制作風(fēng)車作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的制作風(fēng)車作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

制作風(fēng)車作文1

　　上周的手工課，我看見其他小朋友做的風(fēng)車很好玩，風(fēng)一吹就呼呼直轉(zhuǎn)，我好羨慕�；氐郊�，我央求媽媽教我做風(fēng)車，媽媽答應(yīng)周末教我。

　　星期六一早，我和媽媽就忙起來。我們先準(zhǔn)備好做風(fēng)車的`材料：黃色卡紙、剪刀、釘子和一根小木棍，然后開始制作。媽媽先教我把卡紙的四個角剪開，四個角變成了八個角，再把其中的四個角用釘子穿起來，再把釘子釘?shù)叫∧竟魃�，一個小風(fēng)車就做好了。

　　我把風(fēng)車拿到窗外去，讓風(fēng)吹了吹。咦，怎么不轉(zhuǎn)呢？我拿回來讓媽媽檢查。媽媽看了看說：“釘子太緊了，松一松就行了�！蔽夷弥�調(diào)好的風(fēng)車到外面一試，小風(fēng)車隨著風(fēng)呼啦呼啦地轉(zhuǎn)起來，就像一個黃色的風(fēng)火輪。我興奮地跳起來。

　　這周的手工課，我把心愛的小風(fēng)車帶到學(xué)校。同學(xué)們都夸我的風(fēng)車做得輕巧牢固，顏色漂亮。在這個美麗的春天，我終于學(xué)會了制作風(fēng)車，心里別提多高興了。

制作風(fēng)車作文2

　　今天下午，劉老師讓我們制作一個風(fēng)車。首先，我們要準(zhǔn)備的材料有：剪刀、卡片、木棍、圖釘。

　　做風(fēng)車的`第一步是剪和折，把一張正方形紙折成四個三角形的樣子不打開，再把最上面的剪成一個梯形（正的三角形，不轉(zhuǎn)動，梯形剪得話棍子多粗就剪多大），接著把剪得那一角對折到最下面，再打開，再沿著線剪到小正方形的角，然后把四個角（一部分兩個角）選一部分的任意一個角折到最中間。第二步，也就是最后一步，把圖釘在選的四個角和木棍上，就可以了。

　　就這一步我不小心沒釘上，四個角也脫了，我也沒灰心，試了三次后，我的風(fēng)車終于做好了，于是我在操場上開心地玩了起來。

制作風(fēng)車作文3

　　今天晚上，爸爸教我做紙風(fēng)車。我也覺得很有趣，就跟爸爸一起做。

　　先拿一張長方形的彩紙、一把剪刀、和一些膠水。先拿著一個角往另一個角折齊，用剪刀把小心地將剩余的部分剪下來，就變成了一個正方形的彩紙了。再把最上方的角往右折，變成了一個屋頂?shù)男螤睿�把它拆開，就是一個正方形有四條對角線。然后再沿著四條對角線剪下來，不過要剪到里中心點兩厘米的地方就可以了。

　　最后再用膠水涂在中心，把其中一個叫著到中心粘上去，其他三個角也像這樣的形狀粘上去，不過這的`要跟剛才一模一樣才行，否則就做不成風(fēng)車了，這樣粘上去以后是不是更像風(fēng)車了呢？接下來要找一根小木棍，把小木棍查到風(fēng)車上去，在用東西把兩邊固定住，一個小風(fēng)車就做好了，好看嗎？

　　我拿著小風(fēng)車在廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小風(fēng)車就轉(zhuǎn)動起來了�？匆娮约褐谱鞯男★L(fēng)車能“呼呼”地轉(zhuǎn)動起來，真是別有一番滋味，我已經(jīng)做好了一個，你呢？

制作風(fēng)車作文4

　　今天，我在公園看到一個小朋友拿著風(fēng)車在跑，風(fēng)車飛快的轉(zhuǎn)動著。我看到了非常羨慕，就對媽媽說：“我也想有一個自己的小風(fēng)車�！眿寢屨f：“那你就自己動手做一個�！�

