科技的作文匯編【15篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的 科技的作文，希望能夠幫助到大家。

科技的作文1

　　科技讓我們的思維方式不一樣了，以前的人們只想在地球好好吃喝玩樂(lè)，不去看一下別的星球，這不是因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)科技嗎？所以，科技真的很重要。

　　今天，我們看到了科技的“廬山真面目”，沒(méi)想到，科技的真面目那么不可思議。我們先走到了機(jī)床，老師問(wèn)我們機(jī)床里，金屬加工時(shí)噴出的液體有什么用，我當(dāng)時(shí)想到了我看過(guò)的一本科學(xué)書，于是，我不假思索的'舉起了手，老師終于見(jiàn)到有人舉手了，好像見(jiàn)到了救命稻草一樣急忙叫我回答，我一起來(lái)就說(shuō)：“可以用來(lái)降溫、清洗、潤(rùn)滑�！蔽乙换卮鹜旰螅�老師笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是有這種功能，這位小朋友肯定是專業(yè)的�！崩蠋熞徽f(shuō)完就帶我們進(jìn)了展品間。我們一進(jìn)去就呆了，里面有：木制龍寶劍，九龍盤，茶杯u盤，松果藍(lán)牙音箱……應(yīng)有盡有，我最喜歡的是木制龍寶劍，因?yàn)槲腋杏X(jué)這把劍有一股劍氣，因?yàn)槟前褎ι厦娴凝埧痰暮鼙普妗?/p>

　　欣賞完后，老師問(wèn)我們金屬和木頭加工有什么區(qū)別？我又搶先回答道：“金屬硬，難刻，木頭軟，好刻。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)我們?nèi)ビ〖埩�，印紙要一步到位。我們每個(gè)人都很仔細(xì)的印。

　　我們一群人被科技驚訝了，我感受到了為什么美國(guó)可以打中國(guó)，就是因?yàn)榭萍肌Ｎ覀儸F(xiàn)在也掌握了科技了，不怕被打了。

　　科技使我們進(jìn)步，我們以后也要發(fā)現(xiàn)奧秘。

科技的作文2

　　今天，我們興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，這是為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀兊目萍脊?jié)！

　　開(kāi)幕式過(guò)后，科技節(jié)就開(kāi)始了。我先來(lái)到的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)是“水杯疊羅漢”，排了好長(zhǎng)一段時(shí)間后，終于輪到我了，我先將兩個(gè)水杯倒得滿滿的，然后再把一張硬紙給蒙在水杯口上，用手蓋緊。耶，太好了，杯子把紙吸住了！隨后，我小心翼翼地把杯子倒過(guò)來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，生怕水漏出來(lái)。我把倒過(guò)來(lái)的杯子和紙扣在另一個(gè)水杯杯口上，哈哈，太好了，我成功了！現(xiàn)在只要把紙抽出來(lái)就可以了，我大概是太高興了點(diǎn)，居然在抽紙時(shí)把杯子弄翻了！水全部“嘩嘩”地流了出來(lái)。我感覺(jué)很可惜，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我本來(lái)可以成功的，但我還是獲得了一個(gè)章。

　　接著我又來(lái)到了“水蠟燭”，哦？這是什么呢？還是先去看看吧！這里的人很多，我就像餃子餡，被夾在當(dāng)中。輪到我了，我按著示范做，先用打火機(jī)點(diǎn)燃裝在杯子里的.蠟燭，可是，一股風(fēng)吹來(lái)，把火吹到了我手上，好疼��！我只得重點(diǎn)一次火。蠟燭燃了，我把杯子放在裝滿水的盤子上。我小心地把一只杯子扣在上面，可是蠟燭很快就滅了，這是為什么呢？我回去得好好查查資料了。

