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藝術(shù)作文8篇(精品)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的藝術(shù)作文8篇,歡迎大家分享。
藝術(shù)作文 篇1
昨天,我校舉行第x屆藝術(shù)節(jié)。
我參加了書(shū)畫(huà)比賽。比賽前,我非常害怕,可我還是鼓起勇氣和老師來(lái)到參賽點(diǎn),我一看,大家都信心百倍,精神抖擻,從容不迫地打著草稿。我看看大家,有的畫(huà)龍船,有的畫(huà)未來(lái)鹿鳴,有的……我被他們的水平楞住了。我來(lái)到自己的位置上,也畫(huà)起了圖畫(huà)。我畫(huà)了三座房子,兩棵大樹(shù)就開(kāi)始畫(huà)人,我畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)不同形態(tài)的人,他們非常的像。我心里念著:“弘毅加油,弘毅你能行,你是最棒的!”我畫(huà)好畫(huà)交給了老師。我真想快點(diǎn)知道結(jié)果。
第二天,做早操時(shí),媽媽跑來(lái)告訴我得了第二名,我非常傷心,難過(guò)的淚水含在眼中,可我沒(méi)哭出來(lái),我下次一定爭(zhēng)取得第一名,不讓老師失望。
又是一個(gè)陽(yáng)春三月一,又是一屆藝術(shù)節(jié)!絲絲細(xì)雨斜斜落下,“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;從中午靜校后的那個(gè)課間,藝術(shù)節(jié)便拉開(kāi)了序幕......
“剪紙”這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)成了我每屆藝術(shù)節(jié)必參加的一大項(xiàng)目,而每年伴我并行的人,便是夏霄!我們倆一起將稿子與A4紅紙一起訂好,修改調(diào)整后,才開(kāi)始我們的“小創(chuàng)作”!
我們各顧各的認(rèn)真刻紙。時(shí)而,悄悄地低聲討論一下,幫忙一下,同時(shí)也在互相比賽著……我刻的圖樣是一個(gè)大“!弊郑@個(gè)“!弊掷镉幸粋(gè)虎頭虎腦的胖娃子,光著膀子,光著腳丫,漫步在蓮花地里,生動(dòng)極了!我先從小細(xì)節(jié)開(kāi)始刻:幾顆圓溜溜的小蓮子,我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)紙,看著刀一點(diǎn)兒有一點(diǎn)兒地劃出一道華麗的刀口,酷!刻完了這些小東東,我開(kāi)始刻那個(gè)胖嘟嘟的小孩了,鋸齒形的劉海,左右個(gè)一撮,劉海下兩道粗粗的眉毛,剩是可愛(ài)。亮亮的`大眼睛,燦爛的微笑,真想親上一口,肉肉的小手、腳丫,讓人一見(jiàn)就生憐愛(ài)之心。有一個(gè)這么好的圖樣,我當(dāng)然要使他綻放光彩,我開(kāi)始一絲不茍地劃刻起來(lái),口子是那么滑,那么平,干干凈凈......
以此同時(shí),教室里的同學(xué)也是那么認(rèn)真,那么全神貫注。設(shè)計(jì)郵票的,認(rèn)真上色;寫(xiě)書(shū)法的,更是完全投入;做手工的,嘴角漾著微笑, 這樣做出的作品,更是精美!
時(shí)間在一秒一秒地流逝,已經(jīng)是下午第三節(jié)課了,大部分的“同志”都收工了,有的還去幫助別人?墒俏疫在奮斗——“加油加油!”“加油!”……我心里默念著,努力認(rèn)真地刻,終于在放學(xué)前大功告成,耶!
這個(gè)陽(yáng)春三月,空氣中溢滿了藝術(shù)的氣息,愿大家的心血都能得到好的回報(bào)!
藝術(shù)作文 篇2
一年一度的冬至到了,每家每戶都要包餃子吃,據(jù)說(shuō)可以防止大冬天凍耳朵。身為小吃貨的我興奮得連凳子都坐不穩(wěn)了!
