考試作文3篇(精)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的考試作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，緊張而急促的期中考試結(jié)束了，在成績(jī)公布的同時(shí)，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思。
我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名，語文主要是扣分在閱讀理解，數(shù)學(xué)主要錯(cuò)在粗心，還有一題老師給我改錯(cuò)了。英語單詞句型沒有記完整，試卷也很難，一方面是上課的時(shí)候不夠用心，另一方面是對(duì)于所學(xué)知識(shí)沒有努力記背，每天的整理復(fù)習(xí)不到位，同時(shí)遇難題不會(huì)思考，閱讀理解有很多單詞不會(huì)。歷史是我最虧得一門功課了，答題卡寫錯(cuò)了，早知今日，何必當(dāng)初啊。
這次的數(shù)學(xué)試卷很難，數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，邏輯性、系統(tǒng)性都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，應(yīng)該有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，可以"功夫不負(fù)有心人"，事半功倍;方法不對(duì)，就會(huì)"費(fèi)力不討好"，事倍功半。我和王諾常常探討學(xué)習(xí)方法，他告訴我說，是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的'加快，更要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)掉隊(duì)，就會(huì)落后。
我認(rèn)為，一、作好課前預(yù)習(xí)，掌握聽課主動(dòng)權(quán)課堂就是戰(zhàn)場(chǎng)，語文老師常說："學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭(zhēng)，不能打無準(zhǔn)備的仗。"如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過的知識(shí);哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識(shí)。二、專心聽講，做好課堂筆記，聽課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響聽課的效果。三、及時(shí)復(fù)習(xí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀教材，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，追憶老師講課的過程，再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識(shí)，讀懂老師已講的例題，四、認(rèn)真完成作業(yè)，形成技能技巧，提高分析解決問題的能力。五、及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，把所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。
我認(rèn)為，找到了好的學(xué)習(xí)方法比像無頭蒼蠅一樣死讀書好很多。因?yàn)�，只有找到適宜的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)業(yè)上取得成功。
考試作文 篇2
今天數(shù)學(xué)模擬考試了，我只得了80分。當(dāng)我拿到試卷后，我覺得試題好難呀！有些題我沒有做過，但是有幾道題我錯(cuò)的.不應(yīng)該，比如：在“我會(huì)計(jì)算里”的12——8＋3＝（），我算的是得8。
還有在畫鐘表里，我都畫對(duì)了，但是箭頭有些歪，扣了我一分，真可惜。還有在我會(huì)統(tǒng)計(jì)了，也把數(shù)沒有數(shù)對(duì)，這幾道題錯(cuò)的真是太不應(yīng)該了�；氐郊覌寢尯臀曳治隽丝季恚疫�要多多練習(xí)類似的題，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
考試作文 篇3
今天，我們做了幾張卷子，我的成績(jī)很不理想。
我的第一張?jiān)~語檢測(cè)卷考了87分，第二張?jiān)~語檢測(cè)卷考了80分，第三張句子檢測(cè)卷考了97分。我分析了一下我的`成績(jī)，其中，第一張是因?yàn)榇中亩鄣姆�，第二張是因�(yàn)樽植粯?biāo)準(zhǔn)扣的分。第一張里，本來衣服單薄和身體單薄不是一個(gè)意思，但是，我沒有思考就直接打了對(duì)，這個(gè)題扣了二分。還有四分是不應(yīng)該扣的，本來是奶奶，我卻抄成了媽媽，真是不應(yīng)該。我還發(fā)現(xiàn)，我對(duì)成語的掌握還是不夠好，陽奉陰違這個(gè)詞我見都沒有見過，最后一題的填成語，我怎么也想不起來。我要多認(rèn)識(shí)一些成語，寬闊我的視野。
第二張卷子里，我因?yàn)樽植粯?biāo)準(zhǔn)就扣了八分。我把“目”這個(gè)字的第二橫寫得特別短，扣了好幾分，寫“美不勝收”這個(gè)詞時(shí)，我把勝和收挨在了一塊，又扣了幾分。寫“閃閃發(fā)光”這個(gè)詞時(shí)，我把里面的人和門挨在了一塊，又扣了幾分。我還刷了一個(gè)小聰明，成語接龍，我填了個(gè)生機(jī)勃勃，后面是勃勃生機(jī)，老師說不能這樣寫，就又扣了幾分。我一定要把字寫標(biāo)準(zhǔn)，寫整齊。
通過這次的考試，讓我知道了我的缺點(diǎn)，我要查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好！