關(guān)于愛(ài)書(shū)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于愛(ài)書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于愛(ài)書(shū)作文1
我愛(ài)書(shū)法我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇，從最初的甲骨文，石鼓文，發(fā)展到篆書(shū)，行書(shū)，楷書(shū)；在這浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了許許多多令后人景仰的大書(shū)法家，有王羲之，王獻(xiàn)之，柳公權(quán)，顏真卿等。而我非常喜歡趙體楷書(shū)，這里我就介紹一下喜歡的原因吧！
趙體楷書(shū)就是元代大書(shū)法家趙孟頫（1254—1322）的.楷書(shū)作品。它是我國(guó)楷書(shū)藝術(shù)自唐代歐陽(yáng)詢，顏真卿，柳公權(quán)之后的又一高峰，并稱“顏，歐，柳，趙”。
趙孟頫的楷書(shū)作品非常多，其中大楷有《但巴碑》《妙嚴(yán)寺記》《三門(mén)記》等，小楷有《汲黯傳》《道德經(jīng)》《黃庭經(jīng)》等，其中小楷《汲黯傳》最為著名。
趙孟頫主要學(xué)習(xí)王羲之父子書(shū)法秀媚遒勁的風(fēng)格，同時(shí)也廣泛地汲取了前人的書(shū)法之長(zhǎng)，尤其是將唐人李邕勁健挺拔的風(fēng)格，融會(huì)貫通，最后形成了嫻熟秀媚，瀟灑流落，遒勁雅健，圓潤(rùn)含蓄的“趙體”風(fēng)格。
趙體書(shū)法給人的總體感受就是賞心悅目，雅俗共賞，達(dá)到了非常高的藝術(shù)境界。著名的美學(xué)家朱光潛先生曾說(shuō)：“當(dāng)我欣賞趙孟頫的書(shū)法時(shí)，仿佛對(duì)著臨風(fēng)蕩漾的柳條，不知不覺(jué)地展開(kāi)臉頰，臉上露出笑容，全身的筋肉都松懈起來(lái)，模仿它的秀媚”。
我愛(ài)書(shū)法，不僅是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)的文化更加熱愛(ài)，還能讓人感到心曠神怡，賞心悅目。
關(guān)于愛(ài)書(shū)作文2
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗苁刮以鲩L(zhǎng)知識(shí)；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗苁刮姨找鼻椴佟傊�，�?shū)無(wú)奇不有，讓我得到的益處真是太多太多了！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_是這樣。從小到大，我也讀過(guò)看過(guò)許多書(shū)，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《成語(yǔ)故事》、《兒童文學(xué)》等。當(dāng)我看到令人愉快的故事時(shí)，我會(huì)手舞足蹈；當(dāng)我看到傷心的`故事時(shí)，我會(huì)淚流滿面；當(dāng)我看到幽默的故事時(shí)，我會(huì)開(kāi)懷大笑。
我天天讀書(shū)。課間讀，睡覺(jué)前讀，就連上個(gè)廁所也要讀。不光我愛(ài)看書(shū)，我的媽媽也愛(ài)看，我有時(shí)候肚子疼，但又舍不得放下手里的書(shū)，只好拿著書(shū)去上廁所了。每天寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)坐在床上看書(shū)，有時(shí)看迷了，不一定會(huì)什么時(shí)候睡覺(jué)呢！媽媽還給我訂了很多作文選、《知心姐姐》、《兒童文學(xué)》等。
有一次我在看一篇很感人的作文，便情不自禁的哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我哭，跑來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“這篇文章太感人了！”媽媽笑了笑說(shuō)：“一會(huì)兒我也看看，別哭了！”
我不光愛(ài)看書(shū)，而且還愛(ài)惜書(shū)。每次只要買(mǎi)了或發(fā)了新書(shū)，我回到家就立即給它穿上漂亮新衣服，目的就是為了保護(hù)它。我不光買(mǎi)書(shū)看，還在圖書(shū)館里借呢，有時(shí)還借同學(xué)的看。
