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老師我想對你說作文匯總【15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的老師我想對你說作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師我想對你說作文1
無論是早上還是下午,也無論是春光明媚、夏日炎炎,還是秋風(fēng)霜降、冬小大寒,每當(dāng)我走進(jìn)教室,總會看見講臺上坐著您的身影。(這不是我經(jīng)常遲到。而是你經(jīng)常很早就到教室,給早到的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)呢。)
每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,你高興的對我們說:“同學(xué)們,你們又進(jìn)步了!但還要努力,拉進(jìn)與其它班的距離,繼續(xù)加油!”我們成績不理想時,你就會瞪著那雙又大又圓的眼睛,告訴我們粗心的地方,返復(fù)強(qiáng)調(diào)的講,直到全聽懂了為止。
上課時,你提問,很多同學(xué)都積極回答,有幾個同學(xué)由于膽小,不敢舉手,你微笑著對那幾個同學(xué)說:“你們的名字是不是很好聽,需要我點你們的大名?”同學(xué)們都笑了。過后,你鼓勵我們說:“我知道你們都會,只是缺少自信心,不敢回答,你們不用怕,大膽舉手回答,既使答錯了也沒關(guān)系!庇型瑢W(xué)上課會吃零食,你又幽默的說:“你那零食好不好吃?我也想嘗一點兒!鳖D時,全班同學(xué)哈哈大笑,弄得吃零食的同學(xué)這也不敢吃了。別說,效果還挺好的。
也許是巧合吧!您在光輝的'教育事業(yè)中,用光和熱照亮了我們。這就是我們的班主任———趙光輝老師。老師我想對您說:“我們都知道,你所做的一切都是為了我們,有您這樣用心的老師,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?”
老師我想對你說作文2
。龋!親愛的李老師:
我是您的一位“憂等生”,因為我達(dá)不到您“魔鬼訓(xùn)練”的要求而淘汰,每節(jié)體育課,我們都“ 受害不淺”啊!所以我們這些憂等生都對體育“敬而遠(yuǎn)之 ”了。
〈1〉呱跳
“剩下的同學(xué)都去蛙跳!薄鞍 崩罾蠋熡忠鞍l(fā)威”了。同學(xué)們一個個跑下樓去,開始了了讓人心煩的蛙跳,同學(xué)們跳了一個來回后,就滿頭大汗了,有的怨聲載道,有的氣喘吁吁,有的大汗淋漓,真是好笑啊!“我總是心太軟,心太軟……”這還心太軟?可憐的同學(xué)們。
〈2〉跳高+蛙跳
“下節(jié)課上體育!卑?做好心理準(zhǔn)備吧!這節(jié)課的'任務(wù)是跳高,哇我暈菜了!我們當(dāng)場暈倒,一個接一個,一個又一個跳不過,唉!自認(rèn)倒霉吧!“我總是心太軟,心太軟……”又回響在耳邊。
〈3〉跑步
“今天跑步計時,超時跑到下課!”HELP!說實話,我還真想開溜,可“師命如圣旨”能抗旨嗎?有的同學(xué)喊:“阿彌陀佛,菩薩保佑,”有的雙手并攏,求上天開恩。“肥豬”們有自知之明,躲起來,最后罰了圈!拔铱偸切奶,心太軟……"!我們當(dāng)場暈倒。
李老師,我建議您不要老跑步、蛙跳,那樣的效果只會適得其反,如果讓我們做一些游戲,在快樂中得到鍛煉會個更好!
