老師小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的老師小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師小學(xué)作文1
這是發(fā)生在中午吃飯前的一件事。
洪鵬飛星期六和星期天的作業(yè)一個(gè)字沒寫，包括數(shù)學(xué)和英語作業(yè)也沒寫。他竟然對(duì)王老師撒謊說：“我媽這幾天生病了，開刀動(dòng)手術(shù)了！”聽了這話，我的火比王老師生的還旺！真想沖上去揍他一頓！哎，真不知道這個(gè)國家級(jí)保動(dòng)物怎么想的，能這樣撒謊！
然后，王老師火冒三丈地走進(jìn)班里，氣咻咻的把洪鵬飛叫到前進(jìn)臺(tái)前。王老師問：“你為什么又沒寫作業(yè)？”“我媽生病了，開刀動(dòng)手術(shù)了，所以�！薄澳俏医o你 爸爸打電話，說你媽沒生病，你給他說沒作業(yè)？”“我，我，我，呃�！蔽曳艺娣�！I服了you！下面的犟驢洪鵬飛，居然和王老師頂嘴了！氣的.王老師 有火沒處發(fā)！我真給老師當(dāng)出氣筒，好讓王老師不在那么生氣了！可惡的洪鵬飛！也真是可惡到極點(diǎn)！
這次，王老師真的生氣了！
老師小學(xué)作文2
肖老師我想對(duì)您說：您對(duì)我那么好，我真非常地感謝您，感謝您對(duì)我的指導(dǎo)。經(jīng)過您的指導(dǎo)我寫作文有了很大的進(jìn)步，謝謝您！
肖老師您是值得我學(xué)習(xí)的，肖老師您是我尊重，尊敬的，肖老師您是我的.榜樣。
您像我的媽媽，姐姐一樣呵護(hù)我，當(dāng)我第一次進(jìn)入您的課堂，您親切地歡迎我到來，讓我絲毫沒有陌生感。您生動(dòng)的講課方式、活躍的課堂氣氛，一下子讓我一下子就喜歡上了。
當(dāng)我有些泄氣的時(shí)候，您總是耐心的指導(dǎo)我，讓我把作文繼續(xù)寫下去；每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候在班上鼓勵(lì)我，讓我有了學(xué)習(xí)語文的信心。您說；古詩、作文都是語文課的一種，說明我越來越喜歡語文了。
這段時(shí)間里，我跟您學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)了語文的樂趣，我想大聲的對(duì)您說，肖老師，謝謝您！
小老師告訴我在生活的困境中，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能勝利！
肖老師謝謝您。
老師小學(xué)作文3
媽媽總覺得自己不夠苗條，需要減肥。于是媽媽決定學(xué)習(xí)呼拉圈�？墒菋寢尲夹g(shù)太差，一分鐘才能轉(zhuǎn)五個(gè)圈，我一分鐘能轉(zhuǎn)一百多個(gè)，媽媽決定拜我為師。
首先，我叫媽媽看著我做示范。我告訴媽媽訣竅是：腰一定要靈活，還要快速轉(zhuǎn)動(dòng)。我講完了，讓媽媽自己試一試�？墒菋寢尮鈩�(dòng)屁股不扭腰，所以呼拉圈老是掉下來。我想：媽媽半天出學(xué)不會(huì)，我都不想教了。媽媽似乎看到了我臉上不耐煩的神情。媽媽說“你就教這一會(huì)就不耐煩了。平時(shí)我天天都要管教你，你又不聽話，那我豈不要被你煩死了？”我聽了都覺得不好意思了，于是耐下性子，繼續(xù)給媽媽當(dāng)老師。
練著練著，媽媽的腰可以扭動(dòng)一點(diǎn)了，她一分鐘可以轉(zhuǎn)十個(gè)了，我表揚(yáng)了她，說“繼續(xù)努力�！眿寢屝呛堑卣f“我一定會(huì)努力的.”
我覺得當(dāng)老師真不容易，要有教學(xué)方法，也要有耐心。
老師小學(xué)作文4
看著眼前正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停的燃燒自己，在這漆黑的夜晚散發(fā)著耀眼的光輝，他的一生是短暫的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也是像蠟燭一樣嗎?他們不祈求個(gè)人名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人貢獻(xiàn)了畢生的精力。一些老師雖然已經(jīng)到暮秋之年，但是他們還是如昔陽一般把生命的每一縷光芒都灑在繁花嫩葉上，他們像蠟燭一樣，"油不盡，光不滅。"愿在有限的歲月“燃燒”自己，放出光輝。
是的'，我看見了一顆顆時(shí)刻為別人著想的心，一顆顆火熱透明的心。難道，這樣的老師就不剛讓我們敬佩、贊美嗎?難道，這樣的老師就該把他們的青春年華花費(fèi)在我們身上嗎?難道，這樣的老師就不該擁有本來就屬于他們的瀟灑生活嗎?在這里，我要說一聲："感謝您，老師，感謝您把知識(shí)傳授給我們，感謝您把美好的時(shí)光撒在我們身上，感謝您......”
