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反方向的鐘作文（通用24篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的反方向的鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
反方向的鐘作文 1
在我房間的書架玻璃柜旁邊，有一個漂亮的小布谷鳥鐘，它的時針、分針和秒針每天都在不停地轉(zhuǎn)動…
這個小布谷鳥鐘的來歷不簡單。它來自德國符騰堡黑森林的一家小商店。經(jīng)過風(fēng)干和精雕細(xì)刻，森林中的杉樹就成了這個美麗的布谷鳥鐘。
這只小布谷鳥鐘長約12厘米，寬約7厘米，重約100克。這個小布谷鳥鐘是鐘和鐘擺的組合。如果你從遠(yuǎn)處看，你可以看到美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景，揭示一種自然美。
旁邊一棵松樹靠著房子，一塊石頭做底盤。旁邊是一個水車在圍欄里慢慢旋轉(zhuǎn)，清澈的泉水晶瑩剔透，奔跑時發(fā)出悅耳的聲音，時而緩慢時而急促，旋律如鋼琴般優(yōu)美，讓人覺得很舒服。旁邊花壇里的花正在盛開，散發(fā)出一股濃濃的香味，令人迷惑。風(fēng)輕輕一吹，花瓣紛紛落在地上，鋪上了一張彩色的地毯。前面橙白色的小狗吐著舌頭，眼睛里閃著喜悅的光芒�？赡苁潜恢魅丝淞耍窟�是骨頭從天而降？
住在這所房子里的兄弟姐妹贏得了表演舞蹈的金牌。他們激動得在院子里擁抱，大喊：“我們成功了！”鳥兒從森林里飛出來，在它們上空盤旋。頂樓的音樂盒突然打開，兩對舞者跳著華爾茲。臉上燦爛的笑容就像陽光，溫暖著萬物的心。
又高又直的冷杉是制作布谷鳥鐘的材料，因為它有淺色的木頭和筆直的`樹線，這使得它制作起來很漂亮。這種木材砍伐后，應(yīng)在空氣中干燥3~4年，以保證質(zhì)量。然后在表面做一些防蟲防潮防腐的工作，再送去做鐘表。圖案是用古老的線鋸在木板上制作的。這就是我們所說的模具。然后噴涂圖案，用小銼刀雕刻出精致的圖案。其制作工藝復(fù)雜，時間長，藝術(shù)價值自然提高。在德國，這種布谷鳥鐘很受歡迎。
整個設(shè)計很簡單，但是很漂亮。我覺得這么美的農(nóng)村環(huán)境，一定是四面環(huán)山，早上看日出，晚上看日落，晚上數(shù)星星。這樣的日子真的充滿了生活情趣！
一個漂亮的布谷鳥鐘木雕小巧玲瓏，別具一格，掛在玻璃柜旁邊，每一點(diǎn)聲音都是最美的聲音…
反方向的鐘作文 2
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼又到了去快樂學(xué)校上課的時間了，我飛快地向?qū)W校跑去，今天的課一定又有新鮮的事情。
果然，上課時老師笑著對我們說：“同學(xué)們你們覺得下課十分鐘短不短？”我們異口同聲地回答：“短！”胡志杰埋怨著：“下課時，廁所都還沒上，就上課了�！薄皠偱艿綐窍逻�沒站穩(wěn)，就打上課鈴了！”……同學(xué)們訴起苦來。老師微笑著看著我們：“那么我們來玩?zhèn)�游戲吧，叫"堅持五分鐘"，看看五分鐘是長、是短？”。我在心里暗暗地想：十分鐘都這么短，五分鐘那就更短了，這次我一定能勝利。
游戲開始了，只見大家挺直了腰板，把筆放橫放在伸直了的胳膊上。我神采奕奕地環(huán)顧著大家，只見胡志杰的筆像蹺蹺板一樣在他的胳膊上左搖右晃。他死死地盯著那只筆想努力找回平衡，可惜太晚了，筆一頭栽在了地上，把大家逗地哈哈大笑。誰知道這不笑不打緊，我的筆也激烈的晃動了起來，我回過神來，剛想挽救回來，只聽“啪”一聲筆落在了地上，我只能望筆興嘆！
我已經(jīng)失去了一次機(jī)會，這下不能再大意了，我撿起了筆繼續(xù)比賽。過了一會兒我的胳膊有點(diǎn)疼了。大家問老師過了幾分鐘了，老師說：“堅持就是勝利，已經(jīng)過了兩分鐘了！”“��！才兩分鐘！”大伙有點(diǎn)泄氣，垂頭喪氣地說。慢慢的我的`胳膊有點(diǎn)麻了，我真希望時間過地快一點(diǎn)。
又過去一分鐘了，先前統(tǒng)一的姿勢變得五花八門。只見韓際強(qiáng)的身體微微向后，左手撐著桌子，想給右手減輕點(diǎn)壓力。胡志杰的眉毛飛揚(yáng)著，左手撐著右手，嘴里還不停說著：“怎么還不到啊，胳膊好疼啊！”過一會兒，老師說：“還剩一分鐘了，大家堅持住啊�！蔽覀兘K于看到了勝利的希望，于是大家咬緊牙關(guān)，眉頭緊皺，繼續(xù)堅持著。又過了一會兒，老師終于說：“五分鐘到了�！贝蠹医K于松了一口氣，都甩著手臂說：“好疼啊，五分鐘怎么這么長��？”而我也終于堅持到了最后。
從這個游戲里我學(xué)到了一個道理：做一件事認(rèn)真努力、堅持不懈，就一定能夠成功。
反方向的鐘作文 3
“老鐘”是我們以前的語文老師，平常幾個調(diào)皮鬼在光天化日之下叫他“老鐘”。，可綽號一傳十，十傳百，在班中像傳染病似的，都“家喻戶曉”了。老鐘并不老，三十才剛出頭，別看老鐘平日課堂上兇神惡煞的樣子，整天一副嚴(yán)肅樣。但在我記憶中，他是一個充滿激情，平易近人的好朋友。
記得每一次到閱覽室?guī)屠蠋煾脑嚲�，鐘老師就會摘掉那一副為人師表、�?yán)肅的表情，從在我們中間，一副笑容可掬的樣子，像一個快樂天使。有時邊改試卷邊跟我們談話，談一些同學(xué)們的事。有一次，老鐘突然不懷好意地“奸笑”了一下，我的心“咚”跳了一下，不知他葫蘆里賣的是什么藥。“謙男、倩鈺、桂鑫，你們?yōu)槭裁瓷险n不舉手呀？”老鐘笑瞇瞇地問。
“嗯……”我遲鈍了一下，不知從何說起，“我們怕講錯，同學(xué)們會笑話。”我們吞吞吐吐地說。
“你們不要怕講錯，講錯了有什么？其實(shí)老師以前膽子也很小……”老鐘的一字一句像一股暖流流遍了我們?nèi)�。但我們也知道老鐘的用心良苦，為了讓我們大�?dān)舉手發(fā)言，編了一個善意的謊言。在回教室途中，我們激動地說：“要是有一個像鐘老師這樣的爸爸那該多好呀！”
“每天早自修前看課外書，但不能看些漫畫書、小人書之類的�！辩娎蠋熛逻_(dá)命令了。自從鐘老師讓我們拿課外書來校之后，同學(xué)之間打鬧嬉戲的沒有了，班級紀(jì)律也好多了。大家都在享受書本帶來的的酸甜苦辣。
“以后同學(xué)們每天寫一篇日記的，本子陳淑婷會發(fā)下來的'�！辩娎蠋熡窒逻_(dá)命令了，哎呀，同學(xué)們是叫苦連天，是欲哭無淚呀！哼，人心都是肉長的，成堆的作業(yè)都壓得我們喘不過氣來，還要寫日記，可憐呀！不久，我們的習(xí)作中出現(xiàn)了不少好詞好句，作文水平大有長進(jìn)。真是“一分耕耘，一分收獲”呀！這都得感謝“老鐘”呀！
如今，老鐘被調(diào)到紅門當(dāng)教導(dǎo)主任了，再也不給我們上語文課了。想念你呀，老鐘！
反方向的鐘作文 4
緊張，是什么感覺？答案可能五花八門，但要我說，第一個想到的答案是三個字：發(fā)卷子！
