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西游記作文

時(shí)間：2024-03-04 10:41:41 其他我要投稿

西游記作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的西游記作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

西游記作文

西游記作文篇1

　　我讀了《西游記》這本書的第四十五回，是“唐三藏盤絲洞被擒，豬八戒瀖垢泉斗妖”。主要內(nèi)容是唐僧拿著碗，往前面的.莊園走去，只見那人家沒一個(gè)男子，唐僧不敢進(jìn)，他想了想，還是進(jìn)去了，唐僧說：“女菩薩，貧僧有禮了，到此化些齋吃。”幾個(gè)女子連忙把唐僧請(qǐng)進(jìn)屋，唐僧見屋里是石凳，大吃一驚，一個(gè)女子端來一碗“齋飯”，唐僧仔細(xì)一看，那是一碗人腦豆腐，他嚇得心驚肉跳，女子把唐僧按住······

　　后來孫悟空變成一只蟲子，打探情況，知道師父被抓，就讓八戒幫著去救，他們同心協(xié)力，終于把唐僧救了出來，燒了盤絲洞，消滅了蜘蛛精。

　　唐僧真善良，真天真��！常常受騙，如果沒有幾個(gè)徒弟的幫著，他一個(gè)人是取不回經(jīng)書的。所以，同學(xué)們，在生活中我們要善良，但不要太天真，不要輕信陌生人的話，不要被壞人的假象蒙住了眼睛，要注意安全，凡事要多動(dòng)腦筋。

西游記作文篇2

　　悟空到了山上，就喊道：“猴兒們，我美猴王回來了！”小猴們一聽，都蹦出來看石猴，這時(shí)有一只老猴哭哭啼啼的走了出來，它說：“大王，您走了之后，有一只妖怪帶著一群小妖出來，它說它要占林水簾洞，幸好有一只小猴引開了它，要不然，我們就會(huì)被那個(gè)妖怪給抓住了�！闭f完，老猴又把一個(gè)牌子拿了出來給悟空看，只見上面寫著：“混世魔王令”。

　　老猴又說：“這個(gè)是妖怪留下來的�！蔽蚩章犃伺l(fā)沖冠火冒三丈，駕著筋斗云來到一個(gè)洞前，門口有兩個(gè)小妖，應(yīng)該就是這里了。兩個(gè)小妖見有人來了，就回洞稟告混世魔王，混世魔王聽了提著大刀帶著一群小妖沖了出來，混世魔王沒想到的'是盡然一只小猴站在洞外來跟自己比，都哈哈大笑起來，混世魔王讓小妖退下，自己和悟空打的難解難分，就在這時(shí)，悟空向后移一步，拔了一根毫毛吹了一口氣，那根毫毛立刻變成十幾只小猴，那十幾只小猴很靈活，把混世魔王弄得倒在地上動(dòng)彈不得，悟空搶過大刀，一把殺掉了混世魔王，悟空又放了一把大火把那些小妖都燒死了，駕著筋斗云回了花果山。

西游記作文篇3

　　《西游記》是四大名著之一。提到《西游記》，大家肯定都被吸引住了。

　　《西游記》的內(nèi)容是：唐僧師徒為解救天下百姓的疾苦，奉命去西天取經(jīng)。經(jīng)過八十一難，唐僧師徒到達(dá)西天，取得真經(jīng)，終成正果。

　　《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服吳承恩爺爺寫作技藝的高超。

　　其中我最喜歡的就是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。我記得最清楚的是這一個(gè)片段：白骨精，一心想吃唐僧肉，她利用孫悟空外出找飯的機(jī)會(huì)，變成村姑，唐僧等三人都上當(dāng)了。孫悟空及時(shí)趕到，他一棒打下去，白骨精及時(shí)逃脫；她又變成了老太太，孫悟空還是打死了她；白骨精又變成一個(gè)老漢，又被孫悟空的火眼金睛看出原型，拿起棒就打死了她。

