小班繪畫教案：我的媽媽

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的小班繪畫教案：我的媽媽，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、體驗媽媽與我之間的關(guān)愛之情。

　　2、能用不同線條和顏色進行表現(xiàn)表達。

　　3、會用不同的線條表現(xiàn)媽媽的外貌特征

　　【活動重點】

　　畫出媽媽的外貌輪廓，突出五官的特征，例如：大大的眼睛，長長的睫毛……

　　【活動難點】

　　知道頭發(fā)是很多、很密的，能用直線、波浪線等不同的線條畫頭發(fā)。

　　【活動準備】

　　1、幼兒與媽媽的合影。

　　2、美術(shù)活動PPT課件。

　　3、蠟筆、白紙，示范畫。

　　【體驗活動】

　　1、與媽媽進行親子游戲。

　　2、照片回憶與媽媽一起進行的活動。

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入。

　　播放幼兒與媽媽的照片。

　　1、照片上是誰呀？

　　2、你們和媽媽在做一件什么事情？

　　3、媽媽和你一起玩游戲的時候，你開心嗎？你和媽媽的表情是怎樣的？

　　二、鼓勵幼兒大膽的描述介紹媽媽的外貌特征。

　　1、師：哪位小朋友愿意來向伙伴們描述一下自己的媽媽是長什么樣子的？

　　2、你能夸夸媽媽哪里最美嗎？為什么？

　　鼓勵幼兒描述媽媽的五官和發(fā)型，例如：我的媽媽是長頭發(fā)，眼睛大大的，睫毛長長的、眉毛彎彎的……

　　三、繪畫示范。

　　1、出示畫有圓臉的屏幕，播放畫人物輪廓和五官的的步驟。

　　師：這是什么呀？

　　師：圓臉上面有什么？（大大的眼睛，長長的睫毛…）

　�。ó斢變赫f出五官的時候，指導(dǎo)幼兒用手指夸張的空畫五官）

　　2、認識發(fā)型，知道頭發(fā)是很多、很密的。

　　師：咦，五官出來了，還少了些什么呢？

　�。�1）出示只有幾條頭發(fā)的圖片。

　　師：這樣夠了嗎？為什么？頭發(fā)應(yīng)該是怎樣的？

　　（鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)說出頭發(fā)的特征）

　　播放頭發(fā)線條很密的圖片。

　　師：我的媽媽也是短頭發(fā)的，所以線條畫到下巴的位置就可以了。（指導(dǎo)幼兒頭發(fā)從上往下空畫直線。）

　　（2）師：誰的媽媽和Susan媽媽發(fā)型是不一樣的？

　　出示長發(fā)的圖片，指導(dǎo)幼兒空畫長直線。

　�。�3）師：你的媽媽是什么發(fā)型？

　　·出示卷發(fā)的圖片，指導(dǎo)幼兒空畫波浪線。

　　（4）出示發(fā)型模型，通過對比的方式，讓幼兒知道頭發(fā)是很多、很密的，在繪畫的時候可以用密的線條來表示。

　　四、幼兒自由創(chuàng)作，教師個別指導(dǎo)。

　　五、活動思想提升。

　　1、播放音樂：我的好媽媽

　　2、評價幼兒作品。

　　3、師：你們剛才畫的是誰呀？你們愛媽媽嗎？我覺得媽媽也特別的愛你們，每天媽媽都會細心的照顧我們，煮香香飯菜、買漂亮的衣服、講故事給我們聽，每天都陪著我們開心快樂的長大，那你會用什么方式表達你對媽媽的呢？

　　4、請幼兒用自己的方式向身邊的老師媽媽表達愛。

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