第一單元測驗卷考完后的第四天，大家還是一如既往早早地來到學(xué)校，開始早讀。小鳥歡快地唱著歌，白云悠閑地飄來飄去。一切都是這么和諧。
上課鈴響了。遠(yuǎn)處傳來“咚咚咚”的腳步聲，我們開始有種不祥的預(yù)感。果然楊老師捧著一堆卷子走了進(jìn)來。當(dāng)大家看見第一張卷子時，就更緊張了—它簡直錯得慘不忍睹，上面布滿了鮮紅的叉叉。我似乎嗅到了一絲火藥味。當(dāng)楊老師報出名字時，一個同學(xué)垂頭喪氣地走上了講臺，拿著試卷一步一步踱回座位。他的腳仿佛戴上了一個千斤重的鐵球，走也走不動，軟綿綿的。我想他現(xiàn)在一定在后悔為什么不好好聽老師講課，為什么不去乖乖復(fù)習(xí)吧！這時候，我腦海里浮現(xiàn)出幾個畫面：上課時，大部分同學(xué)緊跟著老師做筆記，而有些卻在嬉皮笑臉、交頭接耳；自習(xí)課上，我們都在看書、練字、寫作業(yè)，而有些卻在玩卡牌、大聲聊天；放學(xué)后，大家忙著復(fù)習(xí)時，他們只想著玩，還找出各種不肯復(fù)習(xí)的理由…我笑了笑，這就是差距！天氣開始悶了起來，小鳥、云朵似乎都被老師低沉的聲音和難看的臉色嚇住了。我感到渾身不自在，可還是和其他同學(xué)一樣安靜地坐著。
這時，老師報到我名字了，我如夢初醒，急忙跑上去拿試卷。我把試卷倒扣在桌上，幾次想翻，卻又不太敢。我回想了一遍，我好好復(fù)習(xí)了、認(rèn)真做試卷了、最后也檢查過了。不管成績?nèi)绾危铱偟煤头謹(jǐn)?shù)見個面吧。我在心里嘀咕了一小會后，終于翻過來了。耶！三個優(yōu)，還不錯！哈哈，要沒有辛苦復(fù)習(xí)，哪來的成功果實(shí)呢？我露出滿意的笑容。很快我心奮的'心情戛然而止，原來試卷中有幾道不該錯的小題，還有被扣分卻不知答案的題目。我還是洗耳恭聽，認(rèn)真聽楊老師講解，畢竟以后考試中還是會遇到相似的題目。
你覺得發(fā)卷子這五分鐘是不是很緊張呢？我相信你也深有同感吧！
反方向的鐘作文 5
下課鈴聲傳來，我聽著這不同于小學(xué)的鈴聲，感到陌生極了。周圍的同學(xué)卻一個個走出教室，笑著，鬧著，讓內(nèi)向羞澀，小心翼翼的我顯得格格不入，我只好獨(dú)自一人坐著，靠在椅背上，向后仰去，憶起了往昔。
小學(xué)的下課十分鐘是充實(shí)的。下課鈴聲一響，同學(xué)們就奔出教室，不約而同地向球場沖去，有的抱著球；有的`在前面開路；有的是急先鋒，一馬當(dāng)先，都如同要開赴戰(zhàn)場，一個個面紅耳赤，人群也是浩浩蕩蕩。只為了一個目標(biāo)搶占球場，爭取更多的游戲時間�？擅看螐乃臉勤s到球場，都會發(fā)現(xiàn)操場已是人山人海，看著已占據(jù)球場的同學(xué)那從容不迫的樣子，再看看同班同學(xué)們一個個面紅耳赤，氣喘吁吁的樣子，心中或多或少都會感到狼狽和尷尬。
想著想著就不住地想笑了，笑小時候自己的天真與瘋狂，笑那時的無知與狼狽，更笑自己的認(rèn)真與嚴(yán)肅。但是那種為玩樂而與時間賽跑的日子，卻鐫刻進(jìn)了每一個男孩的心靈之中，下課也變得更加有意義了。
狼狽過后反而釋然了，就當(dāng)什么都沒發(fā)生過一樣，很有組織地分著隊伍，“石頭剪刀布”“Yeah！”經(jīng)常獲勝的人就是我，于是我一手托著手肘，一手摸著下巴，十分認(rèn)真地考慮，才最終選定球員。你來我往，每次的競爭都充滿了火藥味“石頭剪刀”，“叮鈴鈴”上課鈴聲如一個不速之客，打破了我們愉悅的游戲氣氛。
“唉”大家只好你擁著我，我擠著你上樓，走之前還不忘投幾個藍(lán)，然后才戀戀不舍地回班級。樓梯上，同學(xué)們還互相嫌棄“分隊分的那么慢，都怪你”，有人又回了一句，“不然你來分”，然后帶著一股怨氣回到課堂，可心里早已逃課了，又偷偷計劃著下一次下課如何抓緊時間打好籃球。
鈴聲又響了，把我拉回了中學(xué)的課堂。小學(xué)的下課鈴聲陪我們晃過了六年，小學(xué)的時光也成為了過去，在那些時光中我們長大了，下課十分鐘已不只是玩樂，更讓我們有了對過往的回憶與對未來的信心。是的，中學(xué)的生活，我充滿了憧憬與希望。
反方向的鐘作文 6
當(dāng)我每次看見小科認(rèn)真做作業(yè)時，我就會回想起一間事，那是一件關(guān)于作業(yè)的事。
中午，我來到學(xué)校，喻老師布置的每日一練我早已作完，我正坐在座位上畫畫。小科從門口走進(jìn)來，坐在座位上拿出《黃岡小狀元》就開始做起來，但這次每日一練有些難度，他皺起了眉頭，左思右想還是沒作幾道題，他有些束手無策了。“把《黃岡小狀元》借我五分鐘，行不？”他轉(zhuǎn)過身來向我懇求道。我爽快地說：“拿去吧�！毙】坡犃诉@話，馬上滿意地把我桌上的《黃岡小狀元》“奪”走了。
第二天，上數(shù)學(xué)課，小科由于跟李瀟瀟講話，張老師講的新知識他完全沒聽，于是他又向我懇求道“把你的.作業(yè)借我五分鐘吧！”我看見他那可憐樣，又借給了他。但經(jīng)過一段時間我發(fā)現(xiàn)，他只要一借我作業(yè)就會配上那句老掉牙的話：“借我五分鐘”，這句話我聽都聽煩了，所以，我不想在幫助他了。
又是一節(jié)語文課下了，喻老師布置的每日一練正巧是我做過的，但不知怎么的傳到了小科的耳里，耳邊又響起他那句老掉牙的話：“把作業(yè)借我五分鐘吧！”這次，我猶豫了，我想：到底該不該借給他？一個念頭從我腦海里閃過，不知怎么的，我堅定地冒出了與往日不同的答案：“不借！”這個答案無疑讓小科非常驚奇，他仍然耐心地乞求道：“周女俠，大氣一點(diǎn)嘛！把作業(yè)借我五分鐘嘛！”“你沒聽喻老師講過嗎？人生無乞丐，但你就是知識上的乞討者，你現(xiàn)在向我問答案就是在跪地向我乞討。你懂嗎？”小科默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身子認(rèn)真地思考著。看著小科做作業(yè)的背影時，我輕松了許多，因為我給小科講答案雖然解了他的燃眉之急，讓他可以向老師交差但我這不是在幫助他，是在害他。雖然他獲得了答案但他沒有真正獲取知識。
每當(dāng)我走過小科身旁，看見他認(rèn)真思考時，我都會非常高興，因為我?guī)椭怂Ｒ驗樗谝矝]有向我說起那句老掉牙的話：“借我五分鐘�！�
反方向的鐘作文 7
隨著中考的臨近，體育鍛煉的任務(wù)也越來越重，1000米測試也成了每節(jié)體育課的“必修課”。
新的一周又開始了。體育課緊隨莊嚴(yán)的升旗儀式而來�！奥犝f這節(jié)課又要跑1000米了呢！”“對啊，今天的成績還要記入期中考總成績呢�！薄笆菃�？”還未上課，同學(xué)們已議論紛紛。我的心緊了一下。上課了，果如同學(xué)們所說。王老師的哨聲一響，我便沖出起跑線，和大部隊跑在了一起，兩圈下來，感覺很不錯――347″，我高興極了，因為這比我以前的最快成績快了近十秒，我急忙去找成績單算分?jǐn)?shù)，3′45″――8分，而我卻因2秒之差而只有7分！“哈―哈―，比我快了7秒還是一樣的分?jǐn)?shù)�！币痪湓拏魅肓宋业亩洌D時激起了我內(nèi)心的憤怒：“誰說我跑不進(jìn)3′45″！”
