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留一點自信給自己作文
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的留一點自信給自己作文,希望能夠幫助到大家。
留一點自信給自己作文1
“唉,你知道嗎?聽說要體檢呢!”我剛跨進教室,好友就沖了過來,帶來了這句令人眩暈的話!笆裁?!竟然要體檢?”諸君不知,體檢這個詞對我來說簡直是魔鬼。我趕忙問好友道:“體檢都查些什么?”“就是身高、體重啊還有視力之類的。”天!這種體檢對我這種又矮又胖,鼻梁上還架著四百多度眼鏡的人來說真是天大的打擊。我昏昏沉沉、坐如針氈般熬過了上午的前兩節(jié)課,最終還是迎來了可怕的體檢。
“身高一米五五,體重六十二千克,視力四百二十五度……”聽著這些數(shù)字,我恨不得找條縫鉆進去。終于檢查完了,我逃跑似的離開了體檢處;氐浇淌遥翌D時覺得所有好不容易筑起的信心在瞬時崩塌,蕩然無存。
幾天以后,我正在座位上思考難題,忽然聽見后座幾個女生在討論古詩!啊ㄩ_堪折直須折’的下一句是什么呀?”“不知道啊。你知道嗎?”“忘記了……”聽到這兒,我回頭插了一句:“是‘莫待無花空折枝’吧!币凰矔r,幾個女生都安靜了!澳愫脜柡Π,知道的`真多啊,我們都比不上你呢!彼齻兪窃谡f我嗎?是在說我這個其貌不揚的小女生嗎?原來我也有值得驕傲的地方啊,那就是我的知識。想到這兒,我又頓時充滿了信心。是啊,都說不可以貌取人,即便我的外表不夠精致,但只要內(nèi)心實在,一樣也可以贏得別人的尊重。
晚上回到家,我站在了鏡子前。站定后,我從鏡子中看見了一個小女生,雖其貌不揚,卻充滿著自信,正沖著鏡前的我微笑。這是真實的我,應當展露出來的我自信的一面。我笑了,而鏡里的那個女生嘴咧得更開了。
人無完人,即使自己不夠完美,也要留一點自信給自己,對未來充滿自信,才能在人生之路上走得更穩(wěn)更好,向更高更遠的地方繼續(xù)邁進。
留一點自信給自己作文2
今天是什么特殊的日子嗎?
我不知道自己最近該如何面對自己,人是需要反省的,可是反省后自己又該如何面對,如何面對錯誤的一切。
陽春三月里,雖然春意盎然,可是我的心并沒有注入活力,我的生活沒有一絲的活力。我的命運是怎樣的呢?到底是我拋棄了生活,還是生活拋棄了我?看著別人捧著輝煌的成績,看著別人忙碌的樣子,自己好羨慕,真希望自己能像別人一樣將自己麻痹在忙碌之中,真不知道自己什么時候才能認識到一個真實的自我,一個自信的我,一切的一切似乎只是泡影,二十歲的自己到底在這幾十年里學到了什么,得到了什么?自己的夢想似乎更著重在“夢”字上,一個很難實現(xiàn)的夢,甚至是不能實現(xiàn)的夢。我不感正視自己,我無法將自己從那哭泣的夢里拉出來,我沒有力氣,沒有信心,是我自己打敗了自己了吧?
