（優(yōu)秀）給老師的一封信15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
敬愛的張老師：
您辛勤地培育我們，讓我們生根發(fā)芽，是您教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，道理，讓我們受益匪淺。
記得四年級(jí)時(shí)，您開始任教我們班語(yǔ)文，您十分細(xì)心地教導(dǎo)我們。那時(shí)候的我，對(duì)于新的老師感到十分新奇。很想與你接近，但又有些害怕，因?yàn)槲以诎嗌系某煽?jī)并不優(yōu)秀，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是字寫的特別工整。是您看到了我的努力和優(yōu)點(diǎn)，一次次地鼓勵(lì)我，希望我能有更大的進(jìn)步。
在我的印象中，您一直是一位十分溫柔的`老師，從不輕易發(fā)火。但是在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們卻十分嚴(yán)格要求。一次放學(xué)，我有一篇讀后感還沒寫好，于是您就讓我留下來(lái)，寫完了再回家。我望著作文本絞盡腦汁地想，不知從何下筆�！皠P悅，你可以再寫寫關(guān)于書中的人物體現(xiàn)出了哪些精神，對(duì)你有什么啟發(fā)�！辈恢螘r(shí)，你已站在我的身旁，你說(shuō)話的聲音是那樣溫柔。我聽后恍然大悟，便快速地把人物體現(xiàn)出的精神寫了上去……沒過(guò)多久，我就完成那篇讀后感了。
我還記得在學(xué)習(xí)時(shí)間緊迫的時(shí)刻，您破例允許讓我們到操場(chǎng)上活動(dòng)一下，放松放松心情。您還組織女生做游戲，就是系手絹，手絹系完后還要解開，一個(gè)人要是比另一個(gè)人領(lǐng)先一步，那個(gè)人就要追著另一個(gè)人跑。那場(chǎng)面十分激烈、十分有趣！至今回想起來(lái)，都讓我忍不住笑。
我覺得您不僅是我們可親可敬的語(yǔ)文老師，還是能和我們一起玩耍的“好伙伴”。
祝您
工作順利
您的學(xué)生何凱悅
20xx年5月3日
給老師的一封信2
親愛的老師：
您好！
老師，是您給了我知識(shí)，我非常感謝您。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無(wú)微不至的關(guān)愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。您不像有些老師，對(duì)我們的關(guān)愛都是平等的.。有些老師只對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生好。而您卻對(duì)我們都很關(guān)心。
您不像有些老師。當(dāng)我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員而耽誤學(xué)習(xí)時(shí)，就對(duì)我很不滿，而您卻很支持我。在我訓(xùn)練的時(shí)候盡量不講新課，只是復(fù)習(xí)，以免我落下功課。還有當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，您為了鼓勵(lì)我們，還用自己的錢，給我們買獎(jiǎng)品。
老師，您真是太辛苦了。早上，您早早的來(lái)到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書，學(xué)習(xí)，上課時(shí)，您耐心地為我們講解，就算嗓子啞了，您仍然不肯休息，晚上，您還得給我們批改作業(yè)。這是多么偉大的師愛�。�
老師，我們永遠(yuǎn)都愛您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)！我想大聲對(duì)您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
親愛的張老師：
我非常感激您對(duì)我的教導(dǎo)，自從您看是教我們這個(gè)班時(shí)，我就感到了您的.慈祥與認(rèn)真。
記得有一次在餐廳吃飯，那時(shí)的我比較斤斤計(jì)較。當(dāng)時(shí)您讓我?guī)湍惆巡捅P放到放盤子的地方，我堅(jiān)決不拿，爭(zhēng)辯多時(shí)后，您忽然當(dāng)著大家的面批評(píng)了我，我也不甘罷休跟您辯解，盤子最終還是被我哭著端走了。
回到教室后，我羞愧不已，也不敢抬頭。
直到現(xiàn)在您依然是我們的班主任，我斤斤計(jì)較的毛病已被您教育好了。想起老師為我們付出那么多，而我怎么回報(bào)您呢?我想唯有好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您吧!