之后的幾天里，我不斷地向著那2秒鐘努力，每天跳繩，每天跑步。
很快的，第二節(jié)體育課又到了。站在起跑線上，迎著刺骨的寒風(fēng)，我不斷為自己加油�！班建D―”哨聲如同軍號，我飛也似地跑向前方，一直跑在隊伍的前面，迎面而來的寒風(fēng)也奈何不了我。
但就在跑出最后一個彎道，只剩下直道時，風(fēng)突然變大了。我的兩條腿似乎被綁了兩塊大石頭般邁不開�！吧成成场�，我聽到了后面同學(xué)的腳步聲。“我真的不行了嗎？”“沙沙沙”，越來越近了，一個個的2秒鐘正在逝去，我越來越累了。這時，我的.腦海中忽然閃過了那個只因2秒而丟失的1分，閃過了那句話，我暗暗對自己說：“我能行！”在同學(xué)的加油聲中，我好似得到了神助，飛快地向終點(diǎn)沖去，我仿佛看到了一個個的2秒鐘正在向我招手，讓我快去抓住它們�！�3′45″”我終于抓住了最后的2秒，也抓住了永遠(yuǎn)的2秒，興奮使我忘記了疲勞，我高興得無以言表。
在別人眼中，這個2秒鐘可能輕而易舉，但對于我卻非常珍貴，因為這是對自我的一種超越，并讓我真正體會到了“不管多難，永遠(yuǎn)別放棄，你一定會成功！”在急促的下課鈴聲中，我自信滿滿地走進(jìn)教室，開始了下堂課的準(zhǔn)備。
反方向的鐘作文 8
我曾聽過這樣的一句話：想知道1%秒的價值嗎？去問奧運(yùn)會的銀牌得主。想知道一秒鐘的價值嗎？去問剛躲開一場車禍的人。想知道一分鐘的價值嗎？去問問剛剛錯過火車的人。我花了五分鐘玩了一個游戲，明白了堅持的意義所在。
這個游戲的規(guī)則十分的簡單，只要用右手拿出一支筆，之后靠墻半蹲，接著再將右手上的筆放在左手手腕上，堅持五分鐘就可以了。
剛聽到這個游戲規(guī)則時，我認(rèn)為這是三只手指捏田螺——十拿九穩(wěn)，別的同學(xué)也都說這是小菜一碟，都期待著游戲的開始。
第一場比賽開始了，當(dāng)大家都以為輕而易舉的時候，吳泓羽同學(xué)在第三十秒時就出局了，我心里一震，手微酸，雙腿不聽使喚開始發(fā)抖，這短暫的五分鐘怎么給人一種度日如年的感覺。此時，那個坑隊友的吳泓羽同學(xué)也在旁邊“添油加醋”，他的嘴像青蛙一樣一張一合地朝著我的右手吹氣，弄得我哭笑不得。
終于，筆被弄掉了，發(fā)出了清脆的.“啪嗒”聲，真是不好運(yùn)，我只堅持了59秒，而這個時候吳泓羽竟然還幸災(zāi)樂禍地向我擠眉弄眼。
現(xiàn)在只剩下兩位同學(xué)還在堅持，他們度過了這“漫長”的五分鐘，他們勝利了。
我實(shí)在不服氣，就請求老師讓我和吳泓羽再來場比賽。待老師一聲“開始”，我們都馬上進(jìn)入狀態(tài)。大家都蹲好馬步，保持上身和腳九十度，雙手伸直，開始都挺順利，過了二十秒，我的腿有點(diǎn)開始發(fā)抖了，吳泓羽也一樣，也是像個篩子似的抖個不停，老師在旁邊給我們倆加油，“堅持一下，馬上就要成功了！”就在我們覺得時間漫長得沒邊時，老師終于喊了一聲“時間到！”我們倆都松了一口氣，真是太不容易了，還好我們成功了。
回到座位，望著還在顫抖的雙腿，此刻我忽然明白了堅持對于勝利有多么重要。生活中不管遇到什么困難，不到最后一秒，都不要輕言放棄。
反方向的鐘作文 9
以前的社會，不管是農(nóng)村還是城市，每家每戶都有鐘，農(nóng)村家里不說每家每戶，至少大部分家里都會有鐘，即使家里沒有鐘的也會到別人家里去看鐘�？梢哉f，在那個時候，鐘，是人們生活中不可缺少的。
但到現(xiàn)在，有人發(fā)明了大哥大。大哥大是一種手機(jī)，有一個10乘20厘米長方形那么大，還很厚。那個上面有一個小屏幕，可以看到時間。于是，就有那么一小部分人不用鐘表了，用大哥大了。
接著，之后有人發(fā)明了BB機(jī)，BB機(jī)類似于我們現(xiàn)在的秒表，也有屏幕，也可以看時間，還可以接收短信。于是，就又有一部分人不用鐘表了，用BB機(jī)了。
BB機(jī)出現(xiàn)后，又有了進(jìn)口手機(jī)“諾基亞”。諾基亞其實(shí)就是我們現(xiàn)在的老年機(jī)一樣，半個是屏幕，半個是按鍵。能看時間和打電話。但是價格非常貴，是普通人兩個月的工資。一部分有錢人就去買它了，結(jié)果是這一部分人不用鐘表了。但是，還是有人一直“倔強(qiáng)”的用著鐘表。
信息時代飛速發(fā)展，這個時候國產(chǎn)手機(jī)上市了，其中小靈通長的和諾基亞差不多，但是比諾基亞便宜多了，于是，大家開始瘋狂搶購“小靈通”，小靈通能打電話能看短信也可以看時間。在這期間，用鐘的人就悄無聲息的減少了很多。
現(xiàn)在，人人手里，包里，口袋里，都有手機(jī)。但是，用鐘的，賣鐘的`卻變得越來越少，少的讓你不敢相信。因為你可能要走幾條街才能發(fā)現(xiàn)一個賣鐘修鐘的 。
就比如說我吧，前天韓老師說誰家有閑置的鐘?我想到家里有個小鐘。便舉起了手。但我回家告訴媽媽后，媽媽卻和我一起跑了六家雜貨店，只是因為媽媽怕后面的同學(xué)看不見……后來還是我爸爸從他公司倉庫里拿了一個十四年前的老鐘，我媽媽才放下心來，讓我?guī)У綄W(xué)校去。
鐘，是一個被人遺忘了的東西，它已被手機(jī)代替，不過，我想說的是，雖然它已被遺忘但它不會消失！
反方向的鐘作文 10
以往，爸爸每天早上像一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘”，總是五點(diǎn)鐘出去鍛煉、買早點(diǎn)，六點(diǎn)鐘回家�？墒亲罱皹�(biāo)準(zhǔn)鐘”失靈啦，他總是六點(diǎn)半以后才回家，弄得一家人吃早點(diǎn)時間很緊張。一條，我忍不住問爸爸：“您為什么回家晚了呢？”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說：“這是個秘密�！�
為了找出這件事情的真相，我準(zhǔn)備當(dāng)一次小福爾摩斯，第二天早晨跟蹤爸爸。
“叮鈴鈴”，熟悉的鬧鈴聲又一次從爸爸的臥室里飄了出來。我趕緊把衣服拖進(jìn)被窩里，三下五除二穿好。只聽見大門那邊傳來輕微的開鎖、關(guān)門身，緊接著就是一片寂靜。我以迅雷不及掩耳之勢從被窩里竄了出來，尾隨著爸爸出了家門。
早晨的空氣格外的清新，小鳥的歌聲也格外悅耳。爸爸依舊如平常一般鍛煉、買早點(diǎn)。咦？這不是很正常嗎！爸爸已經(jīng)走在了回家的路上。我偷偷摸摸地躲在建筑物的陰影里，挪著小碎步，跟了上去。
走著走著，在一條小胡同旁，爸爸停了下來。從小胡同里傳出幾聲輕輕的犬吠，我把腦袋悄悄伸出墻面，只見一只渾身上下布滿了污跡的流浪犬，正有氣無力地趴在地上。它的毛發(fā)已經(jīng)脫落了，四條瘦骨嶙峋的腿蜷縮在身下，一條麥秸般的尾巴無力地耷拉在地上。看見爸爸來了，它費(fèi)盡全身力氣抬起腦袋，用一種友好的眼神望著爸爸。
