慶祝元旦作文[經(jīng)典7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的慶祝元旦作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

慶祝元旦作文 篇1

　　蛻變，讓我愛上它

　　元旦——新年的第一天。

　　又是個(gè)新的一年，在這辭舊迎新之際，中考即將來臨！我學(xué)習(xí)的擔(dān)子更加沉重了，讓人感覺負(fù)荷不起。中考就像一座大山，壓得我無法呼吸。在班級(jí)中，高手如云，我猶如一只蛹，怯生生地爬著。有時(shí)碰到學(xué)業(yè)的棱角，有時(shí)碰到尖子生嘲諷的冰山，有時(shí)遭到家長多多逼人的呵斥，有時(shí)卷進(jìn)老師失望眼神的漩渦。我很難過，很害怕，很委屈。

　　裹繭的日子是我最緊張、痛苦、艱難的日子。繭里的空氣好悶，陽光也不夠充足，可這里很安靜，它是我悄悄努力的小空間�？晌业男膮s變得好大，我開始反省地計(jì)劃著，開始暗自歸納總結(jié)著，開始用自己的雙手蛻變我。我掛在學(xué)習(xí)的枝頭，天天吮吸知識(shí)的.露珠，沐浴生活的陽光，外面的世界很鬧，，沒有誰注意我�？晌覅s很快樂，縱使綻放著笑容，我成長了。

　　我想那破繭成蝶的日子近了吧！我相信結(jié)局不是誰可以預(yù)料得到的，但是我知道時(shí)間讓我成長，成長讓我蛻變了。我要在以后的日子里向目標(biāo)不斷的前進(jìn)，跨越生命這道欄檻！

　　我在蛻變中愛上這個(gè)日子——元旦！是這個(gè)日期告訴我中考將至破繭成蝶.慶祝元旦作文500字

慶祝元旦作文 篇2

　　摘要：教室布置得很漂亮。四處掛了五彩繽紛的彩花和許許多多的五顏六色的氣球。聯(lián)歡會(huì)開始了，首先是要獎(jiǎng)競猜，有猜謎語的，有猜歇后語的，還有的猜謎的。

　　20xx年元旦，我們培訓(xùn)班教室一片歡聲笑語，熱氣騰騰我們正在舉行元旦聯(lián)歡會(huì)。

　　教室布置得很漂亮。四處掛了五彩繽紛的彩花和許許多多的五顏六色的.氣球。聯(lián)歡會(huì)開始了，首先是要獎(jiǎng)競猜，有猜謎語的，有猜歇后語的，還有的猜謎的，于秋可抽到了一個(gè)謎語，她猜不出來，只見她臉紅了，頭低下了，眉頭也紅了，手抱著了，很不好意思，同學(xué)們都激動(dòng)得大叫起來。

　　接下來是表演節(jié)目，有的表演笑話，有的表演唱歌，有的表演英語笑話同學(xué)們得了很多獎(jiǎng)品。

　　最后是拜年，龍廷威大大方方的走上講臺(tái)對(duì)陳老師說：“祝陳老師新年快樂，他又對(duì)同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜年。

　　��！我喜歡元旦聯(lián)歡會(huì)。

慶祝元旦作文 篇3

　　讓人眷念不舍的20xx即將過去，在一年的最后一天，我們班舉行了元旦慶祝會(huì)。我們的教室已從平日的平淡無味，變成了華麗無比，熱鬧非凡。

　　班上的每一位同學(xué)，每一位家長都不愿意干坐著發(fā)呆。瞧，他們有的在五顏六色粘氣球，嘴里還哼著動(dòng)聽小曲兒；有的在牽五彩斑斕的.彩帶，還不時(shí)比劃著高度。大家忙得都不亦樂乎。

　　裝扮好了教室，慶祝會(huì)正式開始。主持人說這次有許多的小游戲，全班一陣歡呼。開始，陳安琪和陳澍唱了一首《揮動(dòng)翅膀的女孩》，我也跟著她們輕輕地哼了起來；在馬佳文、周欣彤、王靜宜和陳籽含的歌聲中，我仿佛看到了在20xx年中所有的快樂，和給我們帶來20xx的祝福；在朱可一的小品里，我知道了吸煙的壞處；伊雯伊婧的金庸小說讓我們?nèi)�班開懷大笑。

　　其中，讓我最有感觸的是踩氣球和坐（ 座 ）站的小游戲，踩氣球是我方隊(duì)長陳皓和瘦骨伶仃的焦定哲，他們的腳被綁在一起，另一只綁上氣球，對(duì)方來踩，經(jīng)過他們的堅(jiān)持不懈，只被踩了一個(gè)，這讓我明白了堅(jiān)持的重要。坐（ 座 ）站非常有趣，陳澍媽媽念一個(gè)小故事，聽到坐（ 座 ）就站起來，聽到站就要坐下來。雖然陳澍媽媽已經(jīng)說了很多遍，但還有人理不清，一個(gè)故事講完了，有人錯(cuò)了十幾個(gè)。家長們?cè)缫研Φ枚枷霛M地打滾呢。

慶祝元旦作文 篇4

　　新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

　　一眨眼，就到了我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)元旦節(jié)了，老師說我們應(yīng)該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級(jí)的同學(xué)就學(xué)了一個(gè)古詩韻律操，我天天排練，為元旦做準(zhǔn)備。