給老師的一封信4
親愛的嘉慧老師：
畢業(yè)前夕，不禁讓人感嘆時(shí)間飛快流逝，記得剛到班里時(shí)，老師綁著馬尾，穿著一身的洋裝，看起來(lái)是多么的清新溫柔，讓我覺得老師一定是位很好相處的人。
在這兩年里，經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨。每當(dāng)班上同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，使老師大發(fā)雷霆，我心中總是感到后悔萬(wàn)分，我永遠(yuǎn)記得老師曾說(shuō)過(guò)一句話:“人要誠(chéng)實(shí)，不可利用謊言來(lái)遮掩事實(shí)�！碑�(dāng)時(shí)老師的一句話，讓我深刻領(lǐng)悟到“誠(chéng)實(shí)”的重要，“誠(chéng)實(shí)”也是做人最重要的原則。
在這兩年求學(xué)生涯中，我最喜歡老師說(shuō)她生活中有趣的經(jīng)驗(yàn)，老師常常逗得我們哈哈大笑，當(dāng)時(shí)老師的神情，是開朗且洋溢著幸福的`，有如天使般的燦爛笑容，能安撫人心。老師的小故事能讓每個(gè)孩子都露出笑容，也讓平時(shí)嚴(yán)肅的教室增添了一股熱鬧的氣氛。
就要畢業(yè)了，大家即將分離，離開生活了六年的校園，希望以后上了初中，還能和老師見面。
祝：
永遠(yuǎn)年輕美麗身體健康
子葳敬上
四月六日
給老師的一封信5
親愛的老師：
我站在窗前，風(fēng)又從我耳邊吹過(guò)，我癡癡地看正在無(wú)憂無(wú)慮玩耍的孩童，此時(shí)此刻，我回想起自己已經(jīng)走出母校時(shí)的不舍和當(dāng)時(shí)回首往事的憂傷。我曾經(jīng)也如這孩童這般快樂過(guò)，可是直到現(xiàn)在我才明白，回想起您才是我最快樂的事情。
“在忙碌的時(shí)候不防抽五分鐘清洗一下大腦，不要讓自己失望�！笔澜缟献羁鞓返氖履^(guò)于老師的叮嚀與教誨。老師，現(xiàn)在回想起您的經(jīng)典名句是不是太晚了？
我想起了畢業(yè)時(shí)您為我們發(fā)畢業(yè)證書的情景，您既有喜悅，又有無(wú)奈和不舍。老師，我們都明白您的良苦用心，為我們畢業(yè)了有所成就而感到開心，又為我們畢業(yè)了將永遠(yuǎn)離開母校而感到遺憾。其實(shí)我們也有不舍，可是這小學(xué)的一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒要告別時(shí)，才懂得留戀與珍惜。
又是一個(gè)畢業(yè)季，到了下一年的秋天，這里的一切都是老樣子，只不過(guò)，教堂里坐的不再是我們，我們即將步入初中，而您卻永遠(yuǎn)是我們那個(gè)金秋時(shí)笑著歡迎我們的老師。
老師，您很不容易，用汗水在教室里撒下片片光陰，粉筆記寫時(shí)光，您那大大的'眼睛里透著春的溫情，夏的寧?kù)o，秋的清爽，冬的凝重。我們明白您的良苦用心，可是有些事情我們是必須要說(shuō)再見的，或許這一次的分離就是為了下一次的精彩相遇，我想我們會(huì)再見的。
畢業(yè)了，您拿著“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀走到我面前，我接過(guò)這張獎(jiǎng)狀。無(wú)意間碰到了您的手，您又把手緊張地收回去，我明明感覺到了那雙蒼白而冰冷的手，卻不敢相信那是平常上課的笑口常開的老師。老師一個(gè)逃避的眼神就讓我明白了那確確實(shí)實(shí)是老師的手……
畢業(yè)了，當(dāng)我走出母校時(shí)，我就應(yīng)該明白，這是我最后一次進(jìn)入母校的大門了，而如今的我卻再也沒有時(shí)間去看那停留著我六年同憶的小學(xué)和保留我一年回憶的老師。
老師，我感謝你！感謝您的教導(dǎo)，感謝您的陪伴，感謝您為我們的付出！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：臧可涵
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
親愛的劉老師：
您好!
