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信息技術(shù)組總結(jié)

時間:2024-02-24 08:17:29 信息技術(shù) 我要投稿

信息技術(shù)組總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的信息技術(shù)組總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

信息技術(shù)組總結(jié)

信息技術(shù)組總結(jié)1

  感謝河南省教育廳開展這次“河南省中小學幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升培訓”。 這次我有幸參加了河南省中小學幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升培訓,通過培訓學習,讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認識,當今以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,改變我們的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。同時對我們各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術(shù),在這短短的培訓中我收獲頗多。

  一、重新樹立教學觀念

  1、以往教育教學,僅僅是對照教案,給予傳統(tǒng)性的灌輸教學。此次信息技術(shù)應用能力提升培訓者培訓,使我在觀念上有一個更新。讓我真正的認識到網(wǎng)絡(luò)教學在小學數(shù)學教育中的重要性,反思農(nóng)村教育于城市教育差距的落腳點,補充知識,更新觀念,從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。

  2、隨著信息化快速發(fā)展,作為一名數(shù)學教師,必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具(電子白板)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學習,才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的'信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的數(shù)學教師。

  二、新的教學模式

  通過聆聽專家教授對“中小學幼兒教師信息技術(shù)能力標準解讀”的解讀學習,使我充認識到作為老師,要掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況,真正理解了信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用,掌握常用的教學模式和軟件的基本應用 。

  三、全面的知識涵養(yǎng)

  這次學習中的很多現(xiàn)場課程,他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式,不僅教給我們知識和技巧,更在無形中用自己的言行來引導大家,可以看出優(yōu)秀教師全面知識的涵養(yǎng),在這方面,確實是自己的不組,以往只是注重數(shù)學領(lǐng)域的鞏固,但導師們?nèi)娴闹R涵養(yǎng),在教育教學中表現(xiàn)的淋漓盡致。

  在今后的教育教學過程中,我一定扎實工作,努力學習,把用所學到的教育技術(shù)知識更好地應用到現(xiàn)代化的教育教學中,扎實做好基本功,學習各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識,并將新的信息技術(shù)應用的課堂教育之中,持之以恒,不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能,更好的適應現(xiàn)代化教學的發(fā)展需求。

信息技術(shù)組總結(jié)2

  作為二十一世紀的教育工作者,我沒有什么理由不與時俱進;接受新的教育教學理念。

  這次遠程信息技術(shù)教師培訓,為提高信息技術(shù)教師的自身水平提供了良好的平臺,不管是現(xiàn)在還是將來,我都要不斷地給自己“充電”,加強基本功的新修煉,才能不斷的開拓進取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會淘汰。所以,我對這次遠程培訓很滿意。

  通過這次培訓,使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響,感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,使我們有能力更好的開設(shè)信息技術(shù)選修課。我認識到作為一名信息技術(shù)教師應積極主動吸納當今最新的技術(shù),并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中,在這十天的培訓中,我深深的體會到:

  1.信息技術(shù)教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。

  信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征。在信息社會,一名高素質(zhì)的信息技術(shù)信息技術(shù)教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學生家長或監(jiān)護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學習,才能滿足現(xiàn)代化教學的.需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一,如果信息技術(shù)教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的信息技術(shù)教師。

  2.信息技術(shù)教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。

  在迅猛發(fā)展的信息社會,信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,教育信息則成為最活躍的因素,成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看,教學過程是一個教育者(主要是信息技術(shù)教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。信息技術(shù)教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,教育系統(tǒng)本身要求信息技術(shù)教師具備一定的信息素養(yǎng)。

  3.觀念上的更新

  本次信息技術(shù)遠程培訓雖然只有短短十天的時間,但是每一天的培訓都使我在觀念上有一個更新。計算機的使用在往常對我而言就是一個進行文本操作的工具而已,本來我平時也不太注意對計算機技能的學習,總是有了問題就打電話求助,從沒有想過要自己去掌握這樣的技術(shù)。

  4.細節(jié)上的滲透

  本次培訓中,授課信息技術(shù)教師都注重細節(jié)上的教學滲透,他們不僅教給我們技巧,更在無形中用自己的言行來引導大家,在一些細節(jié)的講解上十分細致,恰當?shù)貪B透一些舊知識,使不同程度的老師都能得到提高。

  通過十天的培訓,雖然短暫,但使我的受益不淺,其感觸非一一能言盡。在將來的工作崗位上,我一定扎實工作,努力學習,把用所學到的教育技術(shù)知識更好地應用教研教改中,做一名對學生負責,對學校負責,對社會負責的優(yōu)秀信息技術(shù)教師。最后,我想說,我仍會繼續(xù)學習各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒,不懈的努力優(yōu)化課堂教學,培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。

