[集合]我的王老師作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的王老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的王老師作文1

　　王老師，在您的課上，我學(xué)會(huì)了許多學(xué)英語(yǔ)的小竅門。

　　您是一個(gè)活潑開朗的英語(yǔ)老師和班主任，我很高興我可以來(lái)到您帶領(lǐng)的這個(gè)班集體。

　　在您教我的這兩個(gè)月里，我感到從未有的快樂。當(dāng)聽到您要走的消息，我非常難過(guò)，想哭，一直在想，您為什么連告別也不跟我們告呢?

　　下了課同學(xué)們有的失聲痛哭，有的哇哇大哭，而我在自己的桌子上失聲痛哭。一想到您，就想到了以前叫我們的'英語(yǔ)老師，和您一樣，蕾蕾老師很疼愛我，您也一樣，可我想不通一點(diǎn)，您為什么不跟我們告別。

　　班里的女強(qiáng)人也哭了，老師我想對(duì)您說(shuō)：老師快回來(lái)吧!我們很想您。

　　也許您不想看到我們哭，但是我們也很想您，今天我們升旗的時(shí)候，有人看到您在我們隊(duì)伍的后面，看著我們升旗。您為什么不大大方方的來(lái)看我們呢?我們很難過(guò)，我們高興的時(shí)候，是您教我們的時(shí)候。

　　我在這里希望您天天快樂，事業(yè)有成。

　　老師，再見!

我的王老師作文2

　　我很敬佩我們班的王。她的皮膚黑黑的，有一雙大大的炯炯有神的眼睛，一個(gè)圓圓的鼻子，還有一張櫻桃小嘴呢！她還很喜歡漂亮的、美麗的衣服呢！每天打扮得神采奕奕、棉如。

　　王老師是個(gè)溫柔細(xì)心的.老師。有一次，她讓我們做幾個(gè)題目�？墒�，我們都不會(huì)做，心里焦急萬(wàn)分。她看到了我們抓耳撓腮的樣子，她心里好像在想：他們可能還不會(huì)做，我再講一遍吧！她再講題目時(shí)，們都是全神貫注地看著王老師。王老師講得也很仔細(xì)，生怕漏掉了每一個(gè)細(xì)節(jié)。王老師剛講完，們都很快地做完了題目。王老師終于松了口氣，臉上露出了滿意的笑容。

　　你們覺得王老師是不是一個(gè)很好的老師？我很喜歡她。以后我會(huì)認(rèn)真聽講的，讓王老師每天都露出滿意的笑臉！

我的王老師作文3

　　王老師是我們班的體育老師，在一次事件中，我發(fā)現(xiàn)他是暖瓶式的人。

　　一次體育課上，我們正在進(jìn)行400米長(zhǎng)跑，只見王老師的臉上豪無(wú)表情，喊了一聲‘開始’我立刻沖出了起點(diǎn)，并且一直在領(lǐng)先的狀態(tài)。但由于體力不支。速度很快就減下來(lái)了，我時(shí)不時(shí)得向后看一看，因?yàn)槲遗聞e人追上�？墒怯捎谝粋�(gè)勁的往后看。沒有注意到腳下的石頭。結(jié)果被絆了一跤。臉上被劃了一道口子，并且里面還有一些石子，流著鮮血。王老師看到了，趕忙跑過(guò)來(lái)。帶我去醫(yī)藥室。結(jié)果那里沒有人，只是門開著。老師立刻找到了紗布，止血藥……

　　他先把我肉里的'沙子挑出來(lái)，然后再包上紗布，這才有點(diǎn)放心。這時(shí)，我望著他的眼，里面充滿了憂愁。

　　就在這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，王老師是一個(gè)暖瓶式的人。

我的王老師作文4

　　在眾多老師中，我最喜歡我們的語(yǔ)文老師王老師。

　　我喜歡王老師的原因是王老師對(duì)我們的愛跟她對(duì)待自己的孩子一樣，比如在大課間時(shí)天氣十分熱，王老師就叫我們不要出去活動(dòng)了，讓我們?cè)诮淌依锟匆粫?huì)書，當(dāng)然還有許多許多類似的事情。

　　在以前老師教時(shí)只會(huì)教關(guān)于學(xué)習(xí)的而王老師就和他們不同，王老師上課時(shí)還會(huì)說(shuō)一些做人的道理和一些故事給我們聽了。

　　王老師每隔一段時(shí)間就會(huì)給我們帶她自己做的'食物，在那些食物里都包含了許多營(yíng)養(yǎng)以及王老師對(duì)我們的愛。

　　在上課時(shí)王老師也會(huì)講一些笑話讓我們笑而其她老師卻不會(huì)這么做。

　　王老師在幫我們改用來(lái)發(fā)表的作文時(shí)更是辛苦，在改作文時(shí)的幾天我想一定睡的很晚，因?yàn)槲覀冇性S多人都要發(fā)表在加上我們的作文又是缺胳膊少腿的所以王老師會(huì)改到很晚才能睡覺。

