一次尷尬的經(jīng)歷作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一次尷尬的經(jīng)歷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次尷尬的經(jīng)歷作文1

　　看到這個(gè)“尷尬又快樂(lè)”一定很奇怪吧，那我就說(shuō)說(shuō)這事兒吧。

　　一天我和媽媽去兒童醫(yī)院檢查身體。坐在車(chē)上時(shí)上來(lái)了一位看起來(lái)六七十歲的老奶奶，滿(mǎn)頭銀絲，布滿(mǎn)了皺紋，顫巍巍的走上來(lái)，站在離我不遠(yuǎn)的地方。

　　看著老奶奶吃力地站著，我很想讓個(gè)座，可不知怎么了，卻不敢了——這么多的人，憑什么讓我一人讓?zhuān)康�看著老奶奶吃力地站著，我輕輕松松的坐著，又覺(jué)地似乎滿(mǎn)車(chē)的人都盯著我，仿拂說(shuō)：“你讓那么大年紀(jì)的老婆婆站著，自己憂(yōu)閑地坐著，心里踏實(shí)嗎？”于是心里又矛盾了。

　　我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我想給那位奶奶讓個(gè)座�！薄澳�，就讓啊�！眿寢屛⑿χ�說(shuō)，“怎么了？”“我不敢，怎么辦呢？”“有什么不敢的，沒(méi)關(guān)系的�！蔽以谛睦锩�盾了一番，下定了決心——讓?zhuān)?/p>

　　我站起來(lái)，低聲對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“奶奶您坐吧�！崩夏棠桃贿厡�(duì)我慈祥地笑著，一邊顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！蹦棠套�下了，前面的一位大爺笑著說(shuō)：“這孩子真懂事，一定是個(gè)家教好，學(xué)習(xí)好的好孩子呀�！边@正在聽(tīng)的老奶奶也笑呵呵地說(shuō)：“好學(xué)校教出來(lái)的學(xué)生就是不一樣啊�！�

　　現(xiàn)在我的.心里就像打翻了五味瓶似的，甜不甜，苦不苦的——甜，是因?yàn)閯e人夸我棒；苦，是因?yàn)槲液苌俳o老人或小孩讓過(guò)座。真是酸甜苦辣交織啊。

　　不知不覺(jué)中，又到了一站，有人下車(chē)。老奶奶起身親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，現(xiàn)在有空位了，你坐下吧�！边�一邊撫摸我的頭說(shuō)：“真是個(gè)好孩子�。　币粫r(shí)我竟不知如何是好了，多多少少總有些尷尬吧——帶著淺淺的凝固了的笑坐下了，也不知說(shuō)什么好了。大爺又開(kāi)始說(shuō)了，什么家教好啊，懂事啊，“讓”我特尷尬。到了車(chē)站，逃似的下了車(chē)。

　　這天真夠“尷尬又快樂(lè)”的，但我希望通過(guò)努力只讓快樂(lè)相伴，沒(méi)有尷尬的機(jī)會(huì)！

一次尷尬的經(jīng)歷作文2

　　春天，校園里春意盎然，到處生機(jī)勃勃，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，我伴著陽(yáng)光，踏著春色進(jìn)了校園！我曾獨(dú)自漫步在校園中，蹙眉凝思；也曾結(jié)伴而行，縱情歡笑�；蛟诖猴L(fēng)中接受陽(yáng)光的沐�。换蛟诩�(xì)雨中接受洗禮。而迎著噴薄欲出的朝陽(yáng)漫步徐行卻還是第一次—— 也就是這樣的好心情，才能讓我撞見(jiàn)一件“好事”！