爸爸俯身溫柔地?fù)崦哪X袋，從口袋里掏出了早已準(zhǔn)備好的牛肉干、面包�？粗骼斯防峭袒⒀实赝萄手澄铮唤z笑容爬上了爸爸的`嘴角。他用手不斷地縷著流浪狗身上殘存的毛，小狗舒服地來回擺動著尾巴，三角形的耳朵也悠閑地貼在了腦門上。哦——我全明白了！
我趕緊一溜煙跑回了家。六點(diǎn)半，爸爸準(zhǔn)時進(jìn)了家門。雖然今天吃早點(diǎn)的時間依舊十分緊張，但我先前對爸爸的埋怨已經(jīng)一掃而光。我在心里暗暗地對自己說：“爸爸這個“標(biāo)準(zhǔn)鐘”，還是繼續(xù)讓他失靈吧！”
反方向的鐘作文 11
今天，對我們班來說，可是個特殊的日子，因為今天中午，我們中隊將為全校師生奉獻(xiàn)一臺由我們自導(dǎo)自演的20分鐘中隊隊員才藝展示。身為一班之長，這件事當(dāng)然也少不了我。在幾個星期前，我和兩位文娛委員就準(zhǔn)備起來，排節(jié)目，寫臺詞，還一遍一遍反復(fù)練習(xí)，直到滿意為止。幾天的勞動成果就要在今天展示，大家都好興奮。
中午，我早早地來到學(xué)校，直奔化妝室。打開門一看，演員們已經(jīng)開始化妝了，我馬上上去一起幫忙。誰知，才過了幾分鐘，就有人慌慌張張地跑來對我說：“胡凱悅，快走吧！今天中午12點(diǎn)15分學(xué)奧數(shù)！”“��？”我大吃一驚，“什么時候通知的？”“就在剛才！”這可不行，演員中也有好幾個是奧數(shù)班的，還有我和幾個幫忙的同學(xué)也是奧數(shù)班的，沒辦法，只好托人請假。
到了上臺的時間了。兩位主持人走到臺上，向同學(xué)們報幕。第一個節(jié)目是舞蹈《雪人》，隨著優(yōu)美的.音樂聲響起，我們班的兩位小舞蹈家俞瑩和劉四維走上舞臺，舒展雙臂，好像自己真的在漫天雪花中翩翩起舞。第二個節(jié)目是相聲，我們班兩位相聲大師，一唱一和的，他們那滑稽的動作和幽默的言語逗得大家哈哈大笑。接著是由陳詩雨帶來的小提琴獨(dú)奏《花兒為什么這樣紅》。當(dāng)悠揚(yáng)的小提琴聲飄蕩在操場上空時，小書法家曹陽洋也忙乎起來，在陳詩雨拉小提琴的時間里，抓緊時間用毛筆寫下了她對這首曲子演奏的評價。曲子終了，曹陽洋的字也寫完了。我們拿起一看，“婉轉(zhuǎn)動聽”四個蒼勁有力的大字映入眼簾，贏得同學(xué)們的一片掌聲。最后一個節(jié)目是時裝表演。只見我班的五位俊俏的女同學(xué)，分別拿著葫蘆絲、笛子、傘，邁著輕盈的步伐在舞臺上不斷變換著隊形。那優(yōu)美的姿勢，嫻熟的技巧，和專業(yè)模特兒沒什么兩樣。
20分鐘很快就過去了，大隊輔導(dǎo)員陳老師知道這臺節(jié)目是我們自導(dǎo)自演的后，更是佩服我們，說我們不愧為六年級的學(xué)生。聽了這話，我覺得這幾個星期的辛苦沒有白費(fèi)，我和大家都欣慰地笑了。
反方向的鐘作文 12
昨天上午，我們小組進(jìn)行了既緊張又刺激的游戲——短短十秒鐘。
老師先宣布游戲規(guī)則：“請你們在短暫的十秒鐘里記住十件物品，然后把它們的名稱寫在紙上�？凑l的記憶力最強(qiáng)！”話音剛落，同學(xué)們紛紛議論，有的說：“十秒鐘？太短了！根本記不住。”有的說：“會是哪些物品呢？”還有的說：“萬一老師出的物品很難呢？”此時，我的心里也忐忑不安，迫不及待地想見到十件物品。
游戲正式開始了。老師讓我們圍成一圈，接著拿出了一個火紅的紙盒子。我想：這個神秘的盒子里裝著什么呢？此時，教室了里鴉雀無聲，連根針掉在地上的聲音也聽得見。我們?nèi)褙炞⒌氐却蠋煷蜷_盒子。終于，盒子打開了，我們?nèi)滩蛔D上前去看個究竟。我第一眼看到的`是一把鏜亮的剪刀，然后看到的是一盒火柴……一秒過去了，兩秒過去了……“時間到！”老師迅速蓋上盒子。同學(xué)們各自回到座位上，有的“刷刷刷”提筆就寫，有的皺著眉頭自言自語，還有的微微一笑，似乎想起了什么。我一開始寫得挺順暢的，可寫到了第八個時大腦一片空白。我努力地回憶剛才的物品，可什么也記不清了。老師公布答案了，有彈珠、紐扣、剪刀……我屏息凝神，側(cè)耳傾聽。原來我漏下的是又細(xì)又長的牙簽和針，只怪自己太粗心，把細(xì)小的東西忽略了。
同學(xué)們覺得不過癮，想再來一次。老師滿足了我們，又挑了十件物品。第二次比賽開始了，同學(xué)們吸取上一次的教訓(xùn)，更加聚精會神地記憶。結(jié)果有的成績比上一次好，沾沾自喜；有的成績和上次一樣，心滿意足；還有的同學(xué)比上一次差，垂頭喪氣。我比第一次進(jìn)步了，但還沒有完全正確，心想：有空練練吧，經(jīng)過努力，我一定會達(dá)到百分之百正確的！
通過這次游戲，我得到了一個啟示：觀察物體前要靜心，觀察時要觀察仔細(xì)完整，記錄時要有序回放，做到這些，才有可能取得百分之百的成功。
反方向的鐘作文 13
風(fēng)塵中駛來了等候已久的公交車。誰知，善意的五分鐘便悄然進(jìn)行，潛移默化地感染了我。
上班時間的車站，好似罐頭里擺滿了丁香魚，比肩接踵。公交車也自然成為了大雜燴的鍋。門打開，里面早就滿了大半。候車的人如潑出的湯一般向前涌。眼看著將醞釀出一起擁堵事件，一位平靜的老者用手?jǐn)r住了“湯碗的邊緣”，對身后的人們緩緩地說：“不要再擠了，有秩序地一個個上�！比巳忽畷r變得理智了不少，一種溫暖從前車門向后蔓延，覆蓋了周邊的嘈雜。此時是20秒。
當(dāng)最后一個人上了車，才發(fā)現(xiàn)不少人因前門極度擁擠而從后門上了車，他們怎么投幣？背后的一位叔叔突然遞來從后門上車的.人傳過來的車票錢。我還沒反應(yīng)過來，就條件反射地把錢塞進(jìn)投幣箱中。再往回看，我不禁想到這個傳遞的流程：在擁擠的公交車?yán)�，竟沒有一個環(huán)節(jié)出問題。不用懷疑！就憑一雙雙陌生的手。這是在傳遞一種錢換不來的東西。這時，竟又有幾張公交卡從車后箱傳上來，我急忙把卡給刷了，再回傳；后面的人再往下一環(huán)傳遞。
公交車上竟會出現(xiàn)這種近乎理想的事情！來回的陌生傳遞，干脆、默契。沒有親眼看到，我絕不敢相信。人們的信任和善良在這里鑄起了一排誠信的城墻，環(huán)環(huán)緊扣，連綿不斷，醞釀著和諧的氛圍。此時，1分17秒。
公交車仍在樓與樓之間轉(zhuǎn)彎，人們擠在這狹窄的空間中，沒有怨言，車內(nèi)只有輕微的空調(diào)聲和車上的廣播聲，安寧祥和。沒有人大聲喧嘩，偶爾有年輕人為老人讓座。不知不覺中，時間在流逝。
終于到站了，車中的人仍不少。門開了，處在車廂中部的我原以為是走不出去了，沒想到過道上的人們都盡可能往兩旁讓開，在中間形成了一條小道，善意地供要下車的人迅速通行。這道雖小，但在這擁擠的車中已是十分難得。邁下最后一級臺階，走上人行道，望著那裝滿善的公交車，看看表，正好過了5分鐘。
這只是一輛普通的公交車，在全市千百輛公交中顯得平凡，也顯得閃亮。善意在這里重新定義了短短的車廂，它無限地延長，即使我只感受了五分鐘。
