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《和木棉花說話的孩子》讀后感
讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《和木棉花說話的孩子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與《和木棉花說話的孩子》相遇，是驚喜，也是緣分。讀罷掩卷，我喜不自禁，仿佛找到了與心靈對話的窗口！
書中的主人公名叫褐褐，是一個生活在重組家庭的孩子，她是一個奇特的女孩：她深愛著植物，能與植物對話；她堅強，自從父母離異后，她只在見到父親時流淚；她樂觀，每天的心事，她會尋找木棉花樹分享；她找到了知己——葉秦秦，同樣不美滿的家庭，同樣的愛好使她們成了無話不談的好朋友。自此，褐褐又多了幾分快樂。
樂觀，是多么珍貴的品質(zhì)啊，達爾文說過：“樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險峽谷中步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持著你的理想永不泯滅�！焙趾謽酚^的生活態(tài)度，讓她在破碎的生活中重新找到了光和熱。我想到了大詩人蘇軾，他一生坎坷艱辛，不是被貶官就是奔走在被貶官的路上。當他提出改革弊政的方案屢遭打擊，最終被流放到“飲食不具，藥石無有”的海南島時，他卻一點不悲觀，竟說：“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生�！蔽揖磁逅@種在逆境中仍舊保持著豁達樂觀的心態(tài)，這樣通透瀟灑的生活態(tài)度，難道不值得我們學習嗎？
我的思緒飄回到一年前的那場比賽……
那是一場計分制的現(xiàn)場作文比賽。第一場的作文比賽題目出乎我的意料，我霎時就慌亂起來�？粗蠹业眯膽值臉幼樱腋墙辜膘�，最后只寫了一頁半而草草收尾。不出我所料，我的成績墊底險進半決賽。在半決賽的幾天前，我悶悶不樂。因為這次失常的發(fā)揮對我的總分和平均分起到了極大的影響。
半決賽的前一個晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。上一次只是驚險進入下一輪，這一次肯定沒辦法這么幸運了。作為我們班的參賽代表，要是比賽失利了怎么辦，唉，我無顏面對老師和同學了……胡思亂想之間，忽然，我的房門“吱啦”一聲，被人輕輕推開了——媽媽打開了房燈。她走過來，輕輕地親了一下我的額頭：“孩子，樂觀一點兒吧，凡事輕松面對，往往會有意想不到的收獲。晚安！”燈滅了，房間重陷黑暗。知女莫若母，媽媽真的太了解我了。我做事情總是習慣性想太多，并且把事情往糟糕的方向想，這樣真的對我的比賽有幫助嗎？我深吸一口氣，決定放下一切雜念，用積極樂觀的心態(tài)面對第二天的比賽。試卷分發(fā)下來了，作文主題是“愛”！我靜下心來，在腦海里構(gòu)思作文框架，平日里媽媽關(guān)懷與愛護我的畫面一幕一幕像電影放映一樣在我的腦海閃過，我文思泉涌，提起筆寫下此刻我最真實的感受……
走出考場的那一刻，我看著遠方的藍天白云，心情格外的輕松愉悅。結(jié)果不重要了，我相信，此時樂觀向上的我，才是我最想成為的我。
褐褐的出現(xiàn)，讓我對生活有了更多的思考。也許以后，在我的人生道路上還會遇到更多更嚴峻的挑戰(zhàn)，我相信，只要我用樂觀積極的心態(tài)面對它們，我就一定能把這些阻礙變成通往成功之路的墊腳石！
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