老師小學(xué)作文5
我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子，經(jīng)常有一些小錯(cuò)誤，我的葛老師經(jīng)常耐心的教育我，批評(píng)我的語氣很溫柔，但說出的話很讓我感動(dòng)，把我們班每個(gè)孩子都當(dāng)自己孩子，葛老師首先教我學(xué)會(huì)做人，知識(shí)不會(huì)可以補(bǔ)回來，思想品質(zhì)壞了就很難補(bǔ)了。我發(fā)現(xiàn)葛老師為了我們都廋了，但是依然還很漂亮。
我們的'數(shù)學(xué)王老師也很愛戴我們，經(jīng)常給我們教一些好的學(xué)習(xí)方法，很耐心的給我們講解錯(cuò)題，一遍又一遍的給家長(zhǎng)們囑咐要鼓勵(lì)孩子，就連休息日也不放棄，在給媽媽打電話。我有這樣的好老師太欣慰了，我一定要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答老師。
老師小學(xué)作文6
今天，本來第三節(jié)課是品德課，因?yàn)榭炱谥锌荚嚵�，所以這節(jié)課改成了語文課，語文老師一走進(jìn)教室，我心里就埋怨起來：好好的一節(jié)品德課，偏偏改成了語文課，為什么不改成體育課、美術(shù)課、音樂課……，偏偏要改成語文課呢？我來不及多想，老師就讓我們寫起了題。
期末考試到了，我走進(jìn)考場(chǎng)坐了下來，監(jiān)考老師一發(fā)下卷子，我就迫不及待地寫好姓名和班級(jí)，準(zhǔn)備開始答題，我先把卷子從頭到尾的看了一遍，發(fā)現(xiàn)卷子上面有我會(huì)的題很少，不會(huì)的題全是老師讓我們那天寫過的，可是，那天我卻沒有一心一意的'寫，我只好把會(huì)做的題先答上，不會(huì)做的題只好憑著我的記憶來答，到了發(fā)卷子的那天，我領(lǐng)到卷子一看，我只考了九十八分，那時(shí)，我才明白了語文老師對(duì)我們的良苦用心，老師，我真想和您說聲對(duì)不起，老師您能原諒我嗎？
老師小學(xué)作文7
親愛的嚴(yán)老師，我想對(duì)你說：“教師節(jié)快要到了，祝您教師節(jié)快樂！”
您上課時(shí)，講到精彩的時(shí)侯，一邊做動(dòng)作，一邊朗讀，總是一下子吸引了我們，您不厭其煩地講解，視乎把我們帶進(jìn)了知識(shí)的'海洋，讓我們?cè)趶V闊的海洋里遨游。
我做作業(yè)時(shí)，您總是提醒我，手離筆尖要一寸，胸離桌子要一拳，眼離桌子要一尺。當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，您總是吩咐我，要勤于思考，動(dòng)手又動(dòng)腦，您給我的關(guān)愛猶如一縷春風(fēng)，溫暖著我的心房，讓我銘記在心。
老師我想對(duì)你說：“您是一顆大樹，我是一只小鳥；您是一片沃土，我是一個(gè)小苗；您是園丁，我是花朵�！�
老師小學(xué)作文8
今天早上要上新劍奧英語課，聽說換老師了，可一直有事沒有給我們上過課，到了學(xué)校聽前臺(tái)的老師說，我們的新老師來了，聽說是個(gè)男老師，我很好奇是個(gè)什么樣的男老師呢？因?yàn)樽源蛭疑蠈W(xué)到現(xiàn)在 教我的都是女老師。
我走到教室，象平常一樣，先把作業(yè)交了，然后走到自己的座位坐下，靜靜地等老師來上課。不一會(huì)兒，老師推門走了進(jìn)來，他中等個(gè)子，瘦瘦的，戴一幅眼鏡，臉小小的`，眼睛不大卻顯得很有精神，他講課很有意思，每句話里都帶有幽默感。我心想：這個(gè)老師講課正合我意。一節(jié)課下來，我們學(xué)得都很輕松，我喜歡這個(gè)老師，也喜歡他給我們上英語課，也希望我的英語能學(xué)得更好。
老師小學(xué)作文9
二年級(jí)時(shí)，我對(duì)道理一無所知，任性的性格使我天天跟別人斤斤計(jì)較，而且經(jīng)常不是因?yàn)榇笫拢菍O老師在一件事后啟蒙了我。
那天下午，忘了是因?yàn)橐患裁葱∈�，我和我同學(xué)便他一拳我一腳的打了起來。不知是誰告了老師，在我們打得不可開交時(shí)，又不知是那位同學(xué)叫我去教師辦公室。因?yàn)槎啻畏稿e(cuò)使我多次去教師辦公室。去多了，我便不怕了，他（她）一叫我，我便大步走向辦公室。