反方向的鐘作文 14
清晨，七點(diǎn)的鐘聲敲響，我踏著不緊不慢的步奏準(zhǔn)時從家出發(fā)。帶著些許青草氣息的陽光斑斑點(diǎn)點(diǎn)的灑在綠樹覆蓋的柏油路上，微風(fēng)掠過，不僅樹影搖曳，也引得鳥兒在難得的清靜中一展歌喉。
我轉(zhuǎn)個彎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個熟悉的身影，哈，那必定是鄭杰了！于是我疾步跑過去，想要追上他。一不小心，路上一塊該死的石頭，絆了我一下，一個踉蹌，連帶書包，我重重的摔倒在了路上。頓時疼得我呲牙咧嘴的，眼鏡也被甩到了一旁，要知道，我近視600度,不戴眼鏡，那就是個瞎子啊！正當(dāng)我用手摸索的時候，突然一只溫暖的手把我的眼鏡遞給了我，我抬頭望了望，看不清。我戴上眼鏡，正想謝謝那人，再一看，傻眼了——沈老師！班主任�。∥乙换�，不知所措了，老師還是和平時差不多，短短的頭發(fā)，咖啡色上衣，灰色褲子。
我馬上反應(yīng)過來，一個微笑剛誕生在了嘴角，張嘴要說謝謝時，卻又被疼痛給逼了回去，只得咧著嘴說了聲謝謝沈老師。想必難看極了！沈老師看我這一副表情，立刻關(guān)切地問道：“沒事吧，摔疼沒？我扶你進(jìn)學(xué)校吧！”說完右手便慢慢扶我起來，左手遞給我一張餐巾紙:“擦擦吧！”我受寵若驚，一瘸一拐都在老師的攙扶下走進(jìn)了教室。校門口到教室那么短的.一段路，興許只要五分鐘，我卻感覺走了一世紀(jì)般。路上，沈老師嘮叨的老毛病又犯了，可這次我竟然一點(diǎn)也沒覺得厭煩，我看著老師，像個小孩子般靜靜地聽著，看著她：棕色的短發(fā)整齊得像魁樹做的梳子，映著淡淡微笑的臉上透出無限善意，嚴(yán)肅整齊的上衣與頭發(fā)顏色相應(yīng)，表現(xiàn)出教師獨(dú)有的神秘，緊身短褲和低底高跟鞋散發(fā)不可言喻的親切......
那天我坐在位置上，一天不動，靜靜的回想早上的五分鐘中的每一個細(xì)節(jié)。我真的不禁欣慰，我有這樣一個好班主任，如果不是她我又怎么找回我的眼鏡，我又怎么一瘸一拐來到教室，這時冰心奶奶的名言又浮現(xiàn)在我腦海中：“愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫。”花香彌漫啊......
反方向的鐘作文 15
眼前的這只狗，純白的毛發(fā)，在陽光的照耀下幾乎透明了，褐色的瞳仁，雪白的身子。臥在地上，風(fēng)撫著它雪白的身體，雪白的毛發(fā)在空中搖曳著，隨我而飄動。這時李白仿佛都想不出來什么形容詞了，所有的人思想都被這美而短暫的畫面禁錮了，又有誰能說路人甲、路人乙不會為其的姿態(tài)而傾倒呢？只是鐘不會逆行，我們再也回不去從前了。
剛下了汽車，就迫不及待的奔進(jìn)庭院，我十一歲的暑假就要在這個河南的院子里度過了，大人好像都有忙不盡的事，唯一在我身邊陪著我的只有一只狗，第一次到達(dá)這里時，你用敵視的光看著我，嚇得我只敢躲在大人后面偷偷的看你。之后的每天，我拿著吃的東西在你面前，從扔到遞再到喂，我們之間的隔閡在一步一步的.減少了，你后來還是把我當(dāng)成一個好朋友了，那時世界仿佛只剩下你和我了，我們慢慢享受著山尖的空氣，享受著暖和的陽光，享受著我們之間的友誼，享受著世界好像只有你和我。一切都靜止了，水滴穿的石頭又回到了最開始，鐘在逆行，滴答、滴答，好像昨天永遠(yuǎn)也過不完，感人的電影開始倒帶，因為時間也被我們打動，我在前面跑，你在后面跟著，夕陽西下，映紅了你我的臉頰，世界好像也不再那么大了，因為你和我。坐在院子里的石階上，你臥在我的腳下，我撫著你的毛發(fā)，你在陽光的照耀下，仿佛透明了一般，狹小的空間也不再那么小，因為我和你。在沒有人陪我的時候，你會趴在我的身邊，不需要溝通，感到了身旁的溫?zé)幔w會到了你在我的身邊，我不再孤獨(dú)，因為你和我。一切都會有個結(jié)束，就像電影里的結(jié)局，可以是平常無味，也可以是驚天動地，感人肺腹，也可以是用一句話來結(jié)束這個故事，但沒有想到的是，我們之間的故事，或許本身就是個結(jié)局，沒有開頭，沒有后續(xù)，只有你和我。
第二年的暑假，我再次跨進(jìn)門檻的時候，卻沒找到企望的身影，后來別人告訴我，你經(jīng)常跑出院子，追著汽車跑，有一次不小心被開車的司機(jī)輾死了，我蒙了，怎么會死了呢？還是會經(jīng)常坐在院子的石階上，只是腳下少了一只臥著的狗。
回過神來，那只狗已經(jīng)走遠(yuǎn)，在夕陽的刻痕下，和你一樣，只是你又在哪里呢？滴答滴答，只剩下反方向的鐘在陪著我回憶。
反方向的鐘作文 16
從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚，老和尚在給小和尚講故事，講的是什么呢......
“鐺……鐺……”一陣悠長的鐘聲穿過濃密的樹林過一片青青的麥地，最終停在了十里之外的一片破舊的民宅。
在一雜草叢生、堆著磚頭的角落處住著兩個活潑愛鬧的小動物，一只是身材肥胖、一身灰白的波斯貓。顯然，這種灰白色的不純種的貓在這里十分不受歡迎，不然，也不和一棕色的老鼠住在一起。
前不久貧窮的阿龍和艾麗斯（貓和鼠）用僅的一點(diǎn)儲蓄在鄰房老獵狗那里買來了一桶油，阿龍和艾麗斯都擔(dān)心對方會吃掉那桶油，于是吵要把這桶油放在哪，恰好聽到了大明寺鐘聲。于是便商量著將油轉(zhuǎn)移到寺里。
很快，家門口的磚堆已經(jīng)鋪滿了蒼涼枯敗的花朵和葉子，旁邊枯黃的.草也在對著太陽不停地嘆息。
貓始終不放心那油，便叫上老鼠去寺廟里一起再檢查一遍，他擔(dān)心的事兒發(fā)生了，油桶早已不知所蹤。
阿龍生氣地抓住了艾麗斯，大聲質(zhì)問“油哪去了？”艾麗斯一臉驚恐，卻不停搖頭，尖聲地說：“我不知道，快放開我。”阿龍怒氣未消，便把她扔出去了很遠(yuǎn)，落在了一堆枯木和落葉里，濺起層厚厚的灰塵。阿龍長叫一聲，獨(dú)自跑回了家，在蕭瑟的黃昏中帶起一陣旋風(fēng)。
艾麗絲望著阿龍的背影奮力站起身，卻發(fā)現(xiàn)一條腿被一截枯樹枝劃傷了，她只能折下一小截樹枝當(dāng)做拐杖，一瘸-拐地走在夜色中，月光撒在那個大大的青銅鐘上，反射出耀眼光芒。
“鐺……”又是新的一天，老鼠和貓再次來到寺廟，繼續(xù)尋找那一桶油。幸運(yùn)又一次降臨在他們頭上，在翻遍了每一個墻角枯枝落葉后，終于在一個放著食物的架子找到了那桶油。
艾麗斯嗅著它飄出的香氣，決定爬上架子，推下那一桶油，讓阿龍在下面接著。但艾麗斯剛上去就見對面的小和尚在外邊喊人：“師傅，有一只大貓在偷吃東西！”嚇得它趕緊藏到油桶里面，阿龍無處可藏，被人用棍子打跑了，最后人們也發(fā)現(xiàn)了老鼠，但老鼠已經(jīng)在油桶中溺油身亡了。
鐘聲再次響起，震散了架子上的浮灰，驚起了林子里的一群不知名的鳥。一只貓跪在了佛像跟前，為了小老鼠，為了那桶油，也為了它自己，低聲禱告.......
