的教育作文(必備5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的母親的教育作文5篇,歡迎大家分享。
母親的教育作文 篇1
今年春節(jié)過(guò)后不久一天晚上,我在街上散步,來(lái)到春節(jié)期間園林工作人員為了增加春節(jié)的喜慶氛圍,在一些主要街面廣場(chǎng)擺放盆盆鮮艷奪目的花卉,供人們欣賞。我平時(shí)很喜歡花卉,家里栽種了50多盆花,每天都會(huì)觀賞花卉的姿色,令人賞心悅目。
這個(gè)時(shí)候,有一對(duì)母女來(lái)到花圃傍邊,一邊看花,一邊指指點(diǎn)點(diǎn),過(guò)了不久,那位年青的母親要求女兒動(dòng)手去拿那兩盆比較好看的花盆,小女兒開(kāi)始不太愿意,后來(lái)經(jīng)不住母親的勸說(shuō),在不好意思的情形下,伸手端了兩盆,這位母親還說(shuō):你是小孩子,拿花是沒(méi)有人會(huì)說(shuō)你的,我是大人,如果拿花,別人會(huì)指責(zé)的。我站在傍邊說(shuō):你這種方法教育孩子是不對(duì)的,這些花卉都是公物,是讓大家欣賞的,誰(shuí)也不能占有。她馬上反駁說(shuō):我們拿幾盆花算什么?又沒(méi)有拿什么值錢(qián)的東西,你管的著嗎?在多數(shù)人都說(shuō)她不對(duì)的`情形下,這對(duì)母女灰溜溜地拿著兩盆花卉離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。人們議論這個(gè)小女孩子總有一天會(huì)被她的母親教壞的。
過(guò)了幾天的一個(gè)下午,我在一家商店門(mén)前路過(guò),看到一個(gè)小男孩子,大概只有5-6歲左右,在他的腳邊檢到一元錢(qián),現(xiàn)在能在地上檢到1---2元錢(qián),是經(jīng)常的事情,但是,他傍邊的母親看到自己的兒子檢到錢(qián),立即要求他把那一元錢(qián)放到店門(mén)口的木凳子上,小男孩子非常聽(tīng)話,順從地把錢(qián)放在木凳子上。一樣大的小孩子,一樣大的母親,教育的孩子的方式方法就是各不相同。
俗話說(shuō)的好,龍生龍,鳳生鳳,老鼠生子打地洞。我現(xiàn)在不好說(shuō)這兩個(gè)小孩子將來(lái)如何,但是可以肯定,這兩個(gè)小孩子的出息,一定會(huì)有不同的情況發(fā)生,但愿他(她)們的人生道路能夠順其自然,健康成長(zhǎng)。
母親的教育作文 篇2
我不知怎樣來(lái)詮釋我的母親,因?yàn)樵谖移椒采铮o了我不平凡的教育。
在我三歲的時(shí)候,母親從書(shū)店里給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》,然后一個(gè)字一個(gè)字地給我注音,教我讀,當(dāng)時(shí)我太小了,肯定是讀不懂的,但也還是咿咿呀呀地隨著媽媽。這是媽媽后來(lái)告訴我的,她還說(shuō)我從小就對(duì)書(shū)特別的感興趣,每次她給我買(mǎi)新書(shū),我都愛(ài)不釋手。
記得當(dāng)我大一點(diǎn)時(shí),問(wèn)過(guò)媽媽:"您為什么教我唐詩(shī),而不是算術(shù)、畫(huà)畫(huà)?"她只是淡淡地回答了一句:"因?yàn)檫@是我們的母語(yǔ)。"
當(dāng)我八歲時(shí),放學(xué)的路上我看到了一朵漂亮的小花,我順手采了下來(lái),本想把這朵"香"花兒送給媽媽討她開(kāi)心,沒(méi)想到當(dāng)我滿懷期待看到她笑時(shí),她卻苦著臉,一動(dòng)不動(dòng)地瞪著我,我長(zhǎng)這么大還是第一次看到她那種眼神,我害怕極了,渾身直打冷顫。我不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。過(guò)了一會(huì)兒,母親走了過(guò)來(lái),摟住我說(shuō):"你為什么要作文采這朵花兒?""哦,你是想讓我開(kāi)心,對(duì)吧?可是,這朵花兒會(huì)傷心的.,因?yàn)樗焖懒耍宜c它的母親分開(kāi)了。"我頓時(shí)醒悟了,如果有人要把我和媽媽分開(kāi)的話,我一定會(huì)比死還難受的。
從此,我再不采花兒了,甚至連走路都怕踩傷螞蟻。
正當(dāng)花季,可能有許多像我這樣大的孩子都會(huì)嫌父母煩、嘮叨,因?yàn)楦改笗?huì)干涉我們交朋友,上網(wǎng)玩游戲、聊天等等,可媽媽從來(lái)不管我。我會(huì)想,是不是媽媽不愛(ài)我呀?
