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老師好作文

時(shí)間:2024-02-19 16:49:11 教師 我要投稿
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(推薦)老師好作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的老師好作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(推薦)老師好作文

老師好作文1

  老師,就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹(shù)苗;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像…

  月牙一樣彎彎的眉毛,像黑葡萄似的大眼睛,小小的鼻子,能說(shuō)會(huì)道的.櫻桃小嘴,這就是我們的班主任:張老師。 有一段時(shí)間,我學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,您多次找我談話,幫我找原因。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)就應(yīng)該像羊吃草一樣,不懂的問(wèn)題要反復(fù)的‘翻草’,直到弄明白,消化為止。你是個(gè)聰明的孩子,應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)方法。對(duì)那些似懂非懂的問(wèn)題一定要打破沙鍋問(wèn)到底。否則,不懂的就一直不明白。久而久之,不懂不愿問(wèn)的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了,你說(shuō)是這樣嗎?”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。 考場(chǎng)上,再也看不到飛揚(yáng)的紙條;球場(chǎng)上,再也看不到同學(xué)們“滿場(chǎng)飛”的情景;樓道里也不見(jiàn)了同學(xué)們互相追逐的身影……快期未考試了!

  期未考后,我望著鮮紅的94.5分,興奮極了,它雖然不是什么高分,但注入了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我決定咬緊牙關(guān),在接下來(lái)的日子里奮力沖刺,報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)復(fù)習(xí)。

  我的張老師我愛(ài)您!

老師好作文2

  我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,是老師指引我們航行的方向,在人生的旅途中,她永遠(yuǎn)是我們的領(lǐng)路人,在黑暗中,使我們不迷失方向。

  今天是教師節(jié),是一個(gè)神圣而美好的日子,同時(shí)也喚醒我對(duì)老師的愛(ài)戴與敬佩,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我的'心情,我只能深情的說(shuō)一句:“老師您辛苦了!

  為了我們學(xué)習(xí)成績(jī),您不辭勞苦,夜以繼日備課,批改作業(yè)。有人把你比作紅燭,燃燒自己,照亮別人,有人把你比作園丁,精心培育著祖國(guó)的花朵。我卻要把你比作大海,寬廣的心胸,寧?kù)o而澎湃,足以容納所有的河流、小溪。

  新世紀(jì)的花朵永遠(yuǎn)不會(huì)忘記園丁的培育之恩,在人生漫長(zhǎng)的道路上,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那引人入勝的句句教導(dǎo),也不會(huì)忘記那比山高,比海深的師生情,它將伴隨我踏上成功的道路,為我的理想寫(xiě)下金色的一頁(yè),它激勵(lì)著我在失敗時(shí)爬起來(lái),在痛苦中站起來(lái),在困難面前,從不低頭……

  老師,我們絕對(duì)不會(huì)讓你失望,當(dāng)太陽(yáng)送來(lái)第一束光時(shí),我們也將祖國(guó)的棟梁。

  同學(xué)們表達(dá)對(duì)老師的祝福,同時(shí)祝福所有的老師身體健康,工作順利!

老師好作文3

  謝宇廣是我們的語(yǔ)文老師,他帶給了我們快樂(lè)。

  語(yǔ)文老師在我們有困難的時(shí)候,他就會(huì)微笑著走過(guò)來(lái)教我們,這讓我們很快樂(lè)。老師偶爾也會(huì)發(fā)脾氣,而且很兇的樣子,每次發(fā)火后,他都耐心地給我們解釋發(fā)脾氣的原因,就是因?yàn)檫@樣,那些非常搗蛋的同學(xué)也會(huì)變得聽(tīng)話起來(lái)。

  老師很溫柔,每次上課的時(shí)候老師會(huì)用比較小的聲音叫我們不要吵鬧。他特別善解人意,就算你有再大的`錯(cuò),只要你說(shuō)出合理的理由,老師就會(huì)原諒你了,當(dāng)然你要是一而再,再而三地不做交作業(yè),老師是不會(huì)原諒你的。他常說(shuō)的一句話是:做人要有規(guī)矩,做事要有規(guī)則。老師有時(shí)候會(huì)帶我們出去玩,對(duì)于愛(ài)玩的我們,這時(shí)候都特別高興。

  老師真好,我希望老師能夠一直堅(jiān)持這樣下去!