我看著這些令我愛(ài)不釋手的書(shū)，心里別提有多高興了！
關(guān)于愛(ài)書(shū)作文3
書(shū)，是我生命中不可缺少的一部分。
記得從幼兒園起，我就開(kāi)始讀書(shū)了。那時(shí)候，“床前明月光，疑是地上霜�！笔俏覞L瓜爛熟的詩(shī)句。每晚睡覺(jué)前，我都要媽媽給我講《白雪公主》，才肯睡覺(jué)。我百聽(tīng)不厭，開(kāi)始時(shí)我根本不明白媽媽在講什么，但過(guò)了一段時(shí)間，我明白了，開(kāi)始同情白雪公主。在幼兒園，我還參加過(guò)朗誦比賽呢。
自從上了一年級(jí)，我再也不聽(tīng)媽媽講故事了，我決定要自己認(rèn)字，自己閱讀。到了下學(xué)期，《安徒生童話夜童話》、《丑小鴨》令我愛(ài)不釋手。一放下，我就放下書(shū)包，捧起這些書(shū)津津有味地讀著。媽媽見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)："現(xiàn)在你識(shí)字了，可輪到你給我講故事了喲�！�
隨著年級(jí)的上升，我的書(shū)也開(kāi)始發(fā)生了變化，由《丑小鴨》變成《水滸傳夜童話》變成了《三國(guó)演義》。雖然這些書(shū)沒(méi)有故事書(shū)那么簡(jiǎn)明，卻大大的.提高了我的寫(xiě)作水平。每當(dāng)我做完作業(yè)，就會(huì)迫不及待地打開(kāi)《水滸傳》，如饑似渴地讀著。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話讓我在讀書(shū)中透徹地理解：在書(shū)中學(xué)到的東西會(huì)令我的成績(jī)進(jìn)步。
書(shū)，是我的好朋友，它給了我力量；書(shū)，是一把金鑰匙，它為我打開(kāi)了智慧之門(mén)；書(shū)，是一位好老師，它給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；書(shū)，是隆冬里一杯熱騰騰的開(kāi)水。
我愛(ài)書(shū)！
關(guān)于愛(ài)書(shū)作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”的確是這樣。從小到大，我也讀過(guò)看過(guò)許多書(shū)，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《中華上下五千年》、《世界未解之謎》等。當(dāng)我看到令人愉快的故事時(shí)，我會(huì)手舞足蹈；當(dāng)我看到傷心的故事時(shí)，我會(huì)淚流滿面；當(dāng)我看到幽默的故事時(shí)，我會(huì)開(kāi)懷大笑。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗茉鲩L(zhǎng)知識(shí)；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗芴找鼻椴伲晃覑?ài)書(shū)，因?yàn)樗茏屛翌I(lǐng)略到世界各地的無(wú)限風(fēng)光：金字塔的輝煌，長(zhǎng)城的雄偉壯觀，桂林山水的清秀，凱旋門(mén)的宏偉……還讓我懂得要有一顆愛(ài)國(guó)之心，懂得愛(ài)國(guó)，愛(ài)人民，孝敬父母，對(duì)待朋友，珍惜生命和友誼，做個(gè)誠(chéng)實(shí)而正直的人……總之，書(shū)無(wú)奇不有，讓我得到的益處真是太多太多了~！
我天天在家里讀書(shū)。吃飯讀，睡覺(jué)讀，就連上個(gè)廁所也要讀。記得我上小學(xué)4年級(jí)時(shí)，發(fā)了許多新書(shū)，我對(duì)它特感興趣。正看著看著，突然覺(jué)得肚子痛，沒(méi)辦法，只好去上廁所，手里還揣著剛發(fā)的語(yǔ)文書(shū)。正看得津津有味，爸爸就叫我洗腳。我邊燙著腳邊看著書(shū)，突然我一失手，完了完了~！新發(fā)的`語(yǔ)文書(shū)“撲通”一聲——掉水里了。哎~我可憐的新書(shū)，這可怎么辦哪？爸爸也挺生氣，好好的書(shū)就這么毀了。還是湊和地用吧。后來(lái)，我又把我的濕書(shū)放進(jìn)冰箱里晾著，過(guò)幾個(gè)小時(shí)就會(huì)干了。
