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我的拿手好戲下水文

時間:2024-02-25 14:06:32 作文 我要投稿
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我的拿手好戲下水文

  長到我這個年齡,已經(jīng)練就了一身生活的本領(lǐng),炒菜、做飯、寫文章,書法,舞蹈,簡筆畫……但,我感覺我的拿手好戲還是唱歌 。

  感謝我的父母,給了我一副清脆的好嗓音,從孩童時,我感覺我說話語調(diào)清脆,聲音甜美,唱起歌來也是字正腔圓,在我的童年、少年生活中,也喜歡用音樂詮釋幸福。于是我經(jīng)常曲不離口,早晨唱著歌兒上學(xué),晚上哼著小曲放學(xué),就連燒火、洗衣這樣枯燥的家務(wù)活,我也會伴著輕快的歌兒做得有聲有色。上了師范,我的這個愛好不但沒有減退,反而因?yàn)橛辛顺枞绨凫`鳥一樣的音樂老師,變得更加熱愛。

  剛上師范的第一個月,我們九一級的全體同學(xué)要舉行一次小型的歌唱比賽,愛好音樂的我自然信心滿滿地報了名。我選的歌曲是劉老師(音樂老師)教的民歌——《沂蒙頌》,比賽前劉老師給我做了認(rèn)真地指導(dǎo),我也不厭其煩,一遍遍地練習(xí),自認(rèn)為比賽已經(jīng)成竹在胸。

  比賽是在一個秋末的晚上舉行的,從未見過世面,登過臺的我上臺前心里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子,"咚咚咚"地跳個不停,心都提到了嗓子眼上,輪到我上臺時,我感覺我的雙腿發(fā)軟,嘴唇都在打顫。劉老師優(yōu)美的鋼琴伴奏響起……隨著前奏結(jié)束,我亮起嗓子開口唱起來"蒙山高,沂水長,我為親人熬雞湯,續(xù)一把蒙山柴爐火更旺……"唱著唱著,我的歌聲竟合不上老師的伴奏。我的聲音隨著音樂聲戛然而止。壞了,把一二段的歌詞唱串了。觀眾們都驚訝地望著我,孤零零站在舞臺上的我感到臉燒得發(fā)燙,拿著話筒的手心濕漉漉的。那一刻,我羞愧難當(dāng),真想找個地洞鉆進(jìn)去。老師只好重新伴奏,幾分鐘后,我總算唱完歌曲,懷著沮喪的心情羞答答地走下舞臺。

  比賽結(jié)果在預(yù)料之中,由于我上臺時的緊張,我連一個二等獎也沒拿到。

  通過這件事,我明白了,人外有人,天外有天,不要總以為自己的絕活最拿手。我還懂得了,有時候,好心態(tài)才是取得勝利的關(guān)鍵。

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