送你滿天星光

送你滿天星光1

　　每當(dāng)我跑上山坡，躺在草地。望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，就會(huì)想起我的姥姥。

　　我在草地上默默地想，嚴(yán)閉的心幕慢慢拉開了，涌出五年前的一個(gè)印象。

　　“哇，小兔子！”我看著籠里的小兔子在吃葉子，它不時(shí)地發(fā)出奇怪的聲音�！袄牙眩�姥姥，我好想養(yǎng)一只�！彼臍q不懂事兒的我被小兔子的呆萌吸引住了，望著身邊的姥姥�！昂�，好，就給你買一只吧�！崩牙岩灰а溃�買下了這只像白玉般的兔子。我高興極了，連蹦帶跳地說了好幾遍“姥姥真好，姥姥真好！”姥姥的臉上涌出了一個(gè)微笑。接著，我們大手牽小手走回了家。在星光的照映，下有著可愛的`姥姥和我。

　　我又默默地想，涌出了一個(gè)我上三年級(jí)的印象。

　　轉(zhuǎn)眼間我成了一名三年級(jí)的小學(xué)生。一天我正在上課，肚子突然疼起來。老師連忙給我家里打電話。爸媽上班了，姥姥一聽說我生病了，五分鐘之內(nèi)就趕了過來。我們教室在五樓，看見姥姥時(shí)，她已累得氣喘吁吁了。我疼得已經(jīng)走不了路了。姥姥蹲下來，彎著腰對(duì)我說：“來，姥姥背你！”在老師的幫助下，我趴在了姥姥背上。她吃力地站了起來，走一步停一步，好不容易下去下了五樓。我隱隱地看到了她臉上的汗珠。那次之后，聽媽媽說姥姥腿疼了兩三個(gè)星期呢。

　　我又想，腦海中涌出前段時(shí)間的一個(gè)畫面。

　　我上五年級(jí)了，姥姥的身體也一天不比一天了。有一天她滿臉興奮地告訴我今天是她的生日，她要帶我出去吃羊肉面。我們一直玩到晚上，我說我想帶她去一個(gè)地方看看。她很好奇，我把姥姥拉在一片草地上。讓她看著天空中的星星，教她說：“這是小熊星，這是天平星，這是……”姥姥聽得很認(rèn)真，我無意間看到天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，好似姥姥的笑啊，笑的那么甜。

　　眼前的在地上，幾只螢火蟲飛來飛去，和天空中的星交相輝映。“蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰……”送你滿天星光

送你滿天星光2

　　友誼就像星光一樣，哪怕你們之間隔著一千萬光年的距離，也能放射出最閃耀的光芒。

　　一個(gè)陽光明媚，藍(lán)天白云的上午，太陽公公早早地起了床，拿著沾著藍(lán)色油漆的刷子把天空染得油亮油亮。那天，5歲的我也早早地起了床，因?yàn)橐虌屢患乙獊碜隹�，還有她那5歲的小兒子。剛吃完早飯，門鈴就淘氣地叫個(gè)不停。“誰啊，”我打開了門�！败畿缫虌�！”我激動(dòng)地大喊。這時(shí)，我打量了一下她身邊的小男孩一番：長(zhǎng)得挺帥，高高的鼻梁，大大的眼睛。“你好，我叫杰杰�！彼�主動(dòng)向我伸出手，我們就這樣相遇了。我倆一見如故，如老朋友一般，吃午飯也說笑個(gè)不停。到了晚上，我們坐在窗邊看那顆最為亮的.星星，“昕昕，你說，咱倆像不像那兩顆星？”他問我�！爱�(dāng)然，如果我是星星，那我就送你一片星光�！蔽液敛华q豫地回答。就這樣，我和杰杰成了相親相愛的好伙伴。