　　豬八戒憨厚老實(shí)，有力氣，是孫悟空第一助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓。但是人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到他十分真實(shí)可愛。

　　沙僧：人稱沙和尚，不畏強(qiáng)敵，沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心，取經(jīng)后被封為金身羅漢。

　　白龍馬：取經(jīng)路上供唐僧坐騎，任勞任怨，歷盡艱辛，終于修成正果。

　　師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的'活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅(jiān)定的信念。

　　《西游記》讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這確實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。只要我們能把一件事情做到有始有終，只要我真心地去做了，不管我們是成功還是失敗，我們都可以對(duì)自己問心無愧的說：“我們已經(jīng)盡我們所能了�！边@對(duì)我們來說也是一種成功啊！

西游記作文篇4

　　寒假里，我看了“西游記”這本中國古典名著。我很喜歡孫悟空這個(gè)人物，他挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，蔑視權(quán)貴，不屈不撓，用他那神奇的七十二般變化和威力無窮的金箍棒，橫掃天庭，表現(xiàn)出對(duì)天神統(tǒng)治權(quán)威的抗?fàn)�，蔑視與反叛。

　　雖然我很欣賞孫悟空神通廣大的'本領(lǐng)，也很敬佩他一路歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，忠心耿耿地護(hù)送師傅唐僧從西方取得真經(jīng)而回。但是，我也發(fā)現(xiàn)了孫悟空的不足之處，是我發(fā)現(xiàn)雖然孫悟空的本領(lǐng)很大，能降妖降魔，化險(xiǎn)為夷，但他幾乎每次與妖精作戰(zhàn)，到最后還是要在眾天神的大力協(xié)助下才能最終戰(zhàn)勝妖魔鬼怪的，而不是靠自己一個(gè)人的力量的。

　　所以說，孫悟空還是有弱點(diǎn)的，他的本領(lǐng)，多少還是要依靠于天庭眾神，他并沒有完全擺脫神佛權(quán)威的束縛。我很希望能再出一本“西游記”，塑造一個(gè)完全獨(dú)立的，威力更加強(qiáng)大的孫悟空來。

西游記作文篇5

　　這部電影是西游記的片段，又是兒童電影。這個(gè)片段講了齊天大圣孫悟空被觀音菩薩封印在五行山下。這一封印不要緊，一下就是五百年。一個(gè)小男孩，江流兒，小和尚，非常崇拜孫悟空。在他生活的那個(gè)小村莊出現(xiàn)了山妖，他背著一個(gè)幸存下來的小女孩，落荒而逃。在被山妖的.追趕下，江流兒無意中逃到了封印著孫悟空的五行山里。當(dāng)江流兒把手放在封印著孫悟空的封印石時(shí)，那塊巨大的封印石開始四分五裂，等到封印石完全裂開，孫悟空隨之蹦石而出。

　　江流兒非常驚訝，也非常激動(dòng)，驚訝的是他沒想到這塊石頭里竟然是孫悟空；激動(dòng)的是他終于見到了他崇拜的齊天大圣孫悟空。孫悟空雖然被解印了，可性子還是沒變。江流兒看見了久仰大名的孫悟空，激動(dòng)得心都要跳出來。他覺得也回不去村子了，就決定跟著孫悟空。一開始，孫悟空很不耐煩，幾次想甩掉他，但都沒甩掉。后來，孫悟空因?yàn)榻鲀旱奶煺婧蜕屏迹淖兞俗约�，變得樂于助人，不再像以前那樣胡作非為�?/p>

　　這部電影中的江流兒無意中幫助了孫悟空，使孫悟空痛改前非。其實(shí)，在實(shí)際生活當(dāng)中，我們應(yīng)該樂于助人，遇到老人摔倒，我們應(yīng)該給予幫助，不要有太多雜念；誰的車子倒了，我們應(yīng)該及時(shí)扶起來……