  老師不僅帶給我們知識(shí),他在課堂上經(jīng)常教育我們要如何做人,如何做一個(gè)好人,如何才能更好地成長(zhǎng)。他每一句話,都充滿教育的哲理,我相信,在他的帶領(lǐng)下,我們會(huì)懂得更多的做人的道理。

  語(yǔ)文老師真好,他不僅給了我們知識(shí),還點(diǎn)亮了我們美好的人生!

老師好作文4

  老師好!多么親切的話語(yǔ)。它包含了對(duì)老師多少的真誠(chéng)和敬愛(ài)。

  童年的讀書(shū)生涯,幼稚而又純潔,充滿著無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。那時(shí)候,老師在我們心中是至高無(wú)上的,老師的表?yè)P(yáng)是我們莫大的榮譽(yù)。上課前總要奶聲奶氣地喊一聲老師好!,然后仔細(xì)聆聽(tīng)那一聲同學(xué)們好!。那時(shí),師生關(guān)系是何等親切融洽。在小學(xué)那草兒青青、風(fēng)兒微微的校園里,留下了童年的歡笑和與老師嬉戲的身影

  時(shí)光流逝,不知不覺(jué)我進(jìn)入了初中,學(xué)習(xí)科目增多,學(xué)習(xí)壓力增大,于是,校園間再也見(jiàn)不到我們無(wú)憂無(wú)慮、活躍歡跳的'身影,聽(tīng)不到那充滿童真童趣的無(wú)邪的聲音。我們沒(méi)有了往日的歡樂(lè)。上課時(shí)的師生問(wèn)候也成了例行公事,聲音稀稀疏疏、拖拖拉拉的,遠(yuǎn)沒(méi)有了曾經(jīng)的那份誠(chéng)摯與天真。

  現(xiàn)在的我們終日高速旋轉(zhuǎn),作業(yè)加作業(yè),學(xué)習(xí)加學(xué)習(xí),整天機(jī)械地旋轉(zhuǎn)著。

  好想回到兒時(shí)那段歡樂(lè)求知的時(shí)光,多想再說(shuō)一聲老師好!更想聽(tīng)聽(tīng)那嬌稚的聲音在教室里輕輕地回蕩。

  再說(shuō)一聲老師好。

老師好作文5

  每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候,我們的班主任江老師都會(huì)帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室,老作文。只聽(tīng)一聲“一、二”,我們就會(huì)坐得端端正正,一動(dòng)不動(dòng)。江老師經(jīng)常讓我們參加課外活動(dòng),還讓我們搜集一些小資料。這樣既能增長(zhǎng)我們的.知識(shí),又能開(kāi)闊我們的視野,更能激發(fā)我們探索知識(shí)奧秘的興趣!

  說(shuō)了班主任可別忘了輔導(dǎo)員哦。上音樂(lè)課時(shí),胡老師就背著一臺(tái)大電子琴,教完新歌就叫我們上臺(tái)演唱。記得那天我也上臺(tái)唱歌了,還獲得了一顆小亮星呢!

  數(shù)學(xué)老師也非常好。她有很多有趣的方法。只要甘老師一上課,我就會(huì)盡情地遨游在數(shù)學(xué)的海洋里。

  美術(shù)教師還在我們學(xué)校的體藝樓里辦了個(gè)美術(shù)教室。真想到那里去看看。

  我們的老師是最好的,她們無(wú)私地關(guān)愛(ài)著我們,培養(yǎng)著我們,教育著我們。她們永遠(yuǎn)是我們最好的老師!