每個(gè)人都有自己敬佩的人，有自己想念的人，有自己尊敬的人……而我最想念的人卻是您。
雖然您是從三年級(jí)開始教我的，我對(duì)您的.敬佩也是從那時(shí)開始的。劉老師，我想告訴您一件事，我們換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，我覺得她沒有您教的好。盡管您上課時(shí)我們不認(rèn)真聽講，您會(huì)大聲的批評(píng)我們，但我知道那是您對(duì)我們好。但是您溫柔起來(lái)的時(shí)候像一只貓，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我們進(jìn)行講解。我最喜歡您的教學(xué)方式，您在上課的時(shí)候，還能給我們?cè)鲅a(bǔ)一些課外知識(shí)，而那位新老師只會(huì)從頭講到尾，我都快睡著了!
記得我三年級(jí)剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，我對(duì)這里很陌生，下課時(shí)同學(xué)們都圍著我問這問那，有人說(shuō)我長(zhǎng)得很漂亮，雖然我表面看上去冷漠漠的，但是我心里都笑開了花。后來(lái)我漸漸地交上了朋友，朋友們對(duì)我也都很友好，雖然有時(shí)候還鬧點(diǎn)小脾氣，不過(guò)慢慢就和好了，估計(jì)您不知道這些事情，所以在這里我給說(shuō)說(shuō)我的日常生活。
劉老師，我來(lái)告訴您，在您不再教我們的時(shí)間里，我和張煜萌坐在了一起，她對(duì)我有時(shí)嚴(yán)格得像大人，有時(shí)愉悅的像小孩兒。不過(guò)還是經(jīng)常想起你，在午讀的時(shí)候，我總在心里想著，要是哪怕再上您一節(jié)課，再聽您講一篇文章，那該多好!聽您講課的時(shí)候哇，我可以想象您一身正氣地站在講臺(tái)上，用溫柔的聲音把您所知道的知識(shí)，都傳授給我們，就像從水壺里倒到杯子里的清水一樣，嘩啦啦的，一刻不停地給我們灌輸營(yíng)養(yǎng)。聽班里的同學(xué)說(shuō)您懷孕了，我不知道我此刻的心情應(yīng)該是欣喜若狂，還是極度悲傷，非常擔(dān)心您不再教我們了，但最終您還是停課休息了，不過(guò)我還是很替您高興!
祝老師：身體健康、萬(wàn)事順利!
