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[優(yōu)秀]實(shí)用的考試之后作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的考試之后作文9篇,歡迎大家分享。
考試之后作文 篇1
今天老師要公布期末考試成績(jī)了。
我坐在教室里,木著臉,噘著嘴,等待著。到底是福還是禍?考好了,爸爸媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我,給我買好吃的。如果考砸了,那就是男女混合雙打,我的屁古啊,不會(huì)開了花吧。伸手摸摸,想像著,好痛啊。
卷子終于發(fā)下來了,先看數(shù)學(xué)。我瞇著眼只睜一條縫,用手慢慢慢慢地打開試卷,猛地睜大眼,94.5分!哈哈,不算太差嘛。死成績(jī),我恨死你了,你一會(huì)兒讓我怕得想哭,一會(huì)兒又讓我樂得想跳。哼,不理你了。又一想,媽媽說過,可不能驕傲啊。再檢查檢查錯(cuò)在哪了吧。我看看了卷子,原來是填空題扣了4分。不會(huì),不會(huì),怎么可能,我看了幾遍也沒看懂到底錯(cuò)在哪里。想問問老師,數(shù)學(xué)老師沒在,只能回家問媽媽了。唉,看來自己平時(shí)的學(xué)習(xí)還是掌握得不牢啊,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的填空題都弄不懂。再來看看語文成績(jī)。89.5分。我想:老天為什么總是在我生氣時(shí)讓我開心,在我開心時(shí)卻讓我生氣。唉,到底怎么回事,是不是閱讀題扣分了?閱讀扣了4分。一個(gè)噘嘴的`“噘”字,“口”字旁,我寫成了兩點(diǎn)水。這一個(gè)字就扣了兩分啊,心疼死我了。還有兩分是閱讀分析題不會(huì)做,平時(shí)還是讀的書太少了。因?yàn)殚喿x題和作文在同一頁(yè)試卷上,我看短文時(shí)不由自主地看了一眼作文,扣了5分。為什么呢?我又讀了讀自己的作文。哦,跑題了。原來題目要求是寫一件事來形容家人的關(guān)心,而我卻寫了兩件
事。記得當(dāng)時(shí)寫作文時(shí),寫了一件事后,我看字?jǐn)?shù)太少了,就又寫了一件事,字?jǐn)?shù)是湊夠了,可是事情又寫多了,就這樣跑題了。自己平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,做題不認(rèn)真,肯定不會(huì)有好成績(jī)。但世上沒有后悔藥,這個(gè)寒假我一定好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。
考試之后作文 篇2
丁零零——上課了,教室里鴉雀無聲,一個(gè)針落在地上都聽得見。
“吱”——門開了,老師面無表情的走上講臺(tái),把手上的一本卷子往臺(tái)上一放,兩手一撐,對(duì)我們說:“這次考試考的不錯(cuò),比上半年的分?jǐn)?shù)高了很多,但還是有的同學(xué)考的不好!”
這時(shí),我好像聽得見我的`心跳聲了,生怕自己考的不好。
老師開始發(fā)卷子了,看到這次的分?jǐn)?shù)我比上半年的高了很多,我這才松了一口氣。
可我的同桌可不一樣了,她一直都是老師最好的學(xué)生,這次她的成績(jī)下滑了很多。她拿到卷子之后一句話也不說,爬在桌子上,臉白的像一張大白紙,全身抖動(dòng)著。
我的前桌,他的分?jǐn)?shù)一直很好,這次他也不例外。他拿到卷子之后臉就像綻開的花朵,左左右右的問著別的同學(xué)的分?jǐn)?shù),炫耀著。
雖然這次我的分?jǐn)?shù)高了很多,但我還是不大滿意,下半年我一定通過努力達(dá)到90分以上。
考試之后作文 篇3
今天中午,我剛走進(jìn)教室,就聽到同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟刈h論著等一下要發(fā)期中試卷了。班里“求神”、“拜佛”的到處都是。
老師走進(jìn)教室,同學(xué)們立刻安靜起來。我心里緊張的想著:老祖宗啊!您一定要保佑我拿高分,最多以后我燒多點(diǎn)香來拜你。老師開始發(fā)英語試卷了,我心里越來越緊張的`,緊張得閉上眼睛。當(dāng)一張輕飄飄的試卷落到我的課桌上時(shí),我好奇地睜開眼睛,臉上露出滿意的笑容——試卷上寫著99.5分。我大喜過望,一下只興奮起來。過了一會(huì)兒,到發(fā)數(shù)學(xué)試卷了,試卷上寫著98分。我興奮得跳起來。語文試卷發(fā)下來了,上面寫著80.5分,我連忙打開試卷,看看哪里錯(cuò)了分。原來閱讀題錯(cuò)了10多分。我想:我慘了!會(huì)去又要挨打了!
