家風(fēng)家訓(xùn)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的家風(fēng)家訓(xùn)作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家風(fēng)家訓(xùn)作文 1
我家的家風(fēng)是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：敬長(zhǎng)輩，正心術(shù)，端人品，篤勤儉，懂禮貌。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，百善孝為先，父母他們都是很有孝心的人，所以在這個(gè)方面，他們給我做起到一個(gè)很好的榜樣。我們家是個(gè)大家庭，外公外婆和舅舅一家與我們每天吃飯，十多年來(lái)一直其樂(lè)融融。在家里，吃飯時(shí)好吃的東西要請(qǐng)長(zhǎng)輩先吃，平時(shí)要聽長(zhǎng)輩的話。父母整天辛苦工作，每當(dāng)父母勞累時(shí)，我會(huì)幫父母捶捶背，做點(diǎn)力所能及的家務(wù)活。
勤儉節(jié)約是美德。勤儉節(jié)約從小事做起，平時(shí)吃飯能吃多少盛多少，不能浪費(fèi)食物，要吃干凈碗里的每一粒米。我的姥爺更是“節(jié)約標(biāo)兵”，我們家可是每天都做到“光盤”哦！在洗臉?biāo)⒀馈⑾搭^洗澡、每天打掃衛(wèi)生的`時(shí)候，我們?cè)谝獾墓?jié)約一滴水。在使用電燈、空調(diào)、電腦的時(shí)候，我們?cè)谝獾墓?jié)約一度電。
“勤儉之風(fēng)”養(yǎng)我好習(xí)慣，“尊老之風(fēng)”伴我成長(zhǎng)。
家風(fēng)家訓(xùn)作文 2
我的家只是這成千上萬(wàn)中最普通的一家：爸爸是牙醫(yī)，媽媽開了一家小飯店。雖然我的家人都很忙碌，但我的家依然是幸福、快樂(lè)的。在面對(duì)挫折時(shí)，我們不會(huì)氣餒；面對(duì)貧困，我們學(xué)會(huì)知足；面對(duì)失誤，我們會(huì)一起分析原因……
我家的勤勞之風(fēng)。我生于農(nóng)村，小時(shí)候就和山坡打交道，隨著小麥、稻子的一次次豐收，我也漸漸長(zhǎng)大。雖然現(xiàn)在我住在鎮(zhèn)上，但我那顆勤勞樸實(shí)的`心還是沒(méi)變。所以在家里只要我有時(shí)間，就會(huì)幫助父母做做家務(wù)。我會(huì)洗一洗簡(jiǎn)單的衣物，拖拖地，刷刷碗。
我家的智慧之風(fēng)。我和爸爸媽媽經(jīng)常在晚飯后進(jìn)行些智力小游戲，比如：象棋、圍棋、成語(yǔ)接龍……我最喜歡的還是成語(yǔ)接龍，因?yàn)槊看挝覀兌挤磻?yīng)機(jī)敏，回答迅速，特別有趣。
樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。我們要把“正能量”傳遞下去，全中國(guó)人民的生活會(huì)更加美好。
家風(fēng)家訓(xùn)作文 3
家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。換一句話說(shuō)，當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。
古時(shí)候，許多豪門或官人出生的家庭有一些家風(fēng)家訓(xùn)。現(xiàn)在許多名人也有家風(fēng)家訓(xùn)。我家雖然不是名人出身，但一起構(gòu)建溫馨家庭的.意識(shí)還是有的
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(zhǎng)了見識(shí)了”。
“做人要做老實(shí)、誠(chéng)實(shí)、善良人，多做好事，終有好事”。所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。
家風(fēng)家訓(xùn)作文 4
每個(gè)家有不同的家訓(xùn)家風(fēng)。良好的家訓(xùn)家風(fēng)，能使人積極向上。不好的家風(fēng)家訓(xùn)，會(huì)使人誤入歧途。誠(chéng)實(shí)守信是我家的家風(fēng)家訓(xùn)，它伴我成長(zhǎng)，造就了今天的我。
小學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小明的同學(xué)，他的.父母不管他，他也不愛學(xué)習(xí)。一天放學(xué)，他邀請(qǐng)我去他家玩游戲，我去了。一直玩到天黑才回家。一進(jìn)家門，媽媽就嚴(yán)厲的問(wèn)我：“你去哪了，那么晚才回來(lái)�！眿寢尩哪樕浅ｋy看。我用連自己都快聽不清的聲音說(shuō)：“我在學(xué)校寫作業(yè)，寫完才回來(lái)。”媽媽聽了后更生氣了，說(shuō)：我去過(guò)你們班級(jí)了，一個(gè)人都沒(méi)有，快說(shuō)，到底去哪里了。”爸爸趕忙把我拉到了一旁，說(shuō)：“我們不是常對(duì)你說(shuō)嗎，做人要誠(chéng)實(shí)，你怎么能撒謊呢。”我短暫思考后點(diǎn)了點(diǎn)頭，向父母說(shuō)了去小明家玩的過(guò)程，并答應(yīng)以后再也不了。