　　早晨，走進(jìn)校園，在不經(jīng)意間，我看見(jiàn)草坪上有一個(gè)亮閃閃的東西，開(kāi)始，我只想走過(guò)去瞧瞧，后來(lái)，轉(zhuǎn)念又想：“不是什么貴重物品吧？是錢(qián)？還是……算了，去看一下不就行了，我飛奔過(guò)去……”乍一看，呀！是一塊“天王”表，真不可思議！今天撞了狗屎運(yùn)了！可是，我要這表有什么用呢？戴著又太大；不如交給老師，享受一下被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)也不錯(cuò)！這一路上，我都在想象著中午廣播播我的“光榮事跡”！來(lái)到辦公室，才發(fā)現(xiàn)老師不在，在我轉(zhuǎn)身的一剎那，我看見(jiàn)教導(dǎo)主任笑盈盈地朝我走來(lái)。我一邊敬禮一邊說(shuō)：“老師，早上好！”他說(shuō)：“早上好�！蔽肄D(zhuǎn)念又想：班主任不在，交給教導(dǎo)主任也照樣會(huì)得到表?yè)P(yáng)的。我便對(duì)他說(shuō)：“老師，今天我來(lái)的.時(shí)候看見(jiàn)一塊表掉在草坪上了，我想應(yīng)該是老師得吧？麻煩您在中午廣播時(shí)幫我找到失主，那我就放心了！”教導(dǎo)主任說(shuō)：“好，我會(huì)的，你真是拾金不昧的好孩子！”我道了再見(jiàn)后便懷著激情到了教室，隨后又四處宣揚(yáng)，搞的人盡皆知！

　　一眨眼的功夫，中午到了，音樂(lè)完了后，播音員開(kāi)始播，我們班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們也不時(shí)向我投來(lái)贊賞的目光，我心中暗暗的笑，等到播音員把投稿讀完，要宣布別的事情時(shí)，我們班的人的耳朵個(gè)個(gè)都豎了起來(lái)，可是迎來(lái)的卻是給我的晴天霹靂：“下午1：30，班主任到閱覽室開(kāi)會(huì)�！鳖D時(shí)，我瞠目結(jié)舌，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……

　　回到家后，我想了很多，原來(lái)這時(shí)的我才真正明白：“做好事不留名”的真正含義。我鄭重的在日記本上寫(xiě)下，在我的心中刻下：“拾金不昧”。

一次尷尬的經(jīng)歷作文3

　　生活中，時(shí)刻都在發(fā)生著與眾不同的事，有的令你激動(dòng)，有的令你丟臉，還有的令你開(kāi)懷大笑。最讓我難忘的事一件尷尬的事情，它就像烙印深深刻在我的心上。

　　中午吃飯，需要有五個(gè)同學(xué)搬飯盒，好不容易輪到我了，本來(lái)可以完美地完成工作，沒(méi)想到不但沒(méi)有搬好，還給班級(jí)抹了黑。搬上來(lái)時(shí)沒(méi)出問(wèn)題，搬下去時(shí)卻出了一件意料之外的尷尬事。

　　“大家都吃完了嗎？”我大聲問(wèn)到，確認(rèn)桌上沒(méi)有飯盒后，我們五個(gè)人便把飯箱整理好，我被分配到搬剩菜，我們把箱子努力扛到樓梯口，歇了歇。過(guò)了一會(huì)兒，我剛把箱子的一角抬起來(lái)，不知道那天是哪個(gè)班級(jí)值日，把樓梯口的地面拖得又光又滑，我一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)就帶著箱子拉著另一個(gè)同學(xué)，“哐噹”一個(gè)個(gè)從樓梯上往下滑，我突然感覺(jué)有很多人在看我，臉上發(fā)熱，恨不得能鉆到一條縫里，躲開(kāi)這讓人熾痛的眼神。

　　可餐箱又給我倒了一盆冷水，它反抗似的掙開(kāi)我和另一位同學(xué)的手，并把蓋子拋在地上，將里面的菜全部倒在樓梯上，更不巧的是一位衛(wèi)生老師走過(guò)，飯箱里一塊碩大的'五花肉“啪”一下打在了那位老師的臉上。我感到非常尷尬，由于困窘，我的臉漲得通紅，只是覺(jué)得空氣都凝固了。

　　我趕緊從地上爬起來(lái)，向那位老師賠禮道歉，我和班里同學(xué)顧不得其他人的嘲笑，拿來(lái)拖把將地面打掃干凈，我已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只有把憤怒和尷尬通通悶在肚子里，一瘸一拐地把空箱子搬到一樓。后來(lái)走進(jìn)教室時(shí)，有兩位同學(xué)模仿我和那位老師，說(shuō)那是情景再現(xiàn)�，F(xiàn)在想起來(lái)還是那么尷尬難堪！可恨那幫幸災(zāi)樂(lè)禍的家伙！

　　后來(lái)我安慰自己：沒(méi)有出過(guò)丑的人生，是不完美的，但是，出過(guò)丑，真的令人太狼狽了。

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