“喂，師傅�？炜�，那只貓又來了�！毙『蜕畜@叫道。
反方向的鐘作文 17
在我房間的書架玻璃柜旁邊，掛著一個精美的小咕咕鐘，它身上的時針、分針和秒針每天不停地轉(zhuǎn)動著……
這個小咕咕鐘的“身世”可不簡單，它來自德國符騰堡州的黑森林小商店。森林中一棵棵冷杉木經(jīng)過風(fēng)干晾曬和精細(xì)雕刻后就變成了這精美的咕咕鐘。
這個小咕咕鐘大約長12厘米，7厘米寬，大約100克重。這個小咕咕鐘是由一個鐘和一個擺錘組合而成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，就能看到美麗的田園風(fēng)光，流露出一種自然美。
側(cè)邊，一棵松樹依靠著房子，還有一塊石頭做底盤。旁邊，一輛水車在柵欄里緩緩地轉(zhuǎn)動，清澈的'泉水如水晶般透明在運(yùn)轉(zhuǎn)時發(fā)出悅耳的聲音，時而緩慢，時而急促，那種旋律像琴聲一樣優(yōu)美，令人感到十分愜意。旁邊花壇里的花開得正茂盛，散發(fā)出郁郁濃濃的香味，撲朔迷離。風(fēng)輕輕一吹，花瓣紛紛落地，鋪成一個彩色的地毯。前面那只橙白相間的小狗吐著舌頭，眼睛里發(fā)出喜悅的光芒，也許它是收到主人的表揚(yáng)了?還是天上掉下骨頭了?
住在這房子里的這對兄妹表演舞蹈獲得了金獎，他們兩個興奮得在院子里擁抱著，一邊大喊：“我們成功啦!”小鳥從森林中飛來在他們頭上盤旋，頂樓的音樂盒也突然打開，兩對舞者跳著華爾茲。臉上那燦爛的笑容就像陽光一般，溫暖了萬物的心。
又高又直的冷杉木是咕咕鐘的制作材料，因為它的木材輕，樹紋直，做起來就好看。這種木頭被砍伐下來后，要經(jīng)過3~4年的風(fēng)干晾曬，確保質(zhì)量，然后在表面做一些防蟲、防潮和防腐的工作，再送去做鐘。在木板上用古老的線鋸弄出花紋，這就是我們所說的模子。再噴繪出花紋，用小銼刀一下一下地來雕刻出細(xì)致的圖案。它的制作程序復(fù)雜，時間又長，藝術(shù)價值自然提高，在德國，這種咕咕鐘十分令人喜愛。
整個圖案設(shè)計十分簡樸，但又顯得十分美好。我想，這樣一種美好的鄉(xiāng)村環(huán)境，肯定依山傍水，早晨看日出，傍晚看晚霞，晚上數(shù)星星，這樣的日子真是充滿了生活情趣呀!
一個精美的咕咕鐘木雕小巧玲瓏，別具一格，掛在玻璃柜旁邊，一點(diǎn)一滴的聲音，都是最動聽的聲音……
反方向的鐘作文 18
在我們學(xué)校里，挨著校長室旁邊有一個門，門上總是掛著一個牌子：不許進(jìn)入。我們學(xué)校的同學(xué)都很想知道屋里有什么，但沒人敢輕舉妄動。為了解開心中的迷惑，我和張晨，張宇奇還有譚哲，號稱四大膽，一起去探索奧秘。
我們進(jìn)入屋子里，看見有一幅畫在墻上掛著，屋子里還有一個八卦圖形的按鈕，我試著按了一下，沒想到，墻角的那幅畫卷到上面之后，墻角的兩面墻像折門一樣折疊起來，我看見里面有一條長廊，在地上還有一把劍，我眼疾手快，搶過那把劍，上面刻著四個字——馬來神劍。我想，這把劍肯定是寶貝。
這時，管理員急急火火地向我們走來，一邊走一邊大罵：“你們來這里干嘛，沒看見牌子上寫著什么嗎？”我們都嚇呆了。我們也不管三七二十一了，為了躲開管理員，快速沖向里面，發(fā)現(xiàn)里面有一口大鐘。
我小心翼翼地走過去，見上面掛著一塊布，我把布摘了下來，遮在自己身上，不讓管理員看見我，突然大鐘出現(xiàn)了問題，它的中心圓點(diǎn)部出來一股旋風(fēng)，差點(diǎn)沒把我卷飛。但終于躲過了管理員的追蹤。
自從我們發(fā)現(xiàn)鐘的秘密后，張宇奇和譚哲就經(jīng)常去那個秘道里。過了幾天，他倆戴上了口罩頭巾，神神秘秘不知要去干什么。于是，我跟蹤他們，看見他們摘下頭巾口罩，啊！他們的頭發(fā)都白了，長了胡子。他們來到大鐘面前說：“大鐘啊，請讓我們考試得第一，我們把我們最后的'時間給你�！边^了一會，他們出來了，看來很高興的樣子。突然，他們變成了石頭，我馬上把事情向校長報告，校長聽后，差點(diǎn)沒昏死過去。他急忙說：“你千萬別到屋子里去，因為那口鐘是我祖父的鐘，這口鐘和別的鐘不同，它可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望。但必須把你的時間給他，當(dāng)你的時間被換完時，就會變成石頭，你看到這些事，說明封印他的那塊布被拿走了。”我急忙說：“我去救他們，不會受迷惑的�！蔽壹泵δ闷瘃R來神劍和張晨一起去密室，我一進(jìn)那里，那口鐘就開口說：“你想考試得第一嗎，想讓別人羨慕你嗎？你還小，用來換點(diǎn)時間沒什么�！睆埑亢埃骸皠e聽他的，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽野巡紦炱饋恚址旁阽娚�，立刻有旋風(fēng)吸進(jìn)鐘里。我怕他再迷惑人，就把它劈了。突然張宇奇拍拍我的后背，“走了，干嘛呢？”原來變成石頭的人都恢復(fù)原樣了。
反方向的鐘作文 19
說起我家的鐘啊，真的是各式各樣，這可把我害苦了。別說閑話了，趕緊看看我家的“鐘”吧。
媽媽的鐘：慢十分鐘
“媽媽，我練完琴了！”每當(dāng)我練完了琴，想和電腦大哥玩玩時，我都會這么大聲地喊媽媽�！澳憔毩硕嗌俜昼姡俊薄八氖��！薄澳憔毩怂氖昼姡课铱寸娫趺达@示的你才練了三十分鐘？”聽到這話，我已經(jīng)無話可說，因為媽媽的鐘慢十分鐘，所以----必須再練十分鐘。有時我識破了媽媽的詭計，在媽媽問我彈了多少分鐘時，我就大聲喊：“我練了五十分鐘。”媽媽第一次上當(dāng)了，又大聲回答：“你練了五十分鐘？我怎么感覺你練了四十分鐘？”“那好吧，四十分鐘到了，我玩電腦去的`�！蔽绎w快地跑到電腦大哥前，正準(zhǔn)備開電腦，媽媽又叫開了：“那你也得再練十分鐘！”可憐�。∥矣忠毩�！
爸爸的鐘：絕對準(zhǔn)時
這么多鐘，我最喜歡爸爸的鐘，因為爸爸的鐘絕對準(zhǔn)時。每次我練完了琴，要是媽媽不在，我就找爸爸，說我彈完了琴，想去開電腦。爸爸先看了一下鐘，確定我彈了四十分鐘后，就爽快地說；“好吧！”耶！電腦大哥，我來也！
爺爺?shù)溺姡嚎煲粋�小時
說爺爺?shù)溺娍煲粋�小時一點(diǎn)也不夸張，因為----“悅悅，起床啦！”幾乎每天早晨，都會聽見爺爺?shù)摹澳懈咭簟痹诰毶ぷ�。“好困哦，在睡一會兒�！蔽覒醒笱蟮卣f。“快點(diǎn)啦，馬上要遲到啦！”聽到爺爺又一聲喊叫，我還是不想離開被窩姐姐，誰叫我昨天晚上在發(fā)表文章睡的太晚呢？“快起床，已經(jīng)八點(diǎn)了！”��？老師要求我們八點(diǎn)鐘到校啊！糟了！我也不管眼睛愿意不愿意了，馬上把衣服一穿，一看鐘。媽呀！才七點(diǎn)！爺爺?shù)溺娨蔡粶?zhǔn)時了！
我的鐘：快半個小時
我喜歡惡作劇。有一次，媽媽中午睡午覺，讓我兩點(diǎn)鐘喊她起來。我在家里無聊極了，好沒意思。這時候我想起了時間。一看鐘，才一點(diǎn)半。對了，我要惡作劇。我跑進(jìn)臥室，對著媽媽喊：“媽媽，兩點(diǎn)了！”媽媽馬上從床上爬了起來（因為她胖，所以只恩能用爬來形容）。迷迷糊糊的媽媽看了一下鐘，才一點(diǎn)半。這把媽媽氣的不行，想接著睡，又睡不著了。只好在沙發(fā)上硬是坐了半個小時。這就是我家的“鐘”，你喜歡哪一個？
