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三年級(jí)上冊(cè)音樂《搖啊搖》優(yōu)秀教學(xué)反思

時(shí)間:2022-12-13 03:20:39 音樂 我要投稿
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三年級(jí)上冊(cè)音樂《搖啊搖》優(yōu)秀教學(xué)反思

  《搖啊搖》是三年級(jí)上冊(cè)的第一課《童年》中的一首表演歌曲。這是一首孩子們熟悉的、搖籃曲體裁的上海童謠,歌曲6/8拍,宮調(diào)式。歌曲旋律平穩(wěn)、安靜,富有水波蕩漾、小船搖動(dòng)的韻律感,詞曲結(jié)合朗朗上口。歌詞非?谡Z化,像媽媽在哄寶寶睡覺時(shí)的語言和歌唱。

三年級(jí)上冊(cè)音樂《搖啊搖》優(yōu)秀教學(xué)反思

  這首歌很多學(xué)生都熟悉它兒歌朗讀的方式,因此歌曲教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)我主要放在指導(dǎo)學(xué)生用清晰的聲音歌唱。為幫助學(xué)生表達(dá)歌詞的意境,我設(shè)計(jì)了“劃小船到外婆家、用甜美的聲音喊一喊外婆、聞一聞饅頭的香味”等情境。學(xué)生在愉快的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中自然地感受并表現(xiàn)出了搖籃曲式的風(fēng)格。歌曲的難點(diǎn)在于兩句“搖到外婆橋”,雖然他們的歌詞一樣,但是旋律不一樣。同學(xué)們很容易思維定勢(shì),唱了上行的旋律后就再也下不來導(dǎo)致2句歌詞唱同一個(gè)旋律。為此我先讓同學(xué)們找到歌曲中相同的歌詞部分。然后讓他們聽對(duì)比他們之間的區(qū)別,然后再唱。同時(shí)我用手勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行演唱,第一句是上行,第二句下行,這樣很容易就克服了這個(gè)毛病。另外,這首歌曲很簡單,但是它的節(jié)拍卻是三年級(jí)學(xué)生從沒有接觸過的。6/8拍的時(shí)值怎么走學(xué)生根本無從下手,我就通過和34拍的對(duì)比教學(xué)來讓他們明白。通過重點(diǎn)對(duì)節(jié)拍節(jié)奏的訓(xùn)練加深他們對(duì)6/8拍的認(rèn)識(shí),也取得了一點(diǎn)效果。我想下節(jié)課再鞏固一下學(xué)生應(yīng)該能初步掌握了。

  通過課前精心的設(shè)計(jì)和課堂上靈活的施教,本課取得了較好的教學(xué)效果。但是,孩子們對(duì)上海的童謠很陌生,因此在歌曲《搖啊搖》的學(xué)唱之后,我向?qū)W生們推薦欣賞了幾首上海傳統(tǒng)的弄堂童謠,并結(jié)合生活實(shí)際讓學(xué)生說一說、玩一玩現(xiàn)在流行的一些健康有益的童謠游戲,引導(dǎo)學(xué)生喜愛上海地方音樂,擴(kuò)展了他們的音樂視野。