　　除此之外，我還做了好多實(shí)驗(yàn)。今天的科技節(jié)真有意義！

科技的作文3

　　今天，在爸爸媽媽的幫助下，我、王一、岢岢、趙逸城、俞逸凡，我們小組勝利的開(kāi)展了第一次雛鷹假日活動(dòng)——參觀杭州低碳科技館。

　　一到館里，我們就被兒童天地廳的特色展品吸引住了，馬上玩開(kāi)了，我們?cè)凇扮R子迷宮”內(nèi)摸索，尋找迷宮的出口；在“提水奇趣”展項(xiàng)前，與水來(lái)了一個(gè)親密接觸。在低碳科技展廳，我們圍著“模擬駕駛”展項(xiàng)，體驗(yàn)著高速行駛的樂(lè)趣；我對(duì)“虛擬穿衣鏡”展項(xiàng)特別感興趣，通過(guò)電子屏幕，可以將一件件漂亮的衣服穿在身上……

　　我們迫不及待地直奔巨幕影院，帶上3D眼鏡，觀看了新上映的科普電影——《冰川紀(jì)魔鬼》，感受氣候變暖帶來(lái)的`災(zāi)難性后果。隨后，我們還參觀了其它展廳。

　　時(shí)間過(guò)得很快，半天的參觀活動(dòng)很快結(jié)束了，我們依然意猶未盡，這里有很多的展項(xiàng)不僅好玩，還有很強(qiáng)的科技元素，可以學(xué)到很多知識(shí)，真是享受免費(fèi)的科學(xué)文化大餐。 我們的地球需要我們共同來(lái)維護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，使我們的生活更加美好!

科技的作文4

　　未來(lái)地球因過(guò)度開(kāi)發(fā)從而走向滅亡，人類為了生活，做了一艘比地球還大的宇宙飛船，名為“最后的地球”。

　　最后的地球分為四層，第一層是動(dòng)物的天堂。在動(dòng)物的天堂，生活著各類動(dòng)物，如稀少類的、平凡類的、滅絕類的。所有的動(dòng)物在這和諧共處，吃肉的吃雜食，吃雜食的也不怕吃肉。

　　第二層是人類和動(dòng)物的食堂。人類不會(huì)去肆意獵殺動(dòng)物，當(dāng)然動(dòng)物也不會(huì)去攻擊人類，彼此之間相互平等。不過(guò)，這里的食物也千奇百怪：有智慧可樂(lè)、發(fā)明橙汁等。比如喝了智慧可樂(lè)，兩歲的`小孩兒可以變成大學(xué)教授，而發(fā)明橘汁就是讓小孩兒有靈感去創(chuàng)造新的東西。

　　第三層是人類的家園。在這兒，高樓星羅棋布，房屋由樹木長(zhǎng)成。白天，樹木樓房的樹葉會(huì)吸收太陽(yáng)光和熱，并轉(zhuǎn)化成電。而在樓頂，有這一個(gè)電冰箱似的東西，叫做食物制造。機(jī)器里有個(gè)花園，花園里有著你能說(shuō)出來(lái)的每一種菜，只要你想吃的他便能做出來(lái)。

　　最后一層是科技世界。在科技世界有著現(xiàn)代化發(fā)明，特別是攻和防的兩種機(jī)器，因?yàn)樗麄兊暮诵哪芰�，是極致之火和極致之冰。當(dāng)年就是因?yàn)閺奶��?yáng)系各個(gè)星球吸收他們內(nèi)部的核心能量，而讓全宇宙出現(xiàn)億萬(wàn)年難得的出始大爆炸。

　　同學(xué)們，其實(shí)我并不想看到那時(shí)來(lái)臨的，因此我們要愛(ài)護(hù)地球、保衛(wèi)家園！

科技的作文5

　　暑假期間，接到一個(gè)任務(wù)——設(shè)計(jì)科技節(jié)節(jié)徽，需體現(xiàn)“宜川中學(xué)第六屆科技節(jié)”及“環(huán)境保護(hù)”這一永恒的主題。

　　以上這些內(nèi)容是不能像標(biāo)語(yǔ)般直接寫在圖中的，還需形象化、藝術(shù)化。

　　如“宜川”，可用它的拼音代替；“科技”。則用“ST'’，這是根據(jù)英文而得的'（ScienceTechnology）；至于“環(huán)境保護(hù)”這一主題，我選用了地球圖案來(lái)表現(xiàn)，因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)是件事關(guān)全球的大事，用地球這一圖案并不夸張。