反方向的鐘作文 20
生物鐘就是在固定的時間，會形成習(xí)慣地做固定的事。幾乎在每個人的大腦里都會有這樣的生物鐘。比如它會“規(guī)定”你在早晨幾點(diǎn)鐘起床，什么時候睡覺，每天都這樣有規(guī)律，又不可變化。在我們的意識里，也有一個生物鐘，不過呢，這個生物鐘是我的對“死對頭”它比其它人的生物鐘“更加敏感”，仿佛它是我的主人。因此我送它兩個詞語——討厭，可惡。
每放暑假，我的懶蟲病又會犯，天天早上十一點(diǎn)多才睡意朦朧地起床，催也催不動。而媽媽這幾天又給我報了羽毛球班，要每天早上九點(diǎn)起來，可我的生物鐘卻一時承受不了這二個半小時的'變化，形成的習(xí)慣還記得我在十一點(diǎn)起床。這不，就坑苦我了嗎？
這天早上，陽光四溢，太陽將床上鋪的席子照亮，我咧著嘴角流著夢口水，笑著，突然，只聽外面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“快起床了，九點(diǎn)鐘了”。不好，是媽媽在催我起床了，我連忙翻起身，只覺得眼皮還沒張開，一絲睡意又涌上來，這時，我的生物鐘說話了：“你已形成了十一點(diǎn)鐘的自然醒，生物鐘不是那么容易被打亂的，所以，沒到點(diǎn)，繼續(xù)睡！”媽媽的腳步聲越來越近，門似乎被悄悄地推開，媽媽催到：“快起來！”我閉著眼睛，懶散地回答到：“再睡幾他鐘�！眿寢屢矡o可奈何地走了。
就這樣過一很久。
我醒了。
我起身準(zhǔn)備洗臉，以為現(xiàn)在還是九點(diǎn)多鐘，誰知在上洗手間的過程中，看見鐘上的時針正對著“11”，分針正對著“12”。11點(diǎn)�。�！保姆看見我出來了，匆忙對我說：“早上九點(diǎn)多鐘你媽媽出去上班了，怎么叫也叫不醒你，我也拿你沒辦法，就一直讓你睡，給教練請了個假，你怎么回事？”“我——也不知道”。我回到房間，恨死這個生物鐘了。
這天晚上，因為今天太累，想早些睡，可是在床上我翻來覆去都睡不著覺，只聽這時生物鐘又開始說話了：“你在重慶都是10點(diǎn)鐘睡覺，今天怎么能這么早睡，不行！”沒辦法，生物鐘的命令是無法抗拒的，我無奈地起身，無聊之際，我將今天發(fā)生的事和這個可惡的生物鐘寫了下來（皆此文），一個字一個字地慢慢寫，還不都是在寫生物鐘的可惡嗎？它真的很——這時，我的手停了，�。‖F(xiàn)在十點(diǎn)了！我該去睡覺了！今天就說到這里，拜拜！
反方向的鐘作文 21
你們?nèi)ミ^外地旅游嗎？你們?nèi)ミ^北京嗎？如果你去過北京，那你一定知道北京的交通十分發(fā)達(dá)吧！也許你會認(rèn)為這是件好事，可是，正因為北京的交通十分發(fā)達(dá)才會有那驚險60分。
那年，姐姐11歲，我9歲。我們相跟上旅游團(tuán)一起去北京旅游。一路上，我們坐著大巴，望著窗外的風(fēng)景，我不禁感慨萬千：我終于脫離了母親的懷抱，終于不再是溫室里的花朵了！
經(jīng)過一天的奔波，我們終于于下午8時到達(dá)北京。到達(dá)北京后，第一件事便是吃飯。我們乘坐兩輛大巴來到了吃飯的地方。我快速吃完飯，可他們還沒吃完，為了打發(fā)時間，我便去飯館門口的小攤上看那些工藝品。漸漸的，小攤上的人越來越多，把我擠在了中間。旅游團(tuán)的人都吃完飯了，他們便坐上車走了。姐姐坐的前一輛車，導(dǎo)游坐的后一輛車。姐姐以為我和導(dǎo)游在一起，而導(dǎo)游以為我和姐姐在一起，所以他們誰都沒發(fā)現(xiàn)我不在了。
…………
過了一會兒，我觀賞完了工藝品，發(fā)現(xiàn)我周圍的'人越來越多，我一看表，糟了，9點(diǎn)多了，我趕緊沖出人群，跑進(jìn)飯館，尋找導(dǎo)游和姐姐的身影，但一遍又一遍的搜尋讓我更加失望：完了，他們肯定走了，我該怎么辦？
我焦急地在飯館周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的找導(dǎo)游和姐姐。但還找不到，怎么辦？怎么辦？我心里以問了不下百遍怎么辦？突然，我腦子里想起書上寫的：遇到這種情況，我們應(yīng)該要鎮(zhèn)定，先要詢問周圍人是否有手機(jī)，利用手機(jī)與導(dǎo)游取得聯(lián)系。對呀！我可以用手機(jī)呀！我向周圍一位好心的阿姨借了手機(jī)，與導(dǎo)游取得聯(lián)系。導(dǎo)游讓我等一會。
接下來便是漫長的等待。在這60分鐘里，我十分害怕，生怕身邊的人里有人販子，如果人販子把我拐賣了怎么辦？如果有人把我的東西偷了怎么辦？如果有人搶劫怎么辦？……一系列的問題一次次令我害怕！令我恐怖！接下來的每一分鐘對于我來說仿佛一個世紀(jì)那么長！
……
60分鐘后，導(dǎo)游終于來接我了。
每當(dāng)我想起那次的驚險60分，都會心有余悸！這件事告訴了我，遇到這種走失情況，我們不能慌張，應(yīng)該鎮(zhèn)定，正確運(yùn)用學(xué)過的知識和智慧來面對困難。
反方向的鐘作文 22
年幼時，奶奶床邊上的紅棕色木柜上總擺著一口鐘。鐘大致呈一個長方體形，頂上略拱，下座較寬，終日安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在柜頭上。鐘是棕褐色的，木制的，還可以看到木頭上年復(fù)一年的輪。它的擺似乎永遠(yuǎn)都不會累，就那么擺啊擺啊，到整點(diǎn)，便發(fā)出“嗡-嗡-嗡”三聲。
奶奶頂喜歡這口鐘，她總是日復(fù)一日地擦拭它，生怕落上一丁點(diǎn)的塵。
我趴在奶奶的床沿，坐在小方凳子上，抬著頭，望著擦著鐘的奶奶。奶奶也偶爾低著頭看我，笑笑，帶起她嘴角和眼角的褶兒。她撩了撩耳邊的銀發(fā)，然后向我說起了鐘。
“這鐘啊，是打小陪著奶奶的。奶奶還想的時候，家里來了土匪，我呀怕得要死，就逃了出去，躲在一個草垛里，這才沒被抓走。后來我爸媽來時，家里一團(tuán)亂，我也等到天暗才下來才回的家。值錢的，都被撈空了，剩下的`也都被破破爛爛丟了一地。后來聽到‘嗡-嗡-嗡’，我才發(fā)現(xiàn)地上的鐘還沒壞。它的命吶，硬著哩！”
奶奶看了我一眼，又抹了幾下鐘，接著說：“你把小時候啊，特別皮，大人好好跟他說話，他都不聽。他見什么就拆什么，一點(diǎn)兒也不消停。有一回呀，我在做飯，就聽到里屋傳來叮叮咚咚的敲打聲，看到你爸正在敲打這鐘。喏，你看，就是這兒。”奶奶指了指鐘上的一個缺口，“我當(dāng)時過去就扯起他的手，重重地打了幾下。結(jié)果那小子愣著看著我好一會兒，然后跑了出去，愣是好幾天沒搭理我�！�
奶奶笑了笑，揉了揉我的頭發(fā)，說：“那時你爸呀，也就你這么大。后來你爺爺生病了，家里又沒什么錢，我就尋思著看能不能把這鐘給賣了，換上幾個錢，興許能給你爺爺治病�？赡銧敔斔阑畈蛔專f這也值不了幾個錢。然后這鐘就沒給賣了�？赡銧敔�?shù)牟�，卻一天比一天重，”奶奶抿了一下嘴，“再后來......”