信息技術(shù)組總結(jié)3

  這個學期,信息技術(shù)組全體教師在新課程理念指導下,在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,立足實際、搞好教學,并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),更加注重新的教學理論學習,研究實踐新的課堂教學模式,積極推進信息技術(shù)教研工作,F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下:

  開學初,結(jié)合我校的計算機硬件實際和學生詳細情況,制定出切實可行的教學方案,并嚴格按教學方案實施教學。各年級按照教學大綱的要求都順利完成了本學期信息技術(shù)課的教學任務(wù),并在培養(yǎng)學生信息素質(zhì)和動手能力方面取得了一定的成績。

  我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因為有一些學生之前從沒有學過信息技術(shù),在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關(guān)機的方法,而有的學生已經(jīng)能非常熟練地操作計算機,如:會在網(wǎng)上查找所需的信息,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限等等。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生,熟練地掌握最根本的知識?我們組的老師經(jīng)過屢次教研、分析,探索進展了“分層教學”的`模式,并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一,根本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題,取得了較好的效果。

  在教務(wù)處的要求與指導下,這個學期的教研組工作是非常正常的,每周教研組都有集中學習的時間、地點,活動內(nèi)容落實,并有記載,每月至少有一次專題性理論學習,內(nèi)容針對強。

  根據(jù)前幾年的教學經(jīng)歷,網(wǎng)絡(luò)教學不但可以提高學生的學習興趣、鍛煉同學們自主學習的能力,也很好地解決了根底好的學生和根底差的學生之間的矛盾,并收到了非常好的教學效果。本學年在高一年級進展運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進展研究性學習教學試驗,以提高同學們的信息能力和信息素養(yǎng),以及提高同學們的自主學習和探究性學習的能力。

  為不斷提升教師的科研水平,加強教師自身素質(zhì)的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的適應新課程改革的需求。本學期組內(nèi)九位教師認真參加各項培訓、學習,并認真做好筆記、撰寫心得,加強了自己的理論水平。同時結(jié)合教學實際把信息技術(shù)與學科整合進展了探索,充分運用了現(xiàn)代技術(shù)給課堂教學帶來的優(yōu)勢,課前精心備課、制作課件,以此來解決教學過程中的重點和難點,取得了良好的教學效果。

  根據(jù)上述總結(jié),我們深深感到:信息技術(shù)工作是集教學、效勞、管理于一體的工作,信息技術(shù)全體教師在學校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在認真總結(jié)過去經(jīng)歷,努力改正缺乏的根底上,將繼續(xù)扎實而有序開展各項工作,只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,就能使我們的工作有所開拓,有所進取。

信息技術(shù)組總結(jié)4

  一、加強學生自學探究能力的培養(yǎng)

  五年級的學生經(jīng)過一年信息技術(shù)的學習已經(jīng)對信息基礎(chǔ)這門課程有基本的了解,并也有了基本的操作技能,所以本學期的信息技術(shù)課的教學目標是主要培養(yǎng)學生掌握計算機操作技能,著眼于使學生掌握信息科學、信息技術(shù)的基本知識,注重培養(yǎng)學生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,促進和提高學生主動利用因特網(wǎng)進行對信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的能力,完成相關(guān)的`教學任務(wù)及教學要求。本學期教學內(nèi)容包括因特網(wǎng)的應用、文件的管理、病毒的認識等知識。

  二、寓教于樂,讓學生從游戲中得到鍛煉

  學生喜歡上網(wǎng),就利用這一點,教學中要以講為輔,以練為主,以用為目的,使學生在練習中、實踐中或“玩”中學會如何使用電腦,改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法,利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學生學習電腦的興趣。以人物驅(qū)動的方法進行教學,跟實際聯(lián)系在一起,和其他科目進行整合合作。

  三、注重因材施教

  在教學的同時,我注重于不同能力的學生得到不同的發(fā)展,比如,在操作時,如果完成的可以看一下還可以怎樣做,或者可否做得更好;有些時候我設(shè)計多個任務(wù),有簡單的,一般的,稍難的,學生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程序得到發(fā)展,更讓他們體會到成功的喜悅,提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。

  在信息技術(shù)課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法,從實際做起,注重落實,注意細節(jié),使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。一學期來,我堅持不懈地努力,認認真真的工作,學生的操作水平也有了解一定的提升,但在教學過程當中也遇到了很多問題,因特網(wǎng)的學習是進行網(wǎng)絡(luò)的學習,但在這個過程當中部分學生不跟著老師的課堂走而是自己干自己的上網(wǎng)等等各種問題都出現(xiàn)過。我在將來的教學中一定會處處留心,時時注意,不斷開拓創(chuàng)新,寓教于樂,讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。