小學(xué)時(shí)有一次考試，我考了98分，我非常高興，結(jié)果一檢查有兩道錯(cuò)題沒(méi)檢查出來(lái)，減去那些分我才90分。那時(shí)的我十分糾結(jié)，到底是去找老師改還是蒙混過(guò)關(guān)呢。這是我想起了父母對(duì)我說(shuō)的話：要誠(chéng)實(shí)。于是我去找了老師，向她說(shuō)明情況，老師給我改了成績(jī)，但讓我沒(méi)想到的是老師第二天表?yè)P(yáng)了我。
沒(méi)有好的家風(fēng)家訓(xùn)，就沒(méi)有好的未來(lái)。
家風(fēng)家訓(xùn)作文 5
中國(guó)是禮儀之邦，五千年地文化傳承至今。
而“不成文”，也是自己國(guó)家訓(xùn)地一大特點(diǎn)，成為日常行為規(guī)范地有機(jī)部分，取其精華去其糟粕，一些家風(fēng)家訓(xùn)中地精華融入新地道德建設(shè)中，許多膾炙人口地家訓(xùn)，已經(jīng)是家家之訓(xùn)，形成家家之風(fēng)。家風(fēng)地建設(shè)關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)中地有心人，才能有意識(shí)創(chuàng)建她們地好家風(fēng)，將延續(xù)她們地好家風(fēng)，使她們地家庭和子女受益。
家風(fēng)作為一種無(wú)形地力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風(fēng)家規(guī)地建設(shè)，那就會(huì)使這個(gè)家庭地成員乃至這個(gè)家庭走彎路。原生家庭重視家風(fēng)家規(guī)就會(huì)使這個(gè)人乃至這個(gè)家庭茁壯成長(zhǎng)。好地家風(fēng)會(huì)有一些共同特點(diǎn)，如：良好地道德氛圍、健康地思想氛圍、積極地情感氛圍、認(rèn)真地學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉地生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了一個(gè)個(gè)身心健康地人、有作為地人、乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)地人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)地好搖籃。
有家風(fēng)家訓(xùn)地家庭，屬于豪門貴族之家；有家風(fēng)家訓(xùn)地家庭，數(shù)與王侯將相之家。
端正地家風(fēng)，優(yōu)秀地家訓(xùn)讓自己在這個(gè)家庭里茁壯成長(zhǎng)。
家風(fēng)家訓(xùn)作文 6
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)家必不可少的成分，而在她們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
“處世為人理應(yīng)與人為善”從自己小時(shí)候，爸爸媽媽教育自己要尊重長(zhǎng)輩，做人要誠(chéng)實(shí)，不干壞事，不說(shuō)臟話。在與小朋友的交往中要友善，不要對(duì)小事斤斤計(jì)較，傷了和氣。做一個(gè)寬容、有涵養(yǎng)的女孩。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，爸爸媽媽也在生活中盡量創(chuàng)造好的環(huán)境，她們約定好盡量不當(dāng)著自己的面吵嘴和談?wù)摯笕酥g的“爭(zhēng)斗”，希望在自己面前呈現(xiàn)的都是善良的一面。
“用財(cái)太奢最可恥”這也是她們家的家風(fēng)，爸爸媽媽時(shí)常告訴自己要節(jié)儉，不能攀比浪費(fèi)，不要攀比別的.孩子的吃穿，但在衣著得體方面一定要像表現(xiàn)好的孩子看齊，衣服要干凈，不能弄得皺皺巴巴的，黑乎乎的，她們物品要擺放整齊有序。媽媽會(huì)給自己足以她們支配的零錢，但是她們必須學(xué)會(huì)理財(cái)，什么時(shí)候該花，什么時(shí)候應(yīng)該節(jié)約。記得有一次，學(xué)校舉行“大廟會(huì)”活動(dòng)中，自己很合理地運(yùn)用了她們的零花錢，也為災(zāi)區(qū)小朋友捐獻(xiàn)了自己她們的零花錢。
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子，優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。