有次我問(wèn)了媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"孩子,你已經(jīng)15歲了,難道還需要我管嗎?我選擇相信你。"是啊,在媽媽的心中,我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了。從此,我更多地自己做出決定,多幫媽媽做家務(wù),她有什么事也漸漸在和我商量,征求我的意見(jiàn)。
媽媽給我的教育是無(wú)價(jià)之寶,它使我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子成為了一個(gè)懂事的大姑娘。我會(huì)珍惜它,像珍惜母親一樣,讓它伴我一生。
母親的教育作文 篇3
自我記事起母親就是一個(gè)溫文爾雅,上得廳堂下的廚房的女人 。
我的母親對(duì)我的教育與其他母親一樣而又有些不同。不同的是她讓我獨(dú)自面對(duì)陌生適應(yīng)陌生;相同的是她也會(huì)在我磕到碰到時(shí)心疼,在我失落失望時(shí)安慰。
記得我第一次上學(xué)時(shí),母親想讓我自己獨(dú)自一人去上學(xué)。我出門(mén)后見(jiàn)媽媽并未跟出便回頭問(wèn)到:“您不去送我上學(xué)嗎?”母親搖頭說(shuō)到:“小寶貝是大孩子了,要自己學(xué)會(huì)適應(yīng)陌生的環(huán)境。”我不解,猶豫,不敢。但是我看到母親那肯定的眼神,我只好將自己要說(shuō)的話停在嘴邊,一個(gè)人往陌生的環(huán)境走去!
我來(lái)到學(xué)校門(mén)口因?yàn)槭切聦W(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校門(mén)口有好多家長(zhǎng)送自己家的心肝寶貝。而我卻獨(dú)自一人。我看著,眼淚隨即流出。是對(duì)母親狠心的怨恨,是對(duì)母親這樣做的不解,也是對(duì)陌生而又無(wú)知的恐懼。微風(fēng)輕輕吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響。我看著樹(shù)枝上小鳥(niǎo)也都是成群成對(duì)的,而我就為什么要自己來(lái)上學(xué)呢?
我心想我的母親為什么和別人的母親就不一樣呢,是討厭我嗎?是不愛(ài)我了嗎?當(dāng)然不會(huì)哪有母親不愛(ài)自己的孩子呢?我記得我有一次放學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)有些潦草被老師留在留在教室補(bǔ)作業(yè),媽媽喘著氣出現(xiàn)在教室門(mén)口眼里含著淚水。
我突然明白,我的母親也一樣也會(huì)擔(dān)心我,也會(huì)害怕。會(huì)擔(dān)心我在路上被行人碰到了怎么辦,被罵了怎么辦,我迷路了怎么辦;會(huì)害怕我在學(xué)校沒(méi)有母親的陪伴不學(xué)好怎么辦,走上歧路怎么辦。但是我的母親知道她雖然可以在閑暇時(shí)陪伴我,但是到以后在做工作時(shí)和適應(yīng)各種陌生環(huán)境只能靠我自己面對(duì),她想讓我從小培養(yǎng)以免到真正的時(shí)候不知怎么應(yīng)對(duì)。也許她也是出于自私想讓我到真正的遇到的時(shí)候不會(huì)處理的措手不及,讓自己心里多少得到點(diǎn)安慰吧!