　　在一個(gè)周六和一個(gè)周日，我創(chuàng)作了五種節(jié)徽?qǐng)D案，現(xiàn)都已展出。我想具體談?wù)劚贿x為正式節(jié)徽的那種。首先，發(fā)現(xiàn)“6”與“S”的邊緣是基本吻合的，兩者通過(guò)稍稍變形渾然一體，又與“S”區(qū)別較明顯，在圖中組合為S。那“T，’放在哪兒呢？爸爸給我出了主意：讓“S”上緣延長(zhǎng)，再垂下一條直線，就成了T。右邊空白處，正好豎放下“宜川”拼音“YICHUAN，’。

　　體現(xiàn)主題的地球呢？別急，早安排好了。這個(gè)節(jié)徽設(shè)計(jì)就算完成了。接下來(lái)，就是讓它展現(xiàn)在紙上面。不過(guò)，畫圖也需精心，畫錯(cuò)就得重畫了。

　　聽(tīng)上去，這一切似乎挺簡(jiǎn)單，一氣呵成。其實(shí)不然，這是通過(guò)許多次嘗試，要將字母變形，巧妙結(jié)合起來(lái)。

　　這就需要?jiǎng)?chuàng)造力。所以，一個(gè)好的節(jié)徽是富有創(chuàng)造性的。

　　最后，希望和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，創(chuàng)造設(shè)計(jì)出更新穎的圖案。

科技的作文6

　　社會(huì)在不斷的前進(jìn)，許多的現(xiàn)代科技帶給我們生活很多的方便。

　　以前只有黑白電視機(jī)，只有幾個(gè)頻道，現(xiàn)在出現(xiàn)了彩色電視機(jī)數(shù)字電視多了許多的頻道，讓我們不出家門就能了解到世界各地的風(fēng)景，人情地貌。出現(xiàn)了電冰箱。讓大家吃不了的東西大熱天也不會(huì)壞了。大熱天能吃到?jīng)鏊��?東西。出現(xiàn)了微波爐。不用點(diǎn)火不用燒就能吃上熱的，熟的食品，帶給大家很多的方便。還出現(xiàn)了大人小孩都喜歡的電腦。電腦是很好的學(xué)習(xí)工具。當(dāng)你需要一些資料去充實(shí)知識(shí)的時(shí)候，你就不必去圖書館翻閱很多書籍，這樣會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。你可以坐在電腦前，敲擊鍵盤，不一會(huì)兒你就能找到有關(guān)的資料了。這樣既節(jié)省了時(shí)間，又保證你能夠順利完成任務(wù)�？臻e的時(shí)候。你還能上上網(wǎng)，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，和各地的不認(rèn)識(shí)的朋友聊聊天，還能玩我們喜歡的游戲呢。但要是玩游戲太多，不好好學(xué)習(xí)了大人就會(huì)生氣了。

　　還有許多的新科技出現(xiàn)在我們生活中。好處也很多。等我們長(zhǎng)大了還要研發(fā)更多的新科技給大家?guī)��?lái)更多的方便。

科技的作文7

　　今日，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿嫠！：鋈�，我看�?jiàn)兩只螞蟻找到了食物，它們的觸角碰了碰，好像在竊竊私語(yǔ)，只見(jiàn)一只螞蟻留在食物旁，另一只螞蟻爬回洞穴，帶領(lǐng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色的隊(duì)伍來(lái)搬食物。

　　螞蟻為什么能靠觸角傳遞信息？我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原先，螞蟻的頭上的觸角不可是感覺(jué)器官，并且還是十分靈敏的嗅覺(jué)器官。觸角上頭有許多微小的小孔，小孔里有十分靈敏的`嗅覺(jué)細(xì)胞。螞蟻們碰到一齊時(shí)，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過(guò)去了，消息也傳遞過(guò)去了。

　　雖然我了解了原因，但沒(méi)有實(shí)驗(yàn)過(guò)，我想讓自我嘗試一下做實(shí)驗(yàn)的滋味。我在螞蟻回家的路上的中間，擦去一段距離，然后觀察它是怎樣回家的。螞蟻帶著食物走到擦去的地方停了下來(lái)，一邊來(lái)回地走動(dòng)著，一邊用觸角尋找著什么。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻就順利地找到了回家的路。