一進(jìn)辦公室，我徑直走到孫老師辦公桌前。我本以為老師會(huì)猛批我，可我想錯(cuò)了。她說：“睿誠，你總是因?yàn)槟敲匆欢↑c(diǎn)的小事，小矛盾而和同學(xué)們斤斤計(jì)較，針鋒相對(duì)，是該好好的改一改了。一定是記住一句話退一步海闊天空，如果你記住這句話且理解它。那樣的話，你一定會(huì)成為一個(gè)比以前更棒并更優(yōu)秀的學(xué)生�！�
聽了老師的'話，我深有感觸。我認(rèn)真思考了一整夜，又思索再三了一天，終于把話理解透。
之后，我確實(shí)變的更好了。
這就是我的啟蒙老師，是她讓我懂得了謙讓。
老師小學(xué)作文10
花開花落，歲月匆匆，教師節(jié)又到了，雖然這不是我們的節(jié)日，但是我卻要在這里衷心地說一聲：“老師，教師節(jié)快樂！”古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦銈�?nèi)缤谴盒Q一般，鞠躬盡瘁，死而后已。你們?yōu)榱宋覀冞@群“調(diào)皮鬼”付出了多少的汗水，可我們還是無法理解你們的那一片苦心。
我們遇到困難時(shí)，你們與我們站在同一條戰(zhàn)船上，同舟共濟(jì)，一起渡過難關(guān)；當(dāng)我們遇到挫折與失敗時(shí)，你們總是不斷地勉勵(lì)我們，說：“失敗兵家常事，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利”當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí)，你們第一個(gè)祝賀我們，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲�，和我們一起分享這成功的喜悅。老師，您是我們?nèi)松飞系囊槐K指明燈，在每一個(gè)漆黑的.夜晚里，在我們迷失方向時(shí)，你猶如北斗星一樣，放射出耀眼的光芒，指引我們走出黑暗，走向光明。
老師小學(xué)作文11
張老師您好，您雖然已經(jīng)不再教我們了，可我們都很想念您，您調(diào)走后，我很長(zhǎng)時(shí)間都沒有適應(yīng)。
一年級(jí)第一次考試，很不幸，我們班倒數(shù)第一。從此，您上課總板著臉，沒有一絲笑意。
后來，一次課堂提問，全班72名同學(xué)，竟沒有一個(gè)舉手，您頓時(shí)升級(jí)為暴怒，大罵我們是豬。在您利劍般的眼光掃射下，大家都低下腦袋，蔫了。
下課了，我低聲嘀咕：“這課真難聽，一百年也不能學(xué)好。”不料，這話被您聽見了，我以為暴風(fēng)雨要來了，正準(zhǔn)備挨罰，可您只是裝作沒聽見。
以后的課堂，您總是妙語連珠，讓人發(fā)笑，漸漸地，令人高興的優(yōu)越來越多了，大家的.信心也與日俱增。期中，我們班大翻身，一躍成為全年級(jí)第一！我們發(fā)現(xiàn)，您終于笑了。
您永遠(yuǎn)是我們的導(dǎo)師，您對(duì)我們的恩情永不忘記！
老師小學(xué)作文12
親愛的魏老師：
您好！這段時(shí)間您好嗎？我很想念您。
我們都放假了，您還惦記著我們。大熱天的到同學(xué)家去家訪，了解我們?cè)诩业纳詈蛯W(xué)習(xí)情況，卻沒有時(shí)間回家看自己的孩子。您對(duì)我們比自己的孩子還好，學(xué)習(xí)上您教育我們要有遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，做祖國有用人才。生活上您時(shí)刻關(guān)心著我們，那個(gè)同學(xué)病了，您帶她去看��；有同學(xué)沒有衣服，您就給她買衣服……
最讓我難忘的一件事是：第一次夏令營(yíng)間，語文課上我因?yàn)槎亲犹�，沒來得及上廁所就拉在褲子里了，但是因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話也沒有說。您發(fā)現(xiàn)以后也沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我，而是悄悄地把我?guī)У綄嬍依�，不僅給我換上了干凈的'衣服，還把我的臟秋褲和褲頭給洗干凈了。這件事我永遠(yuǎn)也忘不了。魏老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)報(bào)答您。