直到我自己可以工作了我才明白為什么我媽媽要讓我自己面對(duì)。讓我體會(huì)到了母親的偉大
雖然我長(zhǎng)大了但是母親的關(guān)愛(ài)從未少過(guò)。有一次我工作不小心碰到頭母親不遠(yuǎn)千里來(lái)到我工作的.地方。見(jiàn)面就問(wèn)我:“怎么弄得這么大的人了不知道小心點(diǎn)嘛?一天天毛毛躁躁的!”是啊我都多大了母親還是這么關(guān)心我從未少過(guò)。真如人們總說(shuō)“兒行千里母擔(dān)憂,母行千里兒不愁。”我們有在母親受傷時(shí)去關(guān)心過(guò)嗎?不遠(yuǎn)千里去照顧過(guò)嗎?應(yīng)該沒(méi)有過(guò)吧,母親對(duì)我的教育是偉大的,對(duì)我的關(guān)愛(ài)是永在的!但我好像沒(méi)有付出過(guò)什么,母親也沒(méi)有向我索要過(guò)什么。無(wú)私的付出不求回報(bào),這應(yīng)該是每個(gè)人的母親吧!有人就對(duì)我說(shuō)過(guò):“對(duì)于母親你可能會(huì)有恨,會(huì)有不解但等你到一定的年齡你會(huì)恍然大悟。”是啊他說(shuō)的年齡就是這么大吧。有了自己孩子,才會(huì)知道母愛(ài)是真的偉大!
母親的教育作文 篇4
母親就像老師一樣,為我指引前進(jìn)的方向;母親就像一片荷葉,不管刮風(fēng),還是下雨,她都堅(jiān)持為我遮擋。
過(guò)年時(shí),親戚朋友們都來(lái)到我們家做客,表弟、表妹們也都找我玩。于是,我把自己收藏的玩具全都拿了出來(lái),和表弟、表妹們一起分享。我的玩具可多了,有變形金剛、數(shù)碼寶貝、神奇寶貝等等,其中最引人注目的是“大黃蜂”。所有玩具中,它是我最喜歡的一個(gè)。表弟玩了一會(huì)兒玩具后,看上了我手中的“大黃峰”。于是,走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“哥哥,你能把你手中的這個(gè)玩具給我玩一下行嗎?”我毫不猶豫地?fù)u了搖頭?墒,他沒(méi)有放棄,依然苦苦地哀求著,眼睛里充滿了渴望。但,我依然沒(méi)有答應(yīng)。表弟見(jiàn)這方法不行,于是,改用搶的手段。畢竟,我比他大幾歲,力氣也比他大,他哪是我的對(duì)手。表弟搶了好一陣子,沒(méi)有得逞,于是,用了招苦肉計(jì),在地上打滾,一邊哭,一邊喊著:“三姨,三姨……”
過(guò)了一會(huì)兒,母親來(lái)了,問(wèn)表弟:“你怎么了?”表弟哭著對(duì)母親說(shuō):“三姨,哥哥不給我玩他的玩具!庇谑牵赣H把我拉到一邊,對(duì)我說(shuō):“你是哥哥,比弟弟大好幾歲呢,你應(yīng)該讓著他才對(duì)呀!薄翱墒牵俏易钕矚g的玩具呀!萬(wàn)一他給我弄壞了怎么辦?”聽(tīng)到這里,母親給我講了一個(gè)關(guān)于她小時(shí)候的故事。在媽媽小時(shí)候,沒(méi)有什么好玩的游戲,也沒(méi)有什么玩具,那時(shí)候,有一枚踺子,就是非常自豪的事人,正好我有一枚。我的妹妹,也就是你的小姨,她也很喜歡它,想要借我的玩一玩。當(dāng)時(shí),我毫不猶豫的'借給了她。聽(tīng)了這個(gè)故事后,我有些想給弟弟,但又有些舍不得,我想了一會(huì)兒,最終,還是猶豫不決地借給了他。