奶奶突然不說了，她望著手里的鐘，又開始不停地擦拭起來，不漏下一絲的縫。
再后來，奶奶再也沒有說起過。
奶奶過世了，爸爸個那口鐘蓋上了一口白布，但那鐘似乎仍沒有要停的意思，直到現(xiàn)在，還能聽到那“嗡-嗡-嗡”的聲音。
它一直走著，一直走下去。
反方向的鐘作文 23
上課伊始，我就發(fā)現(xiàn)小晨有些不對勁。班長喊起立后，孩子們都精神抖擻的和我互相問好，而小晨則半趴在桌子上，完全懶洋洋的狀態(tài)。是不舒服嗎？還是上課神游的老毛病又犯了？
我突然想起了武老師的“聰明”課，于是微笑著掃視全體學(xué)生，故作神秘地問：“同學(xué)們，你們想讓自己聰明嗎？”講臺下的小眼睛們閃閃發(fā)光，“想！”孩子們大吼。“怎樣才能聰明呢？”我就勢轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了大大的“聰明”二字�！罢埓蠹艺J(rèn)真觀察這兩個字，看你能悟出什么？”孩子們注意力非常集中，都仔細(xì)地看著黑板思索起來。突然，小晨冒出一句“要聰明得靠耳朵聽！”我馬上表揚(yáng)了他，并用手重點(diǎn)在“聰”的耳字旁比畫了一下，這回小晨可不是懶洋洋的了。同桌似乎也看出了什么，他站起來：“聰?shù)挠疫吺且粋�總字，這就是說還要學(xué)會總結(jié)！”一個女孩兒接著說：“總字上的兩筆像人的兩只眼睛，所以我們要認(rèn)真看�！绷硪粋�女孩兒也急忙發(fā)表意見，“我覺得總字上邊的兩筆更像兩個豎起的耳朵，所以我們要豎起耳朵仔細(xì)聽！”話音未落，就有幾個調(diào)皮鬼就抓住自己的.耳朵，非要做出個豎起來的造型。看著他們滑稽的樣子，我和孩子們都笑了起來。
“噓──”我示意大家安靜，聽聽別的同學(xué)還想到了什么。一個小不點(diǎn)兒站起來，“聰字的右邊有一個口字，意思是上課要多發(fā)言，不懂就問。”女孩兒補(bǔ)充道：“還有一個心字呢，所以我們要用心思考。”這時，小晨又高高地舉起了手。我趕快把發(fā)言權(quán)交給他。只聽他說：“我觀察明字，發(fā)現(xiàn)它由日和月組成，日代表白天，月代表晚上，意思是白天、晚上都要用功才能變聰明！”
5分鐘過去了，看到孩子們積極地揣摩這兩個字，我滿意地點(diǎn)頭，并對他們說：“剛才大家說的多好啊，要成為聰明人就得學(xué)會傾聽、注意觀察、認(rèn)真思考、積極發(fā)言，還要抓緊時間，希望同學(xué)們向著自己的目標(biāo)不懈努力！這節(jié)課看誰按照剛才說的做了�！焙⒆觽冃∧槂杭t紅的，看得出他們的心情很激動。
接下來的課上得十分輕松，不知不覺中已經(jīng)下課了。
反方向的鐘作文 24
我以為，手心握著一粒沙，慢慢地走著，消磨它的棱角，直到我們都長大。時間如一尾斑斕的金魚，總在我們不留神之時從指縫間溜走。那些灼燙的年華還伏在胸口不住地顫抖，我終究開始強(qiáng)烈地思念那年那日那般執(zhí)著的你。
一分鐘的距離，不是60秒的時間間隔，而是心與心之間的溝壑。那日我遲到的一分鐘，是造成我們冷戰(zhàn)的導(dǎo)火線。僅是一分鐘，我們之間就回不去從前形影不離的日子了，僅是一分鐘，我們之間就存在著一面誰也不愿主動跨過的心墻。我的內(nèi)心掙扎著，悔恨著，像長著一根根帶刺的荊棘，讓我無法親近，再也無法靠近親愛的你。
印象中的你我，是同樣地剛烈而不愿認(rèn)輸。我們同樣地喜歡那個充滿想象的“千湖之國”；同樣地喜歡在寒冬中咬著一根雪糕互相調(diào)侃；同樣地喜歡坐在操場中，看著夕陽西下，雁去雁回。曾以為，我們的友誼會像磐石而無轉(zhuǎn)移。孰知，一切的一切，都像那變幻的風(fēng)，飄拂不定，無情地將堅穩(wěn)的友情吹出一道道裂痕。
回憶輕輕地敲打著心扉，我又想起了那日的情景。
那是我們畢業(yè)第二天的早晨，我們倆相約好要一起到郊區(qū)攝影。粗心如我，在前一晚的畢業(yè)派對中玩的不亦樂乎，導(dǎo)致第二天竟忽略了我們的'約定而繼續(xù)昏睡。待我趕到車站之時，已錯過了搭乘的列車。車票上赫然寫著發(fā)車時間是早上六點(diǎn)整，如今是六點(diǎn)零一分，多么嘲諷的數(shù)字！
我不安的撥打著那個爛熟于心的電話號碼，通過手機(jī)傳來的聲音，冰冷且陌生，你說：“你已經(jīng)遲到了一分鐘！”隨后你便掛掉了電話。我可以想象你憤怒的容顏，我沮喪地覺得，我們過幾天就會和好的。
卻不知，幾天過后等來的不是你雀躍的身影，而是你移民的消息。媽媽跟我說，你們一家人去了加拿大——千里之遙的國度。如醍醐灌頂般，我才猛然醒悟，那日你如此生氣的原因。
在年少中丟失的光陰，鐫刻在掌紋上。也許是我錯過了我們倆最后一起的一段時光，才導(dǎo)致了分隔兩地還與你失去聯(lián)系的如今。就是那一分鐘，讓我悔不當(dāng)初。
即使回憶如鋼鐵般堅硬，仍會有戀戀不去的風(fēng)把陳舊的面容穿透，我會把你我的友誼一直深藏，隔離時間的風(fēng)化。我相信我們的友誼只是未完待續(xù)，等到那一分鐘的隔閡消磨殆盡，與你取得聯(lián)系之時，我們還會如從前般，笑靨如花。
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