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科技的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的科技的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
科技的作文 篇1
在未來(lái)已經(jīng)沒(méi)有了飛機(jī)，從而是空中的巴士取代了飛機(jī)，未來(lái)都是些新玩意兒！
所有的汽車(chē)已經(jīng)不使用汽油和柴油，而是太陽(yáng)的熱能量，加油站變成了能源站，并且汽車(chē)已沒(méi)有輪子，而是懸浮模式。另外一種是飛升模式，汽車(chē)可以從兩側(cè)各伸出一小節(jié)翅膀，可以升至六千米，就像小型飛機(jī)一樣，想去哪里就像梭子一樣來(lái)回穿梭于不同的地方，來(lái)去方便自由。在未來(lái)的人行道變成了自動(dòng)傳送帶，只要人們站在上面，就可以讓你輕松的到達(dá)目的地！并在路途中欣賞到大自然的美景，聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，使人們放松心情，開(kāi)闊眼界。
在未來(lái)由于科技的發(fā)展，人們得病的幾率下降，即使得了病，也能從新的科技領(lǐng)域得到更好的醫(yī)治，不會(huì)再給病人增添痛苦，就想睡覺(jué)一樣，一覺(jué)醒來(lái)病情好轉(zhuǎn)，不留任何的陰影在心中，從而人們的壽命增長(zhǎng)了。在未來(lái)人們即使到了一百五十歲還精力充沛。因?yàn)槿藗兌贾踩肓碎L(zhǎng)壽芯片和防病毒芯片，當(dāng)這些芯片出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)會(huì)自動(dòng)提醒如何修復(fù)。在醫(yī)生的幫助下，及時(shí)為你修復(fù)存在的問(wèn)題，所以人們不需要為自己的病情和壽命而擔(dān)憂(yōu)。
在未來(lái)的道路上沒(méi)有了警察，而是有機(jī)器人代替，不怕風(fēng)吹雨打，每個(gè)國(guó)家也不需要軍隊(duì)的防守，大部分都有機(jī)器人來(lái)站崗放哨，如果有敵人侵襲或恐怖組織的襲擊，那么空中的防御措施會(huì)及時(shí)攻擊、消滅敵人。這樣就能保護(hù)本國(guó)不被敵人侵犯和襲擊了。政府部門(mén)中的工作人員也都配備有機(jī)器人，工作起來(lái)省時(shí)省力，這樣工作人員不用來(lái)回奔波于路途中，從而大大提高了工作效率。
在未來(lái)，人們的手機(jī)植入在手中，如果有人給你打電話(huà)，把手放在玻璃上就可以看到對(duì)方的三維動(dòng)態(tài)視頻圖。人與人之間的.交流情感真切、動(dòng)人，一目了然。也體現(xiàn)出了未來(lái)人與人之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和平共處，人們的生活質(zhì)量有了很好的保障。未來(lái)也不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的現(xiàn)象發(fā)生，人們都過(guò)著幸福的美好生活！
這就是未來(lái)！未來(lái)科技發(fā)達(dá)到了不可想象的地方，未來(lái)的世界是多姿多彩的！
科技的作文 篇2
這一天，我乘座著我的最新發(fā)明“超音速飛機(jī)”去看望小學(xué)時(shí)期的老師20年了我為了這架超音速飛機(jī)沒(méi)能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來(lái)付出了多少心血��！我想20年了老師肯定老了許多，那時(shí)候年輕的老師，現(xiàn)在肯定已是白發(fā)蒼蒼的老奶奶了，我猜想著。
一個(gè)聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來(lái)是一架“超級(jí)水。陸�？�。飛機(jī)”，雖然我的“超音速飛機(jī)”也是水。陸�？�。飛機(jī)，但是我的飛機(jī)系統(tǒng)設(shè)置跟它那架飛機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置簡(jiǎn)直是有天地之別��！這架飛機(jī)是我的小學(xué)同學(xué)鄭勇勇發(fā)明的，他不是在美國(guó)嗎？怎么回來(lái)了？”
