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小班藝術(shù)教案:搖啊搖

時(shí)間:2024-03-06 13:45:15 藝術(shù) 我要投稿
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小班藝術(shù)教案:搖啊搖

  作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的小班藝術(shù)教案:搖啊搖,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班藝術(shù)教案:搖啊搖

  活動(dòng)領(lǐng)域:藝術(shù)、語言

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受歌曲的優(yōu)美和舒緩,嘗試用連貫的歌聲表現(xiàn)歌曲。

  2、體驗(yàn)媽媽對(duì)寶寶的愛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布娃娃一個(gè)

  2、媽媽哄寶寶的圖片一張

  3、歌曲《搖啊搖》

  活動(dòng)過程:

  一、復(fù)習(xí)兒歌《打電話》,引導(dǎo)幼兒聽音樂做動(dòng)作。

  二、學(xué)唱歌曲《搖啊搖》

  ——出示圖片,引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行談話,調(diào)動(dòng)幼兒的情感。

  教師:圖片上的媽媽在做什么?媽媽是怎樣哄寶寶睡覺的?媽媽在哄我們睡覺時(shí)都做些什么?

  ——教師邊搖動(dòng)搖籃哄娃娃睡覺邊唱歌曲,然后通過提問幫助幼兒感受搖籃曲的親切、柔和、安靜、緩慢等演唱特點(diǎn)。

  教師:剛才老師是怎樣哄娃娃睡覺的?這首歌是什么樣子的?快的還是慢的?老師是怎樣唱的?聲音是大還是小?

  ——教師再次演唱歌曲,通過讓幼兒說說歌里都唱了什么來引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。

  ——帶幼兒邊按節(jié)拍模擬推搖籃的動(dòng)作邊說歌詞,引導(dǎo)幼兒速度稍慢、輕聲地說,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說最后一句時(shí)要漸慢漸弱。

  ——進(jìn)一步啟發(fā)情感,幫助幼兒感受媽媽對(duì)寶寶的愛,啟發(fā)幼兒向媽媽哄自己睡覺時(shí)一樣用稍輕、連貫的聲音學(xué)唱歌曲。教師:媽媽哄寶寶睡覺時(shí)為什么要搖著寶寶,拍著寶寶,還給寶寶唱歌?媽媽那么愛寶寶,哄寶寶睡覺時(shí)唱歌應(yīng)該怎樣唱?

  ——請(qǐng)幼兒扮演媽媽,雙手交叉在胸前,模擬抱著娃娃哄娃娃睡覺的動(dòng)作,邊搖邊唱歌曲,啟發(fā)幼兒充滿感情的演唱。

  三、引導(dǎo)幼兒隨著《搖啊搖》的樂曲按節(jié)拍輕輕、慢慢地走出活動(dòng)室。

  提醒幼兒不要吵醒睡著的娃娃,繼續(xù)感知搖籃曲的性質(zhì)。

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