　　又一次，杰杰來到我家樓下的空地玩，我叫上幾個(gè)好朋友一起紅綠燈。朋友們都躲在長(zhǎng)廊某處，我捂著杰杰的眼睛，說著綠，黃，紅燈，小聲湊到他耳邊說：“杰杰，該你找了，你不要害怕，我當(dāng)你的眼睛。”杰杰嘴角微微上揚(yáng)，仿佛心里有了底，在我的幫助下，果真找到了所有小伙伴。“你好厲害呀，杰杰”大家對(duì)杰杰豎起了大拇指。杰杰扭過頭看了我一眼，我們兩個(gè)相視一笑。

　　轉(zhuǎn)眼間，五年的黃金歲月過去了。杰杰又來我家玩。晚上該吃飯了，媽媽給我?guī)讐K錢，讓我和杰杰去樓下超市買香油和鹽。到了超市，買好東西付過錢后，我和杰杰準(zhǔn)備回家，可天黑了，腳下有塊小石子我沒看見，結(jié)果“撲通”一聲摔了一跤。杰杰見狀，忙從口袋拿出一卷紙，蓋在我腿上的傷口上，說：“不疼吧，回家用清水洗一洗再用酒精消消毒吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，扶著杰杰的肩膀，艱難地上了樓。那天的夜晚，沒有星星的出現(xiàn)，但我卻覺得格外亮堂。

　　我和杰杰的友誼就像這星光，明亮、耀眼。我想把這滿天的星光送給他。送你滿天星光

送你滿天星光3

　　夜晚，繁星在無盡的蒼穹中隱約閃動(dòng)著。風(fēng)，輕輕拂過路旁的樹木，彈奏出美妙的樂曲。眺望繁星，我的思緒又飄到了三年前……

　　那是二年級(jí)開學(xué)的第一天，開學(xué)典禮過后，匆匆忙忙記完作業(yè)，就放學(xué)了。我寫完作業(yè)，便早早睡了。誰知，我竟然忘了還有一項(xiàng)預(yù)習(xí)的作業(yè)！等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是第二天的第一節(jié)課了�！罢l能解釋一下這個(gè)成語？”班主任申老師大聲問道。我沒預(yù)習(xí)，不敢舉手，把頭埋得很低，可老師偏偏叫起了我。我慢吞吞地站起來說：“這……這個(gè)成語的意思是……是……”這時(shí)的我恨不得扒個(gè)地縫鉆進(jìn)去。突然，一個(gè)細(xì)小的.聲音在我耳邊響起，盡管很小，但我還是聽見了：“是沒有經(jīng)過思考就回答出來的意思。”我鸚鵡學(xué)舌般地告訴了老師。她，就是我那學(xué)期的新同桌——儀。我和她的友誼從那節(jié)課便開始了。

　　課上，你追我趕，一起努力奮斗。課下，你追我打，一起瘋狂玩耍。

　　漸漸地，上三年級(jí)了。那時(shí)的我體育很不好，跑步在班里倒數(shù)第幾。因此，我飽受同學(xué)們的嘲笑。很快就到期末體育測(cè)試了，我每天都在小區(qū)跑步，可長(zhǎng)勁并不大。該來的終究會(huì)到來。馬上就該我跑了！我的心里像有一只小兔子似的忐忑不安�！耙唬�二，三，跑！”隨著體育老師的一聲令下，我和其他同學(xué)像箭一樣跑了出去�？晌覜]跑幾步，腿就發(fā)酸，一起沖出去的同學(xué)一個(gè)個(gè)的風(fēng)一般從我身邊“刮”過。心中越急，腳下的步子越亂，漸漸我落下好遠(yuǎn)。這時(shí)，儀見我跑不動(dòng)了，便賣力地給我吶喊助威：“加油，芊妤加油！”聽到加油聲，我好像又恢復(fù)了信心。調(diào)整腳下的節(jié)奏，速度也有一點(diǎn)加快，終于，我進(jìn)入了班級(jí)前二十！

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就四年級(jí)了。一天，下課后儀找到我，滿臉嚴(yán)肅地給我說：“

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