　　我輕輕地捉了一只螞蟻，用鑷子把它的觸角去掉，再把它放回原處，只見(jiàn)螞蟻在原處打轉(zhuǎn)，不知所措，找不到回家的路。

　　經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我明白了螞蟻觸角的作用。我長(zhǎng)大了必須要做個(gè)探索家，去探索人類未知的秘密。

科技的作文8

　　現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，我一直想探索神秘的科學(xué)世界。

　　今天我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的烏魯木齊科技館。一進(jìn)門我就看到了一個(gè)用方塊做的一個(gè)巨大的二維碼，我趕緊讓媽媽掃一下，原來(lái)里面講的是科技館的`概況及節(jié)目時(shí)間表。

　　我還看了一場(chǎng)演出，故事的名字叫《紅柳樹的故事》，一位公主和一位王子到沙漠盡頭去找紅柳淚要給父王治病。他們采完以后，細(xì)心的公主說(shuō)：“哥哥你看小紅柳的葉子是綠色的，而老紅柳的葉子是紅色的”。原來(lái)紅柳的葉子是隨著年齡變化的。最后我還知道了他們采的紅柳淚其實(shí)就是紅柳樹上的樹膠。

　　往里走到了陸海沙。只要把沙子往高堆就變成陸地，減少就變成了大海。

　　往里走我又看到一個(gè)自行車，我迫不及待的上去騎了起來(lái)，騎著騎著，我發(fā)現(xiàn)我的左邊還有一個(gè)跟我一樣的骨骼在騎，可把我嚇壞了，趕緊跳了下來(lái)。原來(lái)這里講的是人體骨骼的構(gòu)造。

　　祖源祖源快來(lái)看，我聽(tīng)到爸爸在叫我，我過(guò)去一看，原來(lái)是用水和光組成的，爸爸用手寫的“樊祖源歡迎你來(lái)到科技館”真是太神奇了。

　　我還知道了人工降雨和人工降雪都是催化劑射進(jìn)暖云和冷云形成的。

　　我以后要好好學(xué)習(xí)！發(fā)明更多神秘的東西！

科技的作文9

　　“五一”節(jié)，我和媽媽還有胡宇同一家去參觀鹽城科技館，爸爸本來(lái)也準(zhǔn)備去的，可那天，他要參加他們單位舉行的乒乓球比賽，因而沒(méi)能與我們同行，真的很遺憾。

　　一大早，我們就出發(fā)了。到了鹽城科技館，才九點(diǎn)多鐘。我們先去了兒童科技樂(lè)園�？萍紭�(lè)園里最有趣的是迷宮。迷宮由透明的玻璃圍著，玻璃非常干凈，不注意根本看不清，結(jié)果害我被撞了好幾次。

　　接著，我們又來(lái)到了一個(gè)地方，牌子上寫著“科學(xué)與發(fā)現(xiàn)”。 那有很多消防常識(shí)，告訴你如何預(yù)防火災(zāi)，以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生。我們還玩了滅火游戲。可以用水槍撲滅大屏幕上的大火，就像是真的一樣。

　　后來(lái)，我們?nèi)チ硕�樓。二樓可就更好玩了。我們可以控制機(jī)器人投籃，不過(guò)，要讓它投進(jìn)還真挺不容易的。還有會(huì)說(shuō)話的.假鸚鵡，會(huì)搖尾巴的機(jī)器馬，會(huì)擦臉的小貓咪…… 可真有趣！

　　最后，我們?nèi)ヒ粯强措娪�。電影名叫《鼠老三進(jìn)城》。帶上立體眼鏡，真有身臨其境的感覺(jué)。老鼠就好像從電影里跳出來(lái)了一樣。貓頭鷹飛過(guò)來(lái)，突然尖叫一聲，把我嚇出了一身冷汗。雖然電影只有十二分鐘，但我們已經(jīng)很滿足了。