信息技術(shù)組總結(jié)5

  一學期來,我們信息技術(shù)組,在上級主管部門和學校領(lǐng)導的正確指導下,全體組員團結(jié)合作,在完成規(guī)定的信息技術(shù)學科的教學工作外,認真負責地做好學校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作,包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機室和多媒體教室的管理,學生數(shù)據(jù)處理等。

  一、加強政治學習,促進科組建設(shè)

  本學期來,全體科組成員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作,認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī),不斷增強科組成員的師德修養(yǎng),認真學習貫徹學校的各種教學管理制度,切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作,加強學科組會議和備課組活動,增強科組成員的凝聚力和工作熱情,積極探索開展各項工作的方法措施,為科組各項工作的順利開展提供了根本保證。

  二、加強課堂教學,注重培養(yǎng)學生信息技術(shù)素質(zhì)。

  積極開發(fā)教學資源,認真研究我校學生的情況和教學設(shè)備的情況,針對信息技術(shù)課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎(chǔ)差別大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,充分發(fā)掘我,F(xiàn)有教學設(shè)備資源,積極使用現(xiàn)代教學手段,認真進行集體備課,使課程教學得以順利進行,并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。組織科組成員認真學習執(zhí)行學校工作計劃,認真?zhèn)湔n、上課、訓練,同時,針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的'具體情況,認真討論研究課堂管理方法,加強課堂管理,提高教學質(zhì)量?平M教師之間互相聽課,從而增強教師之間互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質(zhì)量。20xx年11月下旬,我在梅中開了一節(jié)全市公開課《封面、封底設(shè)計》,獲得好評。

  三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢,提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。

  作為信息技術(shù)教師,應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學外,我們還擔負著許多其它的任務(wù)。我們主動為學校其它學科公開課制作課件,老師們利用它上課均取得了好成績。學校機房和各辦公室的計算機的維護和維修、學校數(shù)據(jù)處理等我們都能不折不扣地完成,受到一致好評。同時服從學校領(lǐng)導的安排,做好各人的兼職工作,為教務(wù)處、校辦公室認真做好學校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作,其中包括中考報名信息的錄入處理、學生檔案等。

  四、積極組織學生參加各級各類信息技術(shù)競賽。

  本學期我們從初一學生抓起,通過第二課堂和其它課余時間對參賽學生進行輔導,組織好學生參加市風箏比賽,拱橋制作比賽,電動車比賽等。各種活動做到有計劃,有過程、有記錄、形成系統(tǒng)性材料。

  五、做好校園網(wǎng)絡(luò)及電腦的管理和維護。

  管理好各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,為全校各辦公室進行計算機系統(tǒng)維護安裝,隨叫隨到并及時處理好各種電腦故障,保證計算機的正常使用,確保校園網(wǎng)絡(luò)一直處于正常行運狀態(tài)。學校電教設(shè)備更新的時候,當好校長的參謀,采購的設(shè)備性價比很高,把有限的資金用在最需要的地方。

  六、做好攝影、攝像工作

  學校的一些重要活動,我們都能及時主動做好攝影工作,為學校檔案建設(shè)積累資料,一年下來共拍攝照片20xx多張。同時做好一些重大活動的現(xiàn)場直播工作,例如一年一次的文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演的現(xiàn)場直播。

  七、做好電教教材的征訂、保管、借用工作

  教育局每個學期都要進行電教教材的征訂工作,我們根據(jù)學校實際,選擇一些實用、性價比高的軟件征訂。并且做好電教教材的編碼、保管和借用工作,為全校教師提供服務(wù)。

  八、積極參與學校教科研活動

  本組的2名教師都是學校課題組的成員,平時注重教科研活動,有一篇論文獲省藍天杯二等獎、一篇論文獲常熟市三等獎。本人的微型課題《提高農(nóng)村初中電教設(shè)備使用率和使用效果的研究》已經(jīng)立項。

  隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展,作為一名信息技術(shù)教師,不僅僅要搞好教學,還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢,我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù),切實掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁設(shè)計、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù),努力提高自己業(yè)務(wù)水平,為學校信息化發(fā)展作出應有的貢獻。

  總之,我校信息技術(shù)教研工作在本學年中,做了很具體的一些工作,起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運用到教育教學中的作用,全面提高了教師和學生的素質(zhì)。在今后的工作中,還要不斷努力,及時獲取外地的一些先進科學的管理經(jīng)驗,把我校的現(xiàn)代技術(shù)教育推向一個新的起點。

信息技術(shù)組總結(jié)6

  一、指導思想:

  在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”總的指導思想指引下,以校領(lǐng)導的現(xiàn)代教育理念為方向,認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以信息技術(shù)課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住契機,進一步提升《信息技術(shù)》課程的教學地位。