放學(xué)了,我傷心地走回家。剛到家門口,我就見爸爸早就在門口等著我。他看見我傷心地樣子,就對(duì)我說:“看你這樣子,肯定考的很差吧!快點(diǎn)拿試卷出來!蔽抑缓脕碓嚲沓鰜怼N野凑赵(jì)劃——“先報(bào)喜再報(bào)憂”。我先拿了英語試卷和數(shù)學(xué)試卷出來,只見爸爸的臉上露出滿意的笑容。我再很不情愿地拿出了語文試卷給爸爸看,爸爸生氣地說:“!80.5分!比缓蟀盐伊R一頓后,就叫我以后晚上要在房間里復(fù)習(xí)語文。
考試之后作文 篇4
今天,我的心情十分緊張,因?yàn)槔蠋燅R上就要公布期中考試的成績(jī)了。
成績(jī)公布了,我的語文只考了85分,而我們班的最高分是98分,相差了整整13分。卷子發(fā)下來我一看,全是粗心惹的禍。我竟然因?yàn)橐粫r(shí)粗心,把“其”字中間寫成了三橫;青翠欲滴的“欲”字的意思本來是“將要”,可是到了我這里就成了“好象”。唉,還有好多這樣的錯(cuò)誤,老師抄在書上的東西我竟然給忘了,粗心真是把我害苦了呀!
這次考試還出了一道附加題,是專門針對(duì)<<三國(guó)演義>>中一些問題寫的。雖然媽媽給我買了這本書,但我一目十行,囫圇吞棗,對(duì)書中的知識(shí)不甚了了,在回答關(guān)于三國(guó)故事時(shí)有的張冠李戴,有的'干脆沒填。聽說我們班有一大半都是這樣?墒沁有一半同學(xué)的課外知識(shí)十分豐富,全都答對(duì)了。
通過這次考試,我給自己制定了以下幾條學(xué)習(xí)守則:
1。多看課外書,不懂的一定要尋根問底弄清楚。
2。做題時(shí)一定要認(rèn)真,做完了一定要多檢查幾遍爭(zhēng)取會(huì)的題全做對(duì)。
3。上課時(shí)一定要認(rèn)真聽。記,睡覺前要溫習(xí)幾遍。
我相信我改掉了壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)一定會(huì)進(jìn)步的。
考試之后作文 篇5
心在無聲的哭泣,記憶中支離破碎的夢(mèng),停留在眼角,隱約的幻彩,那是疼痛的裝飾……
——題記
腦海中隱現(xiàn)著網(wǎng)吧里模糊的身影。曾在這里放縱,一時(shí)間的享受卻留下憂傷的腳印。一時(shí)間的快樂卻留下許久的悲哀,無法自持的傷痛在心中肆意蔓延。夜里,漫無目的的徘徊在街道上,隨風(fēng)飄動(dòng)的樹在街燈映射下猙獰的枝影嘲笑我的傷心。
心靈的寂寞與憂愁,我該向誰訴說。原來考試失敗的滋味竟這般難受。往日的笑容,卻成為今天的淚水。努力、堅(jiān)持、刻苦、方法。這些與學(xué)習(xí)有關(guān)的字眼,在我的腦海里顯現(xiàn),很大很大。雖然我一個(gè)勁地勸慰自己:不要被困難打倒,要勇敢的站起來?墒,說著容易,做起來難。我常常以樂觀的狀態(tài)出現(xiàn)在別人面前,說:“沒關(guān)系,下次努力吧!”但還有多少個(gè)下一次要我努力,任我揮霍呢?