生活是什么顏色?生命又是什么顏色?我的世界也許是個灰色的世界,是一個被我自己涂抹的世界。我的心臟還在跳動,我的眼睛還可以看見天空、樹木,我的腿還可以移動,還可以走在綠色的草坪上,我的.手還可以動,還可以去觸摸那柔軟的毛絨。我還擁有很多……
我再一次審視生活,我再一次審視我自己,我再一次展望自己的明天。雖然一切沒有改變,雖然困難不會消失,雖然道路還很崎嶇,雖然……可是我知道我要做自己能做的,我要看自己能看的,我要重新去面對明天。那也是我唯一能做到的吧。但愿一切都能迎接明天的太陽。
留一點自信給自己作文3
信心,把失敗的悲憤變成前進的動力,把世界上許多著名人士帶到了高級階層,是自信,讓這么多人有了光輝的成就。從小就缺乏自信,脾氣又怪的我,對許多事都沒有耐心和動力?偸钦J為,這件事或這道題太難;總是認為,不要去請教老師,老師會說你;總是不敢在課堂上大膽的回答問題。以前的每一次回答問題,對我而言都是面對信心的大考驗。
也許你們會笑我,不過這是真的。因而,這也成為了我最大的缺點。我并不是沒有信心,而是在小學時自信已經(jīng)用盡,F(xiàn)在我只知道,我只要對自己越有信心,而失望也會越大。你看,人家愛迪生在發(fā)明電燈的時候,做過那么多次實驗,失敗過那么多次,然而他并沒有放棄,他還是在不斷的`研究,不斷的探索,最終,他發(fā)現(xiàn)用鎢來做燈絲最合適。我不服,為什么愛迪生能這樣堅持不懈,不怕別人的嘲笑,難道,就是因為他有自信心嗎!是的,他成功的原因就是他對他自己有信心,而不是吃了一種能把悲哀,凄慘,自悲變成前進動力的果實。
信心,一個潛藏在人內(nèi)心中的果子,我希望在這一瞬間我能把它吃掉。我并不是貪吃,我只是想把這個果子,在我的心里生長起來。在我需要自信的時候,給予我無限的自信,讓我面對更多更難的事情時變得更強,更勇敢,更有自信。我知道,祝老師給了我許多自信,可是,我還是不敢舉手,怕說錯,怕同學們笑我;我知道,那次祝老師的言外之意說的就是我,我聽了,真的很想找個地縫鉆進去,那是我心里十分亂,咋辦,咋辦,祝老師事說的是我,以后上課多多舉手,不要讓祝老師失望,可是我,我,不敢,這么辦呀!自信,難道就有這么重要嗎。
留一點自信給自己作文4
自信是什么?
自信,是你對自己處事的一種看法,它不想自傲那樣夸下?,它不像自負對自己的實力毫不知曉。
曾有一株三葉草對狗尾草說,你雖然比我長得高,但我們都在凜冽的秋風中枯萎,可見我們的命運是一樣的?墒枪肺膊輩s這樣回答:“不,我明年依然會比你長得更高!”一句擲地有聲的回答,讓我們看到了狗尾草的自信。
有人說,自信是一塊基石,能撐起精神的廣闊天空;有人說,自信是一縷陽光,能驅(qū)散失敗者眼前的陰影;也有人說,許多人一事無成,就是因為他們低估了自己的能力,以至于拉大了他們與成功之間的距離。擁有自信,對人們來說非常重要。
“明年,我要長得更高”擁有像狗尾草一樣的自信,我們才能有積極向上的'精神,才不會在人生的旅途中迷失方向,正如陶淵明那樣“結廬在人境,而無車馬喧”的自信與闊達,才能有藐視一切人生疾苦為坦途的樂觀。如果沒有自信,面對人生會怎樣?擁有自信,在強權面前我們才不會低下高貴的頭顱,吞聲咽氣,失去氣節(jié)。
有一種蟬,它需要在烏黑的地下生長,才能從泥土中出來,成為蟬后,它的生命卻只有一個短短的夏天,當秋風再度吹起之時,它的生命也便畫上了句號,可他們卻能很好地活著,在樹葉間歌唱。好好活著,這便是他們對生命的自信。
“明年,我要長得高”擁有像狗尾草一樣的自信,我們才能讓自信之光照亮我們眼前的道路,讓自信之泉成為我們前進的源頭活水!