  二、工作要點:

  1、按教學計劃上好每一節(jié)課,上課率達100%,其中理論課少于10%,操作技能課超過90%,爭取實現(xiàn)每節(jié)課都在網(wǎng)絡(luò)教室完成。

  2、大力開展教學研討活動,積極發(fā)展學生的實際動手能力(操作技能)。

  3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動,積極進行教育研究。

  4、做好設(shè)備的.維護與保養(yǎng)。做好計算機網(wǎng)絡(luò)的安全工作,保證校園網(wǎng)安全有效地運行,努力做到綠色上網(wǎng)。

  5、根據(jù)不同層次,對本校教師進行計算機應用方面的培訓和常用課件制作培訓,提升各學課教學方法的更新,合理運用校園網(wǎng)及校校通管理平臺,進行教學業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)。

  6、做好縣信息技術(shù)統(tǒng)一機考有關(guān)工作。

  三、工作措施:

  1、積極開展教研活動,學習課程改革精神,根據(jù)新課標,把信息技術(shù)這一舊教材教“新”,注意教學實踐與專題研究的結(jié)合。

  2、加強組員之間的“聯(lián)系”,認真組織集體備課,發(fā)揮集體的力量,加強對教材的研究和探討,針對本校學生實際情況和設(shè)備,對教材進行再加工,運用各種的教學理念和手段,上好每堂課。

  3、積極與其他教師之間進行相互學習,相互交流,大膽的與其他學科進行一定的整合,形成使用計算機進行輔助教學良好局面。

  4、組織信息技術(shù)教師互相開課聽課,抓住每次外出參加教研活動的機會,學習新的教學理念、教學手段與方法,提高教學水平。

  5、組織學生參加全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動,努力取得較好成績。

  6、組織學生參加全縣小學生信息技術(shù)統(tǒng)一考試,努力取得好成績。

  中心小學信息技術(shù)教研組

  x年3月

  附:每月工作安排三月:

  1、制定學期信息技術(shù)教研計劃

  2、各校加強機房管理,保證正常教學開展四月:

  1、信息技術(shù)課堂調(diào)研(郭橋小學)

  2、各校整理機房管理中的問題及有關(guān)解決方案;

  3、開展集體備課活動。

  五月:

  1、課堂教學調(diào)研(小學)

  2、計算機繪畫競賽(三四年級)

  3、開展小學生打字比賽(五六年級)。

  六月:

  1、研究落實信息技術(shù)統(tǒng)一機考有關(guān)事項。

  2、各校認真復習,迎接組織的學生機考,爭取考出好成績。

  3、組織各校信息技術(shù)教師積極撰寫教學論文4、教研組工作總結(jié)

  5、整理教研組資料,歸檔。

信息技術(shù)組總結(jié)7

  本學期信息技術(shù)教研組立足實際、搞好教學,并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),積極參與學校電教工作,為一線教師和各處室部門做好服務(wù)工作,F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下:

  一、立足實際,創(chuàng)新思考,搞好高二復習教學。

  學期初,教研組分別根據(jù)高二年級學業(yè)水平測試復習特點制定出相應的復習計劃,定階段進行集體備課活動,探討在教學中可能出現(xiàn)的問題,和解決這些問題的方法對策。

  二、立足教學,并努力做好服務(wù)工作。

  盡心盡力服務(wù)教學,一直是我們工作的準則。信息大部分老師一方面參與信息技術(shù)教學,另一方面參與學校電教工作。比如:學校網(wǎng)絡(luò)的維護、校園廣播系統(tǒng)的維護、學校新聞的攝錄編播、班級多媒體設(shè)備的維護、學校機房的管理維護、年級部學分統(tǒng)計等工作。幾位同志任勞任怨,不計報酬,非常圓滿的完成學校交付的各項電教工作。

  三、立足創(chuàng)新,加強學習,提高水平。

  組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務(wù)學習,自學一些軟件的使用,了解最新的信息技術(shù)動態(tài),這也和信息技術(shù)本身這門前沿學科相關(guān),只有及時掌握最新的技術(shù)和思想,才能更好的為教學服務(wù)。比如,操作系統(tǒng)的更新和漏洞的'補丁,病毒庫的及時更新等等。在完成教育教學和電教管理維護工作的同時,很多老師還積極投身教育教學研究,積極撰寫教研論文。

  下學期信息技術(shù)教研組展望:

  1、重抓高一信息技術(shù)教學工作。積極開展教研活動,學習課程改革精神,學習和探索任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作的教學理論,并在實踐中摸索。

