【實用】音樂作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的音樂作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
七月上旬，我們六年的小學生活結束了。一天，好朋友李曉旭突然不知從哪兒來的想法，約我和劉家瑞、張加林幾個人一起出去野營，借機互贈禮物與餞行�！疤昧�，我早就想把自己準備的禮物送給他們，就是苦于沒有機會。這不，機會來啦！”我心想。
這是一個陽光明媚的日子，微風吹拂著大地，花兒微笑著點頭。李曉旭是發(fā)起人，所以他先講話：“咳，咳，今天，我們四個在此餞行，以禮物為證，今后無論到哪兒，見物如見人。七月餞行典禮現(xiàn)在開始！第一項由我先贈出禮物。劉家瑞，這是我給你的壁紙！”“張加林，這是給你的小型臺燈！”“李棟梁，你的最貴重哦！希望我們的友誼天長地久，來，給！”“哦？好！”我呆呆地回答。“哇！好漂亮�。∈莻�音樂盒，很漂亮的音樂盒！”張加林和劉家瑞看著我的禮物，都快要流口水了。突然，我記憶的閘門一下子打開了……
那天早上，我興高采烈地奔進教室。昨天放學，班主任告訴我，我的競賽作品很優(yōu)秀，不僅上了學校的光榮榜，還寄給了報社。這對于成績一向平平的我來說，無疑是一個莫大的榮譽，或許我還可以一舉成為全校矚目的焦點呢。我高興得跳了起來，但也有些擔憂，那篇文稿不是我自己寫的。唉，這有什么關系呢？回家的路上，我把這件事告訴了李曉旭，曉旭似乎想說什么。后來，我被班主任叫到辦公室批評了一頓。是曉旭“出賣”了我！我委屈極了，朋友的背叛是不能容忍的，我是哭著回到家的。
記得我當時撫摸著貓咪，心中憤憤不平。門被輕輕地推開了，是媽媽！
“曉旭剛才打電話來了。”媽媽輕聲說�！八麃黼娫捀蓡�？貓哭耗子�！蔽疑鷼獾鼗氐��！皶孕穸几嬖V媽媽了�！眿寢屳p撫著我的頭，“也許你認為他對你造成了傷害，對嗎？其實，是你錯了！袒護你的錯誤并不是真正的朋友。盡管世界千變?nèi)f化，但真正的友誼是長存的。你應該重新看待你們之間的這份友誼�！�
我的心平靜下來，終于明白了曉旭才是自己真正的朋友。不久，我又和曉旭一起在蔚藍的天空下合了影。
“李棟梁，在想什么呢？”李曉旭接著說，“接著——唉，同窗幾年，難得呀！下面由李棟梁贈送禮物�！薄斑@本相冊是給你的`，曉旭。里面有我參加運動會唯一的獎，更有我們的合影——愿我們的真正友誼天長地久�！薄爸x謝！”
“最后一項——吃東西！”隨著這一聲發(fā)令，我們四人將蛋糕拍爛，互相往對方臉上抹，就像狂歡節(jié)一樣，大家真是高興極了。
從那以后，只要遇到不開心的事：學習的壓力、考試的失利、生活的挫折……我就會打開抽屜，翻出那精致的音樂盒。聽著那美妙動聽的旋律，仿佛李曉旭又出現(xiàn)在我眼前，鼓勵我，鞭策我，重新振作的我又開始了新一天的生活……
音樂作文 篇2
暑假的一天，媽媽睡完覺，就拿起麥克風唱起歌來，接著我跟爸爸也被傳染了，唱著唱著我提議“要不我們開一個”家庭好聲音“音樂會吧？”爸媽舉手贊同。
老媽第一個出場，唱了幾首歌，有《大海》、《小蘋果》、《寶貝》、《歡顏》，是一曲接著一曲，老媽自己都陶醉在自己的歌聲里，因為我媽是我們家的“歌王”，歌聲優(yōu)美、動聽，我媽正唱到“我是你的小呀小蘋果”。老爸搶過麥克風說：“你別唱了，再唱我們就過敏了。”
我老爸可是每次唱歌都不著調，五音不全，真是南腔北調呀，越這樣他越能唱，將我們逗得哈哈大笑�！拔沂且恢粊碜员狈降睦恰眿寢尳由险f：“一只大灰狼，”爸爸瞅了媽媽一眼，接著唱到“我是一只小小小小鳥，想要飛也飛不高”，媽媽手臂一揮說：“如果飛高就摔扁了，”我聽了他們的對話，笑得肚子疼，直拍沙發(fā)，我媽說：“你跟沙發(fā)有仇嗎？”爸爸把媽媽一下推倒沙發(fā)上，又是撓她的腳，又是在她肋骨上彈琴，癢得媽媽哈哈大笑。
終于輪到我了，我拿過麥克風唱起最拿手的`《世上只有媽媽好》，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”爸爸嫉妒的不得了，直嚷著“改了，改了，改成爸爸”。我唱了唱“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”“老爸有點別扭，我給您唱個《爸爸去哪兒》吧”，“爸爸，我們?nèi)ツ膬貉健卑职謸屵^麥克風“我也會唱，爸爸去哪兒呀，時間去哪兒呀，快樂去哪兒呀，告訴你，爸爸去干革命了，時間去找明天了，快樂到我家了”。