此致
敬禮
學(xué)生:
老師我想對你說作文3
黎明在黑夜中降臨,而您,帶來我們生命的曙光。
每當(dāng)上課鈴聲響起。我們起立,懷著感恩的心鞠下一躬,看您揮灑著青春,而我們一點點長大。
喜歡您詼諧的言語、喜歡您活躍的課堂、喜歡您淵博的學(xué)識、更加喜歡您那淺淺的笑容。
那是一個風(fēng)和日麗的、陽光明媚的四年前。那時我是一個三年級的小學(xué)生。
那時,因為才三年級,眼睛就得了假性近視,您便找我談話。那時那些關(guān)心的'話語至今還溫暖著我的心。但我不能一一復(fù)述,只是懷著感恩的心甜蜜到如今。您知道在我六歲的時候便沒了母愛您就對我格外關(guān)心。
您教了我保護(hù)保護(hù)眼睛的方法后便帶我去校門外吃午飯。
到了那兒后,阿姨微笑著把面條端上來的時候。您也微笑著說了一句謝謝,并問我為什么不說謝謝。我只是看著您靦腆的笑。
您便語重心長的對我說;孩子,其實每個人對你的關(guān)心都應(yīng)該得到回報、每一個人的勞動都需要尊重。無論他為你做什么,你都應(yīng)該學(xué)會說謝謝。知道嗎
我呆呆的望著你點頭。您又微笑著說;快吃吧。一會涼了。
最后要走了,阿姨仍微笑著說;下次再來。她的笑容仍跟剛來的時候一樣美、一樣淳樸、一樣天真。您望著我,我好像明白了什么。便輕輕地對阿姨說了一句;阿姨,真好吃。謝謝。您笑了,阿姨的笑也更美了。我發(fā)現(xiàn)我從來沒有見過這么美的笑。
從那以后,您讓我懂得了很多、很多。其實親愛的老師我一直想對你說一句;
謝謝
感謝您老師
是您讓我懂得了怎樣做人
是您讓我在以后的漫漫人生路上不在孤單
謝謝
老師我想對你說作文4
我們向往人們所稱頌的“白衣天使”,更崇敬老師這一神圣職業(yè)。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁,比作照亮別人燃盡的紅燭,比作人類靈魂的工程師。是老師您把無知的.我們帶進(jìn)了寬敞的教室,把我從一個毛小孩培育成一個彬彬有禮的學(xué)生。老師,我想對你說:您辛苦了!“
我的語文老師是章老師。在四年級時,章老師肚子里有寶寶了,雖然章老師已經(jīng)是孕婦了,但她每天都挺著一個大肚子來上班。她絲毫沒有因為自己是一個孕婦就教課草草了事,還是和以前一樣十分認(rèn)真。
四年級時,我們班里有些同學(xué)不懂事,常常上課來不及做作業(yè),放學(xué)了還要被老師留下來。有一次,我和其他同學(xué)都留了下來,大家都已抓緊做完作業(yè)回家了,只剩下我一個人還沒有完成。章老師看到坐在角落里的我,問:“周子鈺!你還沒好?”我低下頭,心中涌起了一股羞愧。天哪!我是最后一個!章老師走到我身邊,仔細(xì)地看了看我的導(dǎo)學(xué)與測試說:“你不會?”我低下頭,又點了點頭。章老師便耐心的教我,還問我有什么不理解的。到最后才和我一起走出校門。望著章老師的背影,我突然覺得自己是多么不懂事呀!
章老師不僅在學(xué)校關(guān)心我們,甚至生了寶寶后還經(jīng)常來看我們,向代課老師了解我們的成績有沒有進(jìn)步?有沒有不聽老師的話?
唱不盡的“園丁之歌”,抒不盡的“紅燭頌”。再讓我對您說一句我一直想說的話:“老師,您辛苦了!多留點時間給自己吧!”
老師我想對你說作文5
四年已經(jīng)往了,我升入了五班級,關(guān)系密切的汪教員,你可知道?我是多么的忖量您!您知道嗎?當(dāng)您說出不再教我們班了,而要教三班級的弟弟妹子時,我的心情布滿著依戀,心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯(lián)翩,您那布滿慈愛的影子又浮現(xiàn)在我的腦際,回顧舊事,您為我們班的學(xué)習(xí)操碎了心,忘不了,敬愛的汪教員,忘不了您的諄諄教育,忘不了您那慈詳?shù)哪抗,從二班級到四班級,您為我們操了多少心,流了多少汗。知道嗎?在那每?jié)課中,您總會用差別的方式吸引著我們,您那溫柔。期待。信托的目光。和善。樸拙的神情,總是讓我們布滿了勇氣,學(xué)習(xí)在不斷地前進(jìn),不斷的減少錯誤錯差向好的成就看齊,在您的引導(dǎo)下,我們班許多同窗榮獲天下英語競賽獎,天下算術(shù)競賽獎hh這些個聲譽(yù),全都注入了您的'一片心思和精力,您就像辛勤的花匠,給一棵棵淺綠的小苗剪枝,剪葉。澆小。撒施。使同窗們結(jié)實發(fā)展,我們永恒不會忘記您。
敬愛的汪教員,請您放心,我們現(xiàn)在進(jìn)入五班級,我們不會辜負(fù)您的指望,我們會更加嚴(yán)酷要求自己,在學(xué)習(xí)中不斷地再接再厲,奮發(fā)起勁。請等著我的好成就吧!我一定會熬頭個告訴您。我敬愛的汪教員,讓我再次的感激您的辛勤培育,最后祝您身板健康。節(jié)日快樂!