我不光愛(ài)看書(shū)，而且還愛(ài)惜書(shū)。每次只要買(mǎi)了或發(fā)了新書(shū)，我回到家就立即給它穿上漂亮新衣，目的就是為了保護(hù)它的身體。我看著這些令我愛(ài)不釋手的書(shū)，心里別提有多高興了~！
書(shū)是生活中最好的調(diào)味酒，書(shū)是身邊最忠實(shí)的朋友。我愛(ài)書(shū)勝過(guò)愛(ài)朋友，我從朋友那兒什么也沒(méi)得到，而書(shū)卻給我精神的慰藉；朋友會(huì)背叛我，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)！
關(guān)于愛(ài)書(shū)作文5
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這句話是高爾基的名言，為什么他要把書(shū)比做進(jìn)步的階梯呢？因?yàn)闀?shū)可以讓人學(xué)到知識(shí)，使人進(jìn)步，于是，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
自從我學(xué)會(huì)認(rèn)字以后，媽媽每天都要教我背唐詩(shī)，我看者那五顏六色的.圖片，便對(duì)唐詩(shī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)了，漸漸地唐詩(shī)一類的書(shū)已經(jīng)不過(guò)癮了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”。這塊“綠洲”里寫(xiě)了很多很多的好文章。不用說(shuō)也知道吧，它就是作文書(shū)。作文書(shū)讓我打開(kāi)眼界，學(xué)會(huì)了許許多多的寫(xiě)作方法，使我的作文得到了老師的好評(píng)和鼓勵(lì)。
現(xiàn)在，我又迷戀上了校園小說(shuō)，那些《五(3)班的壞小子》.《小丫俏皮》.《淘氣包馬小跳》和《非常老師》都讓我看得走火入魔。有一次，《非常老師》這本書(shū)不見(jiàn)了，為了找它，我急得像熱鍋上的螞蟻，那可是我最喜歡的書(shū)呀！我找了大半天也沒(méi)找到，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小明，幫媽媽收拾一下房間，好嗎？”好“我無(wú)精打采地說(shuō)道。剛來(lái)到媽媽的房里，我便在床上找到了那本書(shū)，欣喜若狂的我大叫了起來(lái)：”找到了，終于找到了！"
書(shū)是我們?nèi)祟惖呐笥�，也是一位知識(shí)淵博的好老師。我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我們，所以我們應(yīng)該樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，永遠(yuǎn)做書(shū)的朋友。
書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。我愛(ài)書(shū)！
關(guān)于愛(ài)書(shū)作文6
生活中處處充滿了愛(ài)，充滿了美。每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)自傾心的那一愛(ài)，我的愛(ài)。。。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽乙恢焙芟矚g這一句話，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)。書(shū)，一種養(yǎng)心的東西，一種提高知識(shí)的養(yǎng)分，一種讓人忘記所有煩惱，全身心投入進(jìn)去�？磿�(shū)，不僅僅是看，在你無(wú)意識(shí)中，就吸收了許多養(yǎng)分；不僅僅是看，可以讓你靜下心來(lái)，培養(yǎng)你冷靜思考問(wèn)題的能力；不僅僅是看，能成為你的一種習(xí)慣、一種修養(yǎng)，一種只能在看書(shū)的這個(gè)過(guò)程中才能養(yǎng)成的。所以我愛(ài)書(shū)。
書(shū)，也分很多種，我們必須看對(duì)我們有意義的書(shū)；在書(shū)中我們可以遨游到各個(gè)不同的國(guó)家，甚至是童話世界中，去感受我們?cè)谏钪胁荒芨惺艿降娘L(fēng)土人情；在書(shū)中我們可以走進(jìn)名人的世界，看看他們是怎樣努力用功，怎樣做出一番大事業(yè)；在書(shū)中我們可以進(jìn)入各個(gè)不同的故事，去看看不同人面對(duì)事的'態(tài)度，去感受人間冷暖；在書(shū)中我們可以修身養(yǎng)心，放下在現(xiàn)實(shí)生活中的雜念，一身心的進(jìn)入到故事情節(jié)中，去暢想、去遨游。所以我愛(ài)書(shū)。
