元宵節(jié)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的元宵節(jié)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵節(jié)的作文 篇1
元宵晚上，我吃完又甜又香的湯圓。我與媽媽來到生態(tài)廣場。
生態(tài)廣場上已經(jīng)是人山人海，到處是歡聲笑語。廣場四周擺滿了三個小攤，有賣燈籠的、有賣玩具的、還有賣小吃的，真熱鬧，孩子們手里提著各式各樣的'小燈籠追著、鬧著、不停地在人縫里鉆來鉆去，玩的開心極了！
我與媽媽來到燈展場地，真是流光溢彩！大型的燈籠騰空而起，活靈活現(xiàn)，威武的虎燈閃閃發(fā)光，最可愛的是那一只只兔燈，瞧！這邊這只小兔子頑皮地眨著雙眼，逗得大家哈哈大笑。那邊那只小兔子，歪著小腦袋，伸著小舌頭，兩只長耳朵懶懶地牽拉著，我忍不住上前摸了摸，媽媽抓緊時間給我照了一張相。
“看，燈飛到空中了。”不知道誰叫了一聲，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)半空中飄著許多燈，燈光一閃一閃的。媽媽告訴我那是孔明燈。
我許了一個愿望，我希望在新的學(xué)期里，我學(xué)習(xí)會更好。
后來我們還看了煙花，半空中的朵朵花兒，把節(jié)日的廣場裝扮的更美麗了！
我喜歡元宵節(jié)！
元宵節(jié)的作文 篇2
今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”。
晚上，星光燦爛，叔叔帶著我到邢侗公園看一年一度的燈展，甭提我有多高興了
公園里人山人海，燈火輝煌，簡直就是燈的世界，燈的海洋。最先映入眼簾的是幾只小老鼠燈籠，有的老鼠在抓耳撓腮，有的在偷吃東西，還有的在互相打鬧，它們活靈活現(xiàn)，可愛極了！哦！原來今年是鼠年��！接下來迎接我們的是五個精美的奧運(yùn)福娃，分別是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。此外，我還看見了美麗的千手觀音燈，嫦娥奔月燈，竟然還有星座燈呢！各種各樣的.燈籠，把美麗的公園裝扮成了一片紅色的世界，漂亮極了！
不知不覺夜深了，我們依依不舍得離開了邢侗公園。這真是一個美好的夜晚！
元宵節(jié)的作文 篇3
元宵節(jié)一直有猜謎語的習(xí)俗，今年沃爾瑪也舉辦了猜燈謎活動。
下午，媽媽爸爸去買元宵了，我一個人在家寫作業(yè)，忽然媽媽的電話打來了：“博博，沃爾瑪有猜燈謎的活動�！睈蹨悷狒[的我一聽就急得蹦蹦跳了，“那我叫上老劉，我們一起去猜燈謎吧！”“行！”媽媽答應(yīng)了。我可興奮了，趕緊給老劉打電話約她下樓。然后直奔沃爾瑪而去。到了沃爾瑪，我們滿眼看到的是一種種湯圓擺在我們的眼前，還有各種各樣的燈籠；聽到的是很喜慶的《新春樂》在響個不停，我們每個人都推著一輛車子，放著衣服。