　　看了這部電影，使我明白了助人為樂，助人為樂會(huì)讓我們感到幸福和快樂。

西游記作文篇6

　　今天，天氣格外晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我拿著《西游記》，興致勃勃地來到窗前翻閱了起來。日記

　　到了下午，這本《西游記》終于被我讀完了。讀完了這本書，我的心里有種猶如海浪拍打在巖石上的感覺。物品的心理波濤澎湃，感觸很深！

　　《西游記》主要寫了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了重重困難，最后，終于修成正果的故事。里面的主人公有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等人。

　　我最喜歡孫悟空，他可以騰云駕霧、會(huì)七十二般變化。他又不怕困難、勇往直前、不畏的精神。他的性格豪邁，剛強(qiáng)不屈。

　　我要學(xué)習(xí)他的`不怕困難、勇往直前的精神。以后，我也會(huì)在學(xué)業(yè)上有所成就，我們大家也一起奮斗起來吧�。�

西游記作文篇7

　　一天，唐僧師徒在一片樹林里散步，突然卷起一陣大風(fēng)。唐僧就不見了。

　　只見兩個(gè)小妖怪來到黃袍怪的洞口說：“大王，我們抓了一個(gè)和尚……”黃袍怪高興的說：“這和尚是唐僧，吃了他的肉可以長生不老，綁緊點(diǎn)，別讓他跑了！”

　　“圣僧，我本是一位公主，被黃袍怪強(qiáng)行把我拐騙到這里……”一個(gè)小女孩說。她又說：“我放了你，希望你能給我父王送去一封信！”“沒問題，趕快幫我把繩子解開吧！唐僧說。他又拿著手機(jī)問：“你父王手機(jī)號(hào)碼是多少，我現(xiàn)在就發(fā)……”公主頓時(shí)無話可說！

　　“國王，你的女兒讓我給你帶來一封信……”唐僧說。國王說：“一晃這么多年了，我聽說她嫁給白馬王子了，不知道她過得好不好？”唐僧問：“你女兒叫什么名字？”“白雪公主��！”國王說。唐僧說：“不好意思啊，我找錯(cuò)地方了！”國王頓時(shí)昏了過去！

　　唐僧師徒來到了寶象國，國王看了看說果然是我女兒的'筆跡，圣僧，求求你救救我女兒吧！”于是救出了公主，唐僧就嫁給了大公主，孫悟空嫁給了二公主，豬八戒嫁給了三公主，沙師弟嫁給了四公主，從此以后他們就過上了幸�？鞓返娜兆�！

西游記作文篇8

　　寫于明代中期的《西游記》是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話的小說。這部小說，是吳承恩根據(jù)民間流傳的唐僧取經(jīng)故事創(chuàng)作的。他通過塑造孫悟空等人形象，歌頌了人民蔑視。

　　《西游記》的主要人物一共有四位，他們分別是唐僧、孫悟空，他樂觀、機(jī)智、勇敢、神通廣大，有著一雙能分辨妖魔的火眼金睛，這為他降服那些會(huì)變幻的妖怪起了十分大的作用。但他有時(shí)做事會(huì)魯莽，沖動(dòng)。因此被師父唐僧給誤會(huì)。孫悟空是個(gè)知恩圖報(bào)的人，他因唐僧把他從五指山中給救出來的恩情，甘愿同唐僧一起去西天取紅。不論多苦、多累他都毫無怨言�？偸菫樘粕�，任何事都以唐僧的`安全為先，哪怕是被師父誤會(huì)，念緊咒使人了痛不欲生，他也不愿離開師父。請(qǐng)求師父原諒他。就算最后被師父唐僧給趕走了，他也念念不忘師父。