魏老師，由于您對(duì)我們付出太多，得了胃病。您要多注意身體，把您的胃病治好。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：宋澤銘
老師小學(xué)作文13
我們班新開學(xué)還是一個(gè)長(zhǎng)得清秀又漂亮的女老師可是自從上節(jié)課開始我們班的體育老師就完全變了一個(gè)樣，是一個(gè)男老師。
體育老師乃姓帥，是一個(gè)超級(jí)嚴(yán)肅的老師。肌肉簡(jiǎn)直發(fā)達(dá)得不能再發(fā)達(dá)了。我們班某個(gè)同學(xué)說：“百家姓好像沒有這個(gè)帥字？”老師回答說：“我的`姓是從千家姓里來的！不行嗎？”
每一條紀(jì)律都得遵守，小心罰跑5圈。（1000米呀）還不跑得大家只有一副骨架了！今天早上，只因?yàn)闆]有站好留下來，就剩差一點(diǎn)跑5圈了！害得大家驚心膽戰(zhàn)，害怕上體育課，把體育課比作星夢(mèng)園里的魔鬼訓(xùn)練營(yíng)。把帥老師比作閻羅王閻教官。電視中喊退訓(xùn)我們?cè)隗w育課上喊退學(xué)！
不過，帥老師在體育課上教我們做廣播體操。明顯的肌肉惹得大家在哈哈大笑，做廣播體操的那一節(jié)課，全班同學(xué)鬧哄哄，表面上裝得很平靜，一個(gè)個(gè)害怕被罰跑（那可真叫個(gè)慘呀�。�，只要老師一轉(zhuǎn)身，就不停地笑。
老師小學(xué)作文14
我原來的班主任姓王，在我心目中，她美麗，慈祥。我心中，她美的不光是外表，通過下面的事例，使我感受更深。
剛上三年級(jí)，面對(duì)新的'學(xué)習(xí)用品——鋼筆我渾然不知它的技巧。上了課，老師讓我們寫作業(yè)，因?yàn)樯险n時(shí)我并未聽老師講怎么用，所以弄的滿手是鋼筆水，同學(xué)們見我臟黑的手都不愿意把自己的新鋼筆借給我，只好用那根臟筆。這時(shí)，王老師見我歪歪扭扭地握著鋼筆，溫柔地問我：“不會(huì)用嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師不顧那臟的筆，伸手去握筆，給我一點(diǎn)一點(diǎn)地指導(dǎo)怎么用，“要把筆尖的這一面面向你，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，這樣就寫的流暢多了。還有，要抓在筆桿上面，來你試試�！蔽椅兆′摴P，按老師的話做了。她笑著說：“你真棒！”從此，每回我使用鋼筆時(shí)，好象就聽到“你真棒！”
通過這件事，我覺得王老師不嫌臟，不嫌麻煩的行為，使我感動(dòng)的想對(duì)她說：“老師，您真美!”
老師小學(xué)作文15
假如我是老師，我絕不會(huì)以考試成績(jī)來勉強(qiáng)學(xué)生們，更不會(huì)將調(diào)皮的學(xué)生調(diào)到前排角。
假如我是老師，我會(huì)對(duì)學(xué)生們說：“來吧，把心事告訴老師，我們一起來解決”。
假如我是老師，我會(huì)把語文課改為討論會(huì)。先講課文，提出問題后，讓同學(xué)自由發(fā)表自己的見解，根據(jù)自己的理解來做筆記，不要唯一的.答案來規(guī)定學(xué)生，讓本來像沙漠一樣沉靜的語文課變得生動(dòng)活潑起來。
假如我是老師，我會(huì)把數(shù)學(xué)課改為競(jìng)賽項(xiàng)。教會(huì)的知識(shí)立刻趁熱打鐵，讓學(xué)生們以小組為單位，運(yùn)用剛剛學(xué)過的知識(shí)來解答題目，那一小組算得又快又對(duì)就加分，還有獎(jiǎng)品，這樣一來，數(shù)學(xué)課就不再是枯燥無味的算式，并可以提高學(xué)生們上課的興趣。
假如我是老師，我會(huì)在班里設(shè)一個(gè)“知心”信箱�？梢月爩W(xué)生們的傾訴，分擔(dān)他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學(xué)習(xí)、還可以談點(diǎn)悄悄話。
假如我是老師……
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