您的學(xué)生：張藝馨
20xx年3月19日
給老師的一封信7
親愛的老師：
您好！
首先我要感謝您對(duì)我的的培養(yǎng)和鼓勵(lì)。
您是我的啟蒙老師，我接受您的諄諄教誨，您教會(huì)了我第一個(gè)拼音字母；教會(huì)了我寫第一個(gè)生字；教會(huì)了我如何做人；教會(huì)了我許許多多的道理……。
老師我對(duì)您造成過(guò)許許多多的困擾，我以前很調(diào)皮，經(jīng)常惹您生氣，也經(jīng)常被叫家長(zhǎng)，但我知道您是真心為我好，我也從來(lái)沒有討厭過(guò)您，請(qǐng)您原諒這些年來(lái)我對(duì)您造成的麻煩。對(duì)不起，李老師！
老師，您還教會(huì)了許多生活方面的技能，您教會(huì)我們?nèi)绾握頃�，如何分類試卷，教�?huì)了我們?cè)S許多多，使我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還從您身上學(xué)到了許許多多的優(yōu)點(diǎn)，完善了自身，也越發(fā)對(duì)老師您敬佩了。
老師，我還要感謝您，感謝您對(duì)我的付出，感謝您教會(huì)我的'知識(shí)，感謝您為我所做的一切！
如今我也馬上就要離開老師您了，不過(guò)我會(huì)一直記得李老師您，不為別的，只為您是我的啟蒙老師，您教會(huì)了我許多，是我一生忘不了的。
最后，希望您每天都快快樂樂的。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
敬愛的張老師：
您好！您教了我五年的語(yǔ)文，在此，我要向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是您扶正我們細(xì)小的手指，告訴我們握筆的方法；是您握住我們稚嫩的小手，教我們一筆一畫地寫字；是您用那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的嗓音，帶我們聲情并茂地朗讀課文；是您用那巧妙又極富情趣的方法，讓我們興趣盎然地進(jìn)入知識(shí)的殿堂。
張老師，五年來(lái)，您教會(huì)了我許多許多。拼音的學(xué)習(xí)、漢字的認(rèn)識(shí)、詞語(yǔ)的積累、句子的應(yīng)用和寫文章的方法，但這只是知識(shí)的學(xué)習(xí)，您還教給了我許多做人的道理，使我受益匪淺！
您用獎(jiǎng)懲方式鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)。您經(jīng)常自己掏錢買來(lái)一些小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)，從而使我們養(yǎng)成了愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。相反，您也用扣“紅花”的方式使我們不敢犯錯(cuò)，表現(xiàn)得更好。
現(xiàn)在，我已從一個(gè)什么都不知道的小孩子成長(zhǎng)成了一名懂事的小伙子了，這里包含了你多少的.心血和汗水��！因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补�，幾多番耕耘的辛勞，迎�?lái)了今天桃李的絢麗，稻麥的金黃。
老師，您是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高；老師，您是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，激勵(lì)我們不斷探索，探索！
張老師，謝謝您！謝謝您和藹的笑容！謝謝您真切的鼓勵(lì)！謝謝您不倦的教誨！謝謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生李晨佶
給老師的一封信9
親愛的老師：
在那廣闊無(wú)際的藍(lán)天中，是您這位偉大的班主任，將即將墜落的我重新帶入了空中。