看書(shū)之后，我們可以自己把故事想象下去，在感受過(guò)作者筆下的冷暖人生之后，我們自己也可以去暢想，讓故事更精彩。那一字一句，都能感受到一點(diǎn)一滴的愛(ài)；那一字一句，都是無(wú)數(shù)汗水的累積；那一字一句，都飽含無(wú)數(shù)真情；那一字一句，帶領(lǐng)我們暢想遨游；那一字一句，都是無(wú)數(shù)人的心聲。所以我愛(ài)書(shū)
書(shū)，帶著墨香而來(lái)；書(shū)，帶著知識(shí)的養(yǎng)分而來(lái)；書(shū)，帶著修養(yǎng)習(xí)慣而來(lái)；書(shū)，帶著無(wú)數(shù)真情而來(lái)；書(shū)，帶著各國(guó)風(fēng)土人情而來(lái)；書(shū)，帶著我的愛(ài)而來(lái)。所以我愛(ài)書(shū)。
傾心一愛(ài)，我的書(shū)，我的愛(ài)……
關(guān)于愛(ài)書(shū)作文7
我喜歡書(shū)法，喜愛(ài)練字，為了書(shū)法，我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了四年。
我走上書(shū)法之路實(shí)屬偶然。在我五歲那年，爸爸在碑林少年宮給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。從此，我便走上了書(shū)法求藝路。起初，由于對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在書(shū)法班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，經(jīng)常得到老師的好評(píng)。回到家里，我也堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法。每天都要擠出時(shí)間，練幾張大字。
可是時(shí)間一長(zhǎng)，這種枯燥、單調(diào)的生活讓我感到厭煩，少年宮也不愿意再去，在家里也不想練字，真想放棄學(xué)習(xí)書(shū)法。
在我思想矛盾，內(nèi)心充滿焦慮的時(shí)候，一個(gè)老爺爺幫我走出了困境，我能有今天，還真得感謝這位老爺爺。這位老爺爺他是咱們班的“業(yè)余”學(xué)員，他寫(xiě)得一手好字，卻經(jīng)常準(zhǔn)時(shí)來(lái)習(xí)字。我在那段時(shí)間里的'“波動(dòng)”沒(méi)有逃過(guò)他的眼睛，他看到我的情緒變化后，就鼓勵(lì)我做什么事都要堅(jiān)持。作文
尤其是一天下午放學(xué)后，我在少年宮門(mén)口又見(jiàn)到了那位老爺爺，他看到我后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎上我來(lái)，向我展開(kāi)了一幅條幅，我一看條幅上寫(xiě)著“堅(jiān)持不懈”四個(gè)大字，看到這四個(gè)大字，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心不由得一震，同時(shí)也引起了我深深的反思。是啊！做什么事都貴在堅(jiān)持，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”于是，我又鼓足勇氣學(xué)了起來(lái)，一年四季，從不間斷。
功夫不負(fù)有心人。我的書(shū)法越練越好，每次參加少兒書(shū)法比賽都獎(jiǎng) 。辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘 。沉浸在墨的香味中。我感悟著書(shū)法的奧妙，人生的奧妙。
關(guān)于愛(ài)書(shū)作文8
在我的生命里，書(shū)永遠(yuǎn)是最寶貴的。它，是寒冷季節(jié)里的一杯茶，帶來(lái)溫暖和醇美；它，是漆黑夜空中的一顆明星，帶來(lái)晶光和明亮； 它，是窗前搖曳的風(fēng)鈴，帶來(lái)清脆和美妙；它，是天上潔白的云朵，帶來(lái)飄渺和遐想……