　　一回到家，我就迫不及待的'拿出一張藍(lán)色蠟光紙和一個圖釘，又拿出了小木棒、剪刀和膠棒。我先把蠟光紙裁成正方形，再把正方形折成一個三角形，再對折一下成了一個小三角形，接著把蠟光紙打開，沿著每個三角形的邊剪開直到離正方形的中心只剩下一厘米的時候就可以了。然后將四個三角形的右角彎至正方形的中心點，用膠棒粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點穿過，釘在小木棒上。記住千萬不要釘?shù)锰�緊，否則小風(fēng)車就轉(zhuǎn)不起來了。小風(fēng)車終于做好了，我的心情別提有多高興了。

　　我拿著小風(fēng)車飛快地跑出了家門，小風(fēng)車迅速地轉(zhuǎn)動著，讓我眼花繚亂。今天做小風(fēng)車太有意思了，以后我要多做一些有趣的小制作。

制作風(fēng)車作文5

　　“同學(xué)們，你們作過風(fēng)車嗎？今天我們就來親身體驗一次吧１這是誰在講話呢？哦，這我們班的美術(shù)老師——張老師在說話呢！這節(jié)美術(shù)課，張老師教我們作風(fēng)車。

　　老師說：“看好了。”說著動手做了起來：只見張老師先拿出一張正方形的紙，對角對折兩次，折出一個三角形；再展開，正方形被均勻的分成了四個三角形，正中間有一個中心點；接著老師又取出一把剪刀，將每條折痕與中心點只見的距離剪去三分之二；然后將葉片向內(nèi)卷起，在正面和反面各壓上一張圓形底片；最后用圖釘訂好，這樣，一個頑皮“風(fēng)車娃娃”“誕生”了。

　　我們見了，立即仿效制作。誰知，紙不聽話，總是彈出來，我按得緊緊的，好不容易才做出一個不會轉(zhuǎn)動的.“植物風(fēng)車”。幾個同學(xué)見了，哈哈大笑，我火了將風(fēng)車扔在桌子上，不再理它，這時，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車被吹的轉(zhuǎn)了起來，原來，是我把圖釘釘?shù)锰�緊了。

　　哦，我終于把風(fēng)車做好了！

制作風(fēng)車作文6

　　為了豐富我多彩的生活空間，今天爸爸難得在家休息，于是就提議教我制作小作品，我樂意的一口答應(yīng)了。

　　我們想來想去，最后決定制作小風(fēng)車。首先，我從五顏六色的卡紙中挑選了一張中意的.橙色卡紙，由于卡紙是長方形的，于是爸爸教我如何先沿著紙張上折并剪出標(biāo)準(zhǔn)的正方形，接著，將正方形再次折邊成四個標(biāo)準(zhǔn)的三角形，通過剪刀對準(zhǔn)正方形的中心點剪出四個不完全獨立的三角形，再將每個三角形的一邊上折貼至中心點，一個風(fēng)車的模樣就顯現(xiàn)出來了，之后，看著爸爸用圓形的塑料片將風(fēng)車的兩邊固定，最后用鋼絲穿插進去，而且爸爸還把風(fēng)車做成有支架的，放置在家里的時候還可以當(dāng)成家里的小擺設(shè)。

　　看到這完美的小制作亮在我的眼前，我高興極了。

制作風(fēng)車作文7

　　為了鍛煉我們的雙手，開發(fā)我們的智慧，老師要教我們做一架小風(fēng)車，大家都高興極了。

　　我從書包里找出一張紙。一根筷子，一把剪刀，一根鉛絲以及一瓶膠水。我先把紙折成正方形，裁去多余的部分，接著角對角使紙的'中央出現(xiàn)一個十字，緊接著我拿起剪刀沿著折縫剪開，把其中的四個角用膠水向紙的中心粘祝隨后，我把多余的部分剪出一個小圓圈，貼在風(fēng)車的中心，然后，我用鉛絲從風(fēng)車的中心穿過去，在一頭打個彎，防止風(fēng)車從鉛絲上掉下來。最后把另一頭的鉛絲繞在筷子上，固定好，這樣一個小風(fēng)車就做好了。看看離下課還有點兒時間，我又拿出蠟筆在風(fēng)車的角上涂上各種各樣的顏色。

　　下課了，我把風(fēng)車插在窗子上，風(fēng)一吹，風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)了起來，真是好看極了。

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