試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù),像是給我敲了一道警鐘,事實(shí)已無法改變,我只能自作自受。教室的.一切東西似乎都是冰冷的,再也沒有溫暖的陽(yáng)光,更不能看到一張張青春飛揚(yáng)的臉,也不能聽到一聲聲銀鈴般的笑聲,一切都是那樣死氣沉沉,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都對(duì)著卷子發(fā)呆,也許在想回家怎么跟父母交代吧!耳畔不禁回響起教師說過的話:“考差了,你們?cè)趺聪蚋改附淮銓?duì)得起他們嗎?”其實(shí),我最害怕聽到得就是這句話,每次考差了,總覺得對(duì)不起他們。
天空也哭泣了,不知是因?yàn)槭裁矗苍S是在為我們感到悲哀吧!
家,一直是我的避風(fēng)港,我心中最安全,最溫暖的地方,不管我每次考差了,還是考好了,家人總是給我信心,給予我鼓勵(lì),老媽溫暖和藹的笑容是我最大的安慰;老爸寬大厚實(shí)的肩膀總是能讓我發(fā)泄,把心中那一份痛苦大聲地表達(dá)出來;奶奶也會(huì)給予我最慈祥的愛,并對(duì)我說:“沒關(guān)系,從哪里跌倒就從哪里爬起來,我的孫女一定是最棒的,最聰明的!笨粗胰似诖哪抗,我心中的寒冰被他們一點(diǎn)點(diǎn)地融化掉了。天不知不覺轉(zhuǎn)晴了,也不再下雨了,我的心也停止了落淚,湖邊架起了一道彩虹,我笑了,開心的笑了,笑得那么燦爛。因?yàn)槲颐靼琢耍翰唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,人不可能隨隨便便就成功。那晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我經(jīng)過努力,終于取得了好成績(jī),家人投以我贊許的目光,我又回到了以前那個(gè)無憂無慮的我……
考試之后作文 篇6
今年期末復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月,無論是老師還是學(xué)生都付出了艱辛的勞動(dòng)。有付出就會(huì)有收獲,期末考試許多學(xué)科的成績(jī)都取得了很大的進(jìn)步。
我們班的英語平均分提高了10分,一共有37個(gè)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學(xué)生的英語成績(jī),與班主任老師協(xié)商補(bǔ)差計(jì)劃,并和班主任一起到班上做復(fù)習(xí)動(dòng)員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組,聘請(qǐng)學(xué)習(xí)好、樂于助人的學(xué)生當(dāng)老師的“助教”,堅(jiān)持每天檢查補(bǔ)差學(xué)生的單詞背誦任務(wù)。選兩名責(zé)任心強(qiáng)的小干部將助教和幫帶學(xué)生的名字記錄在冊(cè),記錄每天單詞背誦情況,當(dāng)天親自向我匯報(bào)。英語一周只有一個(gè)早讀,為了使學(xué)生重視英語,為了加強(qiáng)鞏固學(xué)生識(shí)記單詞的能力,復(fù)習(xí)階段我讓學(xué)生利用早讀最后10分鐘時(shí)間讀記七八個(gè)英語單詞,并把背會(huì)的單詞默寫在練習(xí)本上,不會(huì)背的課下完成。補(bǔ)差學(xué)生不會(huì)讀的單詞向助教請(qǐng)教,會(huì)背后背給助教聽。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,有時(shí)我也向?qū)W生請(qǐng)教和學(xué)生一起讀背。執(zhí)行“幫帶”措施以來,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性提高了,看到學(xué)生利用課余時(shí)間給“助教”背單詞我很欣慰。