  2、認真?zhèn)湔n,加強對教材的研究和探討,針對本校學生實際情況和設(shè)備,運用各種先進的教學理念和手段,上好每堂課。

  3、教師之間進行相互學習,相互交流,從而提高本校每個計算機教師的技術(shù)水平,形成輔助教學,并融入到其他學科的良性循環(huán)。

  4、組織教師互相聽課,激發(fā)學生自主學習、協(xié)同探索,學習其他教師的先進教學方法,提高教學水平。大力開展教學研討活動及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動,苦練教學基本功,創(chuàng)新教學,爭當業(yè)務(wù)骨干。

  5、加強理論學習,圍繞新課程確立主題,開展系列研討活動,增強教研組研討氛圍;并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。

  6、繼續(xù)組織學生參與信息技術(shù)興趣小組的活動,拿出優(yōu)秀的作品送省市活動參賽。

  7、積極開展教研活動,力爭將在研究的國家級課題順利結(jié)題。

信息技術(shù)組總結(jié)8

  忙忙碌碌的一學期總算過去了,回首這學期教研組的工作,我覺得還是比較理想的,現(xiàn)將總結(jié)匯報如下:

  本學期的第一次教研組活動是在9月14日,我與教研組成員共同制定了本學期的計劃,并且討論了中心教研組活動應該怎么搞,在我們的共同探討以后,決定將組內(nèi)研究課、教學體會與反思:《本學期最成功的一節(jié)課》和集體備課這三項內(nèi)容堅持開展下去。但是區(qū)里的計劃下來后,我發(fā)現(xiàn)這學期區(qū)里的活動安排得比較多,再加上十月底和十一月初的`世紀杯評優(yōu)課,這些都大量占用了教研組活動的時間,所以我只好通知大家這學期的組內(nèi)研究課向下學期順延。

  由于上學期教研組活動開展得比較不錯,9月21日,我代表西北旺學區(qū),在區(qū)教研組活動中向海淀區(qū)全體信息教師介紹了我們教研組的一些情況,和我們是如何開展教研組活動的。使西北旺學區(qū)信息技術(shù)教研組,走在了其它中心的前面。

  10月12日,中心教研組的全體教師,在中心校聽了即將參加區(qū)研究課的苑奕維老師的試講,并且集體為苑老師的課評課、出謀劃策。

  10月26日,全區(qū)將近80名信息技術(shù)教師來到東北旺中心小學觀摩了大牛坊小學苑奕維老師的研究課《快樂拍手歌》。

  20xx年1月4日至18日,教學體會與反思:《本學期最成功的一節(jié)課》開始征集,我要求每位信息技術(shù)老師都要上交,并且不限字數(shù)和格式,就是想讓每位老師把自己的長處、自己的閃光點拿出來與大家分享,使大家共同進步,共同成長。

  雖然這學期的活動次數(shù)不是很多,但是活動質(zhì)量和以前相比有了一定幅度的提高,我想這也是一個小小的進步吧,我認為這才是老師們需要的教研組活動。老師們的熱情也非常高,因為我們的目標始終沒有變,那就是:全面推進信息技術(shù)教育課程改革工作,以新理念指導教學,與時俱進,以創(chuàng)新為突破口,把網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)放在第一位,實施素質(zhì)教育,提高教學質(zhì)量,加強教師之間的交流,使信息技術(shù)成為學生獲取知識的一條重要渠道,爭取使信息技術(shù)教學工作在海淀區(qū)更上一層樓。

信息技術(shù)組總結(jié)9

  頂著有點料峭的寒風,我踏上了開往省會xx莊的火車。因為從XX年2月18日開始,我將參加為期10天的由師范大學信息技術(shù)學院承辦的“國培計劃——中西部農(nóng)村幼中小學教師短期集中培訓項目”幼兒-初中信息技術(shù)培訓班。

  報到后,安排好食宿,躺在床上,我開始期盼第二天早點到來。因為這次培訓是“國字號”培訓,這樣的機會對我們這些普通農(nóng)村教師來說真的是太難得了。尤其是信息技術(shù)學科這樣的“小學科中的小學科”(袁志平語),很少有出門學習的機會,更別說是聆聽國內(nèi)在信息技術(shù)領(lǐng)域頗有建樹的專家現(xiàn)場授課。短短的10天時間,課程安排的滿滿的。每天都是宿舍——食堂——教室三點一線的運動,好像又回到了大學時代。整個培訓期間,我每天都早早趕到教室,盡量占據(jù)前排位置,希望能和專家近距離的'接觸。我們知道,信息技術(shù)教師在學校不僅要承擔教學任務(wù),很多時候還要承擔其他瑣事。比如幫其他學科教師制作課件,攝像錄課,學校的網(wǎng)絡(luò)運行維護及打印等文秘工作。以至于信息技術(shù)教師更側(cè)重于計算機能力的提高學習,反而忽視了作為教師最基本的教學技能訓練。在績效的環(huán)境下,學校領(lǐng)導看的是教學成績,這些瑣事好像又不算信息技術(shù)教師的工作量?蛇@些工作你又不得不干。以至于信息技術(shù)教師成為介于“教師”和“教輔”之間的邊緣人。地位如此尷尬,很多信息技術(shù)教師牢騷滿腹。對于這種現(xiàn)狀,為我們授課的專家教授均深有體會。