老師我想對你說作文6
六年的時光,轉(zhuǎn)瞬即逝,回憶起六年前剛剛?cè)雽W(xué)的情景,仿佛就在昨日。
在這即將告別母校的時刻,老師,我有好多的話想對您說。
老師,我想對您說:“感謝您六年來給予我的關(guān)心和愛護(hù)!
記得剛剛上一年級的時候,我膽小又內(nèi)向,您總是溫柔的跟我說話,上下樓的時候,您總是拉著我的手,當(dāng)時沒有想太多,但是您的手讓我感到了安全,回想起來,至今感到很溫暖。
還有一次我過生日,一向不愛說話的我大膽的'對您說了,您高興的對我說:“生日快樂!”還特意買了一支鋼筆送給我,鼓勵我好好學(xué)習(xí),我真的好開心,暗暗告誡自我,必須不能辜負(fù)您的期望。
老師,我想對您說,最讓我難忘是那個烈日炎炎的下午,全校師生在操場開會,那天天氣格外炎熱,太陽烤得臉上火辣辣的,您把僅有的一把傘給了我,自我卻頂著炎炎烈日,當(dāng)時我雖然什么都沒有說,但內(nèi)心卻充滿了對您的感激。
老師,我想對您說,您不僅僅善良,更有一顆寬容的心。
五年的級時候,我對您有了誤解,說了一些不該說的話,但是您不但沒有計較,反而更加關(guān)心我,是您用愛化解了矛盾,讓我重新振作起來!
老師,我想對您說,您辛苦了,六年來給予我們太多的愛,我深深地感謝您,親愛的老師,無論將來走到哪里,我都永遠(yuǎn)把您銘記在心!
老師我想對你說作文7
四年過去了,我升入了五年級,親愛的汪老師,你可知道?我是多么的思念您!
您知道嗎?當(dāng)您說出不再教我們班了,而要教三年級的弟弟妹妹時,我的心情充滿著留戀,心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯(lián)翩,您那充滿慈愛的身影又出現(xiàn)在我的腦海,回首往事,您為我們班的學(xué)習(xí)操碎了心,忘不了,敬愛的汪老師,忘不了您的諄諄教誨,忘不了您那慈詳?shù)哪抗,從二年級到四年級,您為我們操了多少心,流了多少汗?/p>
知道嗎?在那每一節(jié)課中,您總會用不同的方式吸引著我們,您那溫柔。期待。信任的目光。和藹。真誠的神情,總是讓我們充滿了勇氣,學(xué)習(xí)在不斷地進(jìn)步,不斷的減少缺點向好的成績看齊,在您的指導(dǎo)下,我們班很多同學(xué)榮獲全國英語競賽獎,全國數(shù)學(xué)競賽獎……這些榮譽(yù),全都注入了您的'一片心血,您就像辛勤的園丁,給一棵棵嫩綠的小苗剪枝,剪葉。澆小。施肥。使同學(xué)們茁壯成長,我們永遠(yuǎn)不會忘記您。
敬愛的汪老師,請您放心,我們現(xiàn)在步入五年級,我們不會辜負(fù)您的期望,我們會更加嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)中不斷地再接再厲,奮發(fā)努力。請等著我的好成績吧!我一定會第一個告訴您。
我敬愛的汪老師,讓我再次的感謝您的辛勤培育,最后祝您身體健康。節(jié)日快樂!