我們班的數(shù)學(xué)平均分提高了8分,一共有16名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步在5分—40分之間,這與閆慧芳老師的功勞是分不開的。期中考試之后,閆老師發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)尾巴很大,基礎(chǔ)很差,就決心從最后一名學(xué)生抓起,利用每天的'課余時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí),堅(jiān)持讓學(xué)生每天做10道計(jì)算題,盡量做到面批面改,從培養(yǎng)基本技能、基本能力做起。孩子們從內(nèi)心感受到老師的關(guān)心,對(duì)數(shù)學(xué)也都付諸極大的熱情。午間自習(xí),閆老師總是來得很早到班上輔導(dǎo)學(xué)生。每測(cè)驗(yàn)一次,閆老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)制定下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃。因此,成績(jī)的背后凝結(jié)著閆老師和孩子們的心血和汗水。
以上是令我感到欣喜的,唯一讓我感到自責(zé)的是我執(zhí)教的語文學(xué)科成績(jī)退步了,名次落后了兩名,平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后進(jìn)生成績(jī)與期中考試相比退步很大,盡管優(yōu)等生的進(jìn)步很大,但兩極分化這種局面就注定了落后的結(jié)果。反思自我,輔導(dǎo)后進(jìn)生的功夫應(yīng)該放在平時(shí),臨時(shí)抱佛腳只會(huì)水過地皮濕,甚至適得其反。
下學(xué)期我會(huì)吸取教訓(xùn),從平時(shí)做起,從最后一名學(xué)生抓起,爭(zhēng)取提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)。同時(shí),我將一如既往地大力支持學(xué)科老師的工作,在班上形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,形成良好的班風(fēng),使班上的孩子全面、積極、健康的發(fā)展。
考試之后作文 篇7
伴著一聲清脆的哨聲,期末考試結(jié)束了。我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,班里頓時(shí)熱鬧起來。
我和幾個(gè)同學(xué)一邊上廁所還一邊交流著考試題目!拔梗∧堑肋x擇題你是怎么做的?”“最后一道題你怎么做的,用什么方法?”
回到班里,班里亂成了一鍋粥。大家?guī)缀醵荚诮活^接耳地交談著作文題目,和幾道較難的題,我也忍不住交流起來“數(shù)學(xué)卷紙那一道判斷題打?qū)是打錯(cuò)?”當(dāng)聽到答案和我寫得一樣時(shí),我差點(diǎn)兒激動(dòng)的.一蹦三尺高,我和同學(xué)興奮地相互擊了個(gè)掌。正巧,就在這時(shí),數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來,他要檢查我們的演草紙上寫了多少算式。盡管我的演草紙上算式寫得密密麻麻的,可我還是大氣也不敢出,生怕被罰數(shù)學(xué)作業(yè)。近了,越來越近了!前面已經(jīng)有許多演草紙被老師給收了。老師走到我面前,我心里怦怦地跳個(gè)不停。我的演草紙果然過關(guān)了,我松了一口氣。
考試結(jié)束了,在暑假里,我一定要好好學(xué)習(xí),為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。
考試之后作文 篇8
“不知道我考了多少分!”“我覺得肯定考砸了!”同學(xué)們都提心吊膽的,只有我跟大家不同,我在心里默默地給自己打氣:不管做什么事都要有信心,如果沒有信心,如果遇到困難就退縮,是做不好一件事情的。
第二天,我早早地起了床,穿好衣服,戴上紅領(lǐng)巾,來到學(xué)校。
上課了,語文老師捧著一摞卷子陰沉著臉,緊皺著眉頭地走進(jìn)教室。我們?cè)诘紫赂`竊私語:“倒霉,倒霉,這次必倒霉!”“完蛋,完蛋,這次必完蛋!”聽同學(xué)們這么一說,難道難道結(jié)果會(huì)跟我預(yù)測(cè)的截然相反?
“語文期末考試已經(jīng)出來了,95分以上只有十幾個(gè)人,85分以下一大堆!”這情報(bào)簡(jiǎn)直如晴天霹靂!當(dāng)報(bào)到我分?jǐn)?shù)時(shí),我大吃一驚!我竟然竟然只有94分!