自己相信，不管將來(lái)社會(huì)怎么變化，她們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)本分的人，這就是她們家最基本的家風(fēng)家訓(xùn)。
家風(fēng)家訓(xùn)作文 7
《論語(yǔ)》有云：慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣。意思就是對(duì)先人一生行為的哀思與深情追憶，對(duì)先人誠(chéng)摯的緬懷，每個(gè)人都這樣，人民的道德就自然敦厚了�！鞍傩行橄龋艽姑勒劇�，孝道向來(lái)是中華民族禮儀中最具濃重色彩的，而慎終追遠(yuǎn)則是對(duì)孝道更深層次的體現(xiàn)，我們家的家訓(xùn)就是慎終追遠(yuǎn)。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節(jié)爺爺帶領(lǐng)著我們，拎著飯菜去掃墓，一路上爺爺表情凝重，再看分明有兩行清淚劃過(guò)爺爺?shù)哪橆a。我問(wèn)道：“爺爺，你怎么哭了？”爺爺說(shuō)：“我想念我的親人了�！薄坝H人？難道我們不是你的親人嗎？”我又問(wèn)。爺爺回答到：“我說(shuō)的親人是我們的祖宗先人啊！人有祖宗，就像水木有了本源，不能忘本�！蔽宜贫嵌�，但看著爺爺凝重的表情還有那眼角的淚花，我知道了爺爺是傷心的。到了那里只見爺爺把飯菜一一擺好，嘴里念叨著什么，然后讓我們都跪下給先人磕頭。這一刻我蘇然還不明白此種深刻的'含義，但是我記住了爺爺說(shuō)的那句“不能忘本”的話，祖先就是我們的本，沒(méi)有他們就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。
現(xiàn)在的國(guó)泰民安是先輩們用他們的生命打拼來(lái)的，我們更要銘記他們。作為新時(shí)代的中華兒女，更要繼承祖先的美德，在這古老的土地上銘記祖先，不忘根本。
家風(fēng)家訓(xùn)作文 8
有一句話是這么的：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，意思是做任何事都要有規(guī)矩，規(guī)則，做法，否則便無(wú)法成功或常常出錯(cuò)。這里的規(guī)矩便是家風(fēng)，家訓(xùn)了。
在我們的祖國(guó)，每一個(gè)家庭，都有獨(dú)特的家風(fēng)，家訓(xùn)。當(dāng)然我們家也不例外，我們家也有家風(fēng)，家訓(xùn)。說(shuō)到底，家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢？哦！家風(fēng)是指家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，家訓(xùn)是指家長(zhǎng)教誨子孫持家治學(xué)，立身處世的話。尊老愛幼，友好鄉(xiāng)鄰，是我的'家風(fēng)，敬老是尊敬老人，愛幼是愛護(hù)比自己幼小的兒童。友好鄉(xiāng)鄰是對(duì)待鄰居要友好，鄰居之間要互相幫助，友好相處。好的家風(fēng)，培育出國(guó)之棟梁，可以讓我們少走彎路，家風(fēng)是要從生活中的一點(diǎn)一個(gè)滴做起，慢慢培養(yǎng)，會(huì)成為習(xí)慣，到那時(shí)，家風(fēng)就完全溶在你的生活中了。那么不好的家風(fēng)，就只會(huì)讓我們?cè)谏钪械沧病?/p>
誠(chéng)實(shí)守信，勤勞節(jié)儉，是我家的家訓(xùn)，誠(chéng)實(shí)守信是說(shuō)出的話一定要做到，勤勞節(jié)儉是熱愛勞動(dòng)，節(jié)約，不浪費(fèi)。從孔子對(duì)兒子的家訓(xùn)，到諸葛亮的家訓(xùn)幾乎每個(gè)古代家庭都有家訓(xùn)。準(zhǔn)確的說(shuō)是，沒(méi)有好的家風(fēng)家訓(xùn)就沒(méi)有那些歷史名人，人們會(huì)沒(méi)有規(guī)矩地做事。
家風(fēng)家訓(xùn)作文 9
家風(fēng)，是塑造孩子的無(wú)形力量家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的.纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。
家風(fēng)家訓(xùn)作文 10
中華美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在學(xué)校老師經(jīng)常教育她們要尊敬師長(zhǎng)，孝順父母，助人為樂(lè)，拾金不昧。書本上也能學(xué)到許多誠(chéng)信友善、舍己為公地故事，自己想作為一名小學(xué)生，不僅應(yīng)該弘揚(yáng)中華美德，把優(yōu)良地傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，還要弘揚(yáng)家風(fēng)、踐行家訓(xùn)。