老師好作文6

  老師,總是我們成長(zhǎng)路上最好的伴侶,她就如同閨蜜一般,無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們,陪伴著我們,她的愛(ài)就像糖果一般滋潤(rùn)著我們的心田。

  星期三的晚上,對(duì)于我來(lái)說(shuō),就像是噩夢(mèng)一般,十點(diǎn)多突然醒來(lái),因?yàn)槎亲犹邸M奚岬膬蓚(gè)好朋友被吵醒了。便問(wèn)我怎么了,隨后便把崔老師叫了過(guò)來(lái)。老師一急之下帶我到了武警醫(yī)院,可一掏錢(qián)發(fā)現(xiàn)僅僅帶了十塊錢(qián)。崔老師便給我們的另一位班主任常老師打了電話。常老師馬上從家里趕了過(guò)來(lái)。到了醫(yī)院后,我已經(jīng)沒(méi)那么痛了。因?yàn)橛兴齻兣阄倚,陪我說(shuō)。

  醫(yī)生檢查后說(shuō)只是脹肚,回去揉揉就好了。我們便一起打的回到了學(xué)校,常老師回到了家。而這時(shí),已經(jīng)接近凌晨。

  我知道常老師回去后一晚都沒(méi)有睡好。雖然老師第二天依然陪著我笑。我知道老師們都很累,但她們依然很關(guān)心的'問(wèn)我還疼么?那一晚,真的包含了太多太多……。

  老師,有你們?cè)谖疑磉吪惆檎婧。那一天的點(diǎn)滴,將是我永久的回憶,我感覺(jué),在創(chuàng)新就像在家一樣溫暖,在家,我只有一個(gè)媽媽,在學(xué)校我有兩個(gè)媽媽……

老師好作文7

  馬老師---曾是我上幼兒園中對(duì)我最好的老師!

  馬老師,您曾還記得,有一天我特別的頭暈和沒(méi)有力氣,因此我獨(dú)自一人趴在角落旁的桌子上,不知我怕了多久。突然一雙溫暖的手摸在我的額頭上,我慢慢的抬起頭,看到您那樣著急,讓我不知所措。后來(lái)您背著我從三樓到一樓的校醫(yī)室,您一直守候在我身邊抱著我,直到爺爺接我回家。

  您還說(shuō),我是全班最勇敢的同學(xué)了。因?yàn),有一年夏天,我在戶外和我的好朋友玩,突然一個(gè)同學(xué)把我從高臺(tái)上推了下來(lái),當(dāng)時(shí)一陣鉆心的痛從舌頭上發(fā)出,當(dāng)時(shí)我一聲都沒(méi)叫,只是默默的吐了吐口水在手上,看一下有沒(méi)有血。發(fā)現(xiàn),有一點(diǎn)血,當(dāng)時(shí)我也沒(méi)當(dāng)回事,過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)舌頭上有一個(gè)大包,就連說(shuō)話多說(shuō)不清楚了!

  我最最最遺憾的'事情就是,那一年教師節(jié)我在家精心的制作了幾張賀卡,可是您卻離開(kāi)了幼兒園,當(dāng)時(shí)我一人在廁所大哭,有好多好多的老師都安慰我,可是都沒(méi)用。當(dāng)時(shí)我多么希望您能再給我一個(gè)溫暖的擁抱啊!

  您對(duì)我是多么的好。‘(dāng)我頭亂時(shí),您會(huì)主動(dòng)幫我梳頭發(fā)、當(dāng)我被同學(xué)欺負(fù)時(shí),您會(huì)安慰我并幫我擦眼淚……

  我多么希望能回到從前,和您再一起度過(guò)美好時(shí)光。

老師好作文8

  上學(xué)時(shí),一踏進(jìn)班級(jí)門(mén),迎面看到的是那張笑臉;放學(xué)后回眸一望,仍是那張可愛(ài)的笑臉?粗莾深w小巧玲瓏的虎牙,我總是禁不住想對(duì)她說(shuō),有你,真好!

  我們體測(cè)時(shí),她在一旁為我們加油;我們編繩時(shí),她在一邊欣賞;我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)時(shí),她帶著我們一起“happy”……我總情不自禁地想對(duì)她說(shuō),有你,真好!