　　王老師還親自去幫我們買書，而且都是現(xiàn)在必須看的，如果是其他老師很少會(huì)有這么做的。

　　這就是我喜歡的王老師。

我的王老師作文5

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書是人生中不缺少的侶伴。我們那認(rèn)真、溫柔的王老師就像一本精彩絕倫的書。

　　在上課的時(shí)候，教師像一本《教材全解》。她把課本上所有的知識(shí)都傳授給了我，什么事都跟我們一起分享。有什么不會(huì)的'，她都會(huì)細(xì)細(xì)地講解，對(duì)答如流。

　　下課了，老師是一本《安全教育》。同學(xué)們伴隨著下課鈴聲沖出教室。她總是溫柔地提醒我們：“大家要小心，不要你推我擠，小心擠著手，要注意安全！”

　　作文課上，老師是一本《寫作方法指導(dǎo)》。每節(jié)作文課，老師都會(huì)給我們舉例子，告訴我們?cè)鯓硬拍軐懙猛�順、流利，怎樣才能寫得栩栩如生。每一篇發(fā)到到博客上的，老師都給我們修改、評(píng)論、得小紅花……老師不管有多忙，這些事情都不會(huì)給落下。

　　老師，您是我最愛的一本書，這本書是無(wú)法復(fù)制的。這本書里面的知識(shí)，讓我永遠(yuǎn)都受益匪淺。

我的王老師作文6

　　二年級(jí)下冊(cè)了，因?yàn)槲覀円郧暗恼Z(yǔ)文老師回家生寶寶了。所以新來(lái)了一位漂亮的老師。

　　我的老師她姓王。她年齡不大，高高的個(gè)子，苗條而勻稱的'身材。一張自信的臉上有一雙炯炯有神的大眼精。嘴角處總是帶著微笑。說(shuō)起話來(lái)很親切。卷卷的頭發(fā)扎了一個(gè)馬尾，看起來(lái)充滿青春的活力。

　　老師來(lái)了幾天都沒有記住我的名字，同學(xué)們都爭(zhēng)著在老師面前表現(xiàn)，我呢沒有好好把握機(jī)會(huì)，然后，心里就開始著急了。下午，上學(xué)后，我主動(dòng)地走到老師面前，小聲的對(duì)老師說(shuō)：“老師我的名字叫吳熠，您要經(jīng)常抽我喲。”老師面帶笑容并且親切的對(duì)我說(shuō)：“好吧！”聽到老師親切的回答，我的心里暖乎乎的。老師上課很容易懂，我奇怪的問(wèn)媽媽，這學(xué)期的課文變簡(jiǎn)單了嗎？媽媽說(shuō)：“不是的，課文只會(huì)越來(lái)越難，是王老師教的好�！蔽艺f(shuō)：“喔！原來(lái)是這樣。”

　　上課老師經(jīng)常抽我，不管問(wèn)題回答的恰不恰當(dāng)，老師都很溫柔。我感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛。我喜歡漂亮又親切的王老師。

我的王老師作文7

　　王老師，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您對(duì)我們這些年的教育和關(guān)愛，我們心里非常感激您，如果我們做錯(cuò)了什么事，您就會(huì)一遍一遍耐心地教育我們，雖然您說(shuō)的時(shí)候很嚴(yán)厲，但越嚴(yán)厲就會(huì)讓我們更加優(yōu)秀，就像媽媽一樣。

　　我記得讀二年級(jí)的時(shí)候，您教到一個(gè)字，那時(shí)候我說(shuō)了一句很不好聽的話，當(dāng)時(shí)您嚴(yán)厲地批評(píng)我，事后我很想對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)不起。”可是說(shuō)不出來(lái)，我心里一直罵自己：“叫你多嘴！”到了下午的時(shí)候，我一邊把抄寫本交組長(zhǎng)，一邊對(duì)您說(shuō)：“王老師，對(duì)不起�！蹦菚r(shí)您突然用甜蜜的微笑對(duì)著我，我的'心里感覺很開心、很溫暖。

　　還有一次，您讓我們抄寫一些詞語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我早早地抄好了，趴在桌上發(fā)呆，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)還有一面沒抄，當(dāng)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，我很難受，就趕緊抄，可是您已經(jīng)知道了，后來(lái)事情解決了，您當(dāng)作什么事情都沒發(fā)生過(guò)一樣。

　　雖然我們以后要離開你，但我們的心里會(huì)一直記著你，王老師我覺得你是世界上最好的老師。

我的王老師作文8

　　說(shuō)起老師，在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，已經(jīng)遇到了許許多多，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)肅認(rèn)真……而給我留下最深刻印象的就是三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師――王老師。