上午,我在餐桌前吃水果時(shí),媽媽和爸爸正在廚房中包餃子。我也過(guò)去湊熱鬧。
竹制的案板上放著一排排整齊的小餃子,它們一個(gè)個(gè)“肚皮”圓滾滾的,像極了嬰兒肥嘟嘟的小臉。餃子邊則薄薄的,像半圈兒花邊圍在“肚子”上方。從遠(yuǎn)處看,它們就像鑲著花邊兒的白色小燈籠。此時(shí),餃子在我的眼中變了!原先,它不過(guò)是一樣食品罷了,而現(xiàn)在在我看來(lái),它是一件小小的藝術(shù)品。
一大盆剁碎的羊肉、韭菜、芹菜混合在一起,羊肉的肥肉散發(fā)著油亮的光澤,韭菜和芹菜有的互相“裹”在一起,有的成雙成對(duì)地抱在一起。爸爸將老抽和醋倒入其中,它們一點(diǎn)一點(diǎn)的滲開(kāi)去,直至擴(kuò)散到每一個(gè)角落。噢!一大盆餃子餡兒在太陽(yáng)光下散發(fā)出油亮的光澤!芹菜與韭菜看起來(lái)綠得生機(jī)盎然,羊肉則讓它們顯得深沉些。如果吃下去這些東西,是怎樣一種美味呀!
媽媽手中拿著一團(tuán)和好的面,在案板上不住地揉來(lái)揉去,拽、拉、抻、揪,我想這一定很解壓!媽媽將一個(gè)小小的面團(tuán)遞給了我,指了指案板上的搟面杖,“哎,長(zhǎng)這么大了,快來(lái)幫媽媽干點(diǎn)兒活!”哈,不就是一個(gè)小小的面團(tuán)嘛!還能難倒我!我一手摁住面團(tuán),一手拿著搟面杖,按美術(shù)課上搟橡皮泥的.方法搟了起來(lái)。“餃子皮是中間厚,邊上薄,不能均勻分配!”媽媽一邊說(shuō),一邊將我手中的面團(tuán)、搟面杖奪過(guò)去,接著她右手拿搟面杖,左手旋轉(zhuǎn)著面團(tuán),三下五除二,就將面團(tuán)變成了個(gè)“仿煎雞蛋”,標(biāo)準(zhǔn)的中間厚兩面薄。
我也照貓畫(huà)虎,不料,不是這兒搟長(zhǎng)了,就是那兒搟薄了,搟下來(lái),“山巒起伏”,格外凹凸不平!原來(lái)?yè){餃子皮也有學(xué)問(wèn)?我不甘心,又搟了幾個(gè)。果真搟餃子皮學(xué)問(wèn)還不淺,是得真功夫呢!必須日積月累才能做好,臨時(shí)抱佛腳果然無(wú)用!
搟不了餃子皮,包餃子總可以吧!我將餃子餡兒夾在餃子皮中央,小心翼翼地給它封好口,然后,模仿媽媽的動(dòng)作,擺出“拜年拱手”的姿勢(shì),兩只手向中間用力壓了下去,夢(mèng)想著餃子的“肚子”一下子會(huì)鼓起來(lái),像小燈籠一樣飽滿。然而——出乎意料,餃子餡從餃子皮的封口處“逃竄”了出去,落到了案板上、地上、其余的餃子皮上,真是“天女散餃子餡兒”!媽媽見(jiàn)我這樣“笨手笨腳”,就又拿起一片餃子皮,用筷子夾了一些餡兒,放入其中,接著手把手教我,我的手卻不聽(tīng)使喚,總是壓不準(zhǔn),餃子皮也快爛了,但我還是沒(méi)學(xué)會(huì),學(xué)包餃子這么難。
從那一個(gè)個(gè)格外漂亮的餃子身上,我看到的不僅是食物、藝術(shù)品,更是八個(gè)大字:日積月累,堅(jiān)持不懈!
藝術(shù)作文 篇3
今天,上課,老師就在黑板上畫(huà)了一個(gè)房子,由于老師花的房子太簡(jiǎn)陋,大家都大笑不止,有的人稱(chēng)它”草房“,有的人叫它”破房子“,還有的人說(shuō)它是”WC“……
而老師卻說(shuō):”既然大家覺(jué)得它太簡(jiǎn)陋,那大家每人往上添一些東西,使它成一幅擁有詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)!