所以,請留一點自信給自己吧。
留一點自信給自己作文5
一束白光穿破云層墜向大地,不偏不倚的打落在我面前,我略頓了頓,一步跨出,踏過那道光,走向了在朝陽籠罩下的那條筆直的道路。過程顯得那么美好,可我的腳步卻因為回憶而顯得微微沉重。
回想起那幾年來的經(jīng)歷,仿佛仍在夢中
記得一到三年級,我的夢想天天都在變,警察、醫(yī)生、老師都想過,甚至還想去當一名小偷,去偷遍全球。到了四年級,不知怎地,夢想忽然就定下來了,我要去當一名乒乓球運動員,去為國爭光。帶著不泯滅的夢想,我踏上了學球的道路。
柳樹發(fā)新芽的時候,我來到了球館,開始了乒乓球的學習。過程是那么的艱苦,我卻是越發(fā)的懶惰。很快,一年一度的“球王爭霸賽”開始了,我躍躍欲試,想在大賽中一鳴驚人,成為眾人膜拜的對象。然則,現(xiàn)實給予了我慘痛的打擊。我一次又一次上場,卻一次又一次失敗。我頹唐的走出球館,像個上盡了發(fā)條的.木偶人,柳樹依然在球館外矗立,枝條卻已落盡。
自此之后,夢想的世界似乎與我無緣,我機械的重復著每一個動作,看似與常人無異,內(nèi)心卻已被自卑吞噬。母親發(fā)現(xiàn)了我的異常,卻也沒說什么。只是塞給我一本《名人傳》,我越看越入迷,我想貝多芬在那樣的打擊下都沒有放棄,我的這些失敗又算得了什么,我又有何資格去消沉下去。
過去的事,留給歲月去處理;將來的事,交給時間去證明。我要做的只是去做好現(xiàn)在的事,那就一定要留點自信給自己。
我重新拿起了球拍,開始在球館里揮汗如雨,用球拍去書寫自己努力的軌跡,最終成為了掌握自己命運的人。
此時,我站在全市最好的球館的門口,望著閃耀的招牌,踏上了新的征途。
驀地,我眼里淌出了兩行清淚。
記得,在困難之時,請留一點自信給自己。
留一點自信給自己作文6
他站在講臺上,十分滿意地看著自己的名字被寫在炫目多彩的光榮榜上。同學們看著他自豪的樣子,紛紛投來贊許的目光——他們認為身為2號“學霸”的他理應取得好成績?墒,他們沒有看到他自信笑容背后凝固著多少淚水,他回憶起了五味雜陳的往事……
那是三個月前的期中考試?记,他十分認真地復習,做作業(yè),還曾多次榮獲老師的表揚。可是,在成績出來后,身為2號的他卻只考了22名,這在同學眼中無不成為一個笑柄:雖然班里一共才51人。
在那之后,初中第一次考試——期中考試的結果像一盆冷水澆滅了他進入初中的自信之火。他十分痛苦與困惑:為什么自己的付出與結果不成正比呢?他哭過,惱過,甚至一度懷疑老師改錯卷子了。
帶著疑問,他去找了老師?墒窃诶蠋熌莾,他只聽到了一個聲音:“你不自信,總是太關注自己的成績,生怕自己考不好,導致疏忽了過程環(huán)節(jié)……”
他突然覺得這個聲音曾經(jīng)在哪兒聽過。仔細想了想,原來是在班主任那里。以前的他總是在考試后追在班主任后面問成績,班主任也曾因此說過他。
瞬時,正如一道閃電劃過天際——自己太不自信,太注重自己的考試結果,以致疏忽了過程的`努力,最終導致自己期中考試的敗筆。
從那之后,他開始比以前更加自信,以更加精神飽滿的姿態(tài)迎接每一天的學習,同時端正了自己的學習態(tài)度,改進了學習方法。
功夫不負有心人。三個月后,他以自信完美結束了更具挑戰(zhàn)性的期末考試。
成績,就在眼前。而成功,還需要多遠呢?
留一點自信給自己作文7
我們從蹣跚學步到成為一個初中生,在這一成長過程中,我們經(jīng)歷了許許多多的事,但是有一件事情卻令我至今難忘,使我懂得了自信是多么的重要。
在家中,我總過著衣來伸手,飯來張口的安逸生活。我決定要為父母做一頓豐盛的晚餐。本以為當他們聽到這個消息時,會很高興,可現(xiàn)實卻是,爸爸瞪大了眼睛,嘴巴微微張開,很顯然,他并不看好我。媽媽則是一副半信半疑的樣子,并沒有抱太大希望。我便在心中小聲嘀咕:等著吧!我一定讓你們刮目相看。
終于,約定的日子到了。我系上了圍裙,很是自信?砂职謰寢尫路疬是沒有多么期待,爸爸那副神情像是在替我擔心。可剛一邁進廚房,我就有些后悔了。手心直冒冷汗。都說“新官上任三把火”,我這大廚剛上任的第一把“火”就是不會打雞蛋。雖然副廚爸爸向我傳授了經(jīng)驗,但我還是有些不懂,甚至把幾個雞蛋摔到了地上。