  xx莊九中的李xx老師用了最經(jīng)典的“道路是曲折的,前途是光明的”來安慰我們,中央電教館的劉xx教授一針見血的指出,要改變這種現(xiàn)狀,需要信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變觀念,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,利用自己掌握的信息技術(shù)手段來促進本校教學改革和創(chuàng)新,取得效果后自然地位就升上去了。這些專家教授沒有那種高高在上的架子,他們平易近人,話語親切,讓人聽了如沐春風。師范大學的柯博士妙語連珠,他的精彩講座總是博得學員們一陣又一陣的掌聲。短短十天,讓我們經(jīng)歷了一場頭腦風暴,除了認識上的提高,我們更接觸了一些在平時教學工作中沒有用過甚至沒有聽過的先進軟件技術(shù)。xx莊軍械學院的李xx老師為我們介紹了moodle這一全球流行的網(wǎng)絡(luò)課程平臺,師范大學的王x教授為我們介紹了思維導圖這一開發(fā)大腦潛能的先進工具。這次培訓,讓我深刻體會到了“理念是根本,技術(shù)是支撐”。這次培訓內(nèi)容豐富、實用,為我們信息技術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展指出了更明確的方向,同時也感受到了自己肩上的責任和壓力。

  培訓活動雖然是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。在今后的工作我將付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控,努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等,不斷提高自身的信息素養(yǎng),促進我校教育信息化更好地實現(xiàn)。

信息技術(shù)組總結(jié)10

  在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學,并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),在這個基礎(chǔ)上,還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水。現(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下:

  1、立足實際、搞好教學。

  我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,與其它學科不同的是在一些學生在上課時候網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,有的時候老師都拿他沒有辦法。基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。

  2、立足教學、搞好教研組工作

  在教務(wù)處的要求與指導下,這個學期的教研組工作是非常正常的,每個月都有教研組工作小結(jié),集中學習的時間、地點,內(nèi)容落實,并有記載,每月至少有一次專題性理論學習,內(nèi)容針對強,且有帶頭中心發(fā)言,積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課,每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。

  3、加強學習,提高業(yè)務(wù)水平

  組內(nèi)三位教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學習,能攻記一本教學理論書,泛讀兩種以上雜志,撰寫一定質(zhì)量、教學論文。任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此。

  4、本學期信息技術(shù)組喜獲市先進教研組

  本學期我組喜事連連,本組上高二年級的3位教師都獲得了縣信息技術(shù)會考一等獎,本組市先進教研組稱號。說明了市教育局、電教館對我校信息技術(shù)教學的.充分肯定。

  根據(jù)上述總結(jié),我們深深感到,只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,就能使我們的工作有所開拓,有所進取。

信息技術(shù)組總結(jié)11

  本學期我擔任的是初一(1、2、3、4、5)及初二(1、2、3、4、5)班的信息技術(shù)教學、2機房管理、初一年級及初二年級GBR課程班教學和以初二為主的學生成績統(tǒng)計分析工作。以下為這學期教學方面工作小結(jié):

  一、教學方面

  一學期來,適應新時期教學工作的要求,認真學習新課程理念,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時評價賞析優(yōu)秀學生作品,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。

  提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:⑴課前準備:備好課。①認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教效果更好。②了解學生原有的知識技能水平,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施等。③考慮教法,解決如何把已掌握的知識傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使學生保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的'毛病,課堂素材面向?qū)W生關(guān)注的社會生活,注意激發(fā)學生學習創(chuàng)作的興趣。

  二、成績與反思

  通過一學期來的努力,通過新的課標的實施學習,充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學生運用信息技術(shù)學習的興趣。學生掌握了學習的方法,自學能力得到了進一步的提高,這樣的學習素養(yǎng)潛移默化地作用于其它學科的學習,極大地發(fā)揮了信息技術(shù)的工具效能。在教學中,大部分的學生上課認真,學習積極,也掌握了一些信息技能。在參加鎮(zhèn)江市中小學生電腦制作比賽活動中一些學生的作品獲獎。但這樣的成績還遠遠不夠。有部分同學上課沒有認真操作,不聽課,不思考,不按老師說的做;有些同學認為上信息課就是玩游戲,這些情況很糟糕。由此,導致部分同學學習成績很差。因此,有些問題恰恰需要我們動腦筋去解決的問題,F(xiàn)實中,我們對于計算機的使用是合理的嗎?學校里的信息技術(shù)課程究竟應當承擔什么責任?