　　有一次，我去他的宿舍請(qǐng)教問(wèn)題。上到了一半我就頭疼，老師就摸了我的額頭燙燙的，原來(lái)我發(fā)燒了。老師怕我越來(lái)越燒，就拿了一包三九感冒粒給我沖水喝，喝了照樣還燒。老師就急忙的`叫同學(xué)去買了一粒發(fā)燒藥給我吃，這次我才退燒了。我每次發(fā)燒都會(huì)想起數(shù)學(xué)老師對(duì)我的關(guān)心。

　　還有一次，在上課時(shí)，我走了神，老師就瞪我一下。老師的眼神好象說(shuō)，上課要注意聽講，不要分散注意力。這下我立刻坐好了，他一句話也不說(shuō)。我每次在上課時(shí)分散了注意力，就會(huì)想到老師仿佛在用雙眼瞪著我，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，在上課時(shí)不要分散我，在上課時(shí)不要分散注意力，一定要專心聽講。

我的王老師作文9

親愛的王風(fēng)英老師您好！

　　在這個(gè)第30個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，首先祝您節(jié)日快樂，天天開心！

　　王老師，記得我剛上小學(xué)時(shí)，由于我來(lái)的比較晚，一進(jìn)班看到全是陌生的面孔，一下子哭了，不讓媽媽走，是您用溫柔的話語(yǔ)安慰我：“別怕，老師和你在一起�！眲傞_始上課時(shí)，我不敢舉手，是您鼓勵(lì)我，讓我有了自信，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

　　王老師，您還記得嗎？那時(shí)候我經(jīng)常肚子疼，每次疼得時(shí)候，都是您把我?guī)У睫k公室，輕輕的幫我揉，溫和的說(shuō)“怎么樣，還疼嗎？”您知道那是多么溫暖的'感覺嗎!

　　您知道我喜歡演講，就經(jīng)常給我提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)我，幫助我，讓我參加演講比賽，在取得成績(jī)的同時(shí)，不僅鍛煉了自己，還從中學(xué)到很多東西。

　　王老師，您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，您不僅傳授我們知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鍪�，如何做人。最后�?qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

我的王老師作文10

　　我有一個(gè)王老師，是個(gè)開心鬼，他非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。

　　王老師是個(gè)開心鬼。每次課間，同學(xué)們都愛邀請(qǐng)他打乒乓球。他說(shuō)我的球是軟綿綿的，說(shuō)宋浩的'打法像緊緊咬住一塊肉不丟手等等，王老師的話幽默風(fēng)趣，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，肚皮都快撐破了。

　　王老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次，王老師在上面講課，我在下面看小說(shuō)。他發(fā)現(xiàn)了我，就提醒我說(shuō)：“耿可平，請(qǐng)專心聽講！”做練習(xí)冊(cè)時(shí)有我一道題不會(huì)，正在我苦思冥想時(shí)，我看見王老師向我走過(guò)來(lái)。我以為他要批評(píng)我。誰(shuí)知，王老師不但沒有批評(píng)我，還關(guān)心的詢問(wèn)哪道題不會(huì)。我給王老師一說(shuō)，他就耐心的給我講解，講完后就讓我再說(shuō)一遍，直到我說(shuō)的正確了，他才滿意。

　　這個(gè)開心鬼王老師對(duì)我們很關(guān)心，我非常喜歡這個(gè)王老師。期末考試快要到了，我要考出好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他。

我的王老師作文11

　　有一位師塾先生，他不但書教的好，還寫一手好文章。但就是一樣不太好，班里的學(xué)生沒有一個(gè)不被他打過(guò)的。

　　一天一個(gè)孩子王書不會(huì)背，被這位老先生狠狠地打了一頓。手心手背都被戒尺打的.又紅又腫，回家也不敢向大人說(shuō)。

　　一天下課這個(gè)孩子上廁所，看到老師雙手抱著一棵小樹在解大便。以后幾次上廁所都看到老師抱著那棵樹在解大便。學(xué)生想老師啊老師你還有這個(gè)習(xí)慣。讓你打孩子我也讓你償償被打的滋味。

　　一天他上學(xué)非常早。從家里拿一把小刀，趁學(xué)生沒來(lái)他把老師抱的那棵樹四周肉全部削去，只留樹心一點(diǎn)肉。老師照例雙手抱著那棵樹解大便，可想而知事情發(fā)生了。老師褲子、上衣、雙手都弄上了大小便。