老師我想對你說作文8
老師,在教師節(jié)到來之際,我祝你節(jié)日快樂。
老師,我是一個性格比較內(nèi)向的人,在你還沒有教我的時候,我很害怕和老師溝通,總覺得老師很可怕,不敢主動向老師打招呼,不敢向老師請教。可自從你來教我們開始,我不再像以前那樣害怕老師了,性格變得開朗多了,看見了老師會主動打招呼了。
老師,我喜愛聽你講的課。你的風(fēng)趣、幽默,讓我時時盼望上語文課。你還為我們舉辦了許多課外活動,如:演課文劇、拍賣會、成語大賽等。你精心設(shè)計組織的活動,使許多同學(xué)得到鍛煉,膽子大了些,性格開朗多了,敢于與同學(xué)交流了。因此,我們班不但成績提高了許多,而且同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個。
老師,我尊敬你,愛戴你,可是也想提醒你:不要偏心。因為你在抽同學(xué)回答問題時,總先抽好同學(xué)。好同學(xué)發(fā)言說錯了,你說沒關(guān)系,下次注意聽?僧(dāng)你抽到差生時,說錯了,你就讓人家站著或者懲戒人家。
老師,我請你以公平的.態(tài)度去對待每一個同學(xué),不論優(yōu)生還是差生,期望你能夠一視同仁。如果誰考試考差了,要想法使他(她)成績更加好起來,能夠告訴他(她):“你有所進(jìn)步,要更加努力學(xué)習(xí)!
你看過《十八歲的天空》嗎?里面的老師就是鼓勵人家向上、積極進(jìn)取,以一顆公正、公平的心去對待同學(xué)的。
老師,你是一位辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長;你是一位靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;你是一位威嚴(yán)的父親,打造著我們剛強(qiáng)毅力。
老師,你在我心目中是一個令人愛、令人敬的好老師。你塑造了我們,我們也會讓你永遠(yuǎn)快樂。
老師我想對你說作文9
。∈钦l細(xì)心地教我人生的哲理,是誰教我識字,是誰每天不停地呵護(hù)我,指出我的錯?對,是您,是李老師。
快考試了,您每天坐在電腦前給我們做課件,生怕我們考不好。您做的眼睛都疼了,看什么東西都是一片空白,您才閉上眼睛晃一下頭,又低頭繼續(xù)。您對我們這么好,哪個老師能像您這樣拼著命。我們不僅不聽話,還經(jīng)常讓您發(fā)脾氣。犯錯誤的.時候,您細(xì)心地告訴我們不應(yīng)該這樣做,教我們道理。
記得有一次,我為了掃衛(wèi)生區(qū)搶到一個大一點兒的掃把,出餐廳時,沖跑了出去。結(jié)果卻被餐廳門口邊事先“埋伏”好的小紅帽給抓住了。小紅帽把我?guī)У搅四昙墢怨賳T那里,徳官員把我記了名字,給班級扣了分。給班級扣了分,就是給班級抹了黑。我心神不寧地走到了放掃把的地方,又提心吊膽地走到了衛(wèi)生區(qū)。掃著掃著,老師來檢查衛(wèi)生區(qū)了,我把我扣分的來龍去脈都告訴的老師。本以為老師會像二年級語文老師一樣暴打我,但是,李老師卻只說了一句短短的話:“下一次在跑,就給你扣分!闭f完轉(zhuǎn)身就走。我心里很不自然,不自然也沒辦法,老師都走了,自己站著干什么。既然老師走了,這件事情自然就翻篇了。
啊!老師啊,你就像一盞明燈,照亮了我的人生。您在我未來的人生當(dāng)中,撇上了一筆亮麗的彩虹。
老師我想對你說作文10
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人……9月10日這個特殊的日子,我要感恩我的老師。
老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。老師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的'勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力,是你給了我奔向好前程的希望。老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。老師,我想對你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。老師,我想對你說;是您,在迷茫中指引方向,是您,用汗水換來知識的殿堂,是您,打開了智慧之門,讓我們盡情在學(xué)習(xí)中遨游。進(jìn)步。成長,是您,奏響了人生的樂曲,帶領(lǐng)著我們,譜寫了一曲曲優(yōu)美的歌。
有人說,老師是園丁,培育著祖國的花朵;有人說,老師是蠟燭,點燃了自己,照亮了別人;還有人說,老師是春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲,但是,我要說,老師是火種,播散下去會燃起燎原之火,您是人類文化的傳播者,是世界前進(jìn)的推動者!
啊,老師,你是人類靈魂的工程師,你無私的奉獻(xiàn),讓我鼓足了勇氣,讓我擁有了信心,我會以優(yōu)秀的成績報答你的!
老師我想對你說作文11
親愛的老師:
您好!