  由于對自己的工作還有太多的困惑,甚至有些不滿意,就必須反思所做事情的價值何在,也許我們真正需要改變的是自己的思維方式。在做好教學工作的同時,我能夠認真學習和鉆研,把教學實踐和課題研究相結(jié)合,勤于動筆,堅持寫教學反思,撰寫教育教學論文,今年3月份《將行動學習理念帶入信息技術(shù)課堂教學的思考與實踐》一文獲全國中小學教育學會論文評比二等獎。隨著課程改革的推進,對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,以促進我的教學工作步入新的臺階。

信息技術(shù)組總結(jié)12

  回顧本學期的信息技術(shù)教學工作,我享受到了與學生共同成長的喜悅、收獲喜悅,我將把這學期的經(jīng)驗用于以后的工作中,并逐步提升以享受的喜悅。

  一、教學工作

  學期初,我就以“加強學生管理,提高學生學習能力,培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)”為目標,展開了一學期的教學工作。

  本學期,我認真學習教材教法,重點學習“任務(wù)驅(qū)動教學法”。認真?zhèn)湔n,上網(wǎng)搜集課件。激發(fā)學生學習興趣。

  2.教學中打亂教材順序,抽取精髓,激勵同學們主動獲取知識。四年級學習的powerpoint,在講授時,首先介紹了一個用powerpoint制做的電子報刊獲獎作品,展示完成時,孩子們很好奇,我就帶領(lǐng)著孩子們具體去實現(xiàn)它,簡單介紹了文本、圖片的插入,然后要求他們自己選一個主題,上網(wǎng)搜索資料和圖片,應用的自己的電子報刊中。他們很快完成了,很興奮,但是種種問題也出現(xiàn)了,為了讓電子報刊更為美觀,引導學生學習背景、字體的設(shè)置、自定義動畫、幻燈片切換、超等操作技巧。只用了短短的幾個課時,孩子們都能隨心所欲的制作電子報刊了。鍛煉了學生的動手能力、信息的篩選能力以及審美能力。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,讓優(yōu)生帶動差生的做法,轉(zhuǎn)化差生,促進他們的共同發(fā)展。

  3.每節(jié)課堅持進行5分鐘的打字訓練,提高了打字的速度。教學中滲透孩子們要愛護機房的'設(shè)施,并注重培養(yǎng)孩子們良好的信息素養(yǎng),正確利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識、不沉迷于游戲,提高綜合素質(zhì)。

  4、在教學過程中對學生進行思想教育,讓他們認識到學習的重要性,學習本課程的方法,尤其在五年級的教學中,取得了較好的效果。

  二、自身提高

  在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。上網(wǎng)查閱大量的教育信息,閱讀信息技術(shù)方面的書籍,與同伴交流,互相聽課、評課,參加教研活動,并在教學反思中逐步提高自己。本學期中在各級領(lǐng)導的支持下我參加了縣信息技術(shù)教學評優(yōu),在活動中學習了較先進教學方法,思想觀念得到了轉(zhuǎn)變,自己的教學能力得到了很大的提高。

  三、努力方向繼續(xù)加強自身學習,閱讀信息技術(shù)方面的書籍,獲取新的教育教學信息,提高自身的素質(zhì)。

  2.對學生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,讓孩子們在計算機的操作能力上有更大的進步。

  3.繼續(xù)加強微機室的紀律和計算機使用道德方面的教育。

  這學期有收獲、有喜悅、有不足、有反思,我要繼續(xù)用我的熱情與執(zhí)著,譜寫信息技術(shù)的新篇章。

信息技術(shù)組總結(jié)13

  20xx全國虛擬機器人設(shè)計競賽一等獎、二等獎的好成績,學生林呈鋼、盧賢衍獲全國第xx屆中小學電腦制作活動九宮建設(shè)機器人競賽二等獎等優(yōu)異成績。董薇薇老師,輔導的學生獲得20xx市網(wǎng)頁現(xiàn)場制作市一等一的好成績,課題《基于仿真平臺的“虛擬機器人”課程開發(fā)及研究》作為負責人榮獲20xx溫州市二等獎、平陽縣一等獎;作為課題組成員的面向基礎(chǔ)教育課題《在區(qū)域義務(wù)段信息技術(shù)拓展課程構(gòu)建的研究及實施》榮獲20xx溫州市一等獎。徐霞老師,輔導的學生分別獲得縣Scratch一等一和二等獎,市三等獎的好成績。