說(shuō)到家風(fēng)家訓(xùn)，自己就想到一句古詩(shī)：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道地農(nóng)民，奶奶常說(shuō)要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時(shí)候自己還小，不以為然，而現(xiàn)在自己長(zhǎng)大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，自己懂得這就是奶奶地家風(fēng)。
姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，媽媽在自己剛剛上小學(xué)地時(shí)候常常教育自己：要勤奮刻苦，自立自強(qiáng)，不要不勞而獲。在自己家，爸爸媽媽從來(lái)不嬌慣自己，自己她們洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報(bào)紙，自己通過(guò)她們地表現(xiàn)獲得了老師地信任和家長(zhǎng)地喜愛。
她們零零后是祖國(guó)明天地太陽(yáng)，她們一定要把祖國(guó)“大家”地優(yōu)良品德發(fā)揚(yáng)光大，把“小家”地優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
家風(fēng)家訓(xùn)作文 11
家風(fēng)是一家地道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)家必不可少地成分，而在她們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
“處世為人理應(yīng)與人為善”從自己小時(shí)候，爸爸媽媽教育自己要尊重長(zhǎng)輩，做人要誠(chéng)實(shí)，不干壞事，不說(shuō)臟話。在與小朋友地交往中要友善，不要對(duì)小事斤斤計(jì)較，傷了和氣。做一個(gè)寬容、有涵養(yǎng)地女孩。在嚴(yán)格要求自己地同時(shí)，爸爸媽媽也在生活中盡量創(chuàng)造好地環(huán)境，她們約定好盡量不當(dāng)著自己地面吵嘴和談?wù)摯笕酥g地“爭(zhēng)斗”，希望在自己面前呈現(xiàn)地都是善良地一面。
“用財(cái)太奢最可恥”這也是她們家地家風(fēng)，爸爸媽媽時(shí)常告訴自己要節(jié)儉，不能攀比浪費(fèi)，不要攀比別地孩子地吃穿，但在衣著得體方面一定要像表現(xiàn)好地孩子看齊，衣服要干凈，不能弄得皺皺巴巴地，黑乎乎地，她們物品要擺放整齊有序。媽媽會(huì)給自己足以她們支配地零錢，但是她們必須學(xué)會(huì)理財(cái)，什么時(shí)候該花，什么時(shí)候應(yīng)該節(jié)約。記得有一次，學(xué)校舉行“大廟會(huì)”活動(dòng)中，自己很合理地運(yùn)用了她們地零花錢，也為災(zāi)區(qū)小朋友捐獻(xiàn)了自己她們地零花錢。
父母地一些舉動(dòng)，總能影響孩子，優(yōu)秀地品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)地。
自己相信，不管將來(lái)社會(huì)怎么變化，她們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)本分地人，這就是她們家最基本地家風(fēng)家訓(xùn)。
家風(fēng)家訓(xùn)作文 12
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里我們每一個(gè)公民都應(yīng)該嚴(yán)格遵守國(guó)家制定的各項(xiàng)法紀(jì)法規(guī)，因?yàn)閲?guó)有國(guó)法；而我們每一個(gè)人也都應(yīng)該在家庭里嚴(yán)格按照做人的原則履行自己的任責(zé)與義務(wù)，因?yàn)榧矣屑乙?guī)。正所謂沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，所以我們家也有自己的“家風(fēng)家規(guī)”。
我們家的“家風(fēng)”：（1）子女要團(tuán)結(jié)；（2）子女要孝順；（3）家庭要和睦。“家規(guī)”：（1）人人做到遵紀(jì)守法；（2）人人做到嚴(yán)于律己；（3）人人做到勤儉節(jié)約。
當(dāng)家庭有了自己的'標(biāo)準(zhǔn)之后，那我們每個(gè)人就要以身作則，從我做起、從自己做起、從父母做起，對(duì)子女從小教育，讓他們懂得如何做人、如何做好自己，同時(shí)做到相互提醒、相互監(jiān)督。如果我們每個(gè)家庭都能認(rèn)真履行其所，那我們的家庭就能和睦、我們的國(guó)家就能安定、我們的社會(huì)就會(huì)發(fā)展、就能欣欣向榮。
家風(fēng)家訓(xùn)作文 13