可是，猜燈謎的地方到底在哪里啊！我們只聽到話筒的`聲音，卻不知道在哪里，幸好這時爸爸把我們領(lǐng)到了那個猜燈謎的地方。那里有個阿姨，我們眼看著很多人猜對了拿到了獎品。終于我忍不住了，上前問了一個：“四十四號有猜的嗎？”我隨便編了一個號�！坝�，謎題是‘孟母三遷’，你能猜出來嗎？”那個阿姨問我，我的大腦每一根神經(jīng)都出動了，運(yùn)動所有的腦細(xì)胞，還是沒猜出來。我悄悄地用手碰碰老劉：“你知道嗎？‘孟母三遷’，打一詞語�！薄拔乙膊恢腊。∈悄悴虏皇俏也�！”老劉壓低聲音說，這時爸爸把嘴巴湊到我耳邊說：“是‘伍豪’。”我大聲地喊出了那個答案，結(jié)果猜對了。我很懷疑，爸爸怎么會知道答案，我一看，爸爸在看手機(jī)呢，我湊上去一看，原來那上面有答案��！弄了半天，爸爸這個謎語大王也是百度出來的答案啊！
看了一個謎語，覺得這是個挺簡單的謎語，是打一中國地名的，我對地圖的鉆研還是不錯的，我甚至都想好了答案，結(jié)果到該說答案的時候，我的大腦突然卡殼，突然忘了答案。結(jié)果我只能說不知道了。我正準(zhǔn)備再猜一個，結(jié)果，人家說：“小朋友，到點了，我們該下班了，明天再來吧！”唉！真可惜！
明天我要再猜幾個，萬一有個大獎讓我趕上了呢？我要動動腦子，爭取明天得幾個獎！嘿嘿！
元宵節(jié)的作文 篇4
正月初六的晚上，我聽說曉園公園有燈會看，便拉著爸爸媽媽和哥哥去觀燈。一進(jìn)公園的彩門，就看見五十四個紅通通的大燈籠懸掛在空中，照得滿地紅光，給節(jié)日增添了喜慶的氣氛。穿過這一片紅光，只見兩只黃色的“長頸鹿”伸長脖子，一起用嘴銜著一朵粉紅色的大蓮花。長頸鹿的腳邊還有幾棵綠色的“大樹”，上面掛著五光十色的“果子”。樹下有“小猴”和“小兔”這兩個音樂家在賣力地奏樂。多么美妙呀!我們從“長頸鹿”的脖子下走過去，就進(jìn)入了燈展的主會場。只見園子里到處五光十色，令人眼花繚亂：草地上、樹上、水上、空中都有各種各樣的彩燈，伴著歌聲和人們的笑聲，組成了一幅美麗的畫卷。我們首先來到“天安門城樓”前，只見它紅墻、黃瓦，又莊嚴(yán)又美麗，和真正的天安門十分相像。天安門城樓前有許多穿著各式各樣民族服裝、隨著音樂聲擺手的彩人，形態(tài)各異、十分逼真。爸爸問我：“你知道這里一共有多少人?”我不假思索地說：“有五十六個人�！卑职謫枺骸盀槭裁从形迨鶄�人呢?”我回答道：“因為我們中華人民共和國有五十六個民族，所以這里應(yīng)該有五十六個人，象征我們民族大團(tuán)結(jié)�！卑职致犃酥秉c頭�？磥碛^燈也要有學(xué)問呢。
“弟弟，你快來看呀!”哥哥在遠(yuǎn)處叫我。我聞聲跑過去，只見一個用彩燈搭成的棚子上頂著一個大大的足球，彩棚外貼著“沖出亞洲走向世界杯”幾個大字。彩棚里設(shè)有一個球門，一個高大的“守門員”在球門前左右挪動。我聽工作人員說，你要是一球射中“守門員”胸前的白色圓圈就有獎。我和哥哥聽了都躍躍欲試。我先來。我把足球放穩(wěn)，然后飛起一腳，只聽“嘭”的`一聲，心里暗暗高興，滿以為中了，仔細(xì)一看，只踢到“守門員”的腦袋。輪到哥哥踢了，他一腳踹去，球是飛出去了，卻沒進(jìn)球門。哎，我和哥哥就這樣近距離點射了五個球，一個也沒中。我想當(dāng)一名足球隊員可真不容易呀!我希望我們中國的足球隊早日在世界杯上雄霸天下。我們隨著人群來到了“東方明珠”，這是由無數(shù)的玻璃柱和玻璃球搭建而成的，里面射出燈光來，使整個“東方明珠”晶瑩剔透，就像一顆璀璨的明珠。我不由得感嘆制燈師傅匠心獨運(yùn)、技藝超群。我們還參觀了“如來佛祖”、“水上芭蕾”、“花好月圓”等景點，途中我們還玩了套汽車、擲娃娃、射氣球等游戲，還吃了民間手工做的糖人……曉園觀燈讓我仿佛到了人間仙境，其樂無窮!