我喜歡在雪花飄零的季節(jié)讀書(shū)。坐在那陳舊的'書(shū)桌前，翻開(kāi)讀過(guò)無(wú)數(shù)遍的唐詩(shī)，去體味詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情，去想象詩(shī)中描繪的情景，多么美妙��！李白那些飄逸的詩(shī)句，讓人不知不覺(jué)仿佛進(jìn)入奇幻的仙境；杜甫些許沉郁的字眼，使人不禁他的無(wú)奈與落魄。
我喜歡一個(gè)人靜靜地讀書(shū)。獨(dú)自坐著，一絲風(fēng)兒從窗戶縫隙里飛進(jìn)來(lái)，灑下一片涼爽。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)詞句，里面滿是優(yōu)美的意境；翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)故事，里面有著動(dòng)人的曲折；翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)美文，里面滿是清新的筆觸；翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)歷史，里面記載了無(wú)數(shù)的迷離。一個(gè)人讀書(shū)，會(huì)無(wú)拘無(wú)束的遐想。安靜的世界里，書(shū)也是自由的。
我喜歡童話書(shū)，喜歡故事中的天真，喜歡主人公的善良，喜歡那些令人向往的童話王國(guó)；我喜歡史書(shū)，喜歡悠久的文化，喜歡歷史的奇妙，喜歡那些王朝的興衰；我喜歡小說(shuō)，喜歡小說(shuō)中鮮明的人物色彩以及優(yōu)美的描寫(xiě)；我喜歡神話故事，喜歡神話傳說(shuō)中的美麗，喜歡牛郎織女般凄美的幸福。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀像大海般的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀像藍(lán)天般的書(shū)。
書(shū)，是一縷陽(yáng)光。落在綠葉上，是絲絲幻想；落在花朵上，是層層芳香；落在小路上，是點(diǎn)點(diǎn)金光；落在我的手心，是濃濃的希望！
書(shū)，是小船，而我，會(huì)乘著這艘小船一直遠(yuǎn)航，到達(dá)彼岸花盛開(kāi)的地方……
關(guān)于愛(ài)書(shū)作文9
練習(xí)書(shū)法，可以養(yǎng)成耐心、自覺(jué)認(rèn)真的習(xí)慣，還可以幫助學(xué)習(xí)。
從一年級(jí)起，我開(kāi)始參加許多興趣班，但我最喜歡書(shū)法興趣班。因?yàn)槲以谛那椴缓脮r(shí)、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我就拿起筆，寫(xiě)幾個(gè)字，頓時(shí)心情就舒服。
從二年級(jí)起，由于我對(duì)書(shū)法的喜歡，媽媽讓我到書(shū)法老師家中學(xué)習(xí)。走進(jìn)老師家，只見(jiàn)一幅幅精致的書(shū)法作品掛在墻上，更加吸引了我，我也要寫(xiě)出一手好字。雖然我在興趣班學(xué)習(xí)了一年，但老師還是讓我從基本筆畫(huà)練起。老師先寫(xiě)，讓我模仿著寫(xiě)，我寫(xiě)得很認(rèn)真。老師說(shuō)：“很好，不過(guò)，練書(shū)法不是一件簡(jiǎn)單的事，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，練習(xí)時(shí)更不能三心二意，要勤學(xué)苦練，持之以恒。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我一定能學(xué)好，因?yàn)槲蚁矚g它�！�
雖然我每天要寫(xiě)很多作業(yè)，但都會(huì)抽出一些時(shí)間練習(xí)書(shū)法。一次雙休日，我和媽媽出去旅游，晚上回家，媽媽說(shuō)：“今天太晚了，也累了，早點(diǎn)休息�！笨晌覉�(jiān)持地說(shuō)：“我寫(xiě)兩張書(shū)法紙，晚點(diǎn)睡，沒(méi)關(guān)系，我不累�！闭f(shuō)完，我拿出宣紙，鎮(zhèn)紙放在邊上，慢慢地寫(xiě)起來(lái)。等我寫(xiě)完，已將近十一點(diǎn)了，可我卻不覺(jué)得累。我想：這就是我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)給我了力量吧！