“哈哈、哈哈”，在老爸一首不著調的歌聲中結束了我們家的家庭音樂會。
音樂作文 篇3
這周五，我們剛剛進行了音樂考試，現(xiàn)在回憶起來，依舊格外的有趣。
隨著上課鈴響起，我們陸陸續(xù)續(xù)地走進教室，老師緩緩地走上講臺，我們坐在位子上，像往常一樣期待著這節(jié)音樂課�？衫蠋焻s說：“今天這節(jié)課考試一會兒是一組上臺進行表演�！蔽覀円粋�個都慌了神，“怎么還要上臺��？”我心里想。
老師點著名字，我在第二組，可我覺得越靠前越好，這樣就可以早點考完試�？粗懊嬉唤M同學不慌不忙地唱著，我也漸漸沒那么緊張了。
到我上臺考試了。我自信地走上講臺，并與同學們商量商量，該唱哪一首歌。我們考慮了一番，準備唱《少年中國書》。這使我更加自信了，因為這首詩我最拿手的一首歌了，但他們卻讓我起頭，頓時我的心又提到了嗓子眼兒。
見我們一個個都安靜下來，我微微張開嘴，“少年智，則國智”這時全班同學都笑了起來，我不知所措，場面一度尷尬。這時我立即唱了起來，其他同學也隨著我都唱了起來，我炯炯有神的目光注視著前方捏，嘴里念念有詞。終于，我們考完了，心里的一塊兒石頭也落下來了，后面只管“看戲”了。
老師在最后讀分時，念到我是十九分，我十分興奮。雖然這次考試不算完美，但是在我的`努力下，還是取得了理想的分數(shù)。
音樂作文 篇4
一直以來，我都有一個夢想，那就是長大以后能當上音樂老師。將我喜歡和熱愛的音樂帶給別人，希望他們也能感受到音樂的魅力。
第一次聽到音樂，是剛出生時媽媽抱著我，哼著搖籃曲哄我入睡。那時候，只是覺得很好聽，像有一股神奇的魔力般，使我停止哭鬧，放松下來，漸漸入睡。然后我就感受到媽媽輕輕的、柔柔的、小心的撫摸著我的臉頰，很舒服。那，是愛的歌聲。
到了幼兒園，老師便開始教我們唱兒歌。和其他所有的同學一起唱唱跳跳，特別的.開心。那時候，老師總是夸我們唱的好聽，我們就總是很開心，很賣力的唱。那，是童真和歡樂的歌聲。
又到了小學，唱的歌不再像兒歌那么簡單，旋律卻優(yōu)美動聽，讓人很想唱好它�；氐郊�，可以邊哼邊做作業(yè)，還能向弟弟炫耀。直到現(xiàn)在我還清楚地記得，那天下課，和三個要好的朋友一起合唱一首歌，歌聲傳到教室外面，被老師聽到，還夸贊了我們。那，是友誼和愉悅的歌聲。
現(xiàn)在步入初中，音樂不僅要會唱，還要記住那些可愛的音符，還要劃拍，還要看懂曲譜，還要分強弱音。對我來說，這是一個挑戰(zhàn)，相信自己一定能越過這些坎，繼續(xù)前進。上音樂課時很好的展現(xiàn)自己，唱好每一首歌。那，是自信和挑戰(zhàn)的歌聲。
音樂是一門藝術，需要用心去體會，中國人不能只是學習、考試的機器。更應該學會如何享受生活。希望音樂能讓每個人的生活輕松快樂，這是我的夢想，也是大家的夢想。
音樂作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一個美麗的公園，名叫音樂廣場，是為了紀念音樂家張而建造的。
一走時公園，首先映入眼簾的是音樂家的塑像，只見他穿著西服，打著領帶，凝視著遠方，好像在尋求作曲的靈感。
繞過塑像，是空曠的大理石廣場。到了夜晚，大理石鑲嵌的五彩燈被點亮，遠遠離去，好像炫麗的星空。人們聚集在這玩耍、乘涼。瞧!有溜冰的、有玩歡樂城堡的、還有玩水球的。。。。。。好一派熱鬧地景象!
廣場的對面有個人造湖，湖的旁邊有個三層的八角涼亭名叫音樂閣，人們在這里登高望遠、觀賞風景。
公園的正中央還有一個圓形的舞臺，舞臺的.兩旁是噴水池。每當夏天，最引人注目的就是音樂噴泉。當晚上八點的鐘聲一響起，它便準時噴水，噴出的水時而高時面低，變化不停，有時像一條彩帶，有時像一把寶劍，有時又像一只花籃，讓人看得眼花繚亂!噴泉不只美麗，還是小孩嬉戲的好去處。你瞧，他們在噴泉下你追我趕，發(fā)出銀鈴般地笑聲，猶如掉入凡間的小精靈。
革命音樂家張為我們留下美妙的音樂，建筑師為我們建造了美麗的音樂廣場，我們應該感謝這些美麗諦造者。親愛的朋友們，是不是也很想來一睹它的風采?我誠摯地邀請你們的到來。
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