說(shuō)干就干。大家陸續(xù)的上了臺(tái)添畫(huà),有的人畫(huà)高樓大廈,象征著這里是城市;有的人在小房子前和高樓大廈前各畫(huà)了一條羊腸小道,而且兩路相連,象征著人與人經(jīng)常見(jiàn)面;還有人還畫(huà)了池塘和森林,象征著這里的環(huán)境非常好;這個(gè)人又在天空上畫(huà)了太陽(yáng)、白云,在房子后面畫(huà)了花園,那個(gè)人畫(huà)了一把椅子,誰(shuí)累了就可以坐,不用付錢(qián),象征著人與人的信任;還有一個(gè)人在面前掛了一個(gè)倒著的”!埃笳髦备5搅恕;最后一個(gè)人,畫(huà)了這樣的畫(huà)面:一個(gè)老人跌倒了,在場(chǎng)的`人想都沒(méi)想,急忙去扶起那個(gè)老人。然后,老師在房子頂畫(huà)了一個(gè)煙囪,里面”跑“出許多裊裊炊煙。最后再看一下,那幅畫(huà)不再那么簡(jiǎn)單了,而是五顏六色的。
原來(lái),世界上不缺美,缺的是發(fā)現(xiàn)沒(méi)得眼睛。只要你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的美,藝術(shù)就在我們身邊。
藝術(shù)作文 篇4
盼望著,盼望著,期待已久的體育藝術(shù)節(jié)終于來(lái)到了。我滿懷激動(dòng)與興奮參與了這場(chǎng)盛會(huì)。
舞臺(tái)上·綻放光彩
晚上,我們即將進(jìn)行藝術(shù)節(jié)節(jié)目表演。因時(shí)間緊迫,我們?cè)诮淌依锟焖贀Q衣、化妝,吃飯后,早早來(lái)到了報(bào)告廳候場(chǎng)。
其它班的表演正在如火如荼的進(jìn)行著,精彩紛呈,每位同學(xué)各司其職,默契配合,演繹出一段段華美的樂(lè)章。
隨著幕布一次次被拉開(kāi)、合上,離我們班表演的時(shí)間越來(lái)越近了!罢(qǐng)1901班《聶耳——國(guó)之歌者》做好準(zhǔn)備。”
我的心怦怦直跳,臺(tái)上的燈光射得我難以睜眼,手掌心不停地冒冷汗。我在心里告訴自己:不要緊張,你在這個(gè)舞臺(tái)上排練過(guò)很多次了,把這次表演當(dāng)做排練就行。我想起排練時(shí)的場(chǎng)景:舞蹈老師在臺(tái)下指揮著我們,出現(xiàn)動(dòng)作不齊、時(shí)間卡不準(zhǔn)時(shí),就停下來(lái)重做。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次排練,我們得到了老師的認(rèn)可。
幕布被徐徐拉開(kāi),音響里響起了熟悉的音樂(lè),臺(tái)下成百上千雙眼睛齊刷刷地看著我們。我平復(fù)心情,與同學(xué)們一起開(kāi)始了表演:跑步、轉(zhuǎn)圈、躺下、抬手、齊唱……那堅(jiān)定的`步伐、整齊的動(dòng)作、嘹亮的歌聲,贏得了臺(tái)下潮水般的掌聲。
在這屬于青春的舞臺(tái)上,我們綻放光彩。
賽場(chǎng)上·超越自我
下午,是最重要的集體項(xiàng)目——迎面接力。
三十名同學(xué),男、女生各一半,我有幸成為其中的一員。
熱身后,我們來(lái)到早已人山人海的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,各種加油聲、吶喊聲,還有廣播聲都混雜在一起,十分熱鬧。各班選手在起跑線前摩拳擦掌、躍躍欲試?粗麄儯也挥傻鼐o張起來(lái),各種擔(dān)心也在腦海里浮現(xiàn)出來(lái):鞋帶突然散了怎么辦?掉棒了怎么辦?……
“叭”地一聲槍響,選手們像箭一般沖了出去,幾個(gè)來(lái)回后,就到我接棒了。我的心提到了嗓子眼。順利接棒,我開(kāi)始全速前進(jìn),把一切都拋之于腦后,不顧一切拼命向前沖。耳邊沒(méi)有了吶喊聲,只有呼呼的風(fēng)聲。跑了幾步,我便有了一種飛的感覺(jué),腳下踩的似乎不是地板,而是柔軟的云朵,這是一種奇妙的感覺(jué),它促使我奔向終點(diǎn)。我把接力棒順利交給下一位同學(xué),終于長(zhǎng)舒了一口氣。
這是我跑得最快的一次,在這屬于青春的賽場(chǎng)上,我們實(shí)現(xiàn)了自我超越。
“櫻桃好吃樹(shù)難栽,不灑汗水花不開(kāi)”。這次體育藝術(shù)節(jié)中,我們?nèi)〉昧艘粋(gè)又一個(gè)的好名次,我也品嘗到了人生的第一份美味水果,這是辛勤付出的成果,更是催人奮進(jìn)的褒獎(jiǎng)!