老師您知道嗎?爸爸常說我是一個假小子:不怕一個人在家,不怕單獨過馬路……可唯獨最怕的就是上臺表演。但您改變了我,讓我克服畏懼淡淡地展示自己。
記得開學(xué)第二周是我們班值周,您把我叫到了身邊,笑盈盈地對我說:“小琦你的聲音即好聽又很響,所以我決定讓你去主持升旗儀式!蓖!主持升旗儀式,這可是件非常榮幸的事。“好的'!謝謝老師!”我高興得一蹦三尺高?僧(dāng)您把主持稿遞給我時,我卻退縮了!這可是要在近20xx多名老師和同學(xué)前主持,這可怎么辦呢?見我有些猶豫,您好像猜透了我的心思,摟住我說:“加油!老師相信你一定行!”在家里我反復(fù)朗讀,直到熟讀成誦,我照著鏡子,反復(fù)練習(xí),并不斷地對自己說:“你很棒!你可以的!”
時間過得可真快,一眨眼就到了星期一。我站在高高的司令臺上,面對學(xué)生和老師們,腳不停地哆嗦。我的眼睛不停地向四周搜索援助,我的余光看到了您,您那鼓勵的眼神似乎對我說:“沉住氣!加油,你一定行!”我想:對。∥覝(zhǔn)備很充分一定可以的!于是,我便挺直身子,拿起話筒,在潤了潤喉嚨,不緊不慢地念了起來:“浦東新區(qū)觀瀾小學(xué)第二周升旗儀式現(xiàn)在開始……”
這一次的主持任務(wù)順利完成,也受到了其他老師的好評。老師,我真想對您說:“謝謝您,如果沒有您的鼓勵就不會有今天的我!”
老師我想對你說作文12
如果我是一株小樹苗,那么您就是滋潤我的陽光,如果我是一顆星星,那么您就是我身旁的月亮。盡管如此,可我心中也有很多難言之隱!
老師,自從進(jìn)入初中以來,您就一向無微不至的照顧,關(guān)心每一個同學(xué),我只是您培養(yǎng)眾多的小樹苗中的一棵,您對我自是很關(guān)心,可是,老師您不明白,我內(nèi)心的.真實想法。從開學(xué)以來到此刻,我明白我自我成績下降的許多,我不想讓您失望,可是,我卻始終找不到方法。
在課堂上,我努力讓自我思維變得靈通,可是自我就是死腦筋,我記得您說過:在初中三年,不要求你做成績上的最好,但你自我要做最好的自我。聽了這句話,我真的好感激您,可此刻我沒有做到最好的自我,連以前那個最好的自我也曾快忘記……
老師,也許我讓您失望了,我可能不是您教得最好的學(xué)生,但我會努力,可是,老師請您不要對我繼續(xù)失望,我自我也不想,我堅信:師生同心,其利斷金。請您和我一齊找方法,好嗎?
自從上學(xué)期,您找我談過話后,我每一天都在反省自我,可是,老師請您不要以為我不努力。
老師,此刻我其實真的很害怕,害怕您不再收我為學(xué)生,如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎?
今年轉(zhuǎn)來一位新同學(xué),又轉(zhuǎn)走一位同學(xué),您說:“期望我們班級永遠(yuǎn)是62個人在奮斗,所以我才不會收很多轉(zhuǎn)學(xué)生!甭牶,您不明白我有多想哭,62個人一齊奮斗,證明您沒有放下任何一個人。
老師,多謝您,多謝您的寬容,您用那寬容的心包容每一個人的缺點,老師,多謝您!
老師,如果我是一滴水,那么您就是大海;如果我是云朵,那么您就是天空;如果我是一片樹葉,那么您就是一棵大樹!
老師我想對你說作文13
插柳之恩,終生難忘;播種之育,時刻難舍。.。.。 給予我們教育的老師 ,給予我們知識的老師,給予我們呵護(hù)的老師,使我們變成了參天大樹,不朽在微妙的心田里。
老師您,如同我的兄長,給了我比親人還要甜美的呵護(hù),把我們一個天真稚氣的小禾苗,培育成了一顆永垂不朽的參天大樹;您的關(guān)心與信賴,如同是為我遮風(fēng)擋雨的的一把大傘,伴著我走到了最后的山峰,一路上有喜有悲,一路上有苦有甜。.。 是你,給了我一把鑰匙。讓我打開了心靈之窗,如同小鳥飛出去體驗快樂與痛苦的味道,經(jīng)歷的,猶如將士們跋山涉水,您如同以為領(lǐng)將,帶著我們勇往直前,我終生不會忘卻您的率領(lǐng)。
老師您,如同我的母親,哺育了您最甜美的乳汁,把我們一個知識全無,一個平凡的小學(xué)生,教育成了一個知識淵博、努力向上的學(xué)生,您用了您的知識,傳授了我啟蒙、教導(dǎo)。讓我知道如何學(xué)會了做人,找到了做一個學(xué)生的本分。您如同我的父親,訓(xùn)練了我最嚴(yán)格的試驗,伴著我,隨著我,學(xué)習(xí)了不計其數(shù)的學(xué)習(xí)方法,使自己成為了優(yōu)秀的好學(xué)生。老師您如同我的知心朋友,不高興時與您傾訴,開心時光與您分享,感受了成功的'美好,嘗受了失敗的懲罰,到頭來,您還不是一樣,只要我們刻苦奮發(fā),堅持不懈的奮斗,就能與同學(xué)們一起到達(dá)高峰,去努力,去學(xué)習(xí)。謝謝您,讓我們做永遠(yuǎn)的師生。.。.
