一盤熱騰騰的餃子小學(xué)作文

　　無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的一盤熱騰騰的餃子小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　大年三十，在我的家里，有六位家庭成員圍著餐桌等待餃子的到來：我，我的爸爸媽媽，我的爺爺奶奶，還有我的姐姐。

　　伴隨著鞭炮噼里啪啦的聲響，媽媽將一盤熱騰騰的餃子端了上來。

　　看著這盤餃子，我是“口水直流三千尺”，可美食是要與大家分享的，于是我夾起一個餃子送到爺爺?shù)耐肜铮�姐姐也順手往奶奶碗里放了一個餃子，爺爺奶奶欣慰的笑了。這時爸爸把將椅子往后挪了一下，剛要起步卻被我止住了�！鞍职郑�我知道你要什么，我去取。”說著我向廚房快步走去，爸爸聽到這番話也扭過頭懷疑地看了看我，只見我拿著兩瓣蒜從廚房出來走向爸爸。爸爸摸了摸我的后腦勺，笑著說道：“還是兒子懂我”。

　　媽媽更是一刻也沒有閑著，他為爺爺奶奶沖泡好熱茶，放在他們飯碗的旁邊�？粗鴭寢屆η懊�后，姐姐上前給媽媽捶了捶背，捏了捏肩。爸爸也放下手中的筷子到廚房盛餃子湯。過了一會兒，我聽見了爸爸的SOS信號：“兒子，快來幫忙！”我聽話的隨指令做著任務(wù)。

　　媽媽和姐姐回到餐桌前，我和爸爸也端著湯從廚房里出來。再看看桌上的餃子已被我們吃的只剩六個了。姐姐突發(fā)奇想說道：“這兒有六個餃子，兩個最大的是爺爺奶奶，中間兩個較大的是爸爸媽媽，而那兩個小的自然是我和弟弟嘍！”我也隨口說道：“下面圓圓的盤子則代表我們一家人永遠團團圓圓。”全家人都笑著點點頭。

　　吃完團圓餃子，我們便開始收拾殘局。姐姐幫媽媽洗碗，我和爸爸收拾桌椅，爺爺奶奶坐在沙發(fā)上休息。你聽，我們家的鍋碗瓢盆交響曲奏響了……

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