　　害怕師父被妖怪給抓去，又擔(dān)心師父是否吃飽穿暖了，從來不怨恨師父，一心為師父著想，想要報(bào)答唐僧把他從五指山救出來的恩情。當(dāng)師弟來請(qǐng)他回去時(shí)，他就知道師父肯定又出事了，雖然表面上裝不在乎，心里特別著急很想回去，擔(dān)心師父的安危，最后，他戰(zhàn)勝了許多多困難，終于到達(dá)了西天，取到了真經(jīng)，還獲得了“戰(zhàn)斗勝佛”的光榮稱號(hào)。我做得就不夠，首次都讓父母為我擔(dān)心，做任何事都讓父母為我操心，總是不知道為父母分憂，就知道和父母頂撞，耍小脾氣，像個(gè)大小的姐一樣耍小性子，讓父母?jìng)�。我以后定不�?huì)這樣做了是，要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，讓他們享受到一個(gè)舒服安寧的晚年，使他們損勞一輩了之后也能享受生活的樂趣。

　　這本書讓我懂得了一個(gè)道理，做人要知道感恩，不能忘恩負(fù)義，恩將仇報(bào)，這樣自己的良心也不會(huì)安寧，還會(huì)遭受別人指責(zé)和棄，我們都應(yīng)該向?qū)O悟空學(xué)習(xí)知恩圖報(bào)，會(huì)感恩的美好精神，做一個(gè)美好的人。少年們都應(yīng)懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L吧！

西游記作文篇9

　　話說公元二零一三年期末，佛主“如來”-陳老師下了法旨：令各路“小仙”的監(jiān)護(hù)人-家園上仙（家長）趕去“天宮”（學(xué)校）前來開家長會(huì)。各路小仙都擬定了自家的“上仙”前來參加。俺老孫也不例外，既然法旨擬定唐僧（老爸）去，說不得也只好再次領(lǐng)教他的緊箍咒了。

　　佛主“如來”宣法旨開會(huì)，各方小仙仙界不夠，只有告退。留下“上仙”專心聽教育經(jīng)。小仙只有在外張望偷聽的份，但見里面各路上仙津津有味，聽得精彩處鼓掌不斷。小仙里也有神通者，“千里眼”、“順風(fēng)耳”不乏，倒也聽得一鱗半爪，大致在教育經(jīng)里要各路上仙配合、理解小仙的修煉歷程。老孫抓耳撓腮，只怕唐僧出來對(duì)我怒斥。

　　回到“大唐國土”（家），飄然而至的是觀音菩薩（老媽），劈頭就問：“唐僧，你此去天宮，授了如來來多少教育經(jīng)？悟空這一學(xué)期修煉成果卻又如何？”唐僧合什道：“回菩薩，悟空這學(xué)期降妖無數(shù)（改正缺點(diǎn)），《西方三圣經(jīng)》（語文、英語、科學(xué)）如來較為滿意，唯有《老子聰慧經(jīng)》（數(shù)學(xué)）尚不理想，但比以前好多了，但也正是悟空增長潛力所在�！薄班�，如此甚好，你且退下，待我稍后上QQ與如來仔細(xì)詢問”。唐僧退下后看仙界新聞去了。老孫正想松一口氣，唐僧卻折了回來：“咄！兀那潑猴，還不練習(xí)口算去？你那聰慧經(jīng).......”我趕緊接上：“是是！我這就去！”只恐慢一步，就要念“緊箍咒”了。我不由地想，唐僧其實(shí)還算好對(duì)付，那觀音菩薩的三味真火真不是忍忍就受得了的.，直接巖拷一般，再放一把孜然.......罷了罷了，老孫認(rèn)命。

　　走進(jìn)我自己的修煉仙洞，門外傳來觀音和唐僧的繼續(xù)教育研討會(huì)，“離取真經(jīng)和上仙資格（高考）還有七年半，悟空按這樣進(jìn)度還是有希望的，希望這潑猴能了解你我一片苦心，終能取回真經(jīng)��！”老爸，老媽！你們的一片苦心我怎么不明白？我一定會(huì)不負(fù)眾望，有朝一日我一定能得道成仙！