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[薦]期末考試作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的期末考試作文3篇,歡迎大家分享。
期末考試作文 篇1
終于到期末考試的時候了,我真是緊張加緊張。
萬一考不好,不僅三好生拿不到,而且我的屁股就要遭殃了。也就是說我要挨打了。
我爸爸屬兔子,不過,脾氣可不小,所以,這次考試我一點都不敢馬虎,生怕變異的兔子打人。
三門終于考完了,照道理來說我現(xiàn)在應(yīng)該歡呼雀躍,可是,今天不一樣了,今天是唉聲嘆氣,還有一點擔(dān)心萬一考不好呢,怎么辦呢。
放學(xué)的'時候,老爸問我,今天考試,考得好嗎,我唉聲嘆氣的回答,考得很好,本來今天可以開開心心的玩游戲,可是我不能開開心心得玩,因為我擔(dān)心考試。
期末考試作文 篇2
期末考試后的感受
每次期末考試后,我最關(guān)心的就是自己的成績了。透過成績的好壞,就能夠看出我這一階段對所學(xué)知識的掌握程度,能夠看出我學(xué)習(xí)是不是很認真。這次月考,也不例外。
下課鈴聲敲響了,緊張的期末考試最后結(jié)束了。這時,操場上、走廊上、教室里,就像爆炸了一樣,同學(xué)們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一齊,討論著有關(guān)期末考試的狀況,大家都十分想明白自己不熟悉的題目做對了沒有,這不,你一言、我一語,都在對答案哩。
之后,就是焦急地等待了,有忐忑不安、有緊張、有興奮……
期末考試后的第三天,期末考試成績出來了。立刻要上數(shù)學(xué)課了,朱老師把試卷往教室講桌上一放,又去辦公室了,我們都明白,這天要報成績了。上課鈴聲最后響了,朱老師走進了教室,此刻,開始報成績了。起初,教室里安靜得連一根針掉地都能聽見;之后,開始有人竊竊私語;最后,教室熱鬧起來了,一個個板凳上好像放了火爐,同學(xué)們開始坐不住了,恨不得下位置去討論……
平時最愛數(shù)學(xué)的.我,這次才考了91分。這道題,是因為結(jié)果寫錯了,扣了2分;這道題,答案少寫了一個“0”,2分又離我而去……哎,粗心就是我最大的缺點。爸爸因為我的一次次粗心,和我談了好多次,可每次都……可不是嗎?如果不是我的粗心,“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……
語文和英語,同樣離不開我的粗心。當(dāng)然,也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。
每一次期末考試,或許是成功的喜悅,或許是失敗的懊惱。不管怎樣說,接下來,對于我們每個人,都是一個新的開始。考好了,再接再厲,不要驕傲;考差了,也不要氣餒,找出自己不足的地方,努力改正。相信,下次期末考試會取得好成績。
期末考試作文 篇3
眼淚不僅僅是懦弱的代名詞,而且是優(yōu)秀心靈的使者!一種力量能夠讓人淚流滿面,使人心靈得到凈化,那就是感動!至今仍清晰的記得,那一次我曾經(jīng)流下了感動與喜悅的眼淚!
那是一個下雨天,因為我的語文練習(xí)冊丟了,這幾天做的作業(yè)都是我一個字一個字的抄出來的,把我的手都抄疼了,所以我心里有點煩,就想讓風(fēng)雨沖洗掉我的煩惱。迎著小雨,我緊緊地閉著雙眼,盡情地感受著雨水飄灑在我的臉上的感覺。然而,風(fēng)雨并沒有沖洗掉我的煩惱,反而讓我多了一些煩悶的感覺,我漸漸地流下了無奈與悲傷的眼淚!
突然,我感覺到我的肩膀上有一雙溫暖的手。我慢慢地睜開了緊閉著的雙眼,看見了一張熟悉的臉。她就是我的語文老師——王嬌。這時,傷心的眼淚,順著我的臉頰滑落……淚水瞬間在眼眶中積聚……“怎么了,潘夢迪,哪里不舒服?跟老師說,不要憋在心里嗎?”聽了王老師的`話,我馬上流出了苦澀與心酸的眼淚。王老師看出我心里一定有事說:“什么事情說出來老師給你解決!”
這時,我才說出了實情:我的語文練習(xí)冊丟了,這幾天做的作業(yè)都是我一字一句抄寫出來的,把我的手都抄疼了,我又不敢說,老師這么一問,我不說實話實在是不行了,所以我就和盤托出了。王老師一聽是原來是這么一回事,笑著說:“就這么一點小事,沒有必要這樣,好解決把我的語文練習(xí)冊給你不就行了嗎?”說著,王老師就拉著我的手朝辦公室走去。到了辦公室里,王老師用毛巾把我的臉上的雨水和淚水擦干后,打開抽屜拿出了自己的語文練習(xí)冊給了我。頓時,感動與喜悅的眼淚瞬間流進了我的心里,溫暖了我的全身!此刻,王老師美得像北極星一般,在我的心中沒有人能夠取代那個位置的光芒!
所以,我要告訴同學(xué)們:眼淚,不只是為一彎悲傷與痛苦而流淌,也是一池幸福與喜悅的洋溢;眼淚,不僅是一個人心靈品格的珍珠,也是感人肺腑的音符;眼淚,既是與人交流時無聲的“獨白”,也是情感匯集的港灣……
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