  20xx年12月31日,我們?cè)诎嗉?jí)里舉行了元旦聯(lián)歡會(huì),這是我們第一次舉行,也是最后一次,同學(xué)們也分外珍惜。大家分享著各自的零食,欣賞著其他同學(xué)精彩的表演,別提有多開(kāi)心了。這時(shí),我們迎來(lái)了游戲環(huán)節(jié),同學(xué)們都舉起了手,爭(zhēng)先恐后地想要上臺(tái)。面對(duì)一雙雙舉起的手,兩位主持人不知道該如何是好。這時(shí),她拿起主持人的話筒,組織大家開(kāi)始游戲,她調(diào)出音樂(lè),和同學(xué)們一起轉(zhuǎn)起圈,她時(shí)不時(shí)喊一聲“停”,那時(shí),她笑靨如花……

  雖然同學(xué)們玩得很開(kāi)心,但在她的`帶領(lǐng)下,紀(jì)律十分安靜,同學(xué)們都心服口服,都愿意聽(tīng)她的。大家又蹦又跳,最后還一起來(lái)了張合影。這一切,都是她指揮的。

  望著她忙碌的身影和燦爛的笑容,我又一次想對(duì)她說(shuō):“丁老師,有您,真好!”

老師好作文9

  我之所以能夠保持優(yōu)異的成績(jī),絕大部分得益于老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和支持鼓勵(lì)。其中教我最久的,是班主任雷老師。

  她教育我數(shù)學(xué)已快六年。從一年級(jí)到六年級(jí),在我成長(zhǎng)的相冊(cè)里,都伴有雷老師美麗的身影。

  雷老師上的課都是我喜歡的.。不會(huì)枯燥乏味,時(shí)不時(shí)穿插一些課外知識(shí),亦或是來(lái)點(diǎn)小幽默,讓我在輕松快樂(lè)的課程中牢牢掌握知識(shí)。有時(shí),老師還會(huì)自掏腰包給我們獎(jiǎng)勵(lì)零食呢!

  上課了,她是老師;下課了,她是朋友。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!迸既灰淮慰吹搅艘荒昙(jí)時(shí)上示范課的視頻,才發(fā)現(xiàn)老師變得老成了一些?隙ㄊ菫榱宋覀兯賱诘倪@五年吧?想到這,猛然回憶起一件事:

  三年級(jí)時(shí),一天晚修放學(xué),走出班級(jí),發(fā)現(xiàn)老師辦公室沒(méi)關(guān)門(mén)。上前去關(guān)門(mén)時(shí),余光發(fā)現(xiàn)老師桌上一本攤開(kāi)的書(shū)上寫(xiě)滿了紅筆字,仿佛看見(jiàn)了認(rèn)真?zhèn)湔n的老師。

  老師關(guān)心我們的冷暖饑渴,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),更關(guān)心我的身體健康。就在前兩個(gè)月,我那時(shí)發(fā)燒,頭昏想吐,是雷老師扶我去醫(yī)務(wù)室,再扶我去食堂吃飯,路上還幫我拎著藥。

  老師,有你真好!能有你這樣一個(gè)好老師在我身旁,真好!你常道,小學(xué)老師容易忘記,那你猜一猜,長(zhǎng)大之后,我會(huì)忘記你嗎?

老師好作文10

  炎炎烈日,烤著大地,陽(yáng)光把涼爽的風(fēng)變得悶熱無(wú)比;又像一把利劍,把大地刺出了一道道裂痕;校園里的杜鵑花和小野花,都為了這嚇人的光和熱露出倦怠的姿態(tài)來(lái)。

  吃完飯,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在叫:“熱死了!熱死了!”我水杯里的冷水,也被悶成了溫水。她見(jiàn)我們熱成這樣,就去給我們買棒冰。望著她走在烈日下,漸漸遠(yuǎn)去的身影,又抬頭看看她頭頂?shù)牧胰,我忽然覺(jué)得有些涼爽。

  一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,她遲遲不回來(lái)——大約過(guò)了十五分鐘,她才回到教室。她臉頰上、額頭上掛滿了密密的汗珠,手里抱著一個(gè)小號(hào)紙板箱,把紙板箱輕輕放在講臺(tái)上?!教室里一群小饞貓正在舔嘴巴呢,有的`連口水都流出來(lái)了!

  我把精美的包裝紙撕開(kāi),拿出棒冰。我吃了一驚:棒冰竟然一點(diǎn)也沒(méi)融化!平時(shí)我把棒冰買回家,不到五分鐘就有點(diǎn)融化了,我想:“她千里迢迢去給我們買棒冰,不知道要跑多快才不會(huì)融化呢!”我把棒冰放進(jìn)嘴里舔舔,吮吮,一股香甜、清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑!

