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愛(ài)的教育十二章讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)的教育十二章讀后感，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)的教育十二章讀后感1
愛(ài)，是人類最美好最珍貴的情感。尤其是父母的愛(ài)，對(duì)子女來(lái)說(shuō)，更是一筆豐富的精神財(cái)產(chǎn)，它將時(shí)時(shí)鞭策下一代，鼓舞下一代，陪伴下一代走向通往成功的路途。請(qǐng)不要認(rèn)為我現(xiàn)在正突發(fā)奇想，這可是我讀了《愛(ài)的教育》一文后對(duì)愛(ài)的深刻認(rèn)識(shí)。
來(lái)，讓我們遠(yuǎn)涉重洋，走進(jìn)這些異國(guó)兒童的生活，用一顆真誠(chéng)的心。和別人相處的.時(shí)候，首先尊重他人就是尊重自己，才會(huì)得到快樂(lè)。
生命的長(zhǎng)河，慢慢悠長(zhǎng)。驀然回首，有些感到，珍藏心底——也許只是師長(zhǎng)一句樸實(shí)的話語(yǔ)，卻如暢飲甘泉，心靈澄澈而明亮；也許是朋友一個(gè)輕輕的擁抱，卻如感受海風(fēng)，身心純凈而寬闊；也許只是陌生人的一個(gè)微笑一個(gè)眼神，卻讓人重拾勇氣，鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆…
愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它的世界一片黑暗；愛(ài)是鮮艷的花朵，賞心悅目，沁人心脾；愛(ài)，可以創(chuàng)造奇跡。
世界上如果沒(méi)有愛(ài)，就如同花草沒(méi)有雨水的澆灌，魚(yú)兒沒(méi)有河水的滋潤(rùn)，鳥(niǎo)兒沒(méi)有棲息的家園。那么，為什么不奉獻(xiàn)一份愛(ài)心呢？哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)懷的話語(yǔ)，都足以讓人感到溫暖，看到希望。所以，人間處處有真愛(ài)，真愛(ài)時(shí)時(shí)暖人心。愛(ài)拉近了人與人間的距離，點(diǎn)綴、充實(shí)了我們的人生。擁有愛(ài)是幸福的，而樂(lè)于奉獻(xiàn)也能讓人感到快樂(lè)。我們應(yīng)時(shí)刻記住：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
童年的時(shí)代更是多姿多彩，猶如一本雋永的小書(shū)，當(dāng)你拂去歲月的清塵，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一份感動(dòng)，一份真誠(chéng)，一份天真，一份執(zhí)著，好似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。
愛(ài)可以啟迪愛(ài)，快樂(lè)能夠繁衍快樂(lè)；樂(lè)于奉獻(xiàn)，人生才會(huì)美好充實(shí)。
《愛(ài)的教育》讓我感到人與人之間的真誠(chéng)理解和相互關(guān)愛(ài)，詮釋了愛(ài)的真諦。同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻牢記愛(ài)的真正含義吧！它會(huì)使我們生活變得更加充實(shí)、更快樂(lè)、更有意義。
愛(ài)的教育十二章讀后感2
《愛(ài)的教育》是一部流傳世界的名著，它陪伴著一代又一代的孩子成長(zhǎng)，它的每一個(gè)故事都那么感人肺腑，充分展現(xiàn)了作者對(duì)家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。
這本書(shū)中，有一個(gè)叫施泰基的小男駭給我留下了深刻的印象。開(kāi)學(xué)的.那一天，施泰基的父親帶他來(lái)學(xué)校，當(dāng)著同學(xué)們的面，他對(duì)老師說(shuō)：“請(qǐng)老師費(fèi)心，多關(guān)照這個(gè)孩子，因?yàn)樗悬c(diǎn)笨。”可今天，老師宣布了他的成績(jī)，他在班里從最后一名到了全班第二名，這個(gè)成績(jī)真是突飛猛進(jìn)，一下子提高了好幾倍。以前，剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)的時(shí)候，大家常常嘲笑他，都在背后叫他“呆子”、“石頭”，但是施泰基不管別人怎么數(shù)落他，他依然刻苦學(xué)習(xí)，今天，同學(xué)們都對(duì)他刮目相看。說(shuō)到這兒，我突然想到了一句話：有志者，事竟成。是啊，俗話說(shuō)得好“笨鳥(niǎo)先飛”嘛，只要你堅(jiān)持，有恒心和毅力，哪怕是再笨的鳥(niǎo)兒，也不會(huì)掉隊(duì)的。人們往往在一帆風(fēng)順的時(shí)候干得很有勁，而一遇到困難、挫折，就沮喪，就悲觀，喪失了前進(jìn)的勇氣。但是施泰基不管有多困難，他也要挺身而出、堅(jiān)持到底，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志�。∵@讓我想到了一名弱智的指揮家——舟舟。他雖然是一名弱智的人，但他并沒(méi)有因?yàn)樽约菏侨踔嵌蛎\(yùn)低頭，而是靠著對(duì)音樂(lè)的獨(dú)特感覺(jué)，靠者老師的教導(dǎo)和自己的努力，克服了重重困難，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，成了殘疾人藝術(shù)團(tuán)的一名著名指揮家。同學(xué)們，我們要以施泰基和舟舟為榜樣，努力學(xué)習(xí)，用成就來(lái)回報(bào)栽培你的父母、老師。
我從《愛(ài)的教育》這本書(shū)中還明白了：愛(ài)有很多種，有親人之愛(ài)，有朋友之愛(ài)，有師生之愛(ài)；有萍水相逢之愛(ài)，有天長(zhǎng)地久之愛(ài)……愛(ài)別人就是在自己，我們要讓世界充滿更多的愛(ài)。愛(ài)要從小事做起的，讓愛(ài)時(shí)刻永駐人間。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的世界。
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