元宵節(jié)的作文 篇5
晚上，我們一家吃了色味俱全的“糊辣沸”，就出門了。
一到公園，公園里熱熱鬧鬧。有的在放煙花，煙花五彩繽紛、各種各樣的，我和王丹妮也加入了進(jìn)去，我們拿來煙花，急急忙忙地把它點燃，只聽“哧——”的一聲，炸開了，像噴泉、又像火山爆發(fā)，美極了！接著，我們又拿來另一種煙花，點燃后，拿在手上畫畫，我畫了各種各樣的的圖形，真好玩！要數(shù)最熱鬧的還是放孔明燈，我們點燃蠟燭，放在孔明燈里，為了不讓熱氣跑掉，我們四、五個人各踩一邊，慢慢的，我們放開了腳，燈就升上了天空。真不知道孔明燈會飛到哪里去呀？
煙花玩了，孔明燈也放了，上街去湊湊熱鬧吧。到了街上，大街上人山人海、川流不息，好擁擠哦。本來，我們想去猜燈謎的`，可惜沒地方能猜。不過，媽咪也出了幾個字謎讓我和丹妮猜，其中一題是：一人一口（打一字），我一時猜不出，最后才知道是“合”字。我想：“只要努力學(xué)好知識，才能猜更多的燈謎�！�
媽咪還給我們買了一盞六個角的紅色燈籠，燈籠上畫著一條龍，真好看！我和丹妮拿著燈籠當(dāng)路燈，高高興興地回家去吃湯圓了。
元宵節(jié)的作文 篇6
今天是元宵節(jié)，晚上我要和爸爸一起去看花燈。
我們來到文廟外，看見一頂頂牛角燈閃爍著暗紅色的光芒；小小的皇冠，嵌著閃閃發(fā)光的彩色寶石；一個個小燈籠在夜空中閃著微弱的光。忽然，一股香味鉆進(jìn)我的鼻子里，原來旁邊正在做棉花糖呢！我買了一個草莓味的`棉花糖，舔了舔，甜絲絲的。轉(zhuǎn)眼就到了售票處，我小心翼翼地護(hù)著棉花糖，爸爸見我這樣，笑著說叫我在外面等他。
我們進(jìn)了文廟內(nèi)，一幅“老牛踏花籃”的情景展現(xiàn)在我眼前。再向前走，一盞搖搖晃晃的扇燈掛在高空，還有車燈……等等，爸爸說最有意思的是“金牛送�！绷耍簝蓚�金牛拿著福字各守一方，后面有一座金山。我點頭同意，不過我看見前方有一個巨大的中國地圖燈，呈現(xiàn)出土色的光，代表著祥和的土地，和其他花燈相比，它真是高高在上。我改口說道：“不對，不對！應(yīng)該這個才是最好的！”爸爸看了看笑著贊同。我們往中央的湖上看，一個個蓮花燈點綴在湖面上，還有一個采藕人在劃船。電塔燈立在樹旁，散發(fā)著明亮的光。
走出文廟后，我要求爸爸給我買一個小燈籠。我們東挑西選，終于買下了一個橙色的小燈籠。買完燈籠后，我開心的東奔西跑呢！
看花燈真有趣！我真希望天天都可以看花燈！
元宵節(jié)的作文 篇7
正月十五，也就是元宵節(jié)。雖然今年的元宵節(jié)我們是在學(xué)校度過的，但也照樣過得有聲有色。你若是有興趣，就跟我再一次走進(jìn)我們學(xué)校開展的“元宵游園活動”吧！
那天我六點半回到課室時，看見里面是一片沸沸揚(yáng)揚(yáng)的景象：許多同學(xué)在高興地聊天，預(yù)測著晚上游園活動的亮點；有的是三五成群聚在一起組隊，結(jié)伴去玩。每個人臉上都布滿笑容，心情高興得難以用語言來形容了。
六點五十分，我們從課室狂奔到了體育館。一進(jìn)到體育館，就看見了許許多多的人和聽見悠揚(yáng)的音樂聲。許多人在活動區(qū)內(nèi)走來走去，等待級長宣布活動開始。最常見的就是幾個好友勾肩搭背地邊走邊聊天，或是圍攏在某一個項目前看游戲規(guī)則，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，臉上浮現(xiàn)出緊張而又愉快的笑容。
�。＄姳砩系闹羔樈K于指向七點了，級長一聲令下，活動開始！頓時體育館里傳來雷鳴般的掌聲和歡呼聲，許多人涌向各個游戲項目，有夾心球啦，投籃啦，踢毽球啦等等。我走到我們班的'營地一看，不到兩分鐘竟排起將近十米的隊伍！我們班的游戲項目是“夾心球”，即兩人背對背夾著一個籃球穿過障礙物再回到起點。我看著正在進(jìn)行比賽的同學(xué)們，他們夾著籃球向前繞過障礙物，走在后面的那個人不斷提醒前面的人走慢些，一旁的觀眾也在扯著嗓子為正在比賽的他們加油鼓勁，而我們的老師也在為他們喊加油，臉都漲紅了。我再走到踢毽球的地方，發(fā)現(xiàn)那也是人滿為患。在踢毽球的同學(xué)有的速度利索，臉上歡笑著；有的壓根不會踢，三十秒下來撿球的時間比踢球的時間耗費得還要多，現(xiàn)場笑聲、掌聲及歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧！
八點多了，晚會接近尾聲，我走到兌獎處，發(fā)現(xiàn)這兒人山人海，每個人都高舉獎券，拼命向前擠著喊著。前面一批同學(xué)剛領(lǐng)完獎，后面又涌上來一批，每個人看著手里滿滿的獎券，臉上十分自豪。兌獎的老師手忙腳亂，東拿一包餅干，西拿一包薯片，手中的活沒有停過，但他們的臉上的笑容十分燦爛，每個人都開心極了。
看，我們學(xué)校的元宵游園活動是不是充滿了一種歡樂的氣氛呀？雖然說沒有在家過元宵，可相比起在學(xué)校過顯然后者更快樂，因為有同學(xué)的玩鬧聲和嬉笑聲陪伴著我，這個元宵過得更有意義！
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