　　啊！鹽城科技館真有意思！下次我一定還要來(lái)。對(duì)了，一定要帶上爸爸。

科技的作文10

　　嗨！今天又是煩惱的日子。我最煩惱的事情是什么呢？整衣服，打開(kāi)柜門，里邊像是亂草。冬天的大棉衣、棉褲，春秋的毛衣、毛褲，還有夏天的.T血和短褲。里面就像“一鍋粥”，我就想，以后的衣服會(huì)是什么樣呢？

　　有什么樣的功能呢？而且現(xiàn)在有那么多衣服，穿起來(lái)麻煩，洗起來(lái)浪費(fèi)水。我打開(kāi)我豐富的想象力，以后的衣服一定是一種組合而神奇的衣服，它將是多功能又環(huán)保的。衣服上有四種不同顏色的開(kāi)關(guān)。紅色是冬天的開(kāi)關(guān)，按一下開(kāi)關(guān)，渾身馬上暖好了，外面冰雪再厚，也感覺(jué)不出一點(diǎn)寒冷。綠色代表春秋，開(kāi)關(guān)一按，立馬春風(fēng)得意，渾身非常舒服，一點(diǎn)都感覺(jué)不到春天的干燥和秋天的涼風(fēng)。藍(lán)色開(kāi)關(guān)是夏天，開(kāi)關(guān)一按，立馬一股涼爽的氣流圍繞在身體的四周，舒服極了。這就是夏天到了。白色是清洗開(kāi)關(guān)，一按白色開(kāi)關(guān)，全自動(dòng)清洗功能開(kāi)始了，一會(huì)功夫清洗的干干凈凈。這就是我想象中未來(lái)的神奇的衣服。你們覺(jué)得怎么樣呀！我的想象夠豐富吧。

　　所以我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。制造出這神奇的衣服。

科技的作文11

　　今天要去科技館嘍，真高興！

　　一起床，媽媽讓我把燒水壺關(guān)了，可我找不到開(kāi)關(guān)，翻來(lái)覆去的在壺身上找，不料，水忽然從壺里冒了出來(lái)，給燙傷了，到現(xiàn)在還有著清晰的傷痕，不過(guò)不疼了。不管他了，我可不能因?yàn)樗�而失去了去科技館玩的機(jī)會(huì)，正所謂“痛哭著，快樂(lè)著”。

　　吃完飯，我們便乘車到了科技館，我們先參觀了主展館大廳，看了機(jī)器人樂(lè)隊(duì)，機(jī)器人投籃，機(jī)器人對(duì)話，機(jī)器人表演。還有一些體驗(yàn)活動(dòng)，可因?yàn)槲矣袀�，體驗(yàn)活動(dòng)都無(wú)法參加，真是可惜��！最后看了一個(gè)實(shí)驗(yàn)就到一點(diǎn)了，穹幕電影“珊瑚礁歷險(xiǎn)”就要開(kāi)播了，我們?cè)陔x開(kāi)大門之前先用一個(gè)機(jī)器留下“記憶”，方便一會(huì)兒還來(lái)參觀。

　　穹幕電影也是一種立體電影，整個(gè)屏幕就在屋頂上和前面，不用戴立體眼鏡，就能感到自己簡(jiǎn)直是融在了這個(gè)海洋世界，真是一種夢(mèng)幻般的.感覺(jué)，真后悔當(dāng)初沒(méi)有選“極限”這部電影，肯定會(huì)更刺激。

　　接著回到主展廳繼續(xù)參觀了許多神奇的發(fā)明，一些科學(xué)現(xiàn)象，又帶了將近兩個(gè)多小時(shí)，我們一家三口便高高興興地回家了。

科技的作文12

　　今年的科技節(jié)，我和于博為、龐淮宇、蔣奕軒、趙亦軒、許棣、吳喻侖等好朋友一起組隊(duì)參加了學(xué)�？萍脊�(jié)的搭雪花片比賽。

　　比賽的規(guī)則是這樣的：每個(gè)隊(duì)都有150片雪花片，必須在15分鐘搭完一個(gè)造型。搭完后，這個(gè)造型里每容納一個(gè)人可以加10分，整個(gè)造型不用人扶，加100分，如果有雪花片破損，一個(gè)扣20分，最后得分最高的那支隊(duì)伍獲勝。