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾年的'刻苦練習(xí)，我的書(shū)法有了很大的進(jìn)步，我的鋼筆也隨著越寫(xiě)越好。在前段時(shí)間的四年級(jí)書(shū)法比賽中，我的軟筆書(shū)法和硬筆書(shū)法都獲得了一等獎(jiǎng)。
寫(xiě)書(shū)法這幾年，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我愛(ài)書(shū)法就像老鼠愛(ài)大米。以后，我要堅(jiān)持下去，讓書(shū)法給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)。
關(guān)于愛(ài)書(shū)作文10
書(shū)是人類知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書(shū)，他便只生存在一個(gè)渺小的世界里。
我與書(shū)的緣分應(yīng)當(dāng)從我的生命的開(kāi)始算起。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還在她肚子里時(shí)，經(jīng)常肆無(wú)忌憚地又踢又打，只有一招最靈驗(yàn)，那就是講故事。只要媽媽一拿起童話書(shū)給我講故事，我就會(huì)變得十分安靜，你說(shuō)奇怪嗎？當(dāng)然，從我出生之后， 幾乎每天都是在媽媽的《格林童話》中入睡的。媽媽現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)還回味無(wú)窮，她常說(shuō)她的故事講完了，我的眼睛還是亮晶晶的。
我真正的自主閱讀是在一年級(jí)，那是一本全拼音的《伊索寓言》。我用稚嫩的小手指點(diǎn)著書(shū)上當(dāng)我讀完了《龜兔賽跑》時(shí)，興奮的心砰砰直跳，我告訴媽媽“睡覺(jué)的小白兔”和“烏龜先生”是怎樣賽跑的。當(dāng)時(shí)，我最珍惜的就是這本書(shū)了，翻來(lái)覆去，百看不厭。
隨著年齡的增長(zhǎng)，拼音童話已經(jīng)不能滿足我閱讀的胃口了。不知何時(shí)，我被各種小說(shuō)迷的`一塌糊涂�！恫槔砭攀馈贰杜沼洝贰敦埻酢贰灰种幸挥袝�(shū)，我就忘了吃，忘了睡，像是武俠小說(shuō)里練功時(shí)的走火入魔。由于太著迷，加上讀書(shū)姿勢(shì)的不正確，我的視力在下降 ，父母也在與我語(yǔ)重心長(zhǎng)的談心，讓我減少閱讀量，糾正閱讀姿勢(shì)�？晌铱偸切χ鴮�(duì)媽媽說(shuō)我會(huì)勞逸結(jié)合的，做到蜻蜓點(diǎn)水，而不會(huì)涉足太深。
媽媽知道我愛(ài)書(shū)，給我買(mǎi)了《中華上下五千年》、《四大名著》等等，它們教給我海量的知識(shí)，豐富的詞匯，我深深的愛(ài)上了這些書(shū)。事到如今，讀書(shū)已成了我的最愛(ài)，我會(huì)將這份愛(ài) 進(jìn)行到底！
關(guān)于愛(ài)書(shū)作文11
書(shū)，一個(gè)讓人看起來(lái)不醒目的字，但是，在它的身體里，有很多看起來(lái)讓人“醒目”的知識(shí)，它可以教我們做人，也可以教我們做事，它更可以教我們豐富的知識(shí)。它可以使一個(gè)窮人變富，可以使一個(gè)無(wú)知的人變得豐富有知識(shí)……這就是書(shū)。
以前，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不重要，但是，慢慢的我卻發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)也可以增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理。一次偶然的機(jī)會(huì)，我去我們班同學(xué)家玩。來(lái)到他們家，我發(fā)現(xiàn)，她家的書(shū)架上擺滿了各式各樣的書(shū)，厚的，薄的……我很驚奇：“他平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，就是作文成績(jī)次次班里第一，不會(huì)是看這些書(shū)得來(lái)的吧？”帶著疑問(wèn)，我去問(wèn)她，她說(shuō)，“平時(shí)，就要多看書(shū)，寫(xiě)作文時(shí)也要自己寫(xiě)，多動(dòng)腦筋，不抄作文書(shū)。這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，你的'作文水平就會(huì)有所提高”。從那以后，我也讓爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)，我天天放學(xué)、上學(xué)都帶上書(shū)看，不知不覺(jué)，哎！作文水平還真的提高了！不但這樣，就連我的表達(dá)能力也提高了。爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了，我也默默的高興著。