  你知道文中的“她”是指誰(shuí)嗎?答對(duì)了!是成老師!

  成老師真好!

老師好作文11

  我的是數(shù)學(xué)老師名叫駱成敏,長(zhǎng)得不高不矮、不胖也不瘦,中等個(gè)兒,大約40歲。我的駱老師喜歡穿各種各樣的裙子。

  每天,她對(duì)我們非常嚴(yán)格,我總是喜歡上她的課。她的課上很風(fēng)趣,易懂,她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé),對(duì)我們的生活也很關(guān)心。

  有一次,駱老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室笑著對(duì)我們說(shuō):“孩子們,今天,我很高興。”還沒(méi)等到她說(shuō)完,就看見(jiàn)我低著頭,不知道我在干什么,大聲吼道:“柳艷萍,你在干什么,把頭抬起來(lái)!”我還沒(méi)來(lái)得及抬頭,駱老師再次大聲喊道:“柳艷萍,你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”我聽(tīng)見(jiàn)了,馬上抬起頭來(lái),我看見(jiàn)駱老師早就收起了笑容,她的眼神可兇啦。我臉紅了,心里害怕極了,也后悔死了,心想:遭啦,這下可讓老師看不起我了,讓同學(xué)們笑話了吧…·忽然,駱老師笑了笑對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)好好聽(tīng)講”我的心才慢慢平靜下來(lái),以后在她上課的時(shí)候,每次只要駱老師兇狠地看我一眼,都會(huì)把我嚇得滿頭大汗。我哪還敢有心思干別的`呢?因?yàn)橛辛溯^好的聽(tīng)講習(xí)慣,漸漸地,我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了。

  駱老師,你對(duì)我真好,我愿一輩子都做你的學(xué)生,駱老師,我愛(ài)你!

老師好作文12

  老師是最偉大的職業(yè),一直把知識(shí)無(wú)私地教給我們。其中,我最喜歡的老師是我們的英語(yǔ)老師——Miss周。

  Miss周經(jīng)常會(huì)在英語(yǔ)課上給我們玩許多小游戲,讓我印象最深刻的是“點(diǎn)石成金”。由Miss周來(lái)隨機(jī)選人,被選中的人必須要在指定的時(shí)間里說(shuō)出某個(gè)單詞或句子,如果答錯(cuò),就要站起,繼續(xù)闖關(guān),直到答對(duì)才能坐下。Miss周就是這樣玩得不亦樂(lè)乎的.同時(shí),讓我們熟練掌握了英語(yǔ)。

  Miss周除了玩這樣小游戲以外,還會(huì)給我們玩一學(xué)期才能玩一次的大游戲。在每學(xué)期Miss周都會(huì)給我們玩大富翁的游戲,只要在課堂上每發(fā)言一次,就可以獲得一分,如果考試第一也可以加分。到了期末,這些積分就可以變成游戲幣,而用指定的游戲幣可以從Miiss周那里換來(lái)一些小獎(jiǎng)品。因此,在英語(yǔ)課上同學(xué)們都非常地積極,一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地舉手,在考試時(shí)也特別地認(rèn)真、努力。因此,在期末考試?yán)镂覀儼嗉?jí)?寄甓蔚谝弧

  在課外的時(shí)間里,Miss周還給我們推薦了一個(gè)網(wǎng)站,叫“一起作業(yè)”,讓我們?cè)谕嬗螒虻耐瑫r(shí),也學(xué)習(xí)了英語(yǔ)。

  其他的老師也是非常認(rèn)真地教給我們知識(shí),對(duì)我們非常好。

  老師們,在這里我代表全部學(xué)生向您們說(shuō)一聲:“謝謝您們所有的付出!”

老師好作文13

  如果說(shuō)我是小草的話你就是辛勤勞動(dòng)的園;如果說(shuō)我是落水的.人你就是來(lái)救我的那根繩子。我時(shí)常都在想有你真好!