還有一次,我正在做一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,做了很久,也都沒(méi)有得出答案。于是,我放棄了做這道題,對(duì)著遠(yuǎn)處發(fā)呆。母親看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你在做什么,還不做作業(yè)?”“這道應(yīng)用題我不會(huì)做!庇谑,媽媽坐下來(lái),給我講解應(yīng)用題的一般步驟:首先,要畫(huà)出示意圖,在圖上把已知的量和未知的量表示出來(lái)。然后,一邊看示意圖,一邊看題。思考題中哪兩個(gè)量是相等的,接著,把算式列在草稿本上,算出答案代入題中,如果正確。最后,就把答案寫(xiě)在練習(xí)本上。說(shuō)完,母親按照這樣的解題思路給我做出了這道題。母親還送我拿破侖的一句名言“我成功是因?yàn)槲矣袥Q心,從不躊躇!
如果我學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)忍讓,如果我學(xué)到一絲一毫的堅(jiān)持——我都得感謝我的母親。
母親的教育作文 篇5
我的母親,總是一味的給我“反面教育”。
記得那一次……
星期天總是我們?nèi)ネ馄偶倚【鄣娜兆,多年?lái)一直不變。吃完飯后,當(dāng)大家都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中,外婆給我和弟弟準(zhǔn)備了一小杯糖水,一杯開(kāi)水加上一小塊白糖,這也足以讓我和弟弟十分興奮。
十分鐘后,當(dāng)我和弟弟興沖沖地跑出來(lái)看時(shí),我的眸子暗了下去?粗掀〉膸字晃浵,我頓時(shí)心生不悅,嚷嚷道:“外婆,我要換一杯!蓖馄磐O率种械幕睿瑔(wèn):“怎么了?”我答到:“我的那杯糖水有螞蟻,弟弟沒(méi)有,不公平,我要換!蹦棠滩灰詾槿粸榈乜戳丝,說(shuō):“根本沒(méi)有嘛!笨粗黠@的幾只螞蟻,我發(fā)出恨恨聲,埋怨道:“你不就是看不見(jiàn)嘛,又不是沒(méi)有!钡艿苓火上澆油,說(shuō):“沒(méi)多大事啊。”我火冒三丈,說(shuō):“跟你換,你說(shuō)呢?”弟弟頓時(shí)把頭低了下去,不再說(shuō)話。
媽媽忍不住走過(guò)來(lái),說(shuō):“你愛(ài)喝不喝!边瞪了我一眼,我眼一酸,一時(shí)賭氣,關(guān)上了門(mén),我忍受不了媽媽用置之不理,甚帶批評(píng)的語(yǔ)氣來(lái)對(duì)待這件事情,畢竟那時(shí),我還是一個(gè)任性而又略帶怒氣的'孩子,我這是是多么憤恨和無(wú)措。
后來(lái),媽媽帶我回家,對(duì)我到明了理由!巴馄攀稚嫌谢罡,她也老了,你不能這樣說(shuō)她,你該向外婆道歉!甭(tīng)了媽媽的話,我的腦子里不由浮現(xiàn)了外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,外婆那個(gè)勞累的身影卻能做出許多的重活,帶著蒼老的眉間卻能笑得快樂(lè),那雙已經(jīng)龜裂的手卻能做出美味的飯菜,我十分慚愧,也下定決心,一定要和外婆道歉。媽媽深愛(ài)著她的母親,她想到的是一個(gè)孩子保護(hù)母親的角度去教育我,我的悶氣消失了,換來(lái)了理解和支持。
這就是媽媽給我的“反面教育”,嚴(yán)厲而又使我終生難忘!