一個(gè)晴朗的日子，媽媽帶我出去玩。
到了地方，我去買了一瓶水，我喝完了以后，就隨手往后一丟，就在這時(shí)，被媽媽看見了，就教訓(xùn)了我一頓，還對(duì)我說(shuō)，“不亂扔垃圾是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)，你一定要記牢。”我走在路上時(shí)，看見有一個(gè)阿姨，她丟了一個(gè)垃圾，我就走上前跟這個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，你不應(yīng)該亂丟垃圾！”說(shuō)完，我就把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶�；氐搅思�，我就把今天的`事情告訴爸爸、媽媽。她們對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)文明的小孩呀！”我說(shuō)：“我一定要保護(hù)環(huán)境！”媽媽爸爸說(shuō)：“我們一定會(huì)支持你的！”我今天又做了一件好事！
通過(guò)這一件事，我知道了不能破壞環(huán)境，要不然大自然會(huì)對(duì)我們進(jìn)行懲罰的！
有一天，我下去玩的時(shí)候，看見那邊有好多好多的話，我就摘了幾朵花，回家后我把它放在我的小房間里。
中午的時(shí)候爸爸回來(lái)一看，就把我拎了起來(lái)狠狠地對(duì)我說(shuō)：“小蜜蜂的家是什么呀？是花朵。如果你把花摘了那么小蜜蜂住在哪呀！保護(hù)小動(dòng)物是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)，你一定要記牢。”
聽到這話以后我就再也不摘花了。
家風(fēng)家訓(xùn)作文 14
都說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。今天我就來(lái)講一講我家的家風(fēng)——餐桌禮儀吧！
從小媽媽就告訴我，吃飯要有吃飯的樣子，等人來(lái)齊了才能吃飯；吃飯時(shí)還不能上廁所，上廁所要在吃飯前和吃飯后上。吃飯的時(shí)候不能脫鞋。還不能翹著“二郎腿”，吃飯的時(shí)候要坐在餐桌椅上吃，不能挑食，不能掉飯，還不能剩飯。如果家里有客人的話要先讓客人動(dòng)筷子，筷子上不能有飯粒，碗要吃干凈�！�
記得有一次，是媽媽炒的菜，而且還是我最愛吃的青菜炒肉，當(dāng)然我是不會(huì)吃青菜的，我的眼睛只瞅著盤子里的肉，所以媽媽總愛稱我為“肉食動(dòng)物”。我已經(jīng)習(xí)慣了誰(shuí)叫我那么愛吃肉呢。
等到所有人都到齊了，飯菜也上齊了，我就開始吃飯了，我只能聽見筷子和盤子打架的聲音。這個(gè)動(dòng)作引起了媽媽的'注意，媽媽“嗯”了一聲，我趕快停下手上的動(dòng)作，唉！沒(méi)辦法，媽媽可是我們家的“執(zhí)法長(zhǎng)老”呢！要是不聽話，可是會(huì)挨揍的。
這就是我家的優(yōu)秀家風(fēng)——餐桌禮儀。
家風(fēng)家訓(xùn)作文 15
人們都說(shuō)：“好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子。”確實(shí)，良好的家庭教育如同一座燈塔，給成長(zhǎng)中的孩子指明方向。
我的家訓(xùn)是：言而有信；孝而為善；敏而好學(xué)；德才兼?zhèn)�。它似乎不僅僅只是一則家訓(xùn)，更是一位見證我成長(zhǎng)的“家長(zhǎng)”。
記得有一次，我吃過(guò)午飯后，瞞著媽媽溜到學(xué)校后山的操場(chǎng)打乒乓球。媽媽知道此事后質(zhì)問(wèn)我，我卻矢口否認(rèn)。媽媽很生氣，罰我抄家訓(xùn)20遍自我反省。我邊抄邊感慨：如果我誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的問(wèn)題并積極去改的話，媽媽也許就不會(huì)那么失望。正如至圣先師孔子所說(shuō)：“民無(wú)信不立�！比绻f(shuō)話做事失去信用，怎么取得別人的信任呢？我深深體會(huì)到“言而有信”的`真正意義。
媽媽這樣要求我，她更是這么做的。她常說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！庇浀糜幸淮�，媽媽答應(yīng)會(huì)在兩天內(nèi)給我買手表當(dāng)作獎(jiǎng)品。事情就這么不湊巧，媽媽接到通知得出差兩天。那兩天，我就像一個(gè)漏氣的氣球，做什么都提不起勁。第三天早上，我看到手表安安靜靜地躺在了床頭，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。媽媽用一言一行讓我明白了什么是“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易”。
我家的家訓(xùn)，是我成長(zhǎng)的第一功臣，它讓我明確了方向，續(xù)足了動(dòng)力，完善了自我。