  全組教師通力合作,立足實際、做好教學,更新知識、提高素質(zhì),營造了良好的信息技術(shù)教學教研氛圍。每學期我們會安排兩次的教研組活動,研究教學內(nèi)容和落實教學新常規(guī)。課堂上,我們一起探索有效教學方法,采取“學生學,教師導”的方法,將積累的'教學經(jīng)驗融入新的教學方法中,注重學生自己去思考、體會、探究。同時,為了讓知識點的傳授更加生動,學生學習知識不受時間、空閑的限制,我們往往會提供微課幫助學生學習。課后,為了拓寬學生學習的渠道,我們會把學生的課堂作品、上課的課件、微課、等各種資源放在中小學信息技術(shù)學科平臺上(http://xxpt.xxjs.zjer.cn),學生可以方便的得到自己需要的資料,修改作品和鞏固課堂知識。

  信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做:電腦設(shè)備的維護、管理中小學教師培訓平臺、輔助教務(wù)處做好教師期末測評、中考志愿填報、網(wǎng)上閱卷等工作。

  忙碌而充實的一學期轉(zhuǎn)眼即逝,我們忙,我們累,我們更為取得的成功感到欣慰和自豪!成績只能說明過去,在今后的各種工作中,我們還會做得更多,做得更好!

信息技術(shù)組總結(jié)14

  時光飛逝,一個學期又將過去。在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)備課組的老師在這個學期立足實際、搞好教學,并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。盡管這個學期本組教師人員緊張,但通過全體成員團結(jié)協(xié)作、共同努力,盡心盡責,為學校完成了各項工作付出了自己辛勤的汗水,F(xiàn)將這個學期備課組工作總結(jié)如下:

  一、加強學習,提高業(yè)務(wù)水平

  開學之初,信息組就認真學習了《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》,進一步明確課程任務(wù),確立教學應以使學生具備一定信息能力,養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導思想,通過對《指導綱要》的學習,結(jié)合我校的實際情況,認真實施信息技術(shù)課堂的有效教學。

  二、集體備課,提高課堂教學質(zhì)量

  這個學期的積極開展備課組活動,每周一次,進行當周教學情況的小結(jié)以及下周的教學安排工作,集中學習的時間、地點,內(nèi)容落實,并有記載,內(nèi)容針對強,且有帶頭中心發(fā)言,積極參加備課組的課堂教學專題性研究。老師們都很好地完成了教學常規(guī)工作。

  三、運用平臺教學

  通過一學期的學習,孩子們能熟練地運用信息技術(shù)平臺,及時地提交任務(wù)。每堂課孩子們都能充分地利用時間,給自己留足活動時間。任務(wù)完成情況較好。

  四、積極做好學校的工作

  1、學校各辦公室電腦的日常維護工作;

  2、學校電子備課室電腦的軟硬件維護工作;

  3、多媒體教室的'管理、打掃工作;

  4、中小學教師繼續(xù)教育充值學習輔導;

  5、學校成績分析系統(tǒng)進行了升級,增加了一些新的功能;

  6、對三個年級的各次考試成績進行了分析匯總;

  7、做好學校校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護工作。

  8、針對后進生不愛學習、上課紀律差的問題,教師課后和學生做思想交流,傾聽學生的心聲。

  五、開展電子報比賽

  應學校領(lǐng)導的要求,本學期我們信息技術(shù)組開展了“迎六一電子手抄報比賽”。全校4、5年級的學生都能積極地參與其中。孩子們提交的作品基本符合要求。最終,老師選取班級前5名參加全級段評比。

  這個學期我們組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作、和諧愉快、共同努力,盡自己所能,順利地完成了學校的各項工作。

  回首一學期的工作,我們基本上完成學期初制定的工作計劃,取得了令人滿意的成績,但是也有一些地方還不盡如人意。我們還將繼續(xù)努力,在下一個學期內(nèi)把工作做的更好,少一些遺憾,多一些欣慰。

信息技術(shù)組總結(jié)15

  學年第一學期即將結(jié)束,回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教學方面

  1、備課

  開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,學習好《小學信息技術(shù)課程指導綱要》,虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

  為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準備各種直觀教學軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

  3、筆記

  根據(jù)每節(jié)課的特點,為學生設(shè)計最合理的筆記,既便于學生理解和掌握當堂課的知識。

  二、個人學習

  積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識,學習制作網(wǎng)頁,初步建成,為學校的教育教學服務(wù)。同時,幫助其它老師制作多媒體課件,同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理工作。

  三、努力方向

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

  3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

  4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

  5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學校的網(wǎng)站和學校的.多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

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