我來(lái)到了老師家門(mén)口只見(jiàn)老師還是明艷動(dòng)人一點(diǎn)也看不出有白發(fā)蒼蒼的老奶奶的風(fēng)范，我問(wèn)鄭勇勇是怎么回事，他也說(shuō)不知道，我們倆百思不解地問(wèn)老師，老師這才說(shuō)出是我們的小學(xué)同學(xué)鄭林最發(fā)明的青春不變藥：“它是一種抹了就可以永遠(yuǎn)保持著青春的神藥。因?yàn)�，老師在鄭林最做�?shí)驗(yàn)期間曾經(jīng)成為了鄭林最的得力助手因此鄭林最在發(fā)明了青春不變藥第一次就用在了老師身上因此老師獲得了永遠(yuǎn)的`青春，我們說(shuō)：“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的，這時(shí)老師激動(dòng)的淚花一滴滴的往下流，我們也激動(dòng)的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來(lái)到了第54層『老師的家』�！�
來(lái)到了老師家后我們便看到了鄭林最他正在研究謊話(huà)探測(cè)器，我們和鄭林最談了一會(huì)兒，便在老師家逗留了一會(huì)兒我們就回去研究東西了。”
想一想，現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)��！，但我們?cè)撟龅母冒。?/p>
科技的作文 篇3
在教學(xué)樓綜合樓的東面有一個(gè)科技園。
每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)去那里玩，甚至連鈴聲響了，都還來(lái)不及回教室呢！
走近一看，一眼就能看見(jiàn)一個(gè)不規(guī)則的魚(yú)塘。魚(yú)塘的水靜得像一面鏡子，魚(yú)塘的水綠得像一塊無(wú)暇的翡翠；魚(yú)塘的水清得可以看見(jiàn)水底的小魚(yú)在玩耍，這里游游，那里游游，好像在玩捉迷藏似的呢！魚(yú)塘旁邊還有許多石頭，有大有小的。
魚(yú)塘里的魚(yú)有各種各樣的`，有紅彤彤的，有金燦燦的，還有紅里帶灰的，最奇特的是一條紫檀色的小魚(yú)。形狀也有各式各樣的，有大的，有小的，有胖的，還有瘦的。
看完了魚(yú)塘，就要走過(guò)一個(gè)石拱橋。石拱橋是由很多鵝卵石砌成的，也有許多顏色，有白色、紅色、綠色、黃色……往下看，好像有一個(gè)兔子形狀印在那兒，可仔細(xì)一看，其實(shí)是一條可愛(ài)的小魚(yú)印在那兒，就像是按照水里最特別的一條小魚(yú)砌成的。
走過(guò)石拱橋后，就可以看見(jiàn)一片小森林，那里有許多樹(shù)，每一棵樹(shù)都非常茂密。那里有鐵樹(shù)、棕桐樹(shù)、桂花樹(shù)和桑樹(shù)，當(dāng)然還有一些我不知道叫什么的樹(shù)。
我最喜歡的樹(shù)是桂花樹(shù)，那一簇一簇的桂花是多么香啊，那桂花也是金燦燦的，要是太陽(yáng)照射下去，那就更漂亮了，桂花真美麗��！
學(xué)校的科技園簡(jiǎn)直就是小朋友們游玩的“天堂”。夏天，可以在小樹(shù)林里乘涼，不用想一定是非常舒服的，你說(shuō)是吧！我喜歡漂亮的科技園，這科技園漂亮吧？要是你也要來(lái)參觀科技園，我可以帶著你們來(lái)參觀。
科技的作文 篇4
今天是我們學(xué)校的60周年校慶，我們體會(huì)到了一次別開(kāi)生面的校慶，很是難忘。
我們先觀看了科技周開(kāi)幕儀式。學(xué)校請(qǐng)來(lái)了大學(xué)的'校長(zhǎng)，上幾屆校長(zhǎng)，以及一些退休的教師。我們先唱了國(guó)歌和校歌，聽(tīng)了校長(zhǎng)為我們介紹了學(xué)校的發(fā)展。最后我們還放飛了自己親手制作的紙飛機(jī)為學(xué)校祝福
接下來(lái)我們又看了科學(xué)表演。一位自稱(chēng)“阿基米德”的老師為我們表演。他先表演了一個(gè)魔術(shù)，又為我們介紹了干冰，也就是二氧化碳。還做了一個(gè)二氧化碳的火箭。最后還給我們展示了一種叫“殲十”的飛機(jī)，它可以懸空飛行很久，有意思極了。
最后我們還去了小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班做了“沉浮子”和“龍卷風(fēng)”。參觀了很多展品，和學(xué)生們的作品。
這次科技周我們不僅了解了學(xué)校的歷史，還學(xué)到了很多知識(shí)，也做了很多小實(shí)驗(yàn)，讓我們收獲很大，希望以后還會(huì)有更多這樣的活動(dòng)。