藝術(shù)作文 篇5
“啪啪啪啪……”從音樂(lè)教室傳來(lái)一陣陣掌聲,原來(lái)同學(xué)們正為了藝術(shù)節(jié)表演節(jié)目呢。
這次比賽有很多人:林子悅、楊冉、胡優(yōu)璇、周榆涵等,一共有十四個(gè)呢。
剛開(kāi)始市林子悅和楊冉的鋼琴表演,林子悅彈得很歡快,楊冉之前彈得很扣人心弦,忽然一下子變歡快了,讓我們覺(jué)得很愉悅,她們彈得真好。
然后市林亦恒和李子墨的小提琴。林亦恒拉的是一首我們二年級(jí)音樂(lè)書(shū)上的曲子,一種熟悉的感覺(jué)油然而生,于是我們唱起來(lái)。
緊接著是李子墨上臺(tái)了,她拉的是有個(gè)樂(lè)章的第一小節(jié),這首歌令人感到舒服。
還有麻仕?的吉他,他彈得是《童年》這首歌。彈得很好,高低音分明,只不過(guò)要是我們小朋友的歌比這樣好一點(diǎn)兒把。我想:吉他只有一個(gè)人,他會(huì)成為冠軍。
接著是嚴(yán)予謙的尤克里里,也就是小吉他。他彈得挺好,但是唱得不好聽(tīng),因?yàn)樗ぷ訂×,希望他比賽時(shí)他嗓子不要啞掉。
緊跟著的是獨(dú)唱比賽,由蔡鎵豪、薛辰愷、徐田臻三人表演。由蔡鎵豪先唱,他和薛辰愷唱得都很好聽(tīng),只不過(guò)我還是覺(jué)得換成兒童歌曲更好,因?yàn)槲覑?ài)聽(tīng)兒童歌曲。我想:他們倆唱大人的歌應(yīng)該不會(huì)是冠軍。
然后就是徐田臻了,我覺(jué)得她唱得才叫真正的.好,而且我愛(ài)聽(tīng)。因?yàn)槌氖莾和枨,主要意思是感謝老師,大家都感動(dòng)得快哭了。我心想:冠軍非她莫屬。
最后是舞蹈,大家都跳得很不錯(cuò)。但我覺(jué)得胡優(yōu)璇跳得最好,她跳的是《歡快的安娜》,跳起來(lái)真的很歡快。她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,裙子像雨傘一樣展開(kāi),美極了。
比賽結(jié)束了,我希望我們班把所有第一名都奪過(guò)來(lái),如果不行,拿我就希望所有的參賽選手都取得好成績(jī),為我們班級(jí)爭(zhēng)光!
藝術(shù)作文 篇6
戲曲藝術(shù)——舊時(shí)輝煌
仙居古鎮(zhèn)的路是泥濘的,雨天幾乎難走人;仙居古鎮(zhèn)的路是狹窄的,小車(chē)幾乎難?;仙居古鎮(zhèn)的路是冷清的,行路幾乎難遇人。
我獨(dú)自在古鎮(zhèn)走著,一座高大寬闊的古園吸引了我?邕^(guò)半膝高的門(mén)檻,展現(xiàn)在我眼前的是一別致的戲臺(tái)!芭叮菓蛟。”
五丈高的戲臺(tái),散發(fā)著神秘的而古樸的氣息,我忍不住東張西望,左摸右敲。
“喂,你干什么?!”
