教師暑期校本培訓方案

　　為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的教師暑期校本培訓方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師暑期校本培訓方案1

　　遵照區(qū)教育局指示，充分利用暑期時間，加強教師自身的專業(yè)化建設(shè)，廣泛開展學習培訓活動。根據(jù)學校教師團隊發(fā)展的實際需要，特制定本暑期校本培訓方案。

　　一、學習培訓的主題

　　1、圍繞構(gòu)建和諧型學校建設(shè)的主題，重點結(jié)合教師與社會融合，教師與社區(qū)交流及教師與學生交談的`專業(yè)化要求，深入學習和深刻認識教師和學校間同榮共辱的關(guān)系，樹立健康向上和諧發(fā)展的核心價值觀。

　　2、針對當前教師特別是青年教師在課堂教學中存在的問題和困惑，聯(lián)系學科特征、學生實際，學習探討提高教學能力的課題。

　　3、面對時代和社會的快速變革，思考和討論班主任隊伍建設(shè)需要面對的壓力和挑戰(zhàn)。

　　二、學習培訓的方式

　　1、自主閱讀，以相關(guān)的教科研讀物為重點。全體教師認真閱讀《陶行知教育論著百篇》和《機遇與挑戰(zhàn)——建設(shè)新課程讀本》，選擇性閱讀《江蘇教育研究》《蘇州教育研究》《教師教育研究》等專業(yè)刊物，并認真寫作讀書筆記。

　　2、集中培訓。邀請有關(guān)專家開設(shè)專題講座，選擇部分本校教師作學習實踐思考方面的交流。

　　3、座談討論。分期分批分類進行有主題的座談討論，重點反映自己在實際工作中的疑難問題，討論應(yīng)對的策略。

　　三、學習培訓的安排

　　1、7月12日—8月18日，教師自主閱讀，自主學習與寫作。

　　2、8月21日，全體正副班主任集中培訓（含35周歲以下青年教師）。

　　3、8月22日，全校教師集中培訓一天。上午專家講座，下午分組討論。

　　4、8月23日，全體35周歲以下青年教師集中培訓一天。上午聽講座，下午座談討論。

　　5、8月28日前，全體教師上交學習培訓心得體會，學校將選擇部分優(yōu)秀作品，以《石湖書院視窗》形式印發(fā)到全校教師。

教師暑期校本培訓方案2

　　一、指導思想

　　為了進一步深化嘉定區(qū)教育綜合改革，貫徹落實《嘉定區(qū)中小學教師暑期培訓工作方案》要求，圍繞當前教師課堂教學、教師教育管理、教師心理等教育熱點問題，開展南翔學區(qū)聯(lián)盟及校本培訓，通過全員、分項、分類，線上線下相結(jié)合的培訓形式，解決教師教學中面臨的問題與困難，提高教師的課程、課堂教學能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、培訓目標

　　1、通過《對接教育綜合改革，深化品質(zhì)教育實踐》的專題報告，讓廣大教師進一步了解嘉定教育的發(fā)展，激發(fā)教師自主學習、自我發(fā)展、自我提高的積極性和創(chuàng)造性，提升對教師職業(yè)的認同感與責任感。

　　2、通過學科本體知識、作業(yè)命題等“1+5”專業(yè)能力的培訓，優(yōu)化教師教育教學能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學，促進學生快樂成長。

　　3、通過教育科研、教師培訓管理、慧雅閱讀燈項目的培訓，建立可持續(xù)學習機制，促進學校教師培訓管理、課程建設(shè)等方面的`發(fā)展。

　　4、通過聯(lián)盟與校本研修，加強集團、學區(qū)間學校的橫向協(xié)作，提升集團、學區(qū)、聯(lián)盟，以及各學校不同層面的教育變革攻堅能力。

　　三、培訓時間及內(nèi)容

　　四、培訓對象

　　2017年全體在編教師

　　五、組織保障

　　1、建立推進機制

　　校長室暑期教師培訓實施的第一責任人。學校成立以校長為組長的領(lǐng)導小組和以教學分管副校長為組長的工作小組，組織落實好學校的暑期校本培訓工作。

　　(1)南翔中學暑期校本培訓領(lǐng)導小組

　　組 長：浦秋靜

　　副組長：顧敏豪

　　組員：管曉艷、金玉成、華秋琴、李琳、凌雪花

　　(2)南翔中學暑期校本培訓工作小組

　　組 長：顧敏豪

　　副組長：凌雪花

　　組員：趙萍、郭飛、陳德福、華秋琴、陸慧華、張麗杰

　　2、完善運行機制

　　為了確保培訓工作順利實施，各部門要加強溝通與合作，共同做好培訓前的組織與準備、培訓中的管理及培訓后相關(guān)數(shù)據(jù)資料、檔案收集、總結(jié)等工作，深入學習培訓材料。