第一把“火”剛滅,第二把“火”又燃起來了。那便是擰不開火。我平時也在廚房打打下手,可擰火一類的險事可沒做過。但我仍然鼓起勇氣去面對,爸爸給我演示了好多次后,我才學會,這樣擰火一事告一段落。
第三把火等待爸爸媽媽品嘗,這才是大難題。我的`心“怦怦”直跳,生怕他們對我感到無比失望。沒想到得到了他們的認可,他們向我豎起了大拇指,最終還是成功了,我長呼一口氣,懸著的心也放了下來。雖然只有兩道菜,但我的心中還是美滋滋的。
自信,帶來你前進的動力,哪怕你失敗,也要勇敢的重新面對。
留一點自信給自己作文8
鳥兒長羽毛的翅翼抖動,冰山布滿雪蓮的風光迷人。斗轉(zhuǎn)星移十幾年匆匆而過,卻不留一點痕跡。何時,我們在擁擠的人群中徘徊;何時,我們不再依戀父母的雙手;何時,我們與朋友漸遠,友誼的天橋怎么也無法架起;何時,孩童的天真,甜甜的微笑在我們臉上消逝,溜走也不知曉。
成長,必經(jīng)之路就是自信。只有學會了、只有擁抱這份毅力,我們才能學會如何獨立,如何邁向未來、成長……
自信,可以是自己尋匿到的,也可以是朋友、家長的鼓勵而來,我的自信源于后來。記憶還未被封印,時間的塵埃飛散,第一次,我擁有了自信……
看著水中的波紋,我遲遲不敢靠近,生怕一不小心,再加上“撲通”一聲,我就玩完了。可水下,我的同學正暢游著,好像十分痛快,這對我充滿了誘惑,不愿下水,我只得坐在池邊,看著灼人的陽光,我滿臉的憂郁,一只手輕輕拍了我一下,我漫不經(jīng)心地回頭,一張童真的臉正與我對視,“你怎么不下去玩兒呀?”稚嫩的童聲讓我一驚,“|厄……我怕水”我低下頭,好久才說話,“呵,我看你長那么高,怎么會怕水?”我無言,看我一臉愁苦,他趕緊跳下水,仰著頭,目光閃爍,“水有什么好怕的?快下來!薄拔摇蔽彝掏掏峦拢幌肟吹剿碾p眸,便把頭沉下,“其實戰(zhàn)勝自己才是一種成功,你難道想永遠怕水嗎?既然是朋友,我?guī)湍憧朔謶忠彩怯斜匾腵,你說呢?”我被他打動了。也許那時的我還小,很容易就被感動。只記得,那天下午,我是在水中玩耍的。
自信如揚起的帆,駛過恐懼的海洋,避開困難險阻的暗礁,迸濺的激浪,會讓回首的你嘗到自信的碩果,那時一直迷惘的你才能品味自信的甘甜。
留一點自信給自己作文9
自信在哪里?自信就在我們的心里。當遇到不可逾越的挫折時,第一步,在心中大聲吶喊:“我能行”,多留一點自信給自己,你會驚奇地發(fā)現(xiàn),通往成功的路上遍地鮮花。
自信之花就開在我們心中,我便嗅過這自信之花的香味。
那時的我剛四年級,正處于面對抉擇猶豫不決的那個年齡。開學初,老師要我們對美術感興趣的同學去參加學校舉行的美術比賽,并上交一幅作品。那時的我對美術很感興趣。不過我又猶豫了:去還是不去呢?獲獎了能給班級增添榮譽,被淘汰又得遭同學的嘲笑。最終,我經(jīng)過再三考慮:去!我想我的實力還不至于那么弱,我要用實力證明自己。我填寫了報名表。
既然我已經(jīng)報了名,那我就要對這件事負責到底。我開始思索作品的內(nèi)容。這個不好,那個不好,我思索了半天也沒想好要畫的內(nèi)容。忽然間我想起哥哥去年畫過的一幅畫,得過一等獎,照著這幅畫來畫就能獲獎了。于是我翻箱倒柜地找出這幅畫。這幅畫很漂亮,畫了滿地的鮮花,不過看來沒那么容易畫。我準備好材料便開始作畫了。我照著這幅畫一筆一畫地勾著線。但當我認真地畫完一朵花時,五分鐘便溜走了。而還有數(shù)不勝數(shù)的花要等我去畫,可我并沒有放棄,任憑時間一點一滴地從指間溜走。最終,一幅漂亮的“鳥語花香”圖展現(xiàn)在我的.面前;叵肫鹱鳟嫷倪^程,我曾幾次想要半途而廢,但我又不斷地鼓勵自己:我能行!怎么能在這個時候半途而廢呢?加油!這個過程可真是艱苦!
我胸有成竹地交上了這幅作品,并期待消息的到來。一個星期后,我獲得二等獎的消息傳入我的耳中。這時的我是高興得一蹦三尺高,無不稱贊都是自信的功勞。
所以,不要吝嗇你心中的位置,要大方地騰出一點空間,容下自信,你便離成功不遠了。
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