  還記得那一次我在學(xué)校操場(chǎng)玩不小心摔傷了鮮血直流。你看見(jiàn)了從四樓匆匆跑下來(lái)扶我去醫(yī)務(wù)室治療。后來(lái)你一直關(guān)心我的狀況直到我的腳痊愈。

  還有一次我忘了做家庭作業(yè)下課你讓我去辦公室找你我邊走邊想:“完了這次完了!你一定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我的!”進(jìn)了辦公室后我頭上直冒汗腳也忍不住發(fā)抖心里像有只兔子似的上跳下跳!沒(méi)想到你不但沒(méi)批評(píng)我還心平氣和的給我講了許多道理!

  光陰似箭我上四年級(jí)了題的難度加大有許多的題都不會(huì)又不敢問(wèn)你成績(jī)也隨之一落千丈。你再一次把我叫去辦公室一到辦公室你就沉著臉問(wèn)我:“你這是怎么回事?這么多題空著是不會(huì)做嗎?”“這個(gè)……這個(gè)……我……我不會(huì)!”我小聲吞吞吐吐地說(shuō)心想:“這么多題沒(méi)做會(huì)不會(huì)挨打呀!”你嘆了口氣說(shuō):“你不會(huì)怎么不來(lái)找我呢?”說(shuō)罷就開(kāi)始給我講那些我不會(huì)的題。望著你眼角的皺紋眼睛里的紅血絲還有黑發(fā)中夾雜的幾絲白發(fā)我一陣心酸很想說(shuō)一聲:

  “老師辛苦了!有你真好!”

老師好作文14

  一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了。

  陽(yáng)光小學(xué)二年五班的同學(xué)有一個(gè)叫小明的同學(xué),帶領(lǐng)同學(xué)幫忙布置班級(jí),有的在畫(huà)畫(huà)、有的踩著桌子綁鮮花、有的在綁彩帶……同學(xué)們各自做需要自己幫忙做的'事情,有一位同學(xué)在綁彩帶時(shí)力氣用的有點(diǎn)大,一不小心把彩帶拉斷了,一位同學(xué)連忙拿起透明膠把彩帶粘好,再綁上。布置完后,小明給每個(gè)同學(xué)一束鮮花,就和同學(xué)們藏起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒走廊響起了老師的腳步聲,當(dāng)老師走到教室門(mén)口時(shí),小明就帶領(lǐng)同學(xué)們跑了出來(lái),齊聲說(shuō):“教師您好!教師節(jié)快樂(lè)!”老師看見(jiàn)同學(xué)們手里拿著紅的像火、綠的如蘭的鮮花和布置得五顏六色的教室,臉上綻放出了燦爛的笑容,接著同學(xué)們把鮮花、賀卡獻(xiàn)給老師。老師感動(dòng)得滿眼淚光,心里就像喝了蜜一樣甜。

老師好作文15

  柴老師,您好!首先,在學(xué)習(xí)上我要感謝您。是您,把我從一個(gè)調(diào)皮的小男孩變成一個(gè)有禮貌、有知識(shí)的少年隊(duì)員;是您,在我遇到難題時(shí),不厭其煩地給我講解;是您,在我垂頭喪氣時(shí),給我鼓勵(lì),重新找回自我。您是我的精神支柱,每次考試或者測(cè)驗(yàn)前,您總是再三叮囑我們要細(xì)心,要看清題目,不要因?yàn)榇中亩鄯帧?/p>

  其次,在生活上我要感謝您。您對(duì)我們的'生活照顧得無(wú)微不至。您讓我懂得了在家中要主動(dòng)幫爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)事;常去敬老院給爺爺、奶奶們捶背、講故事,逗他們開(kāi)心;您讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人:扶老人過(guò)馬路、幫鄰居家的小弟弟、小妹妹輔導(dǎo)作業(yè)……

  最后,我在這里再次感謝您。您像辛勤的園丁,不知辛苦地培育著我們。您像蠟燭一樣,讓我們感到前途無(wú)限光明。您一邊關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),一邊起早貪黑地琢磨著更好的教學(xué)方法。您是我心中的好老師!

  如果我們是魚(yú)兒,您就是大海,哺育著我們;如果我們是雨滴,您就是雪花,陪伴著我們;如果我們是花兒,您就是大地母親,培養(yǎng)著我們。