您是一個(gè)有原則的教師，不與那些流言蜚語(yǔ)的人作斗爭(zhēng)，哪怕奪走原屬于你的一切，但是多年的教師生涯磨礪了你頑強(qiáng)的意志，您在這戰(zhàn)亂的學(xué)校頂天立地。雖然你生于一個(gè)普普通通的農(nóng)民家庭，您也不是一個(gè)三尺男兒，您只是一個(gè)凡人，但您卻有著超乎凡人的.神力。從初次見到你，您便答應(yīng)過(guò)我們，要扼殺某些人的遙不可及的夢(mèng)想。哪怕別的科目不能橫掃初一，但就語(yǔ)文，每一次測(cè)試都是第一。在期末考中，您甚至拿下了蒼南第一，哪怕有再多的不公平，但正義總是會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。
于是從來(lái)到星海時(shí)，我便努力學(xué)習(xí)，一定要考競(jìng)賽班，雖然成績(jī)并不理想，但我青春無(wú)悔，因?yàn)槲遗α耍乙矝]遭到某些人的迫害，我還是一個(gè)純潔的少年。而且上帝也開始眷顧我，我又一次成為了您的學(xué)生。感謝您 這一年來(lái)的尊尊教導(dǎo)，您的教會(huì)讓我感激不盡，希望在重新組合的班中，您能帶領(lǐng)我們班殺出重圍，做到真正的橫掃初一，而不是那些虛假的，只會(huì)做無(wú)用功的“人”。
祝
身體安康，闔家歡樂
您的學(xué)生黃宇強(qiáng)
20xx年4月7日
給老師的一封信10
敬愛的蔣老師：
您好！
時(shí)光如水，一轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)說(shuō)分離了。離別總是不舍的，在這難忘的時(shí)刻，曾經(jīng)的一件件往事又浮現(xiàn)在我的`腦海里。
還記得前不久剛教的“比例尺的意義”這一課時(shí)，我因?yàn)樵谡n上沒有認(rèn)真聽課，所以到了寫作業(yè)的時(shí)候也是一竅不通。當(dāng)您在查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我還沒交，就讓我到講臺(tái)上去寫，我當(dāng)時(shí)心里還覺得很沒面子，心中還暗暗抱怨，而這時(shí)耐心的您卻走過(guò)來(lái)教我怎么寫：“這個(gè)要先畫線段畫，再列方程……”我聽后把這個(gè)方法記在了腦子里，而您為了讓我記得更牢，還特地請(qǐng)同學(xué)放學(xué)后留下來(lái)教我，給我類似的題目做，可以說(shuō)，在數(shù)學(xué)上，您給予了我不少的幫助，三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)都是您在教我們數(shù)學(xué)。這幾年中，我也沒讓您少操心，總是這個(gè)不會(huì)，那個(gè)不熟，但您依舊沒有放棄我，還是和以往那樣耐心地指導(dǎo)我。
“一日為師，終身為父”，您的點(diǎn)滴之恩，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心頭。還記得我的本子沒了，您不責(zé)怪我讓我重補(bǔ)一遍；還記得您，嗓子不好，還是堅(jiān)持給我們上課，還記得我惹您發(fā)火時(shí)，您還是不厭其煩地教我……就這樣，您一步一步的教我，讓我成長(zhǎng)起來(lái)。等我長(zhǎng)大了，我定會(huì)再回母�？赐�，道一聲：“老師，謝謝您！”
祝您工作順利，青春永駐
您的學(xué)生：劉佳雯
20xx年5月8日
給老師的一封信11
敬愛的何老師：
您好！
很快，新的一學(xué)期已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊，我們就將迎來(lái)初中階段的最重要的時(shí)刻，這將是我們?nèi)松?dāng)中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我將在這最后兩年里，更加勤奮學(xué)習(xí)，希望能以一個(gè)令人滿意的成績(jī)，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩、回報(bào)母校的培養(yǎng)之恩。
當(dāng)然這點(diǎn)評(píng)嘴上說(shuō)說(shuō)是沒用的，要靠實(shí)際行動(dòng)。我希望能在20xx至20xx年內(nèi)盡可能
的改掉我身上的'缺點(diǎn)，讓它不再出現(xiàn)在我身上。上課專心聽講，不做小動(dòng)作；課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí).
