考試作文5篇（必備）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的考試作文5篇，歡迎大家分享。
考試作文 篇1
我對于考試既說不上是討厭，也說不上是喜歡，總之，我是時而喜它，時而恨它。
喜它吧，就是在我學好了的時候，當然想檢驗一下我的學習成果，得個好成績，讓我心里高興一陣，臉上多增點光彩，畢竟哪個人不想為自己增光添彩呢？特別是上一次考試考得十分差，而這一次卻考得十分好的情況下，這種飛也似的進步是很容易給人帶來自豪感的，雖然這只能讓我高興很短的時間，但我卻也很滿足了。
恨它吧，是因為自己的偷懶，沒學好，而且考前也沒有復習好，這樣就會令我忐忑不安，我當然會懼怕考試，恨考試啦。普通的小月考或者是大一點的期中考試都不是最要緊的，最要緊的是期末考試，還尤其是寒假的.期末考試。暑假畢竟還好一點，又不用出門拜年，遇見的親戚朋友自然也少，沒有什么人會問我成績，縱然有一些，也不會太多�？蛇^年考試就不一樣了，爺爺問、奶奶問、姑姑問、嬸嬸問……
總之，七大姑八大姨過年出門時差不多都會問這個。如果我沒考好的話，心里就會萬分害怕，唯恐他們問這個，連出門都怕出，差不多每天都要龜縮在家中。但這也不是辦法，我雖不上別人家串門，可有人來我們家走親戚啊。每當家里來人時，我就感到似乎末日來臨，心中默念著他們千萬不要問考試成績。他們不問還好，如若一問，我定會在心中詛咒他們一百遍。
唉！“期末考試”這四個字，在我考不好的時候，它對我來說就是世界末日的代名詞。這時，我也會痛罵發(fā)明考試的人一百遍，雖說考試成績并不代表全部，但考試成績?nèi)羰遣盍�，定會給他人留下一個不好的印象。
考試啊考試，你真是令我既愛又恨啊，恐怕我永遠會這樣對你吧！
考試作文 篇2
八月七日，一個烈日炎炎的星期四，我和爸爸去協(xié)和琴行參加大提琴五級考試。
經(jīng)過我一個月在家辛苦，認真的練習，和平時在學校專心致志的拉琴，十分認真的聽講，終于換來了考級的通過。
這一天我很早就起來了，開始拉了一小時的琴，到了琴行就看到了同學們，尹老師給了我一張準考證，接著一位女老師讓我們排隊上樓。下一個就是我了，心里很緊張，考級開始了，我先坐好標準的.坐姿，然后拉了練習曲B，和另外兩首曲子，直到考官說可以了，我才結(jié)束我的演奏。出了考場，尹老師問我：“通過了嗎？”我自信的說了聲過了，然后高興的跑到爸爸面前說了考試的經(jīng)過，爸爸也開心的笑了。
我也覺得很開心，通過這次考級，讓我明白了一個道理，就是只要有信心，就會有希望。
考試作文 篇3
陰沉的早晨，教室里籠罩著令人不安的氣氛。沒有一個人說話，只有書頁不斷翻動的聲音。不時從寂靜之中傳出一聲哀嚎：“媽呀！到底復習什么？好頭痛啊！”
這種陰森恐怖的氣氛，便是因為即將到來的、一月一度“考試日”。昨日，我們已和英語、社會交了手；今天，我們將與語文、數(shù)學、科學展開正面交鋒。在一群人“煩躁、默嘆，以為必死”時，某學霸則又收到一封匿名威脅信(再考第一名就……），緊接著又有一群人排隊等著跟他握手（據(jù)說能沾點靈氣）……
一片混亂之中，窗外那沉重的腳步聲卻是越來越近了。當老師進門的那一剎那，班級頓時寂靜了。每個人都乖乖地回到了座位上。當我們一邊翻開試卷，一邊在心中默默祈禱時，我們親愛的mr。test就坐在講臺桌上，一邊看看九班同學在改的試卷（他們先考），一邊獰笑著等待從我們中間再抓出下一個犧牲品。我們只能更加小心翼翼地面對眼前的這張空白試卷了。
面對著一道數(shù)學題長達30分鐘之后，我終于忍不住在心中咆哮出聲：“這題還讓不讓沒學過奧數(shù)的人做啦！”結(jié)果，在我絞盡腦汁之下，這題還是遺憾地放在那里，沒有一點思緒。