　　我的任務(wù)是搭兩組5個(gè)雪花片。我只用了1分鐘不到就完成自己的任務(wù)了，接著我就去幫助其他人了。我還經(jīng)常喊著提醒，“大家慢一點(diǎn)！一定要保證沒(méi)有破損！”我手上一直拿著幾十片雪花片，有人說(shuō)缺雪花片，我就趕緊跑過(guò)去遞給他。雪花片快用完的時(shí)候，我心里好著急，又喊道，“大家節(jié)省一點(diǎn)，快不夠用啦！”最終我們齊心協(xié)力一起搭了個(gè)超大的長(zhǎng)方體，班級(jí)的同學(xué)們都躍躍欲試進(jìn)長(zhǎng)方體測(cè)試人數(shù)，哈哈，一共容納了37人呢！

　　我注意到四（4）班搭的是一個(gè)八邊形，面積比我們大。理論上一個(gè)多邊形邊數(shù)越多就越不穩(wěn)，而三角形是最穩(wěn)定的`形狀。但是他們的八邊形竟然比我們長(zhǎng)方形更穩(wěn)。好厲害啊！他們是怎么做到的，我心里暗自稱奇。

　　我又看到四（6）班搭的和我們一樣，也是長(zhǎng)方體，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們的面積大，也沒(méi)有我們的穩(wěn)固。

　　這次的比賽結(jié)果還沒(méi)出來(lái)，我心里好緊張好期待啊，真希望這次比賽我們能拿到前三��！

科技的作文13

　　今天，我們五年級(jí)的全體師生都要去鹽城科技館參觀。 不知不覺(jué)，鹽城科技館便到了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，首先來(lái)到了科技館的序廳�？萍拣^到底是科技館！連序廳都別具一格。廳堂上空由１６只眼睛組成，這１６只眼睛是現(xiàn)在最先進(jìn)的電子屏幕。俯視整個(gè)建筑，造型猶如一把可以打開(kāi)科技迷宮的`鑰匙。

　　導(dǎo)游先給我們講解了一些展項(xiàng)的基本知識(shí)和要領(lǐng)。

　　到了自由活動(dòng)的時(shí)間了，我最喜歡玩模擬駕駛、４ｄ動(dòng)感影院和傾斜小屋。

　　“模擬駕駛”這個(gè)項(xiàng)目顧名思義就是讓不會(huì)開(kāi)車者體驗(yàn)了開(kāi)車的艱辛�！澳�擬駕駛”把汽車車輪所在的地方凹了進(jìn)去 ， 處于一種車子不動(dòng)的狀態(tài)。我開(kāi)車時(shí)，因?yàn)楹团诵儡舱f(shuō)了一句話，沒(méi)注意路標(biāo)，一不小心往噴泉上一撞，沒(méi)辦法，只得求救了“ sos ”！

　　我們又進(jìn)入了 4d 動(dòng)感影院，看了縮減版的《鼠老三進(jìn)城》，隨著情節(jié)發(fā)展的需要，我們的椅子一會(huì)兒升，一會(huì)兒降，一會(huì)兒振動(dòng)，周圍還時(shí)不時(shí)的刮風(fēng)、噴水，讓我們身臨其境，緊張刺激。

　　傾斜小屋是一座不同尋常的屋子，外表看來(lái)和別的小屋沒(méi)什么兩樣，可是里面的任何東西都是斜的，只要你一不留神，就會(huì)來(lái)個(gè)鼻子杵墻，讓你一聲慘叫，痛個(gè)不停。

　　時(shí)間過(guò)得可真快��！不知不覺(jué)一天的愉快時(shí)光就過(guò)去了，鹽城科技館之旅便就結(jié)束了，我學(xué)到了許多的知識(shí)，長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)。我相信，只要你親近科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，科學(xué)也一定會(huì)為你敞開(kāi)大門，熱情地歡迎你來(lái)實(shí)踐和探索，給予你意想不到的收獲。

科技的作文14

　　今天的陽(yáng)光格外燦爛，溫暖的春風(fēng)吹開(kāi)了五彩斑斕的花朵。學(xué)校操場(chǎng)上、體育館里人山人海，第29屆�？萍脊�(jié)開(kāi)得熱火朝天。