成績(jī)固然重要，但最重要的是學(xué)習(xí)的過(guò)程。加拿大著名科學(xué)家、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得
者班廷說(shuō)過(guò)：“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。”只有在過(guò)程中，才能體驗(yàn)到真正的快樂，而真正的快樂只有在過(guò)會(huì)到。
有人說(shuō)老師像蠟燭；有人說(shuō)老師像工程師；有人說(shuō)老師像春蠶；有人說(shuō)......而我
卻覺得老師您更像一位辛勤的園丁，時(shí)刻都在無(wú)微不至地關(guān)心著我們這些幼小的樹苗。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
老師,在以后的兩年里決不辜負(fù)您對(duì)我的期望。我會(huì)以我這整個(gè)階段用最好的成績(jī)
來(lái)回報(bào)您！
祝老師身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
20xx年9月5日
給老師的一封信12
敬愛的老師：
您好！
我學(xué)會(huì)了騎自行車，懂得了一個(gè)道理：要想獲得勝利，就要不斷地堅(jiān)持，就像毛主席說(shuō)的＂世上無(wú)難事，只要肯登攀＂一樣。就請(qǐng)您來(lái)看看我學(xué)會(huì)騎自行車的經(jīng)歷吧！
我第一次騎自行車的時(shí)候，是我2-5歲時(shí)的，騎的是四輪自行車。那時(shí)，我還小，經(jīng)常在家里兜順風(fēng)車。第二次騎的.自行車是二輪的，第一次騎上二輪自行車時(shí)，我感到了不少的新奇感，但是沒過(guò)多久，我便摔了個(gè)＂嘴啃泥＂，不服氣，繼續(xù)騎，但最終還是繼續(xù)摔了個(gè)＂嘴啃泥＂，我垂頭喪氣的走到媽媽跟前，哭訴道:＂媽媽，自行車欺負(fù)我�。寢屨f(shuō)：＂傻孩子，不要灰心，不是‘世上無(wú)難事，只要肯登攀’嗎？我相信，只要你能不斷地堅(jiān)持，就肯定能獲取勝利�。寢尩倪@一番話，給我再次鼓起了信心，我又騎上了自行車，但剛騎上就摔了下來(lái)，雖然每次騎上自行車都會(huì)下來(lái)，但是，只要想起媽媽的那一番話，和毛主席的＂世上無(wú)難事，只要肯登攀＂，就會(huì)使我不忘初心。
終于有一天我騎上自行車沒有摔倒時(shí)，我是多么感謝媽媽的鼓勵(lì)和毛澤東的那一句名言�。∷麄兊墓膭�(lì)讓我終生難忘。
祝！
工作順利
學(xué)生：
時(shí)間：
給老師的一封信13
敬愛的王老師：
您好！王老師，這是我第一次以寫信的方式與您交流。在我的印象中，You are very beautful ！有著大大的眼睛，高高的鼻梁，盤起的頭發(fā)，臉上也總是露出燦爛的笑容，非常的陽(yáng)光，時(shí)尚。在我的印象中，Your class is very lively ! 在您的'課上，無(wú)論是現(xiàn)代文、古文、古詩(shī)、說(shuō)明文……哪一個(gè)類型的課文都講解得十分生動(dòng)，有時(shí)也會(huì)讓我們笑一笑，放松下心情。
在課上，也有許多的同學(xué)舉手發(fā)言，就算同學(xué)答錯(cuò)了，您也會(huì)仔細(xì)地糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤，讓我們真正的聽明白了。在我的印象中，You attend class and concentrate one's attention on ! 當(dāng)您講每一個(gè)重點(diǎn)，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)了毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。就仿佛解答這道題的人是您而不是我們。
老師，我們要感謝您，因?yàn)槟俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。在我的印象中，You are magical ! 當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了課文中當(dāng)時(shí)繪聲繪色的情景，有時(shí)我們朗讀課文太快了，有時(shí)像鬼吼鬼叫，十分難聽，但是您總是耐心的改正我們的朗讀，并示范給我們聽，聽了你優(yōu)美的朗讀，我們便有聲有色地跟著您一起朗讀，才發(fā)現(xiàn)我們的朗讀又進(jìn)步了。老師，您還記得嗎？