在經(jīng)過難熬的等待之后，出現(xiàn)在面前的'一疊薄薄的考卷，就決定了你接下來的幾個星期，是該笑，還是該哭。老師用紅色水筆寫下的幾個看似不起眼的數(shù)字，很可能就會使你接下幾周的生活徹底改變，誰都無從知曉，也無法抗拒。
考試，我們親愛的mr.test，我知道我不可能改變你定下的制度。你總是喜歡給我們出一些怪題，直到我們因為解不出題而急得快要哭出來也不罷休。但是也只有你，才能試出我們的真實水平，以及最近是否認真的學習。
考試，我想對你說，盡管我對你非常非常反感，但是不得不承認，如果想要檢驗自己，我只能依賴你。
希望我們能一直相處融洽，考試。
考試作文 篇4
“考考考，老師的法寶！分分分，學生的命根！”在感嘆這句話時，我們?nèi)嗤瑢W又開始了對抗老師法寶的抗爭。如果你也有這樣的經(jīng)歷，就聽聽我對這些戰(zhàn)爭的分析吧！
老師的法寶：
技能一：借刀殺人 此技能只對成績差同學與退步同學有效。所謂借的“刀”是指同學的家長們，人就是我們這些無辜的受害者。這個法寶的使用步驟是先噼里啪啦一陣批評那位同學，再以極其溫和的語氣命令他打電話給家長，等家長到學校后給予善意的交談。這樣不用老師親自出馬，就可以對我們造成傷害。
技能二：心理慰藉 每次考前是老師攻擊最頻繁的時刻，為什么？因為老師也怕我們考不好，所以在考前要給我們猛補，考試是老師認為最好的方式�？剂嗽�，老師就認為我們完全掌握了試卷上的'知識，所以更要猛考了�？吹轿覀円粋�個乖乖地待在教室里寫作業(yè)，老師別提多高興了。
學生的命根：
扣血原因一：心理陰影 每次考試都怕自己考不好或者成績下降了，這樣不僅老師要批評，家長要審問，還得面對同學鄙視的眼光，和抄寫試卷的加倍作業(yè)�？荚嚂r就會特別緊張，而且考完了也沒好日子過，天天提心吊膽。在這個方面，成績好的同學，比如me，就扣血比成績差的同學多，這可以說“窮的只剩分了”。還有些人考的不好就跳樓了，這也是受心理陰影的影響。(原創(chuàng)投稿 )
扣血原因二：頭暈腦花 這個比較大眾化，誰沒有在考試的時候試卷做到一半做不下去了？誰都會有�？粗敲苊苈槁榈臄�(shù)字文字，就像一只只小蟲子飛來飛去，這個可是能治失眠的。特別是那種很繞的題目，還要算半天，本能地就不想做了。鑒于老師的威嚴，還是硬著頭皮做，做完后會有出現(xiàn)：四肢無力、神志不清、呼呼大睡、愁眉苦臉等癥狀。
要說對付的攻略，那就只有一個，做一個成績好的調(diào)皮孩紙。
考試作文 篇5
考試還是準時的開始了，老師也是準時的到達了現(xiàn)場，大家這也是為了期中考試！
老師和我事先猜想的一樣，把前面聚集的這一群人調(diào)開了，把其中的一部分安排到我們后面的另一側(cè)空余的.地方，不過那里明顯可以看見人不是很多。不過前面這里的人還是很多的，老師也沒有把人全部分散開，就只是把這里很聚集的人換了一下子，其他人還是在原地考試，看來又是一個痛苦的考試時間！
這就導致我們的計劃全部泡湯了，一個老師就直接站在我們這里，另一個人就在最前面，那個人看去就不是十分嚴格的樣子，而且前面的人最多，他們這里估計可以看看別人的試卷，可是我們這里就不知道了，老師在這里一動不動。
我們原本的老師是我們的代課老師，也不知道為什么成為了今天的這個人，而且這人還在我們后面，我們就期盼著老師可以走一走，但是沒有想到的是一節(jié)課下來根本沒有轉(zhuǎn)悠一下，如果是我們的代課老師，他一定就會出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，他在上課的時候就會出去看看，可是誰能知道今天突然發(fā)現(xiàn)這個人被換了，我們這里的人這一次又是真實的實力了！
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