　　3、嚴格培訓要求

　　參訓教師要嚴格遵守培訓紀律，積極參與培訓，完成各項培訓作業(yè)。

　　4、加強經(jīng)費保障

　　教師培訓期間的就餐在培訓項目學校，執(zhí)行每人每天25元標準，暑期教師培訓的外聘專家講課費由學校承擔。

　　5、建立考評機制

　　暑期教師培訓將按學時計算學分納入“十三五”教師培訓學分考核，校本培訓開展情況、教師培訓的出勤率、參與度等將納入學校教師培訓管理工作考核。

　　6、做好后勤工作

　　安排好車輛，組織好在校教師的培訓和用餐，確保學校網(wǎng)絡(luò)快速暢通，培訓好攝影師，對培訓進行整理、對資料進行統(tǒng)計。

教師暑期校本培訓方案3

　　一、指導思想：

　　以提高師德素養(yǎng)和專業(yè)水平為核心，以增強培訓針對性和實效性為主線，立足學校實際，面向全體教職工，圍繞有效教育教學，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，利用我校以及校外可利用的資源，開展校本培訓活動，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學技能全、教學基本功過硬、具有一定教研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍，為實現(xiàn)我校教育跨越式發(fā)展提供全面保障。

　　二、培訓對象：

　　xx市xx學校全體教職工。

　　三、組織機構(gòu)：

　　校本培訓領(lǐng)導小組：

　　組長：劉xx

　　副組長：王xx

　　組員：周xx

　　職責：負責培訓工作的組織領(lǐng)導，制定校本培訓實施方案，對培訓工作進行過程監(jiān)督、驗收評估及總結(jié)。

　　校本培訓指導小組：

　　組長：王xx

　　成員：周xx

　　職責：負責教師業(yè)務(wù)培訓工作的總體安排、方向性指導、組建培訓、對培訓工作進行指導、監(jiān)督和考核。

　　校本培訓后勤服務(wù)小組：

　　組長：房xx

　　組員：吳xx

　　職責：為培訓工作提供后勤服務(wù)，落實培訓經(jīng)費及學習資料。

　　教師業(yè)務(wù)培訓宣傳小組：

　　組長：房xx

　　組員：王xx

　　職責：充分利用校訊通及網(wǎng)絡(luò)等資源為培訓工作做宣傳工作，及時將研修成果保存。

　　四、培訓目標：

(一)德育教育

　　幫助教師全面理解和深入領(lǐng)會《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，了解教師道德與教育法規(guī)，促進教師更新師德觀念，現(xiàn)成良好的師德行為。

　　(二)業(yè)務(wù)培訓

　　1、幫助xx市xx學校教師全面理解、深入領(lǐng)會和準確把握“求真課堂”核心價值觀。

　　2、通過培訓全面提升教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進信息技術(shù)在教學中的有效應(yīng)用，樹立正確的信息技術(shù)觀念。

　　3、通過培訓提高教師之間的交流、合作，提升教育科研能力。

　　4、引導全體教師參與學校規(guī)章制度的制定、學習與完善工作。

　　5、通過身邊的優(yōu)秀教師的言傳身教，努力建立一個更優(yōu)平臺，提升教師的'管理能力，特別是班主任的管理能力;

　　五、培訓內(nèi)容：

　　本次校本培訓內(nèi)容共設(shè)立六個板塊，即師德專題研修、教師專業(yè)標準研習、班主任專題研修、有效學習評價研修、聚焦問題解決、推進讀書活動。

　　六、培訓考核：

　　1.全員培訓，嚴格考勤。培訓期間將由學校辦公室統(tǒng)一組織考勤。

　　2.積極主動，認真撰寫材料、按時上交材料。參訓教師要認真填寫校本培訓手冊;各教研組組長要做好本教研組的培訓情況記錄;教導處要做好培訓過程資料的收集積累。

　　3.參訓教師的考核鑒定先由各學校組織考核，再報教育局復核鑒定。培訓合格者，獲得相應(yīng)學分，記入教師個人繼續(xù)教育證書。校本培訓成績作為教師年度考核重要條件。