　　終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上白衣服，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。校長上前給每個(gè)班評(píng)出的三好學(xué)生發(fā)了獎(jiǎng)狀，有的.年級(jí)的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞的……

　　一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節(jié)目，又迎來了最后一個(gè)節(jié)目，也就是我們六年級(jí)準(zhǔn)備的古詩韻律操，我們走上臺(tái)，激動(dòng)萬分，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹有生……跟隨著領(lǐng)讀得節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。

慶祝元旦作文 篇5

　　一年一度的元旦快要到了，我們都盼望著這辭舊迎新的時(shí)刻。同學(xué)們吹氣球、掛彩帶，忙得不亦樂乎，把教室裝扮得十分漂亮。

　　我們一早就來到學(xué)校。大街小巷都?xì)g騰一片；學(xué)校的每個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的`氣氛；班里也熱鬧非凡，到處是氣球、彩帶纏繞。

　　學(xué)校舉行完“新生入隊(duì)儀式”，我們回到班里，由老師帶領(lǐng)著做起了游戲。有“搶圈”、“畫臉譜”、“踩氣球”、“對(duì)對(duì)聯(lián)”等，五花八門。

　　最好玩的當(dāng)然是“搶椅子”了。輪到我們了，六個(gè)人搶四把椅子，老師喊“�！保�我們坐在椅子上的人就可以獲得一的小花。比賽開始了，我們緊盯著那些椅子，心里默默地祈禱：“比賽結(jié)束的時(shí)候，我一定要站在椅子的前面，千萬不要站在空隙的前面呀。”正想著，老師說：“逆時(shí)針�！蔽覀兞⒖痰袅藗�(gè)個(gè)兒，老師又說：“順時(shí)針�！蔽覀冇址戳诉^來，這到底是有玩沒完還是有完沒玩啊，突然，“�！钡囊宦�，我馬上找準(zhǔn)了身旁一把椅子猛地坐下來，贏了，我獲得了最后的“勝利之花”。

　　這真是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。

慶祝元旦作文 篇6

　　12月31日上午，栗老師和我們一起舉行了慶“元旦”的聯(lián)歡會(huì)。

　　你瞧，教室里好一派節(jié)日氣氛！后面墻板報(bào)的四個(gè)角也掛上了五顏六色的大氣球；電扇和燈管上也纏上了五彩繽紛的閃亮亮的.彩帶；黑板的邊上鑲嵌上了拉花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如仙境一般，好看極了！隨著音樂，小廣播為了表示祝賀，說了開場白，但竟和我主持人的開張白一模一樣，可是也必須有開場白，只好硬著臉皮讀下去。大家聽后，在下面都小聲地議論著，栗老師為了圓場，只好說：“有些同學(xué)呀，可能發(fā)現(xiàn)了，我們的主持人廣播里面的開場白呀，都是一樣的。但我覺得啊，我們的兩位主持人一點(diǎn)也不比廣播里面差�！�

　　接著，老師帶著我們表演節(jié)目和做游戲，我們玩得很開心。其中，我最喜歡玩的游戲就屬“傳氣球”了。首先老師把氣球交給了張彤同學(xué)，只要老師把眼閉好，說：“開始！”并開始敲桌子的時(shí)候，張彤也就開始傳氣球了，當(dāng)老師停止敲桌子，氣球在誰手里誰就要表演節(jié)目。我原本想：只要?dú)馇騻鞯轿沂掷锏臅r(shí)候，迅速地把氣球傳給我后面的何昊，就可以幸免于災(zāi)了。但恰好當(dāng)氣球傳到我的時(shí)候，老師停止了敲桌子。本來我是主持人，沒有準(zhǔn)備什么節(jié)目，但幸好有以前準(zhǔn)備的小故事可以讀，要不然，我就慘了！

　　這次元旦聯(lián)歡會(huì)我們玩得可真開心呀！

慶祝元旦作文 篇7

　　今天是星期六，我早晨去學(xué)校開20xx元旦聯(lián)歡會(huì)。

　　來到教室同學(xué)們拿起彩帶亂噴，黑板上窗戶上噴地到處都是五顏六色好像一朵朵盛開的鮮花。這時(shí)廣播里音樂響了起來，我們就手舞足蹈并發(fā)出不同的叫聲，老師悄悄的來了，其中有一個(gè)人說：＂老師來了�。⑽覀凂R上回到了自己的座位靜靜地坐著，老師笑著說＂怎么不跳了？本來今天就是玩的時(shí)候，不必那么害怕。＂說著我們便向老師噴彩帶，老師便忙撐起雨傘遮擋彩帶，瞬時(shí)紅雨傘變成了花雨傘，我們遍大笑，第一項(xiàng)是劉程昊表演的抬拳道，他打拳時(shí)＂嘿＂＂哈＂的叫，還在不斷的提腿。

　　第二項(xiàng)是猜謎語，我們爭先恐后舉手，我猜的謎語是：有一位車夫的車掉進(jìn)了坑里，打一個(gè)國家的'名字。同學(xué)們一個(gè)個(gè)回答，沒有一個(gè)是對(duì)的。老師說＂還是你告訴大家吧�。⑽艺f＂那就是南斯拉夫。＂說罷班里就一場哄堂大笑。

　　最后我們唱歌，老師唱了小鯉魚的歌，大家也不有自主的唱起來。

　　這一天是多么快樂和開心那！

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