我猛一回頭,驀地發(fā)現(xiàn)戲臺(tái)下已是人山人海。喝茶的,嗑瓜子的,聊天的,拉二胡的……有頭發(fā)花白的老人,身強(qiáng)力壯的青年,衣著高貴的富人,衣衫襤褸的窮人……戲臺(tái)上方,依然人如云煙。很多人都在上方伸著腦袋,似乎在等待些什么。孩子們?cè)谌巳褐墟覒虼螋[,一片嘈雜;鄰邊兒有個(gè)大媽?zhuān)瑯釉谙蛲鈴埻,還嗑起了瓜子,一個(gè)勁兒地往下吐。臺(tái)下的人都好不情愿地看瓜子殼零零落落地往下掉,一下子翻了臉,吵得不可開(kāi)交,到處是鬧哄哄的一片。
“嗆嗆嗆嗆一噌——”全場(chǎng)驟然鴉雀無(wú)聲。我也慌忙后退了幾步,想探個(gè)究竟。只見(jiàn)一個(gè)“紅眼”俏女邁著扭捏的碎步出場(chǎng)了。著裝很是簡(jiǎn)單,僅陳舊破爛的戲服,臉上幾抹淡淡的妝術(shù),便繪成了一個(gè)角色。她先是用手在臉上遮遮掩掩的,之后竟然在原地兜起了圈子,白色的'大褂,跟著她飄。耳邊響起一陣如雷掌聲。臺(tái)下一人大吼:“祝英臺(tái),好!”
原來(lái)是“梁!,我擦亮了眼。
祝英臺(tái)蹺著蘭花指左一點(diǎn),右一指,那表情極為夸張,紅色的粉底反襯著柳般細(xì)目,櫻桃小嘴念著歌樣的戲詞,慢慢吟唱著,一個(gè)字似乎拖上了幾分鐘。那永遠(yuǎn)捕捉不到的眼珠子羞答答轉(zhuǎn)著。
許久,“藍(lán)袍”俊生大模大樣從后臺(tái)繞出來(lái),和著祝英臺(tái)的曲調(diào)唱起來(lái),唱得剛強(qiáng)有力。想必此人就是梁山伯。
若祝英臺(tái)是柔美,他則是剛毅,兩者結(jié)合就是纏綿。場(chǎng)下幾十個(gè)人都激動(dòng)地吼起來(lái),掌聲似乎從未停過(guò)。
“喂,孩子你在干什么呢?發(fā)什么呆呀?”
我恍惚了一下,驟驚。戲曲聲停了,掌聲停了。臺(tái)上臺(tái)下所有人都似乎與梁祝一同“化蝶”了,就連那住大媽吐得一地的瓜子殼都不翼而飛了。
整所園子依舊冷清冷清的,泥濘泥濘的。
惟剩下眼前這個(gè)并不相識(shí)的百歲老人茫然的眼神。
我問(wèn)這里過(guò)去干嗎用,他說(shuō)表演越。晃矣謫(wèn)這里現(xiàn)在干嗎用,他說(shuō)這是他們住的地方。
據(jù)說(shuō),留守下來(lái)的除上百歲老人便是不滿十歲的孩童,壯年男女都去了新城。隨著時(shí)間的流逝,這里的人越來(lái)越少。沒(méi)人聽(tīng)?wèi)騽,戲臺(tái)也成了沒(méi)用的東西了。
但是無(wú)論再殘舊、泥濘、冷清……久經(jīng)歲月的滄桑的一磚一瓦見(jiàn)證了戲曲藝術(shù)舊時(shí)的輝煌。臺(tái)下現(xiàn)在只有一個(gè)年逾古稀的老人和一個(gè)年幼的我,在傾聽(tīng)著若隱若現(xiàn)的吟唱聲……
藝術(shù)作文 篇7
“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六日寒!蔽覐男〉酱笠(jiàn)過(guò)許多沒(méi)素質(zhì)的人公然出口傷人。最終雙方爭(zhēng)吵不休,甚至動(dòng)手,兩同俱傷。
惡語(yǔ)的反義詞是良言。林清玄高二時(shí)是一個(gè)不折不扣的差生,不僅學(xué)業(yè)差,品行也差。記了兩次大過(guò),兩次小過(guò),被留校察看,甚至被趕出學(xué)生宿舍。很多老師已經(jīng)對(duì)他失望,但教他國(guó)文的`老師王雨蒼沒(méi)有嫌棄他。一次,王老師對(duì)他說(shuō):“我教了50年書(shū),一眼就看出你是個(gè)能成大器的學(xué)生!边@句話讓林清玄感動(dòng)和溫暖,從此他發(fā)奮圖強(qiáng),不斷努力拼搏,最終成為了有世界影響的作家。