現(xiàn)在，媽媽又開(kāi)始了她的計(jì)劃———幫助我改正許多不好的習(xí)慣，比如說(shuō)臟話、罵人等習(xí)慣，許多天過(guò)去了，我不但沒(méi)有改正不良的習(xí)慣，反而壞習(xí)慣又增加了。爸爸實(shí)在頭疼，就又去買(mǎi)了幾本關(guān)于改正不良習(xí)慣的書(shū)，用書(shū)來(lái)幫助我改正錯(cuò)誤。不久，我不但改正了許多壞習(xí)慣，還被評(píng)為學(xué)校里的“三好學(xué)生”，班級(jí)里的“模范”。現(xiàn)在，我才真正感受到了書(shū)帶給我的快樂(lè)！
看！書(shū)給我到來(lái)了這么多的快樂(lè)！同學(xué)們，如果你還在為寫(xiě)作文發(fā)愁，那就趕快拿起書(shū)吧！讀書(shū)會(huì)讓你快樂(lè)，會(huì)讓你開(kāi)心的！
關(guān)于愛(ài)書(shū)作文12
有人說(shuō)：“書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋�！笔堑�，它可以讓你在其中了解到更多的知識(shí)。有人說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的天空�！笔堑�，它可以讓你在其中盡情地翱翔。還有人說(shuō)：“書(shū)是無(wú)限的草原�！笔堑�，它可以讓你在其中盡情地奔馳。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄拔覔湓跁�(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔堑�，它確實(shí)能讓我們進(jìn)步。
我喜歡讀書(shū)，一旦把書(shū)翻開(kāi)了，我就會(huì)不擇手段的繼續(xù)讀下去。有一天下午，我回到家準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，旁邊的一本故事書(shū)吸引著我�！安恍�，不能看。作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢！”“可是，那本書(shū)是媽媽新買(mǎi)給我的！”終于我抵擋不住了書(shū)的.誘惑。我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我邁著輕盈的腳步在書(shū)的王國(guó)傲游的步履，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)半了，我依然無(wú)動(dòng)于衷，只是媽媽的一聲催促，才把我叫出去吃晚飯。突然，我才想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！
愛(ài)書(shū)吧，讀書(shū)吧，它不僅是我們的良師益友，還是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。書(shū)還可以陶冶人的情操，它能讓我們放松心情，讓我們學(xué)會(huì)這樣做人，讓我知道更多的知識(shí)——愛(ài)書(shū)是不會(huì)錯(cuò)的，它可以讓你改掉許多不良的習(xí)慣。
我把書(shū)當(dāng)作朋友，我愛(ài)書(shū)勝過(guò)愛(ài)朋友，我從朋友那兒得到的是珍貴的友誼，而書(shū)卻給我精神的食糧，朋友會(huì)背叛我，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，是無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正使它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。
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