今朝,您為我們開拓了未來的道路,您如同一盞燈、明亮的燈,隨著我們,照耀著我們,激勵著我們,引領(lǐng)著我們。.。.。謝謝!親愛的恩師,謝謝您的在我們無知的心田上播下了最樸實、完美的種子,該收獲時就收獲,該繼續(xù)勞動時就勞動,如同以為農(nóng)夫,給了我們最信仰、溫暖的依賴!謝謝!我會時刻掛在心的中央,永遠(yuǎn)聳立著!
老師我想對你說作文14
老師,我有很多話想對你說,我不知從何說起,從我真誠的一句吧:“謝謝您,老師!”
老師,是您給予我們豐富的知識,叫我們做人的道理,使我們健康成長。我長大了,而您的白發(fā)卻逐漸增多了,您的'全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢?
老師,我要贊美你關(guān)愛學(xué)生,給予學(xué)生溫暖。你記得嗎?有一次,我在期中考試中考砸了,只靠了70分,我心里悲痛欲絕,十分難過。就在這個時候,是您,是您走過來,和藹可親地對我說:“這次考砸了,沒關(guān)系,只要你現(xiàn)在努力,在下一次的期末考試一定會取得好成績的!甭犕赀@番話,我又重獲信心。老師,您的話識一股暖流,流進(jìn)我的心里。我仔細(xì)地聽著你的教導(dǎo),心里升起了無窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導(dǎo)下,我經(jīng)過努力,在期末考試取得了好成績。老師,要不是您的關(guān)心和教導(dǎo),哪能有今天優(yōu)異的成績!
!老師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人,您的心像花一樣美。您像慈母般地關(guān)心我們,像辛勤的園丁培養(yǎng)我們,在一年四季中,都給予我們帶來了春天般的溫暖。在下雨的時候,是你用寬大的身體,為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們看見陽光明媚的太陽。我怎么能忘記您對我的一片深情呢?
老師,我贊美你您,贊美您對我們的摯愛,贊美你道德高尚的師德。
老師我想對你說作文15
老師,我想對您說,在您的教育和培養(yǎng)下,我們班進(jìn)步得真快!四年級上冊的期末考試,我們班三科成績都是全年級第一!這當(dāng)然是您的辛勤教育的結(jié)果!特別是"英特而未來教育"在我們班推廣之后,同學(xué)們都懂得了學(xué)習(xí)的方法和做人的道理。當(dāng)老師在和不在的時候,都是一個樣,同學(xué)們會自主讀書和管理自己。在自習(xí)課中,老師沒有布置作業(yè),同學(xué)們都會自己找作業(yè)做。在短短的時間內(nèi),"英特而未來教育"在您的苦心推廣下,同學(xué)們都有了明顯的進(jìn)步。
老師,您為了我們的進(jìn)步,付出了很多心血,犧牲了自己不少的休息時間。每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c點進(jìn)步的`時候,您的臉上就會露出美麗的笑容。真是"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".您像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻(xiàn),卻不求回報;您像一位慈祥的母親,每時每刻都關(guān)心著我們的成長;您是我們最敬佩、最喜歡的老師。
老師,您在燈光的陪伴下,日日夜夜的批改作業(yè),不辭勞苦。老師,我想對您說:"您辛苦了。工作之余,請您千萬要注意身體,休息好。如果您病倒了,我們會非常心疼的。我們希望您有一個好身體,能天天看到您那甜美的笑容和聽到您那動人的聲音,我們多開心!"
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