　　我擠在籃球場(chǎng)上幾十個(gè)同學(xué)中間，每一個(gè)人都捧著心愛(ài)的四驅(qū)車，舉著參賽票，圍著彎曲的軌道，排成一條長(zhǎng)龍，時(shí)刻準(zhǔn)備著比賽開(kāi)始。隨著老師一聲令下，第一輛紅色四驅(qū)車像離弦的箭一樣，沿著軌道向前飛奔。車主是個(gè)四年級(jí)的男孩，眼睛緊盯著車子，額頭上有點(diǎn)點(diǎn)汗珠。車子到彎道了，他緊張得瞪大了眼睛。還好車子順利轉(zhuǎn)過(guò)彎去，他長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了口氣。當(dāng)比賽結(jié)束，車子回到他手中時(shí)，他高興得快跳起來(lái)了。輪到我們班邵同學(xué)的藍(lán)車上場(chǎng)了，他的車上裝了一個(gè)大功率馬達(dá)，像匹藍(lán)色的寶馬勁頭十足，爬高坡非常輕松�？爝^(guò)彎道了，寶馬還在猛沖，我們都為他捏了一把汗。我一眨眼睛，就聽(tīng)到“啪”的一聲，寶馬翻了個(gè)跟斗，摔到了地上。周圍響起了一片嘆息聲。

　　操場(chǎng)上的“超級(jí)大泡泡”游戲也吸引了很多同學(xué)，一個(gè)個(gè)大泡泡在陽(yáng)光映照下，呈現(xiàn)出七彩光芒，嘭一下破開(kāi)，灑下一片七彩的.小星星，有趣極了。無(wú)人機(jī)、橡筋動(dòng)力飛機(jī)的賽場(chǎng)上，也是歡呼聲、驚嘆聲不斷。

　　我們的科技節(jié)，就是這么歡樂(lè)、有趣！

科技的作文15

　　科技節(jié)到了，我們有五個(gè)項(xiàng)目，其中我最喜愛(ài)的是吹泡泡。

　　媽媽早早就給我準(zhǔn)備好了泡泡水。臨近放學(xué)，我們才開(kāi)始吹泡泡，首先，老師要我們圍成一圈，老師說(shuō)"開(kāi)始！"我們就要一起吹，老師在一旁按下快門，"哎呀！"我竟然在老師按下快門時(shí)閉上了眼，老師說(shuō)"沒(méi)關(guān)系。"我在盡情的玩耍時(shí)，突然，有三個(gè)泡泡飛到了我面前，一陣風(fēng)吹來(lái)，三個(gè)泡泡有順序地破了，"噗，噗，噗！"仿佛曇花一現(xiàn)。

　　好多泡泡呀！泡泡在陽(yáng)光的照射下五顏六色：有的像遲到的小學(xué)生，匆匆忙忙地往我們的教室跑去；有的像向日葵，朝著太陽(yáng)；還有一個(gè)泡泡落在操場(chǎng)的椅子上，像是在品茶的老爺爺，悠閑地曬太陽(yáng)。有的同學(xué)頭仰著吹；有的.站著吹；有的坐著吹；還有的蹲著吹。最讓我尖叫的，是兩位女孩子的泡泡。只見(jiàn)她們把一張網(wǎng)沾了點(diǎn)泡泡水，然后慢慢地拿起，之后快速拿著網(wǎng)跑起來(lái)，風(fēng)調(diào)皮地鉆進(jìn)網(wǎng)里，一下子變成了大泡泡，泡泡托著自己的大肚子，優(yōu)哉游哉地飄到空中，都大得容得下一個(gè)人！我真想到泡泡里面坐坐看，我們都是站在泡泡外面看泡泡里面的，現(xiàn)在我真想從泡泡里邊看看外面的精彩世界，看看有什么區(qū)別呀！

　　不過(guò)，遺憾的是，這次科技節(jié)我只獲得了一張獎(jiǎng)狀，而且是個(gè)三等獎(jiǎng)，我想"生活中的事情大多數(shù)是媽媽幫我完成的，以后我一定要自己多動(dòng)手呀！"

　　下個(gè)科技節(jié)，我們走著瞧！

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