　　第二天黑板上出現(xiàn)了一行字。你打?qū)W生，學(xué)生也打你，愛護(hù)學(xué)生，就是愛你目己。從今以后這位老師再也不打?qū)W生了。

我的王老師作文12

　　幼兒園的記憶似乎早已淡忘,也許是孩童期,好象什么都很美好。記憶深處最多的是父母的關(guān)愛。而今我已是二年級(jí)的英俊少年，對(duì)現(xiàn)在的一切都記憶猶新，仿佛就在昨天。

　　在我心靈深處藏得最深，象在我幼小的嫰肌刻下印記的，是我的班主任——王老師。她雖每次都嚴(yán)肅認(rèn)真，甚至以責(zé)罵的面容出現(xiàn)在我的眼簾。但是，我還是在心地最敬佩她。一個(gè)真正的'值得我敬愛和尊重的啟蒙老師非她默數(shù)啦。

　　當(dāng)我在語(yǔ)文課上，不會(huì)回答問(wèn)題，她總是以和藹聲音安慰我：“楊熙宸別急，慢慢說(shuō)-----”；當(dāng)我拼音學(xué)得不好的時(shí)候，王老師說(shuō)：“下課后，我來(lái)教你吧！”；當(dāng)我寫的字太大時(shí)，她總是用輕柔的言語(yǔ)，并且不慌不忙地教我，每個(gè)字應(yīng)該怎樣才能寫得好看，從來(lái)不會(huì)責(zé)罵我：“你怎么這么苯啊？”或“你就是呆頭鵝-----”

　　王老師是我見過(guò)的最好的老師！在百忙之中24個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝：王老師永遠(yuǎn)年輕美麗！長(zhǎng)命百歲！

我的王老師作文13

　　王老師是我們班的班主任。她中等身材，穿著裙子，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。年紀(jì)輕輕看起來(lái)應(yīng)該30歲，圓圓的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛很能看出同學(xué)們的'心。顯得很精神

　　每當(dāng)上課的時(shí)候，她的眼睛總是注視著我們每位同學(xué)，生怕我們不聽課。而放學(xué)的時(shí)候，她總是最后一個(gè)離開教室；無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，她總是騎著她那輛電動(dòng)車，在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回；可是，她到學(xué)校，到教室的時(shí)間總是比我們?cè)�。她為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、校外，她生怕我們不聽話、鬧事，她就像我們的母親一樣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，她總是耐心地教育他們，

　　�。±蠋熓翘�陽(yáng)，照亮我們理想的路。

　　四年級(jí):郭恒志

我的王老師作文14

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了很多老師。比如：陳老師、王老師、李老師和洪老師……我最喜歡一年級(jí)的王老師。

　　王老師留著長(zhǎng)頭發(fā)，皮膚白白的'，鼻梁上架著一副眼鏡。她對(duì)我們很溫柔，教學(xué)很有耐心。有一次，我考試考差了，坐在座位上發(fā)愁，她走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“別灰心，下次爭(zhēng)取考好！”

　　王老師的愛好是看書和寫字。有一次，她帶了一本書來(lái)到班級(jí)，讀給我們聽，這是一本非常有趣的書，我們都陶醉其中。

　　王老師上課有“秘方”，學(xué)習(xí)生字時(shí)，她有時(shí)會(huì)出字謎讓我們猜猜是什么字，猜對(duì)了還有禮品。這樣，既好玩，又讓我們學(xué)得輕松。

　　王老師有時(shí)上課很嚴(yán)肅，一有同學(xué)不認(rèn)真，她就嚴(yán)厲地批評(píng)。但是她很關(guān)心同學(xué)，有一次，我在上課時(shí)忽然肚子疼，老師急忙扶著我把我送進(jìn)醫(yī)療室，她擔(dān)心我的樣子就像媽媽一樣。

　　敬愛的王老師，我們愛你！

我的王老師作文15

　　我們班的王老師是一個(gè)很嚴(yán)格的人。

　　我以前一直以為王老師很溫柔。我心想：這個(gè)老師好對(duì)付。于是回家后就不背課文，不好好完成家庭作業(yè)。有一天上課，王老師叫我背課文�？墒牵�我根本背不出來(lái)。全班同學(xué)五十多雙眼睛都看著我，我覺得很抬不起頭來(lái)，站在那里搖搖晃晃的，心里挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時(shí)我才領(lǐng)教了這位老師的厲害。我心想：我以后一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風(fēng)格，平時(shí)挺溫和，但是，有錯(cuò)誤絕不包庇，簡(jiǎn)直讓你終身難忘呢！嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，但是王老師的學(xué)問(wèn)也很高。有一次我們有一個(gè)成語(yǔ)不理解。我問(wèn)了王老師，王老師給我們認(rèn)真的.解釋，還給我們講了一個(gè)生動(dòng)的成語(yǔ)故事呢，同學(xué)們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學(xué)問(wèn)呀！

　　這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？

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