“我的天!”我根本不相信自己的耳朵!我同桌考得也比我高!我被老師好好地批評(píng)了一頓。
放學(xué)后,我悶悶不樂,心想:這次我必玩兒完了!沿途,路邊的小草彎下了腰,似乎非常同情我:“加油吧!下次考第一!”花兒卻開得非常美在我心里它們是不美的,似乎在嘲笑我:“哈哈哈!你就考了那點(diǎn)爛分?jǐn)?shù)啊!”我在心里默默地可惜:這學(xué)期的語文期末考試已經(jīng)考完了,不可能會(huì)有下一次了。
我邁著沉重的腳步跨進(jìn)了家門。媽媽并沒有狠狠地批評(píng)我,而是和顏悅色地對(duì)我說:“沒關(guān)系,失敗是成功之母嘛!我們要把失敗化為成功的養(yǎng)料,再接再厲,希望下一次會(huì)取得成功!”我一聽,心里充滿了感激之情,對(duì)媽媽說:“每一次考試差不是分?jǐn)?shù)的問題,是水平?jīng)]有提高,我不能一直在這個(gè)水平之間徘徊!”媽媽充滿了對(duì)我的'希望:“我相信你有朝一日能突破這個(gè)極限的!你是最棒的!”“沒錯(cuò),我以后還有很多次機(jī)會(huì),一定可以在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)!薄斑@才是我的好兒子嘛!”
這次失敗了,不代表著我一直失敗!
考試之后作文 篇9
“哎呀,貝多芬的那句名言是什么?”我毫無頭緒得問道。
這不,語文剛考完,教室里面便鬧騰騰的,不用猜,大家又在對(duì)答案了,而我,也是其中的一員。
“哎呀,貝多芬的名言是哪句。俊蔽壹钡靡槐娜吒。在這之前,我想過很多答案。例如“我要把我命運(yùn)的咽喉”,但我轉(zhuǎn)念一想,又不是七個(gè)字,這個(gè)肯定不對(duì),“命運(yùn)掌握在自己手中”,但是它既不是七個(gè)字,也不一定是貝多寫的。所以,我就隨便編了一句話“用音樂點(diǎn)亮命運(yùn)”。
“當(dāng)然是‘扼住命運(yùn)的咽喉’!”某同學(xué)驕傲的說道:“我寫對(duì)了,老師上課時(shí)講過了哦!”
“可是上面說的是‘我要扼住命運(yùn)的.咽喉’嗎?這有九個(gè)字?”我不服氣的反駁道,這個(gè)我考慮過,可是字?jǐn)?shù)不對(duì)。
“沒想到你也有犯糊涂的時(shí)候!哈哈哈,刪兩個(gè)字不就得了嗎?”又一個(gè)同學(xué)洋洋得意地說道。
“可是,能刪嗎?”我小聲地嘀咕著,聲音被同學(xué)的討論聲淹沒了,使得同學(xué)們沒聽清我說得話。算了,別問了,有可能真的是“扼住命運(yùn)的咽喉”,總之,不管答案是什么,我是百分之百的會(huì)錯(cuò),因?yàn)槲覍懙媚蔷湓挘耆珱]聽說過。哎,又白白丟了一分。
我懷著沉痛的心情,回到了座位上,我的“一分”啊!我對(duì)不起你!假如再給我一次機(jī)會(huì)讓我重新考試,我決不會(huì)辜負(fù)你!怎么辦,怎么辦,要是這次考試退步了,回家又得吃“皮帶炒肉”了!嗚嗚,蒼天啊,大地啊,觀世音菩薩啊……請(qǐng)保佑我,千萬不要退步!
哎,早知如此,何必當(dāng)初,如果當(dāng)初我認(rèn)真思考,也就不會(huì)丟了這一分啊!可是現(xiàn)在“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)已晚”啊!考試都結(jié)束了,再后悔有何用,都只能聽天由命!