話語(yǔ)如同利刃,可以伐木,也可以傷人,看持刀者如何使用。有時(shí),一句污辱的話語(yǔ)會(huì)使一個(gè)善良的人行惡,一句寬慰話可以化干戈為玉帛;一句貶損的話可能讓一個(gè)人一輩子自卑,一句贊揚(yáng)的話可以讓一個(gè)人受到激勵(lì)。
有個(gè)男孩,他的脾氣很壞,經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與別人吵架。有一天,他的父親給他一袋釘子,讓他每發(fā)一次脾氣,就往后院的籬笆上釘一個(gè)釘子。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子終于學(xué)會(huì)控制自己的情緒了,不再亂發(fā)脾氣了,父親讓他每次控制自己不生氣時(shí),就拔掉一顆釘子。當(dāng)男孩拔出所有釘子后,他興高采烈地告訴父親。父親把他帶到后院的籬笆前,告訴他,你生氣時(shí)說(shuō)的話,如同釘子一般,即使你把它拔下來(lái)了,釘子孔還在,別人心里總是留下疤痕,不會(huì)愈合。
“贈(zèng)人以言,重于珠玉,傷人以言,甚于劍戟!背隹趥瞬恍杼嘤(xùn)練,但說(shuō)話暖人卻是一種人生境界。既然我們都喜歡聽(tīng)美言,為什么我們不能少說(shuō)甚至不說(shuō)惡語(yǔ)呢?
藝術(shù)作文 篇8
想知道我這個(gè)暑假到哪里去玩了嗎?讓我來(lái)告訴你吧,我去杭州和平國(guó)際會(huì)展中心欣賞奇幻的3D藝術(shù)了。
那天,一到會(huì)展中心,我們就迫不及待地跑到三樓展廳?戳苏箯d外面的介紹,我對(duì)3D魔幻藝術(shù)的疑惑才有了答案:原來(lái)它是一種將平面畫(huà)表現(xiàn)為立體畫(huà)的超現(xiàn)實(shí)藝術(shù)。在這里,不僅要欣賞,而且一定要帶上相機(jī),加入到一張張惟妙惟肖的立體畫(huà)中。
走進(jìn)展廳,首先映入眼簾的是一個(gè)張著血盆大口的'“大猩猩”,從畫(huà)面中探出頭來(lái),好像要一口吃了我,逼真得讓人生畏。我趕緊閃到了對(duì)面,剛好和對(duì)面墻上的“擊劍手”打了個(gè)照面,于是我擺好架勢(shì)和他“比劃比劃”,媽媽馬上“咔嚓”按下了快門(mén)。
再向前走去,我看到了壁畫(huà)上龐大的“恐龍”朝我齜牙咧嘴,好像在發(fā)出怒吼,一副要把人吞下肚的樣子,真是栩栩如生!我站在畫(huà)前目瞪口呆、小腿抽筋,都邁不開(kāi)腳步了。
終于,我鼓足勇氣跑到了另一幅壁畫(huà)前,上面是一個(gè)半空中的大杠鈴。心領(lǐng)神會(huì)的我立刻擺出一副舉重運(yùn)動(dòng)員的樣子,“舉起”了號(hào)稱(chēng)150公斤的大杠鈴。媽媽一邊拍照一邊豎起大拇指說(shuō):“這下銘銘成奧運(yùn)冠軍了!”
我又興奮地跑到另一副壁畫(huà)旁,高興得一蹦三尺高,原來(lái)我看到了“槍擊怪獸”。我二話不說(shuō)擺出神槍手瞄準(zhǔn)的姿勢(shì),馬上變成了“屠龍高手”。轉(zhuǎn)了個(gè)彎,我看到了最喜歡的“綠巨人”,我在壁畫(huà)前作了一個(gè)和“綠巨人”一模一樣的動(dòng)作,成了一個(gè)“小綠巨人”。
在接連不斷的驚奇中,我們不知不覺(jué)地來(lái)到了最后的壁畫(huà)前,這是一幅山石塌方的畫(huà)面,我趕緊上前用盡全力頂住一個(gè)正在滾落的巨大“石球”,頓時(shí)感覺(jué)自己就是一個(gè)拯救世界的“大英雄”了。
走出展廳,我戀戀不舍地踏上了回家的路。一路上,我翻看著媽媽給我拍的照片,還沉浸在剛才魔幻藝術(shù)的神奇和精彩的瞬間中。
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