上個(gè)學(xué)期，我的作文得獎(jiǎng)了，因?yàn)檫�要朗讀，所以還需再改一改作文。那天，班里只剩下您、我和幾個(gè)同學(xué)，我們留下來(lái)一起改作文，傳來(lái)了不少的歡笑聲，好高興��！我們圍攏在一起，在想文中那天的情況與好詞好句，偶爾說(shuō)幾句玩笑，我們都“哈哈”地笑，您卻不像其他老師那么嚴(yán)肅，也和我們?nèi)谌肫渲小Ｓ浀梦闹杏幸粋�(gè)“恭喜你”討論了好久，因?yàn)檫@句原句是用粵語(yǔ)說(shuō)的，有一位同學(xué)說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)，令我們笑了半天才回過(guò)神來(lái)。您和我們一起燦爛的笑，原來(lái)您還很童趣呢！大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡，是的，我們都是您親自載種的桃李，我的萌芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著你的陽(yáng)光雨露。是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是您；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培養(yǎng)著我們，卻不求一點(diǎn)回報(bào)？是您；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻留在了河邊？是您！您像慈母般教育著我們，教我們知識(shí)。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們感恩與您！祝節(jié)日快樂！
您的學(xué)生：
XXX2011年9月13日
給老師的一封信14
親愛的老師:
窗外是一場(chǎng)小雨，這是我對(duì)你最真實(shí)的思念。我想念你，我親愛的老師。
你好，非常感謝你在過(guò)去兩年里對(duì)我的教導(dǎo)。現(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。在小學(xué)，你無(wú)私地向我們傳授知識(shí)�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)逐漸步入了中學(xué)的正軌。是你教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，如何解決問題。你一點(diǎn)一點(diǎn)教我們健康成長(zhǎng)。進(jìn)入初中，我一直想你。我不知道你想成為什么樣的`人，也不知道你是否像以前一樣健康快樂。
老師，我又想起了過(guò)去。春天，當(dāng)你去賞花時(shí)，你總是告訴我們驚喜。在夏天，你總是害怕我們會(huì)很熱，所以你可以在地上灑水讓我們涼快下來(lái)。秋天，你經(jīng)常帶我們?nèi)ネ�，撿落葉。冬天，你害怕我們會(huì)結(jié)冰，總是提醒我們多加些衣服...謝謝你默默的努力，但沒有回報(bào)。
一個(gè)冬天，外面下著大雪，校園像雪一樣白。我一到教室，就看見你向我們微笑和揮手。最初，你想告訴我們趕快享受操場(chǎng)上的雪:因?yàn)槟鞘悄悄甑谝淮蜗逻@么多雪，你害怕我們會(huì)失去機(jī)會(huì)。盡管那天很冷，我們還是感到溫暖，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的愛融化了無(wú)情的雪。
我記得夏天有一次，我參加了一個(gè)比賽。我在樓下學(xué)校練習(xí)。碰巧下雨了。你讓我的同學(xué)給我回電話。當(dāng)時(shí)，我很不情愿。以后，好好想想。你想讓我努力學(xué)習(xí)，你不想讓我在雨中淋濕，因?yàn)楹ε聜ξ覀兊纳眢w。
今天，外面又下了一場(chǎng)小雨，下雨了……我又想你了，我親愛的老師！
你的學(xué)生:xxx
20xx年5月25日
給老師的一封信15
敬愛的廖老師：
您好!當(dāng)我提起筆給你寫這封信時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)又不知從那里寫起了！在我心中，您不僅是為和藹可親的老師，而且還像一位慈愛的母親。
記得有一次您得了重感冒，滿臉通紅，聲音嘶啞，但是您毫不在意，強(qiáng)打精神，竭盡全力給我們上課。我感動(dòng)得熱淚盈眶，心想：老師您真?zhèn)ゴ蟆?/p>
還記得有一次，我上課的時(shí)候，被一只窗外的小鳥給吸引住了，它的羽毛是黃色的，尾巴是藍(lán)色的，好像是一只翠鳥。它“喳喳”的叫著飛上了樹梢。這是，您已經(jīng)講完課了。您說(shuō)：“拿出紙和筆出來(lái)寫作業(yè)。”這時(shí)，同學(xué)拿出筆和紙“唰唰的寫起來(lái)，而我在那抓耳撓腮，狼狽不堪，一個(gè)字都寫不出來(lái)。您三步并作兩步的`走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你干嘛?”我說(shuō)：“我不會(huì)寫�！蹦头磸�(fù)給我講了一遍，一直講到我聽懂為止。
老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“謝謝您，我敬愛的老師！”我會(huì)牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，天天向上！
祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂！
您的學(xué)生：羅媛予
20xx年12月11日
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